【實(shí)用】媽媽三年級(jí)作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的媽媽三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
媽媽三年級(jí)作文 篇1
我給媽媽剪指甲
再過(guò)幾天就是“三八”婦女節(jié)了。班主任張老師號(hào)召大家回家，幫媽媽干一件有意義的事。
放學(xué)后，我興沖沖地跑回家里，心想：幫媽媽做點(diǎn)什么呢？掃地？家里已經(jīng)被媽媽擦洗得一塵不染。煮飯吧？媽媽早就等我吃飯了。
我一邊吃飯一邊琢磨著，忽然，我看見(jiàn)媽媽的手。哦，有了！我神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我要幫你做件事！”“你要幫媽媽做什么？”媽媽問(wèn)�！暗葧�(huì)兒你就知道了�！蔽艺f(shuō)。
我趕快吃完飯，打了一盆溫水，拿來(lái)香皂，神氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獛湍慵糁讣住Ｏ葋?lái)洗手�！眿寢岓@訝地說(shuō)：“今天怎么了？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？咱們小寶貝要幫媽媽做事了！”說(shuō)完，媽媽乖乖地把手放在盆里。我開(kāi)始洗起來(lái)。一摸媽媽的手，我覺(jué)得好像老松樹(shù)皮似的，串串疙疙瘩瘩的。我舉起媽媽的手，奇怪地問(wèn)：“你的手，怎么這樣呢？不像我的手白白的、滑滑的�！眿寢屛⑿χf(shuō)：“我的傻女兒，媽媽小時(shí)候的手和你一樣�，F(xiàn)在做事多了，手自然就會(huì)變‘老’了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我懂了：“現(xiàn)在家里的每一件事，不都是媽媽做的嗎？為了能讓我讀上這所市里一流的學(xué)校，吃了多少苦啊！媽媽是紡織工人，工資不高，除了每天工作八小時(shí)以外，還經(jīng)常到外邊做清潔鐘點(diǎn)工。媽媽?zhuān)嫘量喟�！我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望……等水把媽媽的指甲泡軟了，我便小心翼翼地剪了起來(lái)。突然，媽媽的手顫抖了一下。我連忙一看，原來(lái)是剪到肉了。我不好意思地說(shuō)：“媽媽疼嗎？”媽媽鼓勵(lì)我：“我不疼。不用怕，慢慢來(lái)�！庇谑�，我又鼓起勇氣繼續(xù)剪。這回我更仔細(xì)，看清楚了才用力。
就這樣，我終于幫媽媽剪完了指甲。忽然，媽媽笑了。我忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
媽媽三年級(jí)作文 篇2
下跳棋是一項(xiàng)有趣的體育活動(dòng)，既要?jiǎng)邮�，也要�(jiǎng)幽X，只有集中精力，才能下出精彩的棋路來(lái)。
我和媽媽是跳棋迷.今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。前兩盤(pán)，我和媽媽各勝一局，第三局，我先走，跳了一步，接著連跳，形成了花團(tuán)狀，再連跳， 直逼媽媽的大本營(yíng)。媽媽毫不示弱，連連向我發(fā)起攻勢(shì)，形成了一個(gè)“包圍圈”。棋路變得越來(lái)越難走了。我走了一步邊子，給媽媽的棋子造成一種假象，媽媽果然 上當(dāng)，“包圍圈”出現(xiàn)了一個(gè)缺口。我又跳出一個(gè)棋子，沖出媽媽的“包圍圈”，只差三步，我就贏了。
突然，媽媽虛晃一槍?zhuān)瑥闹新分睔⑽业拇蟊緺I(yíng)。我倒吸了一口冷氣，就在這關(guān)鍵的時(shí)候，媽媽走了一步臭棋，我逢兇化吉，以二比一勝出。媽媽居然懶皮，說(shuō)：“我 最后一步走錯(cuò)了，不算不算，重來(lái)�！薄按笕嗽趺茨軕衅つ�？我贏了！我贏了！”我一邊喊，以便趕緊將棋子弄亂。媽媽只好作罷，起身認(rèn)輸。
下跳棋培養(yǎng)了我的思維能力和進(jìn)取精神，我喜歡下跳棋。小讀者，你們也想玩嗎？
媽媽三年級(jí)作文 篇3
“據(jù)新聞報(bào)道，我國(guó)某災(zāi)區(qū)傷亡慘重，希望廣大人民能夠主動(dòng)捐錢(qián)捐物……”記者在災(zāi)區(qū)說(shuō)著，我看著電視，心里不時(shí)涌出一陣悲傷，不能自已，我連忙關(guān)掉電視，下樓去找正和鄰居津津有味聊天的媽媽。
“媽媽?zhuān)隳懿荒芨一丶�，我有急事�！蔽抑钡卣f(shuō)，而媽媽卻慢吞吞地說(shuō)：“什么事兒？比我聊天兒還要著急？”“跟我走吧。”我硬生生地把媽媽拉回了家。
一回到家，我就急忙打開(kāi)電視，指著上面對(duì)媽媽說(shuō)：“看，這就是我找您的急事。”媽媽毫不猶豫地說(shuō)：“哦？我不會(huì)給你錢(qián)去捐的�！贝丝�，我心里有一萬(wàn)個(gè)不服，可我勸不動(dòng)?jì)寢專(zhuān)瑹o(wú)可奈何，我跑到房間“降起雨來(lái)”，我邊哭邊想：身為中國(guó)公民，難道我不能為同胞獻(xiàn)出一份力嗎？不能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)嗎？不能捐出一點(diǎn)錢(qián)嗎？我十分自責(zé)，自責(zé)的不能形容，沒(méi)辦法��！這該怎么辦呢？這該怎么辦呢……
第二天，我垂頭喪氣的來(lái)到客廳，無(wú)精打采的我突然看到媽媽正專(zhuān)心致志地收看昨天那則新聞的重播。我偷偷的瞟了她一眼，暗暗想著：難道……還沒(méi)等我想完，媽媽就一把關(guān)掉了電視，走到我身邊，說(shuō)：“我只是對(duì)那個(gè)新聞感興趣而已。”
“一定是媽媽想捐錢(qián)了。”我心想。還發(fā)出了嘻嘻的笑聲。
“反正我是不會(huì)捐的，捐錢(qián)，沒(méi)門(mén)兒！”媽媽看著我，嚴(yán)肅地說(shuō)。“哈哈！笑死我了，不捐還那么關(guān)心，哼！”
第三天，我從門(mén)縫看到媽媽又在看那個(gè)新聞，還不時(shí)地從錢(qián)包里拿出什么又放進(jìn)去，看來(lái)是在做艱苦的思想斗爭(zhēng)吧！
第四天早上，睡懶覺(jué)的我做了一個(gè)救災(zāi)的夢(mèng)，醒了之后，我實(shí)在放心不下災(zāi)區(qū)人民的安危，連忙跑到媽媽的房間，像個(gè)小姑娘似的紅著臉對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兙桢X(qián)錢(qián)吧！”“你這個(gè)熱心的孩子呀，我正準(zhǔn)備給你錢(qián)哩，能有你這個(gè)熱心的孩子，我真是三生有幸�。 �
那一天，我捐了款，媽媽還夸了我，是我最幸福、最美好的一天。
媽媽三年級(jí)作文 篇4
我媽媽是馬路的“美容天使”。從上一年級(jí)的第一天起，我就得到了學(xué)校老師的特批，可以自己回家。我并不羨慕那些家長(zhǎng)天天來(lái)接的孩子，因?yàn)槲抑牢乙灿幸粋�(gè)愛(ài)我的媽媽。
一天，放學(xué)的時(shí)候，天空不作美下起雨來(lái)。我站在教室門(mén)口，對(duì)著天空祈禱：大雨啊，請(qǐng)你停停吧！這樣我就可以跑回家了……漸漸地，身邊的同伴都被接走了，學(xué)校里只剩下為數(shù)不多的幾個(gè)人。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的.身影出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口——她穿著橘黃色的馬甲。媽媽?zhuān)菋寢尅趺磥?lái)了？她不上班嗎？一連串的問(wèn)題從我腦海中掠過(guò)，卻掩飾不住我內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅。
我趴在媽媽?xiě)牙�，心中感�?dòng)萬(wàn)分：媽媽?zhuān)乙炜扉L(zhǎng)大，早日學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，我希望能快些分擔(dān)您肩上的擔(dān)子，不讓您再那么辛苦……
媽媽三年級(jí)作文 篇5
我非常想變成媽媽?zhuān)驗(yàn)槲业膵寢寵?quán)力很大，在我們家誰(shuí)都得聽(tīng)她的。
早晨，我剛起床，就被一個(gè)東西硌了一下�！鞍ミ�！”我跳下床一看，是一個(gè)箱子。我打開(kāi)箱子，看到里面裝著一個(gè)瓶子，上面寫(xiě)著“變老水”3個(gè)大字。我把這瓶“變老水”一喝下去，奇跡就發(fā)生了：我變成了媽媽。我跑到樓上，把正在睡覺(jué)的“女兒”一把拉起來(lái)：“醒醒！上英語(yǔ)班要遲到了！”還沒(méi)等“女兒”反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就把她甩上了車(chē)。“女兒”回來(lái)后，做的第一件事就是打開(kāi)電視，津津有味地欣賞動(dòng)畫(huà)片。我關(guān)掉電視，對(duì)著“女兒”大吼：“快去寫(xiě)作業(yè)！”“女兒”深深地嘆息一聲，無(wú)奈地上樓，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。由于她過(guò)度“思念”動(dòng)畫(huà)片，寫(xiě)得到處都是錯(cuò)別字。我心里很高興：哼，你平時(shí)讓我寫(xiě)那么多作業(yè)，我也要讓你嘗到痛苦的滋味！于是，我沖“女兒”大吼：“那么多錯(cuò)別字，罰你寫(xiě)兩套模擬卷子！”看到“女兒”又氣又急的樣子，我得意地哈哈大笑。突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我起床。
“醒醒，該起床了！”哦，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。嗚嗚……我又變成媽媽的“仆人”了。
媽媽三年級(jí)作文 篇6
我的媽媽是一位普普通通的人,但在我心中她是一位＂漂亮＂可愛(ài)的媽媽。
由于我的年齡小，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的麻煩可大了．一下子適應(yīng)不了新環(huán)境、我認(rèn)識(shí)的字太少、有的同學(xué)總有意無(wú)意的欺負(fù)我……。是她，我的媽媽每天堅(jiān)持教我認(rèn)字、完成當(dāng)天的作業(yè)、陪我預(yù)習(xí)功課；是她教我如何用寬容的心對(duì)待周?chē)耐瑢W(xué)，化解和同學(xué)之間的摩擦；是她讓我在學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣。
同時(shí)也是她在我生病時(shí)，忙前忙后，恨不得病的是她自己。也是她教我如何做一個(gè)有愛(ài)心的人，一向不允許我亂花錢(qián)的她，在去年的5.12汶川大地震時(shí)，她卻鼓勵(lì)我多捐款；也是她教會(huì)了我如何做人的道理，關(guān)心他人，尊重長(zhǎng)輩，助人為樂(lè)……
現(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了，凡事我都會(huì)自己很好的解決，我的成績(jī)也很棒．當(dāng)然我的每一步成長(zhǎng)都和我的＂漂亮＂的媽媽分不開(kāi)的，媽媽我會(huì)用我的行動(dòng)報(bào)答你的。
媽媽三年級(jí)作文 篇7
媽媽在您看信之前，請(qǐng)接受我的一句話(huà)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”今天寫(xiě)得媽媽?zhuān)覑?ài)您，我是自豪的、是明亮的、是真心的、是有謝意的。說(shuō)到謝字，我真謝謝您這么多年為我花得心血，我太感謝您了，我一定要認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，我要讓您當(dāng)智慧母親，讓我們一起努力吧！
媽媽我要向您說(shuō)一萬(wàn)八千六百八十六個(gè)對(duì)不起：我今天太不應(yīng)該和鄭超凡打架。這是一個(gè)對(duì)不起；我不應(yīng)該近兩個(gè)月沒(méi)有背書(shū)，也是一個(gè)對(duì)不起；我害您傷心，也是一個(gè)對(duì)不起。還有許許多多的對(duì)不起要向您說(shuō)。每當(dāng)我仔細(xì)的想一下時(shí)，我覺(jué)得是我錯(cuò)了。我會(huì)努力改正的。
媽媽我知道您不想看到我在燈下做作業(yè)、背書(shū)對(duì)吧。我也不想。我要爭(zhēng)取作業(yè)早點(diǎn)做好。
媽媽請(qǐng)不要閑少，這些都是我的心理話(huà)。最后，請(qǐng)回信，好嗎？孩子喜歡看您寫(xiě)得信。
永遠(yuǎn)愛(ài)您的孩子
年 月 日
媽媽三年級(jí)作文 篇8
今天我一起床，就聽(tīng)媽媽說(shuō)今天要打掃衛(wèi)生，我一聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，我有了一個(gè)大膽而又新奇的一個(gè)想法，就是幫媽媽打掃衛(wèi)生，然后，我就把我這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑳](méi)想到？媽媽結(jié)果答應(yīng)了。我就趕快跑到衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀�，很快我就洗好了，接下�?lái)就是幫媽媽打掃衛(wèi)生的過(guò)程了，你們想聽(tīng)嗎？那我就講講吧！
我呢，先是幫媽媽端來(lái)了一盆水，然后，我拿抹布擦桌子，我左擦擦，右擦擦，終于擦好了，然后，我拿來(lái)了條帚，我東掃掃，西掃掃，終于掃好了……這就是我大掃除的過(guò)程，把我很臟很臟的家變成了一個(gè)像宮殿一樣的漂亮，干凈，一個(gè)煥然一新的家！
媽媽三年級(jí)作文 篇9
窗外，太陽(yáng)炙烤著大地，樹(shù)上的知了好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”而教室里卻琴聲悠揚(yáng)，涼爽如秋。為了這次考級(jí)，我們電子琴課暑假也沒(méi)有停課。
今天是考級(jí)前倒數(shù)第二節(jié)課，非常重要。小朋友在家長(zhǎng)的陪同下，早早地來(lái)到了教室。蘇老師讓我們一個(gè)個(gè)上去彈，讓每個(gè)人都把考級(jí)的內(nèi)容彈一遍。
輪到我彈時(shí)，我順利通過(guò)。輪到坐在我前面的吳宇茜彈了，她錯(cuò)誤很多，很不熟練。蘇老師皺起了眉頭，幫她糾正了好長(zhǎng)時(shí)間。
吳宇茜回到座位上練習(xí)了，她彈了一遍又一遍，怎么彈都有錯(cuò)誤。我見(jiàn)她臉上寫(xiě)滿(mǎn)了著急，對(duì)她說(shuō)：“吳宇茜，看你彈得那么不熟練，我來(lái)教教你吧！”“那太好了！”吳宇茜開(kāi)心地回答道。
于是，我把凳子搬到她旁邊坐下，讓她先彈一遍給我看。我仔細(xì)地看著，發(fā)現(xiàn)了她的錯(cuò)誤。我對(duì)她說(shuō)：“你比剛才彈得好多了！但還有一個(gè)該斷奏的地方?jīng)]有斷奏，一個(gè)該跳起來(lái)的地方?jīng)]有跳起來(lái)�！彼纯次�，眼神滿(mǎn)是疑惑。
看她有點(diǎn)不解，我就跟她換了一個(gè)座位，彈給她看。我把手放在琴鍵上，按照蘇老師教給我的方法，斷奏的時(shí)候音符之間不連彈，彈跳音的時(shí)候彈完音符手迅速提起。我一連示范了好幾遍，并且把速度放慢，讓吳宇茜看得明白。
她看了我的示范，學(xué)著我的樣子練習(xí)。慢慢的，這兩處錯(cuò)誤也沒(méi)有了，越彈越好聽(tīng)。
坐在我身邊的媽媽看到了這一幕，在我耳邊輕輕地說(shuō)：“桐桐，你真熱心！你能夠主動(dòng)幫助同學(xué)，我為你點(diǎn)贊！”
聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里甜滋滋的。我回到自己的座位上，繼續(xù)練琴。陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，照在我的琴譜上，閃爍著迷離的光點(diǎn)。
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