追逐快樂-五年級-記敘文

　　說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編為大家整理的追逐快樂-五年級-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　先不說他的名字，即使說了，也沒有多少人知道。但他的故事，卻令人驚訝。 1991年，他20歲，已經(jīng)是上海復(fù)旦大學(xué)生物系的高才生了，再呆一年，就可以拿到學(xué)位，但令人驚訝的是他退學(xué)了。他從小的夢想就是上哈佛大學(xué)，而不是復(fù)旦。這樣離去，似乎預(yù)料之外，情理之中。但為了簽證，他在國內(nèi)等了4年。

　　在美國，他向哈佛大學(xué)申請了兩次，兩次沒有進入大學(xué)，第三年第三次，申請如果失敗，幾乎可以讓他的夢想破滅，但他成功。

　　哈佛夢讓他做了10多年。1998年，即將獲得哈佛大學(xué)博士學(xué)位，他又做出一個令人費解的決定，放棄博士學(xué)位跟著一位同學(xué)回國。

　　同學(xué)的名字叫張朝陽，這個在IT世界創(chuàng)造中國神話的人。他和張朝陽一起白手起家，最后成為搜狐網(wǎng)站的中堅分子。1999年，他即將升為艘狐的第一副總裁的時候，他又做出一個決定，離開搜狐。他對別人的解釋是：他不是給別人打工的人，幫助人成為英雄不是他的夢想。

　　他創(chuàng)辦了“e龍網(wǎng)”。當“e龍網(wǎng)”破土而出，取得6000萬資金支持時，他又做出了一個更令人費解的決定，離開“e龍網(wǎng)”不干了。

　　看看他這13年遇上的每一個機會，抓住任何一個，他都會功成名就。假如，這樣的機會能恩寵我們，我們定會感謝上蒼對我們的垂青。

　　但是一個人，他卻淺嘗輒止，在到達顛峰的時候，突然收手，飄然離去。

　　在這個以“成功論英雄”的社會里，他顯然不是我們眼中的英雄，相反，他俱有一個失敗者的特征。但是他不承認，他說：人生在于不斷追求，這個過程應(yīng)該是快樂的，自我的，是按照自己的價值體系來衡量的'。功成名就不是快樂的，也不是一個人的終級價值。他是一個為了拼搏而生存的人。他更像戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士，當把敵人打翻在地時，他轉(zhuǎn)身離去，把戰(zhàn)立品留給了別人。他要得也許是那種沖鋒陷陣的感覺。

　　名利場就像百年來攀登珠穆朗瑪峰的歷史。我們記住的往往是那些攀上巔峰的人，而那些攀上巔峰卻滿意地轉(zhuǎn)下山的人，我們再也記不起他們的名字。

　　他就是這樣的一位攀登者，他所做的不是為了沖頂，而是享受攀登的純粹的快樂。

　　他的名字叫張籬剛，一個和張朝陽一樣優(yōu)秀的男人，他說天下惟有一種英雄，那就是人性的英雄。

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