遺失六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的遺失六年級作文，歡迎大家分享。
遺失六年級作文1
遺失的歲月，遺失的青春。
那年遺失的夏，我們年輕的青春歲月。
No.1
懷念那棵百合花，那可我們一起種下的百合。阿清，淡水，它應(yīng)該成長好幾個年頭了吧？
好懷念我們在一起的日子。上體育課時，我們總是愛到學(xué)校南墻附近的那一排垂柳下。我寫文章，淡水講那些并不可怕的鬼故事，阿清只是靜靜地坐著，看著我們。或者，我們漫步在垂柳下，我和淡水唱那首我們都很喜歡的《天使的翅膀》。而阿清，則是最好的聽眾。
我相信，這將是一幅最美的畫卷。
No.2
天邊的云，淡淡的。打著漩渦向東方浮動。
我收回緊縮天空的目光，思緒回到作文本上。那里，只寫了一行字，確切地說是一個題目：
【青春旋律】D調(diào)舞曲
青春是什么？我不知道。但我唯一知道的是，旁邊那杯飄著淡淡清香的`綠茶，正在慢慢地變涼……
No.3
慵懶地躺在床上，一遍又一遍地聽歌。不管是什么樣的歌，只要是我愛聽的，我就會去聽。
打開
外面，靜靜地下著墨綠色的雨，令人不痛快的、傷心的雨。不想說，它的顏色是污綠色的，只是因為，覺得惡心。
會寫詩了，這是從我筆下誕生的第一首成功的詩：《問雨》，但是名字卻與內(nèi)容不太相符。問雨，一個很憂傷、很落寞的題目，全詩也都散發(fā)著濃重的憂傷氣息。不過還不至于使人憂傷得落淚。
外面的雨，很憂傷，很空靈，又如黑夜的淚水。
遺失六年級作文2
生活就像復(fù)讀機，不停地在做同樣的事情。起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)、寫作、睡覺，就這樣反反復(fù)復(fù)，一天24小時，一周七天168小時，一月30天720小時，一年365天8760小時，就在我們不知不覺中就過去了。人們常說：“光陰似箭，日月如梭�！蹦鞘且驗�，我們?nèi)鄙倭藧郯l(fā)現(xiàn)的眼睛和勇敢追求的心。當(dāng)你換個角度看世間，原來已經(jīng)逝去了許多東西……放學(xué)之后，看了看表，還早，就決定去小區(qū)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。暖暖的陽光包圍著我，灰色的水泥地上躺著我的影子，偶爾有鳥雀的叫聲。周圍密集的樹葉被太陽曬得發(fā)光，紅領(lǐng)巾不時在風(fēng)中搖曳著舞姿。走到那棵樹前，不由說了聲：“廣玉蘭花呢？……”記得一個月前，我們還追逐著跑到這顆大樹邊，坐在石凳上，看著樹上的廣玉蘭花，有說有笑的。糖豆：“才學(xué)的《廣玉蘭》這一課，沒想到就被我們碰上了，真好看，最重要的是好白啊�！薄澳鞘牵饶惆锥嗔�。不過廣玉蘭不是五六月份盛開嗎？現(xiàn)在才三月份啊�！薄罢l知道呢，跟我們有緣唄，嘿嘿�！蔽倚Φ�。糖豆說：“恩恩，那它算不算是象征友誼的純潔花��？”“得了得了，少在那肉麻，都起一身雞皮疙瘩了。”我裝模作樣道。
可如今，只有我一個人來觀賞這只剩下樹枝的“友誼之花”了。
回過頭，原來時間可以改變一切，在忙碌之中，我們已經(jīng)遺失了曾經(jīng)的美好。
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