采菱角三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的采菱角三年級(jí)作文，希望對大家有所幫助。
金秋十月，正是收獲的季節(jié)，我們一家三口來到了媽媽同事的老家————六郎鎮(zhèn)。
一路上，五彩繽紛的小花向我們招手，牛群無憂無慮地吃著草，雪白的羊兒悠閑自得地散步。終于到了，只見一只母雞在籃子里孵蛋，公雞則在門前大踏步地走來走去，生怕你偷了它們的蛋。
小路的旁邊有一片池塘，上面布滿了三角形的綠葉，像碧綠的翡翠。我不由地問媽媽：“那是什么葉子呀？”“那是菱角葉，今天我們就去采菱角�！�
這時(shí)一位山村里的'阿姨走過來，拿了一個(gè)兩頭尖尖，中間鼓鼓的木盆，她把木盆放到塘面上，木盆里還有個(gè)小盆子，是用來裝菱角的。她開始工作了，只見她熟練地把身子往前傾，船頭便往下沉，船尾往上翹。她把葉子往上拉，翻過來。啊，一個(gè)個(gè)紅色而鮮嫩的菱角露在外面，只消用手拉拉，盆子很快就裝滿了。
我也興奮不已，吵著也要摘，因?yàn)橐淮荒茏蝗耍詪寢屨f太危險(xiǎn)了。我只好在岸邊學(xué)著他們的樣子，摘了幾個(gè)，啊！真甜。
吃晚飯了，主人熱情地招待遠(yuǎn)道而來的客人，我們一邊吃一邊談?wù)�。天邊的彩霞，向晚的涼風(fēng)和我們繪成了一幅美麗的風(fēng)景畫。
由于時(shí)間關(guān)系，我們依依不舍地回家了。再見，美麗的六郎鎮(zhèn)，希望下一次我能親手摘下可愛的菱角。
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