小學(xué)三年級(jí)植物的作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)植物的作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇1
春天來(lái)了，天氣也慢慢變暖和了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。
春姑娘來(lái)到了田野，田野里的小草都從田里鉆出來(lái)了，油菜花也已經(jīng)開(kāi)花了，農(nóng)民伯伯正在田里勤勞的播種。春姑娘又來(lái)到了公園，各種花競(jìng)相開(kāi)放，把很多的蝴蝶引來(lái)了，也把勤勞的蜜蜂引來(lái)。這些景色真值得我們?nèi)ビ^看呀！春姑娘也來(lái)到了小河，小河醒了，河里的小魚(yú)小蝦追逐嬉戲。河邊柳樹(shù)姑娘在春風(fēng)中梳理長(zhǎng)發(fā)。柳枝垂到河里，就像河里撒下了綠綠的漁網(wǎng)。這些春天的景色真美麗呀！春天真美麗，這么多的景都美麗，我喜愛(ài)春天。
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇2
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我想讓家里也增添一些生機(jī)。
我們一家來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)，挑選了一些花草，買回家擺放在院子里，春天好像住進(jìn)了我家。
買回來(lái)的風(fēng)信子種在一個(gè)小小花盆里，我想它一定不太舒服，給它換個(gè)大花盆吧。正好有一個(gè)空花盆，花盆里還留著泥土。我用鏟子松松土，挖了一個(gè)圓圓的小坑，然后把小盆子里的風(fēng)信子慢慢拎起來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)挖好的坑里，坑不夠大，我又挖了幾下，這下正好放進(jìn)去。最后蓋上土，按一按，澆上水，風(fēng)信子就種好了。
我買的是粉紅色的，希望風(fēng)信子快快綻放！
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇3
春天到了，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，一朵朵美麗的鮮花，一只只機(jī)靈的鳥(niǎo)兒，都在為美麗的春姑娘增添一分分春機(jī)。 我們校園有一個(gè)小小的植物園，那里的各類花草也在綻放出自己的美麗，就像同學(xué)們一樣釋放出自己學(xué)習(xí)的精力。 植物園的門前有一棵大榕樹(shù)，好像一位老爺爺在向你招手，還親切地問(wèn)候：“這是我的花園，你們快來(lái)看看吧！一旁還有一棵葉子已經(jīng)掉光的大樹(shù)，雖然我不知道它的名字是什么，但是我知道這棵大樹(shù)和這棵榕樹(shù)是好朋友。我這樣猜測(cè)：曾經(jīng)是大樹(shù)幫助這位“孤獨(dú)的老人”找回了信心，最后這位老人培養(yǎng)出了植物園。
走進(jìn)植物園，第一眼看到的是大片大片的鮮花和小草；幾棵盆栽悄悄長(zhǎng)出了新芽，同學(xué)們也要像那翠綠的嫩芽破枝而出，不斷的在知識(shí)的海洋吸取營(yíng)養(yǎng)；接著就是杜鵑花、桃花和等等不知名的花面對(duì)著你微笑；還有就是那蔥郁的梨樹(shù)，那梨樹(shù)開(kāi)出的梨花有一股淡雅的清香，真是讓人感到神清氣爽。
這美麗的植物園還將伴著我三年的成長(zhǎng)，我會(huì)好好珍惜這段美好的記憶，植物園也將伴著我的成長(zhǎng)更加美麗。
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇4
我特別喜歡上班會(huì)課。班會(huì)課上，我們少了往日課堂上的緊張，在這里盡情放飛的是笑聲、是歌聲、是掌聲。下午第一節(jié)就是班會(huì)課，不知吳老師又給我們帶來(lái)了什么話題。
盼望中，吳老師笑盈盈地走進(jìn)教室，不用說(shuō)，這又將是一節(jié)輕松而愉快的班會(huì)課。這不，吳老師在總結(jié)一周工作之后，給我們提出了一個(gè)話題：“說(shuō)說(shuō)你最喜歡什么植物、動(dòng)物？”問(wèn)題一出，同學(xué)們就議論開(kāi)了，那場(chǎng)面可真是沸沸揚(yáng)揚(yáng)，熱鬧非凡！不過(guò)我可沒(méi)忘了自己的任務(wù)，一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我可不能在這種課上丟臉呀！我側(cè)耳聽(tīng)聽(tīng)，有的同學(xué)喜歡小貓、有的同學(xué)喜歡小狗；有的同學(xué)喜歡松樹(shù)、有的同學(xué)喜歡柳樹(shù)；有的同學(xué)喜歡蠟燭、有的同學(xué)喜歡粉筆……呵！同學(xué)們的想象力可真夠豐富的。這次要想與眾不同，可有點(diǎn)難了。哎！有了！很快，我便有了自己的主意。
交流開(kāi)始了，同學(xué)紛紛舉手，暢所欲言，大多同學(xué)都得到了教師的好評(píng)，聽(tīng)到同學(xué)們此起彼伏的掌聲，我卻有點(diǎn)緊張了�！巴蹰牛阋瞾�(lái)說(shuō)說(shuō)�！崩蠋熢谟梦⑿ζ谂沃业幕卮稹Ｎ艺酒鹕韥�(lái)，穩(wěn)了穩(wěn)神，說(shuō)：“我喜歡小草！”“��？她怎么喜歡小草？”不用說(shuō)，只聽(tīng)了我的第一句話，同學(xué)們就炸鍋了�！鞍察o、安靜！認(rèn)真聽(tīng)王榮把話說(shuō)完！”在老師的提示下，同學(xué)們總算安靜下來(lái)了。我接著說(shuō)：“我�？吹铰放缘男〔荼蝗僳`踏，踩了一腳又一腳的小草還能忍著疼痛，繼續(xù)生長(zhǎng)，過(guò)不了幾天，就又露出鮮嫩的笑臉。小兔餓了，小草把自己奉獻(xiàn)給小兔。小羊餓了，小草會(huì)大方地給小羊來(lái)充饑。風(fēng)雨來(lái)了，小草在風(fēng)雨中掙扎，風(fēng)雨過(guò)后，小草更綠了；冬天來(lái)了，小草枯萎了，春天一到，小草又悄悄地從土里鉆出來(lái)，給大地一片新綠。媽媽常常教育我要愛(ài)護(hù)小草，說(shuō)小草不僅有著頑強(qiáng)的生命力，而且還有著為了別人犧牲自己的精神，所以我喜歡小草，我也愿做一棵小草! ”話音剛落，掌聲四起，同學(xué)們都為我豎起了大拇指，在老師的帶領(lǐng)下，我們唱起那支歌“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇5
有的人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園，有人喜愛(ài)環(huán)境優(yōu)美的花園，我卻最喜愛(ài)學(xué)校的植物園。
在學(xué)校北邊的教學(xué)樓樓頂有一個(gè)美麗的植物園。今天，我懷著興奮而又激動(dòng)的心情，走上去植物園的樓梯。
一進(jìn)植物園的大門，一縷燦爛的陽(yáng)光迎面撲來(lái)，讓我立即感到溫暖。陽(yáng)光下琳瑯滿目的'花草樹(shù)木映入眼簾。粉紅粉紅的杜鵑花仿佛在向我問(wèn)好；熏蚊草淡白之中蘊(yùn)含了淡淡的墨綠色，像貓咪的小爪子。
再往里走就有一簇金黃色的的蘆薈和扇形的仙人掌。其中，我最喜歡扇形的仙人掌，它的莖好像母親的大手，呵護(hù)著嬌嫩的花骨朵兒，像可愛(ài)的姑娘站在綠毯上翩翩起舞�？上У氖蔷薮蟮氖謪s抵擋不過(guò)可惡的蟲(chóng)子，這不，有幾個(gè)花的花心就被蟲(chóng)子吃光了。我還發(fā)現(xiàn)扇形仙人掌的刺不扎人了，好像退化了。
植物園的景色優(yōu)美，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來(lái)鳥(niǎo)叫，讓我把一天之中緊張的學(xué)習(xí)心情放下了，你們說(shuō)，我能不喜歡我的學(xué)校嗎？
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇6
我家里有一盆可愛(ài)的多肉植物。多肉肥肥的葉子，富含水分，橢圓形的葉子外寬內(nèi)窄，厚厚實(shí)實(shí)的，像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小熊掌，可愛(ài)極了。
肉肉的葉子成草綠色，青翠欲滴的葉子異常光滑，摸上去軟軟的，滑滑的，好像一不小心就會(huì)把它捏破。每一片葉子都往不同的方向伸展，像一只只小手在召喚你。還有那未長(zhǎng)出來(lái)圓滾滾的葉子依附在莖上，好像在和你玩捉迷藏。
我很愛(ài)護(hù)這盆多肉，天天給它澆水，讓他曬太陽(yáng)，像對(duì)待朋友一樣。一天我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)準(zhǔn)備給它澆水，突然發(fā)現(xiàn)它的葉子都爛了，我傷心極了！后來(lái)問(wèn)了媽媽才知道多肉不喜歡多喝水。之后我一直按照媽媽說(shuō)的多曬太陽(yáng)少澆水，果然一個(gè)月后那盆多肉不僅復(fù)元了，還比以前長(zhǎng)得更加飽滿了�？吹蕉嗳庵参镞@么頑強(qiáng)，讓我更喜歡它了！
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇7
我家養(yǎng)了一盆仙人掌，我非常喜歡它。
仙人掌的外表是圓形的，渾身都是刺，仙人掌的刺可尖了，稍不留心，手便會(huì)被它刺得流出血來(lái)。
仙人掌一般生長(zhǎng)在沙漠中，所以養(yǎng)仙人掌的盆里全都是沙子，這樣，就不會(huì)讓仙人掌死掉了。
仙人掌和別的植物不同，別的植物需要每天都澆水，可是仙人掌卻不需要每天都澆水。那是因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里，早已習(xí)慣了干旱，水分多了，它反而會(huì)死掉。如果你每天都給它澆水，不到兩個(gè)月它的根就會(huì)爛掉。
我覺(jué)得仙人掌是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物。它克服了困難--炎熱的天氣，不管有多熱，它仍然在堅(jiān)持，絕不放棄。慢慢地，它便習(xí)慣了沙漠里的炎熱，使我非常佩服它，它這種精神值得我們學(xué)習(xí)，也使我明白了做人一定得堅(jiān)強(qiáng)。
自從養(yǎng)了仙人掌以后，我明白了兩個(gè)道理：我明白了如果不按大自然的規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。我還明白了世上無(wú)難事，只怕有心人。任何困難都不怕，只怕你克服不了。
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇8
春天，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，許多植物都在這個(gè)季節(jié)里開(kāi)始煥發(fā)出勃勃生機(jī)。在這些植物中，我最喜歡的就是多肉植物了。
多肉植物之所以有這樣一個(gè)可愛(ài)的名字，就是因?yàn)樗娜~子里有許多汁液，看起來(lái)胖胖的，活似一個(gè)小胖孩子，可愛(ài)極了！
多肉植物的生命力很強(qiáng)。有一次，媽媽帶回來(lái)一片胖胖的多肉植物的葉子，插進(jìn)土里，我問(wèn)她：“媽媽，你把這東西帶回來(lái)干什么？”“我把它插進(jìn)土里就是想讓它生根發(fā)芽，養(yǎng)它長(zhǎng)大啊，不養(yǎng)還能干什么呢？”媽媽反問(wèn)道�！熬瓦@樣隨便插進(jìn)土里，它能活嗎？”我問(wèn)道。“這東西生命力可強(qiáng)了，只要有合適的土壤、水分和光照，它就能成長(zhǎng)。當(dāng)然如果被你拔了，它肯定活不了，你說(shuō)是嗎？”媽媽看了我一眼說(shuō)：“不信？咱們走著瞧！”果然，不出媽媽所料，沒(méi)過(guò)幾天，那片不起眼的小葉子竟生了根，發(fā)了芽，真有趣呀！
這就是我喜歡的多肉植物，它不但可愛(ài)，還有著頑強(qiáng)的生命力，你喜歡它嗎？
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇9
前幾天，我家樓下的花開(kāi)了，綠色的綠苞，慢慢開(kāi)放了。我每天都去看一看，發(fā)現(xiàn)它不是一起開(kāi)放的，而是一朵一朵開(kāi)的。它一天能開(kāi)一朵花，下起大雨時(shí)，它會(huì)被脆弱地打下來(lái)，一場(chǎng)雨會(huì)打下兩三朵花，并且雨后的花跟加脆弱了。
昨天，我看見(jiàn)學(xué)校河流那邊，又長(zhǎng)出了好幾棵小草。小草首先長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，葉子綠綠的，嫩嫩的。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，小草一會(huì)兒挑起了舞，一會(huì)兒伸開(kāi)手，腰彎了下來(lái)，真像亭亭玉立的小姑娘呀。
寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，美麗的春天已經(jīng)來(lái)到，讓我們換上春裝，像小鳥(niǎo)換上新的羽毛。在新的一年里自由飛翔吧！
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