震撼人心的那兩個小時-六年級-記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編收集整理的震撼人心的那兩個小時-六年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天下午，我們學(xué)校舉行了一場“感恩親子活動”。場面是那么震撼人心，那么觸動人的心靈，第三節(jié)課，我們有秩序地排著隊健步如飛地走到操場上，到指定的地方坐下。不一會兒，家長們就來了，他們坐下后，演講就開始了。
當(dāng)聽到“百善孝為先”時，我心里愧疚不已，我常常把學(xué)文化知識放在話前，把孝道拋在腦后�，F(xiàn)在天氣冷了，幫媽媽洗一次碗也不樂意。現(xiàn)在我逐漸長大，跟爸爸媽媽的爭吵也隨著年齡變得越來越多。接下來的幾個小故事真正地牽走了我的“魂”。是我印象最深刻的是一個小男孩的媽媽去世了，媽媽在臨死前對兒子說媽媽要去一個美麗的地方叫天堂，當(dāng)小男孩想媽媽時，就在晚上仰望星天，天上有兩顆星星是媽媽的眼睛，無時無刻都在望著他。聽完這個故事，我心中就盤桓著一種復(fù)雜難言的情緒，讓我欲罷不能。媽媽的這股柔情不得不讓我敬佩，因為她用愛化解了小男孩對死亡的恐懼和讓小男孩可以勇敢地面對自已的死亡。接下來的環(huán)節(jié)是觀察家長們的變化。我托起爸爸的手，突然發(fā)現(xiàn)的手上長滿了繭，我呆呆地望著爸爸的`手，不禁想到了之前爸爸日夜操勞地工作：批改作業(yè)、批改試卷、備課。天天如此，是那么的辛苦啊！導(dǎo)致爸爸的手骨有點彎兒。作為兒女的，也不曾關(guān)心過爸爸。我抬起頭，一張飽經(jīng)滄桑的臉展現(xiàn)在我面前，這，這是爸爸的臉嗎？怎么與以前不同了？爸爸臉上爬滿了一條條魚尾紋，皺巴巴的像一塊樹皮，七橫八岔。他那黑黑的眉毛下，是一雙無精打采的眼睛，頭上的白發(fā)漸漸多了起來。爸爸確實老了，時間無情地奪走了他的青春，爸爸不再像以前那樣神采飛揚、春風(fēng)滿面了，而是一張憔悴的臉，我曾沒有注意過，漸悔之感油然而生。
下一輪是感恩老師，演講講得十分感人肺腑，并贊揚了老師嘔心瀝血，一心為學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。讓我們感受到老師偉大的品格。聽到中間，我們情不自禁地站起身，去擁抱老師，老師的懷抱很溫暖，給人信心、鼓舞和力量。是啊，一位辛勤的園丁，毫不追求名利，不渴望錢財，靜靜地守護著這塊神圣的土地，甘守著那份貧寒，默默地奉獻著自已的一切，向求知的花朵散發(fā)著自已所有的光和熱！
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