六年級(jí)年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
尊敬的爺爺：
您好！近來(lái)您身體怎么樣？胖了嗎？
您知道嗎？在幾天前我們學(xué)校進(jìn)行了海淀區(qū)的比賽并進(jìn)入了決賽。再練習(xí)同學(xué)們，抓緊一分一秒努力練操，因?yàn)槲覀兩砩系娜蝿?wù)很重。雖然練習(xí)廣播操占去了我的課余時(shí)間，但我并沒(méi)有因此耽誤我的學(xué)習(xí)，恰恰正是這種在訓(xùn)練中養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使我在學(xué)習(xí)上更加努力，更加自信。
您知道嗎？當(dāng)比賽時(shí)由于氣溫高我感覺(jué)頭暈眼花，但我咬了咬牙在心里說(shuō)：“馬上就完事了！”從學(xué)校電視錄像上一看，喔！整齊劃一，啦啦球在手中閃閃發(fā)光，做“雛鷹起飛”時(shí)我們就像雛鷹一樣努力往上飛翔�！俺跎奶�(yáng)”更是整齊仿佛就像一個(gè)太陽(yáng)努力地涌出海面。看見(jiàn)韻律操和放松操，我們是欣喜若狂，因?yàn)橛铸R又美。
通過(guò)這件事我們不僅增加了體質(zhì)，也增加了耐力，還增強(qiáng)我們的意志力。我看到了全校團(tuán)結(jié)的力量和愛(ài)集體的`心！爺爺，您為我高興吧！
此致
敬禮！
您的孫子：王XX
20xx年6月26日
六年級(jí)年的作文 篇2
一早，窗外的汽車(chē)?yán)嚷暰徒形移鸫擦恕Ｎ逸p松地伸了個(gè)懶腰，笑著看向窗邊。
這時(shí)，馬路上傳出“滴滴”兩聲響，那聲音輕輕的，柔柔的，好像是一位慈祥的爸爸。我想，他可能想提醒坐在自己一邊的`小女兒：“不要出神，繼續(xù)預(yù)習(xí)你的課文！”而他的小女兒也把神兒回過(guò)來(lái)了，低下頭默念課文。那個(gè)父親笑了笑，繼續(xù)專心開(kāi)他的車(chē)了。我仿佛感受到了這個(gè)父親的望子成龍、望女成鳳，以及這個(gè)女孩的乖巧。想到這里，我不禁嫣然一笑。
這時(shí)，幾陣急促的“叭叭”聲響起。這聲音特別響，好像是一個(gè)脾氣特別暴躁的人在喊：“喂！前面的快點(diǎn)呀，慢死了！”忽然，又有一陣“嘟嘟”聲叫起來(lái)，這兩個(gè)聲音一唱一和，就好像在吵架，吵得連其他汽車(chē)也開(kāi)始不射耐煩了，聲音越來(lái)越響，越來(lái)越響，“嗚哩哇啦”連成了一片。過(guò)了好久好久，聲音漸漸小下去了。不說(shuō)你也能猜到：街道暢通了！
我正準(zhǔn)備要坐下來(lái)看書(shū)，突然傳來(lái)“滴滴嘟嘟……”很輕的一陣車(chē)鈴。哈哈，這個(gè)車(chē)子的主人一定是一個(gè)“好好先生”。他也許是等了好久，等得不耐煩了，又下了很大的決心，這才按響了鈴聲。這會(huì)兒他很有可能正坐在車(chē)子里暗自懊悔，悔恨自己的鈴聲會(huì)帶給煩擾�！拔�！”我輕輕地笑出來(lái)，為自己清晨的發(fā)現(xiàn)而開(kāi)心。
“在笑什么呢？”媽媽走了進(jìn)來(lái)。
“沒(méi)什么�！蔽耶�(dāng)然不會(huì)告訴她我聽(tīng)見(jiàn)的奇妙的汽車(chē)聲音。
六年級(jí)年的作文 篇3
我相信每個(gè)人，都有一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想--小作家夢(mèng)，我就對(duì)寫(xiě)作這個(gè)東西非常癡迷。
小時(shí)候，經(jīng)常對(duì)著天空發(fā)呆，在夕陽(yáng)西下時(shí)，我就把這個(gè)畫(huà)面想象成連環(huán)畫(huà)：在一個(gè)寂靜的傍晚，天邊的余暉向我們揮手告別，在天空灑下了一道金燦燦的光環(huán)，給人留下最美好的一瞬間。
在課外，我大量閱讀書(shū)籍，邊讀邊記，家里的書(shū)使我不能滿足，學(xué)校的圖書(shū)館像一個(gè)吸鐵石吸引我，真像大飽眼福，在擁有圖書(shū)證時(shí)，使我興奮不已。拿出自己所積累的詞句，多想把他們累成一本書(shū)，完成我的一個(gè)小作家夢(mèng)。
對(duì)待別人寫(xiě)的文章，我細(xì)細(xì)的琢磨，我的心也隨之融入在書(shū)里面，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，用自己的心去寫(xiě)文章。
在我看來(lái)，寫(xiě)作并不是一時(shí)之間的功夫，而是平日的日積月累，用一雙善于觀察的眼睛發(fā)現(xiàn)美，正如羅丹所說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)沒(méi)的眼睛�！彼裕谌粘Ｉ钪�，我們要留住每一天的美麗，用手中的必去構(gòu)造更加美麗的世界！
勤奮寫(xiě)作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作是多么充滿樂(lè)趣，像一個(gè)個(gè)彩色的音符，像一首悅耳的唱片，在晨風(fēng)的伴隨下，在夕陽(yáng)的.送別下，寫(xiě)出一番古樸而美麗的文章。
在清晨，微風(fēng)拂面，風(fēng)兒淘氣的掠過(guò)你的筆尖，你會(huì)覺(jué)得，寫(xiě)作是多么愉快；在正午，太陽(yáng)烘烤著大地，潔白的云兒為你遮陽(yáng)，你會(huì)覺(jué)得寫(xiě)作最清爽；在傍晚，余暉灑向大地，夕陽(yáng)與天邊一個(gè)親密接吻，你會(huì)覺(jué)得，寫(xiě)作是那么舒心，是的，之所以我愛(ài)好寫(xiě)作，是因?yàn)樗钗矣淇�、令我清爽；、令我舒心，我的小作家之�?mèng)，將無(wú)限延長(zhǎng)，我愿我這個(gè)夢(mèng)想像一只鳥(niǎo)兒，越飛越遠(yuǎn)……
六年級(jí)年的作文 篇4
鞭炮，是過(guò)年的象征。隨著科技的發(fā)展，鞭炮也以不同的形態(tài)出現(xiàn)在孩子們的手里，當(dāng)然，還有大人手里。
今年春節(jié)，我去外婆家拜年。吃過(guò)飯后，外婆便拿出了事先準(zhǔn)備好的煙花，還有一些小摔炮。正當(dāng)我拿著仙女棒揮舞著火花的時(shí)候，耳畔突然響起震耳欲聾的爆炸聲，嚇得我打了個(gè)哆嗦。扭頭一看，原來(lái)是舅舅正在玩摔炮。
只見(jiàn)他手里捏著一只小盒，然后又從那盒子里掏出幾個(gè)花花綠綠的小玩意兒。接著，揚(yáng)起手臂來(lái)使勁往地上扔�！班亍钡囊宦�，那些小玩意兒隨著觸碰到地面，就瞬間化為了灰燼。
舅舅玩得正歡。見(jiàn)我在一旁膽戰(zhàn)心驚的，便走了過(guò)來(lái)。見(jiàn)他朝我越走越近，我趕緊進(jìn)入“防備狀態(tài)”問(wèn)他有何目的。
“我們來(lái)一起玩唄！這個(gè)很好玩的'”說(shuō)著，童心未泯的老舅在我腳邊輕輕地扔了一個(gè)摔炮。�。∴氐囊宦曃伊ⅠR像只老鼠似的躥到了姐姐的身邊。但舅舅仍然不死心，又朝我們這邊扔來(lái)一個(gè)。仿佛扔來(lái)的不是小小的摔炮，而是一枚殺傷力巨大的“炸彈“
我們逼迫躲進(jìn)了廚房，而擦炮正好撞到了門(mén)上，發(fā)出了刺耳的爆炸聲。舅媽也被嚇得不輕，把門(mén)死死的堵住。終于，老舅看我們不出來(lái)，就大聲叫道，“你們出來(lái)吧，我不玩了！”我們這才兢兢業(yè)業(yè)地走了出來(lái)，就像是在警察的包圍之下而不得不投降的恐嚇?lè)肿印?/p>
我們向外婆的房間走去。
就在我們的腳步剛準(zhǔn)備從房門(mén)口跨進(jìn)去時(shí)，身后又想起了摔炮的爆烈聲。我被這突如其來(lái)的一炸嚇壞了，飛起聲來(lái)就鉆進(jìn)了房里。舅舅也跟著走了進(jìn)來(lái)，還不忘再扔幾個(gè)嚇嚇我們。如果他能再次扔在我腳邊，我絕對(duì)會(huì)嚇尿褲子并坐在地上哭到天昏地暗。
就在他扔出下個(gè)“炸彈時(shí)”我們?nèi)她R心協(xié)力關(guān)上了門(mén)，讓它膨脹在門(mén)外。我們倒是松了口氣，在一邊觀看的外婆和老媽，倒是笑得直不起腰來(lái)。
原本美好的一天卻是在摔炮的“連環(huán)轟炸”中度過(guò)了。雖然我知道這是玩笑，但是這場(chǎng)玩笑卻加厚了親人與親人之間的感情，使過(guò)年的歡慶味更濃了。
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