三年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人的臉上都帶著一個(gè)面具，是每個(gè)人都變得虛偽起來(lái)。
早上一起床，我便戴上了一個(gè)幼稚的“面具”。這時(shí)的我會(huì)撒嬌，向爸爸媽媽要零花錢。
在上學(xué)的路上，為了得到人們的表?yè)P(yáng)，我便裝模作樣的拿著一本書(shū)看，這是我的心里會(huì)很高興。有時(shí)有的家長(zhǎng)會(huì)拿我當(dāng)例子，來(lái) 教育其他的孩 子。
來(lái)到學(xué)校，我又換上了一個(gè)尊重老師、愛(ài)護(hù)同學(xué)的面具，見(jiàn)到老師打招呼、見(jiàn)到同學(xué)也打招呼。
到了班里，我便換上了一個(gè)愛(ài)玩、愛(ài)笑的面具。跟同學(xué)打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑。而在上課時(shí)，我又換上了一個(gè)一言不發(fā)、沉默不語(yǔ)的 面具，老師 講題時(shí)，我只是在默默地聽(tīng)著。老師讓回答問(wèn)題是，我也是默默地聽(tīng)著其他同學(xué)的.回答。
下課時(shí)，我有換上了一副，愛(ài)讀書(shū)的面具。靜靜地坐在座位上看著書(shū)。有時(shí)有同學(xué)叫我出去玩，我就忍住想玩的念頭，對(duì)同學(xué)說(shuō)： 不。便繼續(xù) 看書(shū)了。
放了學(xué)，回到家，我便換上了一副愛(ài)撒嬌的面具。向爸爸媽媽撒嬌，他們總會(huì)點(diǎn)點(diǎn)我的鼻子，笑著說(shuō)我“小壞蛋”。
到了我的小天地，我把所有的面具都摘了下來(lái)。
“面具好么？”我對(duì)自己說(shuō)。面具使每個(gè)人都變得虛偽，他們讓我們的心靈變了樣……面具讓我失去了自己，所以，我把所有的面具 都拋去了 ，把他們鎖在了最深處，讓他們成為了一個(gè)記憶。
三年級(jí)的作文 篇2
今天，我和姐姐如約來(lái)到小姨家學(xué)做餅干。
一進(jìn)屋，就看見(jiàn)小姨桌上準(zhǔn)備了滿桌材料，有：黃油、糖粉、低脂面粉、雞蛋、鹽、硅油紙、模具、廚房秤……。我們把手洗干凈后就準(zhǔn)備開(kāi)始行動(dòng)啦，先用廚房秤稱出一定量的黃油放進(jìn)干凈的大碗里，然后放冰箱冷藏30分鐘。接著再用廚房秤量出適量的糖粉和鹽，待黃油冷藏時(shí)間到了就把糖粉和鹽一起放進(jìn)裝黃油的大碗里，開(kāi)始慢慢攪拌……
先是姐姐做著上下攪拌的工作，看著好簡(jiǎn)單的樣子。我也想試試，于是我拿著小鏟子也學(xué)著一下一下地開(kāi)始攪拌著，可能是我的協(xié)調(diào)能力不好，沒(méi)弄兩下就把材料給弄撒出來(lái)了。小姨看我笨手笨腳的樣子，便耐心地教我慢慢完成了這個(gè)看似簡(jiǎn)單的攪拌工作。接著再加入蛋黃，切記只加蛋黃喲，不要蛋清。再繼續(xù)攪拌均勻后，用廚房秤量出適當(dāng)?shù)牡徒蠲娣奂尤胪胫�，材料越�?lái)越多鏟子是硅膠的不好用力攪拌，姐姐拿來(lái)了小攪拌機(jī)大顯身手�？粗昧Φ臉幼樱乙埠孟朐囋�，小姨說(shuō)我手勁小不適合用攪拌機(jī)很危險(xiǎn)，哎……辛苦姐姐羅，下次我再弄。慢慢地看著碗里的面粉漸漸變面團(tuán)后，繼續(xù)用硅膠鏟子攪拌，直到面團(tuán)變得光滑為止。
面團(tuán)弄好后，用保鮮膜包起來(lái)放冰箱冷藏30分鐘待用。等待過(guò)程中，我們收拾干凈之前用過(guò)的工具，準(zhǔn)備好餅干模具，還有硅油紙，一切就緒面團(tuán)的冷藏時(shí)間也到了。開(kāi)始做餅干啦！先取一塊面團(tuán)放在硅油紙上，用搟面杖輕輕地把它搟薄，再用自己喜歡的.模具蓋上去，有點(diǎn)像蓋章一樣。最后用小鑷子輕輕地把多余的邊取走，哎……這個(gè)過(guò)程有點(diǎn)考手藝，像雕花一樣特別細(xì)致。小姨先幫我們把烤箱預(yù)熱好了，第一盤餅干順利送進(jìn)了烤箱，靜待十五分鐘，�！灨沙鰻t啦！哦……周圍有點(diǎn)烤焦了，不過(guò)還是挺香的。小姨說(shuō)這是面搟得不均勻的原因，得厚薄一致才不會(huì)被烤焦，第二盤繼續(xù)加油吧。我和姐姐更加仔細(xì)地?fù){面、蓋模具，生怕一不小心又弄砸了，這次搟的面皮比較薄就烤十分鐘吧，隨著時(shí)間一分分過(guò)去，餅干的奶香味漸漸地飄了滿屋。叮……我和姐姐不約而同地把腦袋湊近了烤箱，想快點(diǎn)看到這次餅干做成功了沒(méi)有。當(dāng)小姨從烤箱里拿出第二盤餅干時(shí)，我們都不約而同地“哇……”出了聲，我們成功啦！好香呀，色澤也勻稱，嘻嘻……太高興了!
聞著香味家人們紛紛過(guò)來(lái)品嘗，都津津有味地說(shuō)：“太好吃了”！看著大家美滋滋地吃著我們親手做的餅干，再辛苦都值了，心里感到特別高興和自豪！
三年級(jí)的作文 篇3
也找不 到一個(gè)人商量一下。兒子在列寧格勒。是個(gè)軍人……” “丈夫呢？’’ “啊，我們離婚了，您可知道……是個(gè)難相處的人。” 一雙褐色的眼睛笑了笑。 “看您說(shuō)的，‘難相處，衛(wèi)那么說(shuō)，你就好相處嗎？ 嗯，咱們走著瞧�！庇谑撬蛩郎惤诵澳憬惺裁疵� 字？ ‘“安娜·亞歷山大羅夫娜……” “這么說(shuō)叫紐莎？安紐塔？）， “為什么叫安紐塔！……叫安尼婭�！�
他溫存地把手掌放在她的肩上。 “你不是安尼婭，我也不是吉沙，干嗎要裝年輕？……讓 我們認(rèn)識(shí)一下：吉洪·德米特里耶維奇�！� 她扭動(dòng)肩膀，把他的手甩掉。“裝年輕”，這是什么 話？四十二歲，離垂暮之年還遠(yuǎn)得很呢，她頓時(shí)想到，不該說(shuō) 兒子的事：這祥不就說(shuō)出了自己的年紀(jì)。 安尼婭煞費(fèi)心機(jī)想弄清楚，這個(gè)吉洪·德米特里耶維奇 到底是怎么樣的一個(gè)人。今天是個(gè)上班的日子，而他卻到林子 里去采蘑菇。如果是休假，那他就該去療養(yǎng)院或去探親�？墒� 這個(gè)漢子卻興致勃勃地拿著個(gè)破籃子乘車到處溜達(dá)！…，。·如 果是采給自己吃，倒沒(méi)什么，還可能是到市場(chǎng)去賣，三個(gè)長(zhǎng)蟲(chóng) 的蘑菇賣一個(gè)盧布。 “您在那家工廠工作？’， “在最好的工廠�！�
這一切都使人懷疑。安尼婭甚至往后挪動(dòng)了一下。而吉 洪·德米特里耶維奇卻不管車內(nèi)禁止吸煙的規(guī)定，拿出一包 “帕米爾”牌香煙，抽了起來(lái)。 母親去世的悲痛并沒(méi)有影響安尼婭的'胃口。她從提包里 拿出一個(gè)甜面包，一塊軟干酪，又從串車廂賣冷食的女售貨 員那兒買了一盒冰糕。可是自己一個(gè)人吃，總有點(diǎn)不好念 思。 “您也一起吃吧�！� “謝謝，我的紅發(fā)女郎，我不想吃�！� 當(dāng)車到“四十二公里”站時(shí)，吉洪·德米特里耶維奇把 籃子的繩子挎到肩上站了起來(lái)。 “再見(jiàn)，安娜·亞歷山大羅夫娜。請(qǐng)注意，可別再哭 了。” “再見(jiàn)，”安娜擦著吃過(guò)冰糕的嘴，冷淡地答道。、 他用橡膠靴趴開(kāi)車門，走到車廂的過(guò)道上。在這一會(huì)兒的 功夫里，透過(guò)玻璃還能看到他那高大的身影；可是他根本就 沒(méi)回頭看看安娜，她傷心地想到：那當(dāng)時(shí)他為什么一個(gè)勁兒 地要和她認(rèn)識(shí)呢？ 車廂外面的門吱呀一聲打開(kāi)了。
三年級(jí)的作文 篇4
青澀的流年寫(xiě)下懵懂的詩(shī)篇，回眸遠(yuǎn)眺，才發(fā)現(xiàn)我已行了好遠(yuǎn)，沿途的風(fēng)景美不勝收，可心卻又裝不下太多，曾經(jīng)的故事不知被刷新了多少遍，如同千百次的格式化，走過(guò)來(lái)，便不留一絲痕跡。
一個(gè)人的時(shí)候，想想過(guò)往的人和事，就如清晨的雨露般清涼。滴在心上，柔軟而又冰冷，畢竟，我們終究是回不去�？戳嗽�(jīng)的日記，看了那些從身邊總過(guò)的背影，總是禁不住讓人懷念，美好卻又傷感，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了，便錯(cuò)過(guò)了。
這就是青春，如同一杯苦酒越釀越深沉�？傉J(rèn)為自己已經(jīng)有了屬于自己的味道，可以憑借著稚嫩的翅膀展翅飛翔，可生活卻告訴我們，只一味的莽撞不過(guò)是背道而馳，離自己想要的越來(lái)越遠(yuǎn)罷。最終，我學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了靜心沉思，學(xué)會(huì)了怎樣認(rèn)真的去對(duì)待生活，感覺(jué)就像染上了一絲憂郁，聞不到了曾經(jīng)活潑的氣息。
繁華的`夜景，喧嘩的鬧市，獨(dú)自穿梭在燈紅酒綠間，只有一個(gè)背影的遠(yuǎn)方，寂寥而又深遠(yuǎn)。沒(méi)了當(dāng)初的歡笑，沒(méi)了當(dāng)初的容顏，更沒(méi)了那份傲氣，那份不羈與輕狂。只有眼眸鍍上了一絲深邃，才知道，這才是真正的成長(zhǎng)。這種味道，才是不會(huì)欺騙自己苦澀。
看著那來(lái)來(lái)往往的面孔，是熟悉，還是陌生?只能喚得出他的名字，卻也找不回那種感覺(jué)。沒(méi)有說(shuō)笑，更沒(méi)有玩鬧，只如同無(wú)緣的兩個(gè)人擦肩而過(guò)般，匆匆地獨(dú)自徑走……或許，我們本就不該留戀，無(wú)論過(guò)去，亦是現(xiàn)在，或是未來(lái)。
被時(shí)光遺忘在某個(gè)角落的從前，只是從前?只是從前。從前的天真與爛漫，從前的清純與夢(mèng)幻。
三年級(jí)的作文 篇5
我的爸爸身材魁梧，有1米8高，理著平頂頭，鼻子上架著一副近視眼鏡，兩只炯炯有神的眼睛里充滿了智慧。
他是一位建筑工程師，對(duì)我的`學(xué)習(xí)和生活可關(guān)心呢！每當(dāng)我遇到困難，畏縮不前或猶豫不決時(shí)，他總是目光堅(jiān)毅，和顏悅色地給予我點(diǎn)撥和鼓勵(lì)；每當(dāng)我拿回學(xué)習(xí)的喜報(bào)和獎(jiǎng)狀時(shí)，他總是眉開(kāi)眼笑，伸出大拇指，給予我不少表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)；每當(dāng)我學(xué)習(xí)調(diào)皮、成績(jī)波動(dòng)，被老師批評(píng)時(shí)，他總是眉頭緊鎖，目光嚴(yán)厲，少不了對(duì)我的訓(xùn)斥和鞭策；每當(dāng)我學(xué)習(xí)和生活中碰到不懂的問(wèn)題，向他請(qǐng)教時(shí)，他又總是目光慈祥，循循善誘地給予我輔導(dǎo)和幫助。我感到爸爸學(xué)識(shí)淵博，對(duì)他佩服得真是五體投地。
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