【實(shí)用】親愛的媽媽三年級(jí)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的親愛的媽媽三年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
親愛的媽媽三年級(jí)作文 篇1
我最熟悉的人就是我最親愛的媽媽了。她有一雙大大的眼睛（都說我的眼睛像我媽媽）和小小的鼻子，還梳著短而整齊的頭發(fā)，但我最想說的是她那張?zhí)貏e會(huì)嘮叨和管人的嘴巴。
我記得有一次，媽媽帶我去上英語(yǔ)課外班，我們?cè)绲搅?0多分鐘，媽媽想：閑著也是閑著，就拿出英語(yǔ)書要給我默寫英語(yǔ)，默著默著，我就已經(jīng)有好幾個(gè)單詞不會(huì)默寫了，媽媽自然很生氣，后果很嚴(yán)重讓我回家把每個(gè)單詞都默寫五遍。
晚上下了課回家以后，我就開始默寫，寫著寫著，我有點(diǎn)不想寫了，媽媽看出了我的心思，嚴(yán)厲地說：“繼續(xù)寫，不寫完不許睡覺，我也一直陪著你！”后來我認(rèn)真的寫，不一會(huì)兒就寫完了。
還有，我媽媽平常也讓我刷碗，不刷不讓玩游戲，還讓我頭天晚上要自己收拾好書包，不收拾也不讓睡覺。平常還要求我自己能做的事盡量自己做，媽媽說這是要養(yǎng)成我的好習(xí)慣。
你看，這就是我媽媽的一張?zhí)貏e會(huì)嘮叨還老管人的嘴，夠嚴(yán)的吧？
親愛的媽媽三年級(jí)作文 篇2
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
爸爸媽媽，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是那個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的黃毛小丫頭了，我長(zhǎng)大了。
這些年來，一直對(duì)我不離不棄，一直把好吃的留給我，一直希望我能明白事理的就是你們dd我親愛的爸爸媽媽。
我在此向你們說一聲：謝謝！
謝謝你們多年來對(duì)我的養(yǎng)育和教導(dǎo)，為了我能出類拔萃，你們不顧一切奔波勞累，令你們?yōu)鹾诘念^發(fā)過早地冒出了太多的銀絲，疲憊的臉上過早地爬上了細(xì)密的皺紋。每當(dāng)我看見你們過早蒼老的樣子，我的心里真的很不是滋味。
去年“流行”腮腺炎，我也趕時(shí)髦，患了一回，左邊臉腫得像一個(gè)饅頭，老師讓我回家休養(yǎng)。我覺著這也不是什么大病，其他同學(xué)不也沒怎么樣就好了嘛，可你們慌了，讓我打針，吃藥，敷藥，掛點(diǎn)滴，一樣也不落下。我心里想：犯得著么？我只奇怪，你們不要上班嗎？后來我終于知道，你們把白班換成了夜班，可是爸爸媽媽，你們?cè)谑裁磿r(shí)間休息的��？現(xiàn)在想想，打點(diǎn)滴時(shí)，你們打瞌睡，我笑你們是瞌睡蟲真是太不應(yīng)該了。也許是你們的愛感動(dòng)了上天，從我患病到康復(fù)，時(shí)間是“病友”中最短的。
爸爸媽媽，你們?yōu)槲腋冻龅锰嗔耍?/p>
爸爸媽媽，你們知道嗎？雖然你們也和其他的家長(zhǎng)一樣，十分注重我的學(xué)習(xí)，可你們不像有些家長(zhǎng)那樣，一天到晚逼著自己的.孩子學(xué)習(xí)，稍有分心，就厲語(yǔ)相向，拳腳相加，你們讓我有一個(gè)自由伸展的空間，這使我的有些小伙伴羨慕不已，每當(dāng)我想起來的時(shí)候，心中是無(wú)比的驕傲和自豪，因?yàn)槲抑�，這里面包含著你們對(duì)我的信任，也包含著你們對(duì)我鼓勵(lì)！
爸爸媽媽，我要對(duì)你們說的話是說不完的，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：
我一定不辜負(fù)你們對(duì)我的期望，做一個(gè)優(yōu)秀的女孩！
祝
身體健康，工作順利，開心每一天！
你們的女兒
親愛的媽媽三年級(jí)作文 篇3
我的媽媽是一名小學(xué)教師，她中等身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，舉止端莊。媽媽對(duì)她的學(xué)生十分和藹，可是對(duì)我要求卻非常嚴(yán)格。每當(dāng)我放學(xué)以后，都要檢查我在學(xué)校里寫的作業(yè)和老師教我的知識(shí)。
如果發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。媽媽還要求我每天都要搞好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
在家里，我的媽媽特別愛生氣。只要有一點(diǎn)不如意，就會(huì)大發(fā)雷霆。因此我和爸爸給她起了個(gè)綽號(hào)叫“不高興”。媽媽生氣的原因有很多，比如：我有時(shí)馬虎做錯(cuò)了題，媽媽就會(huì)瞪大眼睛，訓(xùn)斥我不認(rèn)真。甚至我都傷心地哭了，她還不罷休。那時(shí)我感覺媽媽一點(diǎn)也不喜歡我。
剛升入三年級(jí)時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我鋼筆字寫得不好，就輔導(dǎo)我練字。
為了讓我短時(shí)間內(nèi)把字練好，她編了一個(gè)口訣：“左邊小右邊大；上邊小下邊大�！蔽野凑諎寢尩姆椒ㄈプ�，寫字的水平果然提高很快�，F(xiàn)在老師還經(jīng)�？湮易謱懙煤谩？赡芤�?yàn)槲矣辛诵┻M(jìn)步，現(xiàn)在媽媽的脾氣好多了。
前幾天，我要參加學(xué)校舉行的演講比賽。在家里，媽媽耐心地指導(dǎo)我每個(gè)句子該怎么讀，動(dòng)作該怎么做。
我也非常認(rèn)真地按照媽媽的方法去做。練習(xí)中，我有時(shí)表現(xiàn)不好，爸爸都生氣了，可是媽媽卻一邊勸爸爸一邊對(duì)我說：“不要灰心，你是最棒的�！�
這時(shí)我心里很溫暖。在媽媽的鼓勵(lì)下，我增加了信心。比賽中，我果然取得了第一名。最后，我想對(duì)親愛的媽媽說：“不管是批評(píng)還是鼓勵(lì)，都是對(duì)我的愛。媽媽，謝謝您！”
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