三年級(jí)成長(zhǎng)作文（精選43篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 1
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是艱難的；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是緩慢的；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是酸甜苦辣的。他們的回答像姹紫嫣紅的`鮮花，各具特色，別具一格，而我覺得成長(zhǎng)是耐人尋味的。
還記得有一次，我們學(xué)校一放學(xué)，同學(xué)們就像瘋子一樣沖出校外去買東西，我偷偷跟著他們，心里想他們要去哪里了？我跟在商店門口偷偷看了一眼，人不見了，我跟了進(jìn)去，沒人。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這里真是奇怪，我轉(zhuǎn)頭一看，哇，同學(xué)們沖了出來(lái)，我閉上眼睛，等待一切過(guò)去，等我睜開眼，只見地上剩下一些被拆開過(guò)的食品包裝紙和一些紙片，我整人個(gè)急忙沖出去，追上他們，我大聲喊道：“同學(xué)！你們要去哪兒？”“還去買零食呀！”話音剛落，他們一下子就不見了，我看了一下地上，哇！有一塊錢！我一把抓住它，去買零食了。
回到家，我突然覺得肚子痛，于是，我拉肚子了，我說(shuō)了今天的事，媽媽說(shuō)：“兒子，以后不要再買垃圾食品了！”我聽完話，低下了頭。
所以，長(zhǎng)大后，我就沒有去買垃圾食品了，雖然零食很令人回味無(wú)窮，但對(duì)人身體有害，為了健康成長(zhǎng)，我死活也不肯吃零食！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 2
隨著每年一屆的全國(guó)中小學(xué)生書法繪畫大賽日照市選拔賽即將到來(lái)。為了這場(chǎng)比賽我也不知道流了多少淚水，但對(duì)我來(lái)說(shuō)淚水并不是苦澀的，反倒是甜滋滋的。他滋潤(rùn)著我的心田。我選擇了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的淚水，這淚水使我逐漸成長(zhǎng)，堅(jiān)持不懈的努力使我走向成功。
小學(xué)二年級(jí)的'時(shí)候，我參加了一個(gè)日照市地區(qū)書法繪畫選拔賽。因?yàn)闀ɡL畫是我所學(xué)的特長(zhǎng)，所以我全身心的投入了其中，同我一起比賽的同學(xué)來(lái)自日照市各個(gè)縣區(qū)，經(jīng)過(guò)層層的選拔，我憑借自身的實(shí)力進(jìn)入了決賽入場(chǎng)卷。面對(duì)這場(chǎng)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我欣喜若狂，激動(dòng)的練習(xí)著老師給我的各種素材。
最后我所畫的作品伴隨著我獲得了全國(guó)中小學(xué)生書法繪畫大賽日照市選拔賽二等獎(jiǎng)，我又一次流下了淚水，這是激動(dòng)的淚水，我會(huì)將它銘記在心，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，成為我成長(zhǎng)中晶瑩的一筆。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 3
人生最清晰的腳印，往往印在最泥濘的小路上。
——題記
成長(zhǎng)不是歲數(shù)的增加，而是一個(gè)個(gè)繽紛的腳印。
小時(shí)候，在一個(gè)清晨，我和媽媽在下著蒙蒙細(xì)雨中到公園里散步，走著走我累了，坐在濕漉漉的`長(zhǎng)椅上休息，頭頂上有大片的松針擋住了蒙蒙細(xì)雨，我們剛要離開長(zhǎng)椅時(shí)，一個(gè)東西從樹上掉下來(lái)，砸到了我的頭，那個(gè)東西砸我的頭呀。我把那撿起來(lái)看了看，原來(lái)是松果，像一個(gè)大冰雹從天上掉下來(lái)，我沒有哭。
那時(shí)我留下堅(jiān)強(qiáng)的腳印。
夏末，我成為一名小學(xué)生，剛開學(xué)時(shí)還沒有朋友，孤單的我像一樹被遺忘的花，漸漸地通過(guò)慢慢的相處，我有了好朋友，我們一起學(xué)習(xí)一起玩耍，時(shí)光飛逝，即將迎來(lái)畢業(yè)典禮，短暫的小學(xué)時(shí)光，承載著歡聲笑語(yǔ)。
那時(shí)我留下愉快的腳印。
暮春，青竹數(shù)里，綠色洶涌，我已經(jīng)變成了少年，那時(shí)喜歡釣魚。
每天放學(xué)都會(huì)去小河邊釣魚，靜靜的小河邊只自己一個(gè)人孤零零的站在那，我并不孤單，因?yàn)槲矣行◆~陪伴，釣魚也能鍛煉我的耐心，每次都要釣好久，直到我釣到很大的魚，遠(yuǎn)處傳來(lái)奶奶的聲音，我才意識(shí)到天已經(jīng)黑下來(lái)了，蛐蛐歌唱，寂靜隱藏，提著自己釣的滿滿一桶魚，心里洋溢著甜美的笑容。
那時(shí)留下了歡樂的腳印。
成長(zhǎng)仿佛像一棵大樹，需要滂沱大雨的洗禮，乘風(fēng)破浪，才能茁壯成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中總會(huì)跌倒，總會(huì)克服，而那一串串腳印才是那過(guò)程的記憶。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 4
成長(zhǎng)中的故事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，可讓我記憶最深刻的卻是一件讓我想起就臉紅的事。
那是一年級(jí)的時(shí)候，一次上體育課前，同學(xué)們都拿著跳繩紛紛走出教室，我和涂浩云一起下樓，他想聽我講故事�！皬那坝凶�，山上有座廟”我故意用老掉牙的故事去逗他。“不行！”涂浩云大叫，說(shuō)著，就開始拿著跳繩向我甩來(lái)，我叫他停手，可是他不但不聽，還像著了魔似的'，繼續(xù)揮舞著跳繩。我頓時(shí)火冒三丈，拿起手中的跳繩，猛地向他抽去，可沒想到繩子正好抽到他的臉。白皙的臉上瞬時(shí)多了一道鮮紅的血痕，看著晶瑩的淚珠順著他的臉頰滾落，我心疼極了，好像繩子不是抽在了他的臉上，而是抽在我的心上。我知道我闖了禍，站在那里不知所措，同學(xué)們都呆呆地看著我，我向他說(shuō)“對(duì)不起”的時(shí)候我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。真希望這一聲“對(duì)不起”能讓涂浩云減輕點(diǎn)疼痛。
從那之后，我做什么事情都很小心。仿佛我一下子就長(zhǎng)大了。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 5
晚上我把一個(gè)好消息告訴媽媽：我被吳老師選中抄寫語(yǔ)文第一課的生字和句子，然后張貼在學(xué)校的走廊里，別的'班級(jí)的同學(xué)也會(huì)看到的，我很開心。
媽媽說(shuō)：“那你得把你這個(gè)好消息記錄下來(lái)，寫篇成長(zhǎng)日志�！蔽乙婚_始說(shuō)：“好的。”想了一會(huì)兒，說(shuō)：“還是不要寫了吧，萬(wàn)一同學(xué)羨慕嫉妒恨了怎么辦？”媽媽說(shuō)：“寶寶做事會(huì)考慮到別人感受了，真好。那羨慕嫉妒恨是什么意思啊？”我說(shuō)：“不知道，應(yīng)該是不好的吧。”媽媽說(shuō)：“寶寶說(shuō)的對(duì)，羨慕嫉妒恨是一種不好的情緒，只會(huì)讓自己不開心。吳老師是不是要求一（3）班的小朋友都要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)別人，看到同學(xué)表現(xiàn)好，比自己優(yōu)秀，首先應(yīng)該恭喜他，同時(shí)要向他學(xué)習(xí)，是不是？這樣自己也會(huì)越來(lái)越棒。”
我覺得媽媽說(shuō)的對(duì)，我把別人的優(yōu)點(diǎn)都學(xué)會(huì)了，那我自己的優(yōu)點(diǎn)也越來(lái)越多了。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 6
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有酸、甜、苦、辣……在成長(zhǎng)的記憶中，每一頁(yè)都是精彩的。
在今天，我們?nèi)メ烎~，我拿好竹竿，把線搞好，把一個(gè)魚餌掛在上面，把那個(gè)繩子丟到水中，我挑了一個(gè)干凈的地方，把桶子裝滿水，然后把凳子擺在那，我坐了下來(lái)，過(guò)了十幾分鐘，我都打起瞌睡，可那些魚就是不上鉤，突然，魚竿劇烈的動(dòng)了一下，我還以為釣到魚了，急忙把繩子拉起來(lái)，可那上面連個(gè)魚餌都沒有了，只剩下一個(gè)樹枝，我生氣極了，只不過(guò)，我沒有釣到一條魚，現(xiàn)在回去，肯定會(huì)被他們恥笑，那就再來(lái)一次。
我用穿上魚食物，丟進(jìn)水中，過(guò)了幾分鐘，有動(dòng)靜了，我先取了上次教訓(xùn)，等了十幾秒，我快速的拉上來(lái)，��！一條魚上來(lái)啦！
后面，我一連釣了十幾條魚，我滿載而歸，回家的`路上，我的心情格外舒暢，路邊小草也點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在表?yè)P(yáng)我……
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 7
今天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，正是和朋友出去玩的好機(jī)會(huì)。我非常興奮帶著我心愛的彈跳桿去找我的小伙伴玩，到了小公園看見小伙伴們已經(jīng)聚在一起玩耍了，我見了也跑過(guò)去加入他們。
到了小伙伴那邊我驕傲的炫耀著我心愛的彈跳桿，小伙伴們用羨慕地眼光看著我的彈跳桿，我看見小伙伴們非常想玩我的.彈跳桿。我就說(shuō)：“你們一人一次輪流玩直到學(xué)會(huì)為止�！毙』锇槁犃宋业脑捀吲d極了，然后他們拿著我的彈跳桿去玩了，我也跟著去了。我一看小伙伴們可糟糕了，第一只腳上去了沒等第二只腳上去就已經(jīng)摔了個(gè)四腳朝天。小伙伴們受了不少傷就打算放棄了，我見了說(shuō)：“你們不能就這么容易放棄，只有堅(jiān)持不懈才可以學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能。小伙伴聽了又鼓起勇氣繼續(xù)學(xué)彈跳桿。
天色漸漸黑了，他們也學(xué)會(huì)了彈跳桿。過(guò)了一會(huì)他們的媽媽來(lái)叫他們回家吃飯，我看他們都回去了我也快快樂樂的回家了。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 8
成長(zhǎng)就像一朵五彩繽紛的花，伴走我走過(guò)童年的道路。有的就是快樂的、有的就是苦惱的、有的就是悲傷的、有的就是難過(guò)的、有的'就是痛苦的，每個(gè)人的成長(zhǎng)就是不一樣的。每個(gè)人的成長(zhǎng)都有一些難忘的事。我也有過(guò)。就那我泡溫泉說(shuō)起吧。
那時(shí)候我才九歲。我記得那就是一個(gè)星期天，我和媽媽爸爸還有弟弟在外婆家過(guò)年，爸爸說(shuō)去泡溫泉，我不明白什么就是溫泉？我就很好奇，溫泉就是什么？我一路上一向在想著個(gè)問題？到了我才明白溫泉就是什么了，溫泉就就是熱水的里面加了一些什么的東西，如：花瓣、還有一些什么葉子等等。
我第一次見到溫泉，我就先把腳放入水中，感覺腳底熱乎乎的，我就想水這么淺一個(gè)人下去就應(yīng)沒事吧，但就是我還就是不敢下去，我看見她們都下去了，我就鼓起勇氣下去了。我就一點(diǎn)一點(diǎn)把腳放下，身子沉下有浮上，我就感覺好搞笑。
那時(shí)，我覺得一個(gè)人什么都要嘗試一下，不要一向停止腳步。必須要嘗試，不然你就一向在原地轉(zhuǎn)。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 9
時(shí)間就像動(dòng)車，一轉(zhuǎn)眼我的三年級(jí)就過(guò)去了。在老師的.呵護(hù)下，我在三年級(jí)里，收獲了很多，有知識(shí)，有伙伴，還有快樂……
三年級(jí)開始時(shí)，吳老師踏進(jìn)了我們的教室，看到我們是坐沒坐相，站沒站相。一年過(guò)去了，每堂課我們都坐得筆直，或小耳朵豎起認(rèn)真聽講或坐姿端正奮筆疾書寫讀書筆記。
三年級(jí)里，吳老師陪著我?guī)е覀兲焯焯K。知道嗎，現(xiàn)在我們班跳繩很厲害。校長(zhǎng)都經(jīng)常來(lái)看我們跳繩呢！當(dāng)然，更重要的是跳繩讓我們更加健康。
三年級(jí)里，我學(xué)到了很多知識(shí)，跟著吳老師背了很多語(yǔ)段，不少古詩(shī)詞。我以前很少考100分，三年級(jí)里我拿下好多個(gè)100分呢。
三年級(jí)里，我還交上了更多的朋友，體會(huì)到朋友之間溝通的重要性。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)大秘密：朋友間相互幫助，學(xué)習(xí)自然就好了。
開心快樂的三年級(jí)已經(jīng)過(guò)去了，我們馬上要進(jìn)入四年級(jí)生活。我希望在四年級(jí)里，也像三年級(jí)一樣快樂。
三年級(jí)，再見！四年級(jí)，我來(lái)了！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 10
月底鼓號(hào)隊(duì)就要進(jìn)行比賽了。這個(gè)星期的每次托管課，我都和鼓校隊(duì)的隊(duì)員們一起在操場(chǎng)上練習(xí)”隊(duì)形隊(duì)練“。
一直以來(lái)，我都認(rèn)為我們的訓(xùn)練非常完美，一定能拿冠軍。
可是，星期三上午，錦江小學(xué)的同學(xué)來(lái)我們學(xué)校表演，他們的演出徹底改變了我的想法：他們的步伐非常整齊，個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神飽滿，聲音響亮、振奮人心，比我們的表演更有感染力！如果我們不加強(qiáng)訓(xùn)練，拿獎(jiǎng)都成問題！
下午，我決定努力訓(xùn)練，爭(zhēng)取在比賽的.時(shí)候超過(guò)錦江小學(xué)的同學(xué)！于是，我挺直身體，練習(xí)小正步的時(shí)候，我用力地把腳踢出去向下傾斜15度，向前45厘米，每向前踏一步，我都保持著標(biāo)準(zhǔn)的步伐，來(lái)來(lái)回回好多次，我練得腳都酸了，胳膊也有些發(fā)麻了，可是卻一絲一毫都沒有放松。我相信只要我們大家都這么認(rèn)真的練習(xí)，我們一定會(huì)為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的！
果然，這次大家練得這么認(rèn)真獲得了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。我想：不管做什么事情只要全神慣注就一定會(huì)做好的！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 11
可以這樣說(shuō)，在成長(zhǎng)的道路上快樂和煩惱是相融的。
長(zhǎng)大了，我們可以擺脫對(duì)父母老師的依賴，不再受大人的束縛，不用擔(dān)心個(gè)子矮看不到前方，不用擔(dān)心在街上迷路，一切，由我們自己主宰，可以做自己想做的事，自由自在!
但話又說(shuō)回來(lái)，我們都知道，我們已經(jīng)不小，父母老師們望子成龍，望女成鳳的期望不能辜負(fù)，作為初中生的我們，希望背在肩上，手中的筆也日夜不停地趕工，我知道，同學(xué)之間成績(jī)的賽跑我不能落后，漲入高潮，我們不能驕傲，陷入低潮，我們不能言敗，未來(lái)的畫卷上一片空白，等著我們?nèi)ギ嬌厦利惖腵圖畫，涂上艷麗的色彩，一切只有靠我們自己努力爭(zhēng)取!
在成長(zhǎng)的道路上，快樂與煩惱是相融的!讓我們一起努力，一同創(chuàng)造美好的未來(lái)!
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 12
成長(zhǎng)的煩惱，像沙灘上數(shù)不清的貝殼，像海里起伏連綿的波瀾。從小在優(yōu)越的條件下成長(zhǎng)的我，如今也有了我自己的煩惱。
現(xiàn)在的我上了初中，在初中里，有許許多多的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，等著帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋里遨游，
現(xiàn)在的我和以前那個(gè)還懵懂無(wú)知的孩子不能相提并論了�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)知道學(xué)習(xí)的.重要，現(xiàn)在的我，知道不能在像以前還在讀小學(xué)的那個(gè)孩子一樣，放學(xué)回家寫完作業(yè)，就打開電視機(jī)按到自己喜愛的節(jié)目、動(dòng)畫片等待著節(jié)目的播出，現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒有那么多時(shí)間等我去浪費(fèi)，現(xiàn)在等待我的是學(xué)不完的知識(shí)，堆積如山的作業(yè)，我不能再像以前一樣，周末約同學(xué)們一起去玩，一起打游戲，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí)，但其實(shí)我恨學(xué)習(xí)，我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味，苦不言堪。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 13
每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的歷程，在成長(zhǎng)中，我們又會(huì)失去什么，得到什么，又應(yīng)該保留什么呢？當(dāng)我們從一個(gè)稚氣濃濃的孩童變成一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)少年，我們失去了純潔的童真，卻得到了青春的夢(mèng)想，活力，還有激情。
當(dāng)我們從一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)少年變成一個(gè)成熟穩(wěn)重的中年人，我們失去了激情與活力，卻得到了一顆敏銳的頭腦、堅(jiān)毅的責(zé)任心。
當(dāng)我們飽經(jīng)滄桑又從一個(gè)成熟穩(wěn)重的中年人變成一個(gè)老人，我們頭腦不再敏銳，但我們已經(jīng)經(jīng)歷了滄海桑田，不會(huì)再為一時(shí)的.功過(guò)得失而去斤斤計(jì)較，自然是樂觀、幸福。
我們被時(shí)間拉著往前走，又不停的丟棄了很多，撿起了很多，但，不要把過(guò)去全都丟走，留下一些吧。
留下童年的善良。
留下少年時(shí)的夢(mèng)想。
留下中年的責(zé)任心。
加上老年幸福的心，你將是一個(gè)偉人。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 14
童年多么讓人留戀，童年多么讓人回味，童年的往事就像沙灘上的一個(gè)個(gè)貝殼，我把它收藏在記憶的深處。請(qǐng)您聆聽我成長(zhǎng)中的故事。
記得那年我只有八歲，爸爸帶我去公園捕魚，一進(jìn)公園大門，迎面是一條石塊鋪成的小路，路旁的小花燦爛得像小姑娘的'笑臉。我和爸爸來(lái)到湖邊，爸爸拿起捕魚網(wǎng)，我把魚食放進(jìn)去，我們找到波紋多的地方。爸爸告訴我，水面上的波紋多，說(shuō)明水下的魚多，我就先試了一次，把魚網(wǎng)放在了旁邊的水里，過(guò)了一會(huì)兒，再迅速拉上來(lái)，看看魚網(wǎng)里，竟然一條小魚也沒有！我垂頭喪氣的時(shí)候，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“你得有耐心，并不是一開始就能捕到魚的�！甭犃税职值脑�，我又變得是信心十足，我再試一次，等了很長(zhǎng)時(shí)間，拉出漁網(wǎng)，果然，魚網(wǎng)里滿是小魚，居然還有一只靈蛙！我們都很高興。這次捕魚我明白了做什么都要有耐心不能半途而廢，堅(jiān)持做下去，就會(huì)有收獲。
這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)故事，它告訴我一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 15
歲月飛逝，漸漸的，我們也長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們常會(huì)遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。
今年，我十二歲，上六年級(jí)了，馬上面臨著一個(gè)巨大的考驗(yàn)——小學(xué)升初中。雖然只是場(chǎng)考試，可中國(guó)的教育體制讓它變得殘酷。為了這場(chǎng)考試，我每天都要上小升初輔導(dǎo)班，做各種各樣的'試卷、習(xí)題，各種各樣的考點(diǎn)要求背誦讓我喘不過(guò)氣來(lái)，巨大的壓力描黑了我的眼圈，沉重的書包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日，一年級(jí)、二年級(jí)，在學(xué)海中暢游。
三年級(jí)、四年級(jí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)；五年級(jí)，在為理想奮斗著；而六年級(jí)，我已疲憊的再也提不起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣，老師的課不再?gòu)?fù)以前的生動(dòng)，我也不再沉浸在數(shù)字的海洋中。
盡管，我知道，學(xué)習(xí)是我們的本職，我們要對(duì)得起父母的教育，老師的教導(dǎo)。但是，望著院子里那群玩耍的孩子，那是曾經(jīng)的我們。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 16
魯迅說(shuō)過(guò)"什么是路？就是從沒有路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開辟出來(lái)的"風(fēng)風(fēng)雨雨。
我已走過(guò)15個(gè)春秋，已踐踏出淺淺的痕印。在這條路上，有像蒲公英漫天飛舞的迷茫，有在茫茫大海中找到了燈塔，有在黑暗中看到了一絲亮光，有看到暴風(fēng)雨后的絢麗彩虹。驀然回首，用心思索著流逝的歲月，試著從模糊的記憶里摸索出幾點(diǎn)淺淺的足印。從小時(shí)候，第一次獲得征文比賽三等獎(jiǎng)第一次獲得二胡考級(jí)證書第一次獲得"小小書法家"的`稱號(hào)第一次獲得"小畫家"的榮譽(yù)第一次獲得"英語(yǔ)小能手"的徽章。第一次很多很多，每一個(gè)美好的第一次都會(huì)話成一朵朵美麗的花朵，在成長(zhǎng)路上，芳香四溢。
15歲，一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿好奇與幻想的年齡，未來(lái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不知怎樣。但美好的未來(lái)肯定需要我們，一步一步往前走，一步一步地走著，在這條路上留下一串串成長(zhǎng)的腳印。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 17
每個(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)該關(guān)愛自己，珍惜生命。過(guò)馬路的時(shí)候要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，寧可等一分鐘，也絕不搶一秒鐘。平時(shí)不去河邊等危險(xiǎn)的地方，一個(gè)人出去一定要告訴家人去哪，什么時(shí)候回來(lái)。要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，增強(qiáng)自我防范意識(shí)，注意安全，記住常用的如110,120，119等及家人的'號(hào)碼。一個(gè)人在家，不給陌生人開門，及時(shí)打電話告訴父母。
遇到挫折的時(shí)候，不氣餒，要不怕失敗，想法子戰(zhàn)勝它，培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)自己的自信心，絕不悲觀失望，也不會(huì)想不開。一定要笑著面對(duì)困難。
大自然的母親是一切生命的源泉，我們要保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護(hù)我們的家園，愛護(hù)我們的地球。
我們只有珍惜生命，愛惜自己，關(guān)愛別人，才會(huì)在成長(zhǎng)中享受更多的快樂
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 18
生命如大海一樣廣闊、美麗；生命如時(shí)間一樣短暫、精彩；生命如花草樹木一樣開心、悲傷。生命更像是一種愛，太陽(yáng)對(duì)大地的愛；父母對(duì)孩子的愛；朋友對(duì)朋友的愛。
太陽(yáng)用它溫暖的陽(yáng)光普照大地：讓小溪變得溫暖；讓小草快快長(zhǎng)大；讓動(dòng)物們享受陽(yáng)光的沐浴。太陽(yáng)用它無(wú)限的生命，給大家光明以及溫暖。生命就是時(shí)間，你浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間也就是在浪費(fèi)一分一秒的生命充分利用好時(shí)間就是充分利用好生命�！盎ㄓ兄亻_日，人無(wú)再少年�！蹦菐资甑臅r(shí)間一過(guò)，你就再也沒有“開花”的`時(shí)候了。
開了的花總有萎的時(shí)候；長(zhǎng)出的草總有干的時(shí)候；植下的樹；總有落葉的時(shí)候。但花萎了還會(huì)開；草干了還會(huì)長(zhǎng)；樹葉落了還會(huì)發(fā)芽，它們是多么頑強(qiáng)��！
我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它一切全由我做決定，我必須對(duì)自己的生命負(fù)我一定要好好的珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓我活得更加光彩有力。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 19
成長(zhǎng)就像一局“l(fā)iù hé彩”
在人的成長(zhǎng)期里，父母就不斷地在猜測(cè)，而這種猜測(cè)，像電腦一樣不斷地更新自己，這種猜測(cè)就像為一局“l(fā)iù hé彩”所準(zhǔn)備的，而最后的結(jié)果，那就要看看自己。
雖然我不會(huì)“l(fā)iù hé彩”也不會(huì)去理解------
在你出生100天抓鬮時(shí)，你抓到的是支筆，這時(shí)父母下決定的就是“作家”。
在幼稚園時(shí)，你迷上了超人，想以后制造超人，這時(shí)父母有下決定的是“設(shè)計(jì)師”
在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，你崇拜教師，想當(dāng)一個(gè)有學(xué)問的人，這時(shí)下決定的的.是“教師”。
在小學(xué)畢業(yè)后，你酷愛畫畫，想當(dāng)另一個(gè)神筆馬良，這時(shí)又下決定的就是“畫家”。
在中學(xué)時(shí)，你有了自己的見解，想當(dāng)一個(gè)------這時(shí)------
像這樣的，一直伴隨著你成長(zhǎng)成材。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 20
時(shí)光如梭，歲月如流，前不久還追追打打的我們，現(xiàn)在已經(jīng)步入初中二年了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們當(dāng)然少不了快樂的陪伴。
幼兒園：一群小朋友們?cè)谝黄鹜嬷矫圆�，草叢中時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣陣歡笑聲。老師教我們算術(shù)、拼音，給我們講一個(gè)個(gè)感人的故事，我們聽得如癡如醉，認(rèn)為讀書是一件很有趣的事情。
小學(xué)：此時(shí)的.我們已經(jīng)少了幼兒園時(shí)的稚氣，懂得了很多做人的道理，教室里全部是朗朗的讀書聲。我們?cè)趲啄甑男W(xué)生活中學(xué)了很多知識(shí)，交了很多朋友，我們感到十分快樂。
中學(xué)：中學(xué)的生活要遠(yuǎn)比小學(xué)緊張的多。上課時(shí)我們豎起耳朵認(rèn)才真聽講，就怕萬(wàn)一漏聽了老師講的重要知識(shí)，并且仔細(xì)得記著筆記。下課后，大家都抓緊時(shí)間預(yù)習(xí)下一節(jié)課要講的內(nèi)容，偶爾有同學(xué)講一個(gè)笑話，歡笑聲便響徹了整個(gè)教室。我們?cè)诳嘀凶鳂贰?/p>
我們?cè)跐u漸地成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的擔(dān)子也越來(lái)越重，但是盡管這樣，每一天的生活都很充實(shí)，很快樂。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 21
我在陽(yáng)臺(tái)上種了一棵地瓜，觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。
幾天后，地瓜發(fā)芽了，長(zhǎng)出又細(xì)又小、紫色的莖，葉子卷曲著，猶如一個(gè)害羞的小娃娃，遮遮掩掩，不想讓我們看到它那害羞的小臉。嫩綠嫩綠的葉子上布滿了紫色的葉脈，就像一根根血管。
我精心呵護(hù)著嬌嫩的小芽，天天給它澆水，小芽一天天長(zhǎng)大。三周過(guò)后，小芽變成了小葉子，莖長(zhǎng)成25厘米高的小娃娃，由紫變成草綠色。小葉子慢慢張開害羞的`小臉，分成三瓣，顏色越來(lái)越綠，越長(zhǎng)越密。
小地瓜喝飽了水，曬著暖暖的陽(yáng)光，一天天茁壯成長(zhǎng)。一個(gè)月過(guò)去了，莖長(zhǎng)得更高更長(zhǎng)，向花盆外伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂。葉子越長(zhǎng)越大，變成了桃心形，一片連著一片，向四面展開，給花盆撐起了遮陽(yáng)傘。我盼望著泥土下快快長(zhǎng)出小地瓜。
通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)：只要細(xì)心觀察，就有新發(fā)現(xiàn)！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 22
同學(xué)們，你們?yōu)榇笕俗鲞^(guò)事嗎？我就獨(dú)立地去為大人買香蕉了。
那一天，我讓爸爸買香蕉，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己去買。”爸爸一說(shuō)完，我就向爸爸要錢去買香蕉。爸爸給了我十塊錢，讓我穿上衣服，去小區(qū)門口的水果店買香蕉。我穿上了衣服，帶著十塊錢高高興興地去買香蕉了。
我下樓慢慢地走，走到外面看見妗妗去門市，我和妗妗打了招呼，我來(lái)到了水果店。挑了一些又大又黃的香蕉，捏了捏有些軟，是熟的'，我就問收銀臺(tái)里的叔叔：“這些香蕉多少錢？”叔叔稱了稱說(shuō)九塊。我把十塊錢給叔叔，我提起香蕉就走，叔叔連忙喊住我說(shuō)：“找你的一塊錢。”我轉(zhuǎn)身去拿了一塊錢，我說(shuō)：“謝謝叔叔�！蔽姨嶂憬痘丶胰チ恕�
通過(guò)這次買香蕉，我學(xué)會(huì)了自力更生，我能幫大人做事了。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 23
日子一天一天的過(guò)去了，在不知不覺中我長(zhǎng)大了，打開我的成長(zhǎng)檔案，里面記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
有一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，就應(yīng)多學(xué)一點(diǎn)家務(wù)。”媽媽笑著答應(yīng)了我的要求，晚上讓我學(xué)淘米。能夠和水朋友打交道，對(duì)于從小愛水的`我來(lái)說(shuō)，我一蹦三尺高，然后開心的直拍手叫好。
我用塑料小碗在米缸里舀了兩碗米放在淘蘿里面。然后，又在臉盆里放了一點(diǎn)水，然后米在水里浸泡后，我把淘蘿提起來(lái)，用手在米上搓了搓，搓后再放在水中，用手撈了兩三下。盆里干干凈凈的水一下子變渾了，米變干凈了，我十分高興。媽媽替我換了一盆清水，我又照著前面的樣貌再淘了一次。這一次，淘過(guò)以后，水清多了，一粒粒米更加干凈了。我又學(xué)著媽媽的樣貌把米在清清的水里漂了一下。淘完米，媽媽說(shuō)我干得像模像樣，爸爸也夸我是媽媽的小幫手。然后在日常生活中總是爸爸媽媽為我們著想，我們也就應(yīng)為家長(zhǎng)分憂。因?yàn)槲覀円验L(zhǎng)大。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 24
上一段時(shí)間，戴老師送給我?guī)讞l幼蠶。我拿回家，養(yǎng)在一個(gè)盒子里，細(xì)細(xì)觀察。
幼蠶們吃著新鮮的桑葉茁壯成長(zhǎng)。其中最吸引的是它們老大，又粗又壯，雪白發(fā)亮，身子透明，像一根根小小的玻璃管。我給它起了一個(gè)帥氣的名字――大寶。
大寶的食量真是不可思議�。≈灰娝谏Ｈ~上“沙沙沙”地啃著美味佳肴，一會(huì)兒功夫，這片桑葉就被它啃得像個(gè)地球儀，它馬上扭過(guò)頭去，找下一個(gè)目標(biāo)。
它一邊爬一邊在后面放“煙霧彈”，像一粒粒黑芝蔴一字排列。在這片桑葉中，它找到了更好的'美食――莖。莖比葉子要硬，但水份多，它蒼勁有力地咬著，津津有味地啃著。
終于吃飽了，它就在桑葉上玩耍，調(diào)皮地扭來(lái)扭去，翻翻跟斗，伸長(zhǎng)脖子跳頸椎舞，來(lái)協(xié)助消化。
興趣高漲時(shí)，它爬到莖的頂端，時(shí)而，來(lái)一個(gè)“金雞獨(dú)立”，時(shí)而，來(lái)個(gè)“芭蕾舞”，讓我大開眼界。
看著蠶寶寶一天比一天長(zhǎng)和壯，我期待著它們吐絲成繭，破繭化蝶的蛻變過(guò)程。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 25
相信大家都有很多朋友，我也不例外。但我有一個(gè)很特別的朋友，這位朋友給我?guī)?lái)了愉快和享受，和其它朋友不同。
我喜歡他給我講的歷史、科幻、探索、童話等美妙的故事。每次看到時(shí)，我就深深的陶醉了。這位特別的朋友，就叫書。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽天天給我講故事，只要一天不講，我就不肯睡覺，所以，我識(shí)字的速度比同齡的'同學(xué)快了許多。我每天都沉浸在書的海洋里。如果剛開始我是一粒沙子，只要不斷的閱讀，就會(huì)愈積愈多。
每次媽媽帶我到圖書館。我就像餓了很多天的兔子，貪婪的讀著。忘了時(shí)間，因此，我明白了很多知識(shí)，也明白了很多做人的道理。這些自然是課外讀物的饋贈(zèng)，天長(zhǎng)日久，我讀的書愈來(lái)愈多了。
書，是我的伙伴，也是最佳的伙伴，讓我們盡情享受書帶給我的快樂，讓它成為我們的一盞指路明燈。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 26
愛是無(wú)處不在的，是珍貴又無(wú)價(jià)的。
母愛像一雙雙大大的'手，時(shí)時(shí)刻刻都在呵護(hù)我。有一次，老師讓寫《七顆鉆石》的續(xù)寫，可是我怎么想都不知道該如何下筆，媽媽知道了，讓我仔細(xì)讀課文，完全理解課文的意思以后再想，我按照她說(shuō)的去做，果然想出來(lái)了。每天晚上，媽媽都讓我和她一起讀書，有空就帶我去書店，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，慢慢地我和書成了“好朋友”。別看這兩個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)，可這里面蘊(yùn)藏了媽媽多少愛呀！
父愛就像寬闊的大海，它是那么寬闊、雄偉。從小我就愛蹬被子，只要爸爸在家每天晚上都會(huì)起來(lái)給我蓋被子。為了讓我增長(zhǎng)見識(shí)幾乎每個(gè)假期爸爸都帶我出去旅游。
友愛是真誠(chéng)的。我最好的朋友就是王李迪了。有段時(shí)間，爺爺奶奶回老家了，媽媽單位離家遠(yuǎn)中午不能回來(lái)給我做飯，王李迪知道后，和他奶奶商量讓我去他家吃飯，頓時(shí)，我的眼淚浸濕了眼眶。
愛是珍貴的，我不但要珍惜它，更要努力回報(bào)它！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 27
今天學(xué)校開展“家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，我第一次聽到“家風(fēng)”二字，才知道家風(fēng)是家庭教養(yǎng)的意思。人們都說(shuō)父母是第一任老師，那么家風(fēng)就是家里的家規(guī)、行為習(xí)慣和生活態(tài)度。我們家的.家風(fēng)是有孝有愛、勤勞節(jié)約、誠(chéng)信禮貌。
我的爸爸每個(gè)星期都會(huì)給老家的爺爺奶奶打好幾個(gè)電話，關(guān)心他們的生活和身體情況，平時(shí)回家總不忘給爺爺奶奶帶點(diǎn)禮物。我覺得爸爸媽媽都很孝順，有愛心。我以后也要孝順父母、敬愛老師、友愛同學(xué)。
勤勞節(jié)約是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，有時(shí)候我自己洗碗洗襪子，怕洗不干凈就用很多水。爸爸就對(duì)我說(shuō)：我國(guó)是世界上水資源缺乏嚴(yán)重的國(guó)家之一，特別在我國(guó)西部地區(qū)，有時(shí)連吃的水都沒有，我們要是浪費(fèi)了，他們就更沒有水喝了。所以我們要節(jié)約用水，生活的其他方面也要節(jié)約，才能保護(hù)我們的生活環(huán)境。
爸爸媽媽還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，要誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人。我相信我一定能做到，并把我的“家風(fēng)”發(fā)揚(yáng)光大。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 28
在我們的成長(zhǎng)中，每個(gè)人都有發(fā)生成長(zhǎng)中的一些事情，有些事情還能讓我們明白一些道理。
那是一個(gè)星期天，媽媽帶著我和弟弟去玩，在玩耍的過(guò)程中，弟弟一不小心摔倒了，弟弟趴在地上一邊哭一邊看著媽媽，這時(shí)候我知道弟弟是想讓媽媽去扶他起來(lái)，我看著弟弟哭的`樣子，就走過(guò)去想要把弟弟扶起來(lái)，可是我剛要扶起弟弟，媽媽卻說(shuō)：“別扶他，讓他自己站起來(lái)”。當(dāng)時(shí)我就覺得很奇怪，媽媽為什么不讓我扶弟弟起來(lái)。弟弟在地上哭了一會(huì)，見沒有人去扶他，就自己站了起來(lái)。在之后的玩耍中，我一直在想著我想不明白的問題，想不明白，但我想知道答案，我決定回家之后讓媽媽告訴我為什么，我?guī)е莻�(gè)想不明白的問題，又開始了玩耍。
回到了家里，我就問媽媽：“媽媽，弟弟摔倒了您為什么不讓我去扶？”媽媽告訴我說(shuō)：“自己能做到的事情，就要自己去完成。在哪里跌到，就從哪里站起來(lái)”聽了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)都，終于明白了這其中的道理。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 29
每個(gè)人都擁有自己的成長(zhǎng)故事，我也有屬于我自己的快樂的難忘的成長(zhǎng)故事，讓我們一起翻開我的旅游相冊(cè)，看看我的'那些難忘的時(shí)光。
我來(lái)到了西南邊陲——云南，四季如春的昆明，風(fēng)花雪月的大理，如詩(shī)如畫的麗江，世外桃源的香格里拉，理想樂土西雙版納，逛遍了世界文化遺產(chǎn)麗江古城，領(lǐng)略了三江并流虎跳峽的洶涌澎湃，水平如鏡的蝴蝶泉的清澈見底，風(fēng)光秀媚洱海的完美無(wú)瑕，絢麗多彩的西雙版納到處青山綠水，郁郁蔥蔥。我還品嘗了云南的特色美食：過(guò)橋米線、嘉華鮮花餅、乳扇、黑山羊火鍋、野生的三文魚，各種各樣的熱帶水果、牦牛肉干……這里有你想象不到的驚奇和樂趣，游覽中不僅讓我大開眼界，還讓我學(xué)到了很多課外知識(shí)，讓我受益匪淺。
旅游給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂，它會(huì)在我的記憶力刻下難以忘記的印記。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 30
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”從古到今，有多少流芳百世的名人不是在書的搖籃里長(zhǎng)大？因此，人們常說(shuō)：書籍是全世界人民的'營(yíng)養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔……我從小就與書結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)書中的主人公痛苦時(shí)，我會(huì)黯然淚下；當(dāng)書中的主人公快樂時(shí)，我會(huì)破涕為笑；當(dāng)書中的主人公受欺負(fù)時(shí)，我會(huì)火冒三丈……
只要一有時(shí)間，無(wú)論我在哪里，手里都會(huì)捧著一本書，靜靜地享受著書帶給我的快樂。比起童話故事，我更鐘情于經(jīng)典名著�！度龂�(guó)演義》中諸葛亮驚人的智慧；《西游記》中師徒四人不怕艱難險(xiǎn)阻，勇上取經(jīng)路的精神……這些無(wú)一不讓我陶醉，使我癡迷。
讓讀書成為一種生活習(xí)慣，讓讀書成為一種生命需求，讓迷人的書香飄溢在我們的校園。讓我們?cè)跁阒谐砷L(zhǎng)，在書香中成人，在書香中成才！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 31
上個(gè)星期天下午，施老師給了我們幾顆綠豆。我小心翼翼地捧著小綠豆，只見它全身綠綠的，就像是穿了一件綠色的衣裳。綠豆中間有一個(gè)白色的東西就像是它的肚子。我伸手摸了摸，小綠豆的`身子硬梆梆的，真像一塊塊小石頭�；氐郊�，我把綠豆種在了土里。
第二天，我一起床就去看我的小綠豆。呀，小綠豆們有的把衣服給弄壞了。我想它一定是趁我不在家的時(shí)候偷吃了不少東西，把衣服都給撐破了。有的真是怕熱呀，把衣服全脫了，光溜溜的，我摸摸它的白肚皮，真好玩。還有的一動(dòng)不動(dòng)地躺在土里睡覺呢。真是可愛呀！
過(guò)了幾天，我放學(xué)一回家，把書包放在一邊就去看綠豆。一見綠豆我大吃一驚，呀，才短短幾天，我的綠豆竟然發(fā)芽長(zhǎng)葉了。它的莖又細(xì)又長(zhǎng)的，就像一棵小樹，那葉子就像一把小剪刀，葉子下的豆瓣就像兩只小手托著嫩綠的葉子，保護(hù)著葉子的成長(zhǎng)。它們長(zhǎng)得可真快呀！
你喜歡我種的綠豆嗎？如果你喜歡，你就種幾顆吧！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 32
我是一個(gè)調(diào)皮的小魔女，現(xiàn)在隨著自己的魔力快樂的成長(zhǎng)。
魔法一：記得一次爸爸惹媽媽生氣了，媽媽氣的倆眼發(fā)紅，樣子太可怕了。我呢？我可不怕！我在媽媽不注意的時(shí)候，悄悄的走到媽媽一邊，癢癢媽媽的胳肢窩，媽媽可怕癢了，我才癢癢一下，她就忍不住哈哈大笑起來(lái)。哈哈！魔法一使用成功！
魔法二：爸爸最近總是外出喝酒，我很擔(dān)心爸爸的身體，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“應(yīng)該給爸爸定幾條家規(guī)�！眿寢屚饬耍�(jīng)過(guò)商量定家規(guī)如下：
1：一周最多出去兩次
2：少喝酒
3：夜里最晚九時(shí)回家。
定了家規(guī)以后，我把它端端正正的'貼在老爸的床頭上，爸爸看了以后可能意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從此，他的外出減少了。耶！我的魔力可真有效！
你要不信，我就教你兩招！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 33
好奇怪，為什么我每次看以前的作文都會(huì)覺得幼稚？為什么現(xiàn)在寫作的口氣一年比一年深沉了？
媽媽說(shuō)這是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。長(zhǎng)大？我笑笑，無(wú)言以對(duì)。
真的是長(zhǎng)大了嗎？也許吧，突然覺得時(shí)間過(guò)得好快。當(dāng)年那個(gè)整天和小伙伴在院子里玩“老鷹捉小雞”的小女孩仿佛還在眼前。可現(xiàn)在，每當(dāng)伙伴找我玩時(shí)，我總是一邊很郁悶的應(yīng)付她，一邊著急的想“她怎么還不走啊，我的作業(yè)還沒有寫完呢！”這就是長(zhǎng)大了嗎？
人真的是很奇怪的動(dòng)物��！記得小時(shí)候的我，總是很崇拜長(zhǎng)輩，他們好像什么都懂、什么都知道，還可以指揮我們這些小的。那時(shí)的'我，真的很向往長(zhǎng)大。
可是現(xiàn)在真的長(zhǎng)大了，卻又開始懷念起童年，懷念那段沒有作業(yè)沒有考試的日子，懷念那段不知愁為何物的時(shí)光。
成長(zhǎng)，應(yīng)該就是一個(gè)不斷向往而又不斷轉(zhuǎn)為懷念的過(guò)程吧！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 34
未見其人，先聞其聲，不用猜，這一定是我。
我是鄭州市幸福路小學(xué)三六班的學(xué)生，我叫周易航，我有一張圓圓的臉，一雙小眼睛，為此我的姐姐常開玩笑說(shuō)：“周易航，你的眼睛是睜著還是閉著的？”每次聽到這話，我小嘴一怒，頭甩到一邊，敢怒不敢說(shuō)��！
我活潑愛動(dòng)，愛說(shuō)愛笑，雖然這是我的優(yōu)點(diǎn)，但是有時(shí)候上課還會(huì)被老師點(diǎn)名，為此我做了很大努力，增強(qiáng)了我的自控力，我上進(jìn)心強(qiáng)，在班里我還是班主任老師的小助手，我常常幫老師打掃辦公室的衛(wèi)生。
我獨(dú)立能力強(qiáng)，有一次中午放學(xué)，媽媽沒在家，我一個(gè)人蒸米，炒菜，吃著自己做的飯，香噴噴的`，心里美滋滋的，味道好極了。
我愛科學(xué)試驗(yàn)，我要發(fā)奮努力，博覽群書，用知識(shí)豐富自己頭腦，在科學(xué)的海洋里發(fā)現(xiàn)，探索未知的東西。
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名宇航員，我發(fā)現(xiàn)我們班好幾個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想都是當(dāng)一名宇航 ，讓我們一起努力吧！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 35
我的母校和平小學(xué)座落于雨湖公園對(duì)面。讓我們走進(jìn)校園，感受它的美吧！
剛進(jìn)校園，你就會(huì)聽到操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲�；@球場(chǎng)上，幾個(gè)大哥哥正在打籃球。球劃過(guò)一道優(yōu)美的曲線，落在地上。一陣花香飄來(lái)，原來(lái)是小花園里傳來(lái)的。小花園里的花雖然不是那些名花異草，但是那些牡丹、迎春花，鐵樹等等一些植物，也給校園增添了不少生機(jī)。
“叮零零……”上課了，教室里傳來(lái)同學(xué)們的讀書聲。書聲瑯瑯，像輕柔的音樂一樣動(dòng)聽。
再往后面后就是逸夫樓。二樓實(shí)驗(yàn)室里的同學(xué)們正屏息凝視地看著燒懷里水沸騰之后的樣子，寫下實(shí)驗(yàn)結(jié)論。四樓音樂教室里傳來(lái)同學(xué)們動(dòng)聽的歌聲。雖然并不像音樂家唱得那么動(dòng)聽，但也是能吸引路過(guò)的人呢。
出了逸夫樓就是中坪。中坪之間有兩棵高大的.玉蘭樹。每當(dāng)夏天到來(lái)之際，整個(gè)中坪清香一片，連在四樓上課的同學(xué)們也能聞到這陣芳香。
這就是我成長(zhǎng)的搖籃——美麗的和平小學(xué)。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 36
春天，又一棵小樹苗誕生在了媽媽的身邊，小樹苗仰起頭，對(duì)著天空贊嘆道：“這里是多么美好呀!有藍(lán)天、白云，還有溫暖的陽(yáng)光、充足的養(yǎng)分和水!”樹媽媽聽了，搖搖頭說(shuō)：“孩子呀，現(xiàn)在雖好，可以后還會(huì)有許多困難那!”
夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地。小樹舔舔干渴的嘴唇，對(duì)大樹說(shuō)：“媽媽，我太渴了�？鞄蛶臀�!”大樹說(shuō)：
“孩子，把你的.根往地下深處扎吧。扎得深了，你就能喝到水了!”小樹聽后便往大地深處扎根。果然喝到了水，它對(duì)大樹叫道：“媽媽，我真的喝到了!好甘甜的水呀!”
大風(fēng)開始呼啦啦地吹，吹斷了小樹的樹枝，吹亂了大樹的頭發(fā)，眼看就要下雨了。小樹說(shuō)：“媽媽，媽媽，快幫幫我。我要被大風(fēng)吹垮了!”大樹說(shuō)：“快，用你的根抓緊地面。我們會(huì)挺過(guò)去的!”于是，小樹和大樹根挽根、心連心，不管風(fēng)再大、雨再大，都堅(jiān)定地立在大地上。
一年過(guò)去了，小樹發(fā)現(xiàn)自己的年輪又多了一圈。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 37
人生就像天上的那一顆流星，在銀河中發(fā)著亮光，又輕輕劃過(guò)，有了自己的努力才能發(fā)光，正如“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)�！�
我經(jīng)過(guò)自己的努力收獲了成長(zhǎng)。春天，我小心翼翼地栽種下一顆辣椒種子，栽下一個(gè)弱小、不起眼的生命，我把它種在泥土里，讓春風(fēng)喚醒這粒種子。過(guò)了幾天，種子聽到了春天的呼喚，奮力頂開了泥土，它在陽(yáng)光下，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著，令褐色的土壤第一次擁抱了生命。我每天像對(duì)朋友一樣，悄悄地說(shuō)著只有我們知道的秘密……
不知不覺，春天離去，夏天到了。辣椒在我的`培育下，長(zhǎng)出了幾片嫩綠的葉子，在陽(yáng)光下越長(zhǎng)越寬，給泥土帶來(lái)一抹綠意。秋天邁著輕盈的腳步來(lái)到人們身旁，辣椒苗一朵朵白色的小花。但卻像流星一樣，很快凋謝了，但這不讓我沮喪，綠葉中隱隱約約出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)紅彤彤的小辣椒。
在這次種植辣椒的活動(dòng)中令我收獲了快樂和喜悅，我懂得了耐心，收獲了成長(zhǎng)。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 38
我的好習(xí)慣是愛看書，因?yàn)閺臅形覀兛梢詫W(xué)到很多科學(xué)知識(shí)，還能從讀書中獲得很多樂趣，所以每次爸爸媽媽問我要什么禮物時(shí)，我都說(shuō)給我買一套好書。當(dāng)新書拿到手后，總是迫不急待地把它讀完。
有一次語(yǔ)文考試，其中有一道題是讓列出一篇安徒生寫的童話。我寫的是《白雪皇后》，老師給我打了個(gè)叉，說(shuō)只有《白雪公主》沒聽說(shuō)過(guò)《白雪皇后》。下午我拿著我看過(guò)的.《安徒生童話選》把這個(gè)故事指給老師看，老師又給我打了對(duì)勾，還表?yè)P(yáng)了我，夸我讀得書多。我心里高興極了。
當(dāng)然，我也有很多不好的習(xí)慣，比如看書姿勢(shì)不對(duì)，總喜歡躺著看書，寫作業(yè)磨磨蹭蹭，總要讓爸爸媽媽催上很多次。我以后一定要改掉這些壞習(xí)慣，多培養(yǎng)一些好習(xí)慣，而且要讓好的習(xí)慣一直陪在我身邊。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 39
“紅燈停，綠燈行……”還在學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父母就告訴我們要遵守交通規(guī)則，因?yàn)樯鼘?duì)于我們只有一次。
今天在海航燕緣大酒店，我聽了交警二大隊(duì)王維祥叔叔《好習(xí)慣成就大夢(mèng)想》的講座。王叔叔通過(guò)名人事例，分析了交通安全的現(xiàn)狀和危害。令我很驚訝的是，雷鋒叔叔和洛桑都死于車禍，這一信息讓我覺得交通安全真的太重要了。講座中，老師還讓我們看圖來(lái)判斷一些行為是否正確。有中學(xué)生哥哥并排騎車霸占整個(gè)人行車道的，有為了趕時(shí)間在機(jī)動(dòng)車道上騎車的.，我看著圖片真為他們捏把汗呀。如果無(wú)視交通規(guī)則，車水馬龍的道路就將上演一幕幕不可挽回的悲劇。我認(rèn)為，要維護(hù)好交通秩序，必須大家共同參與，這樣才會(huì)使車禍慘案事件減少。
今天，我感覺自己受益匪淺。我們要從“我”做起，自覺養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一路平安。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 40
愛，無(wú)處不在，它是珍貴、無(wú)聲、無(wú)價(jià)，也是無(wú)私的。
母親的愛就像一雙無(wú)形的大手，時(shí)時(shí)刻刻在呵護(hù)你。我從小就愛蹬被子，晚上睡覺的時(shí)候老是著涼，所以媽媽每天晚上都會(huì)給我蓋被子。媽媽晚上還會(huì)陪我一起讀書，讓我和書“交朋友”。別小看這兩個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)，在我們看來(lái)，爸爸媽媽這樣做是理所當(dāng)然的，可是，在這些細(xì)節(jié)里包含了多少父母對(duì)子女的.愛呀！
父親的愛像寬闊的大海，它高大，它雄壯。從小，父爸爸在我的腦海里留下了一個(gè)抹不去的印象。洗澡時(shí)，爸爸給我搓背，搓得特別使勁，每個(gè)地方都費(fèi)盡了九牛二虎之力，所以洗完澡我不但感覺全身清爽，也感覺全身疼痛。我不明白爸爸為什么這么使勁，好像與我有什么深仇大恨似的，也不顧我的感受。后來(lái)我才慢慢知道，爸爸使勁是因?yàn)槲也粣巯丛�，所以爸爸想讓我干凈點(diǎn)，才會(huì)這么使勁。
父母的愛伴隨著我成長(zhǎng)，給我溫暖，給我力量。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后來(lái)報(bào)答父母！輔
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 41
我今年七歲了，現(xiàn)在上小學(xué)二年級(jí)，各門成績(jī)都還不錯(cuò)。除了學(xué)習(xí)我最喜歡舞蹈，已經(jīng)練習(xí)2年多了，最讓人難忘的還是舞蹈考級(jí)。
今年6月25日，是個(gè)重要的日子，也是個(gè)特殊的日子。今天要參加中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)的舞蹈六級(jí)考試，最高是十級(jí)。按規(guī)定時(shí)間來(lái)到考試地點(diǎn)，進(jìn)入舞蹈房換好衣服，做好一切準(zhǔn)備。今天考級(jí)的同學(xué)非常多，中間都坐滿了同學(xué)。緊張的時(shí)刻終于來(lái)了，我分到第一組考試，心里怦怦地跳個(gè)不停。看了看前方，評(píng)委老師正微笑地看著我們，望了望旁邊，盧老師在幫我們放音樂。我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)。記得老師說(shuō)過(guò)，表演時(shí)，要面帶微笑，內(nèi)心充滿活力。我立刻從頭到尾都面帶笑容，把平常刻苦練習(xí)的動(dòng)作按標(biāo)準(zhǔn)作了出來(lái)，得到評(píng)委老師的好評(píng)。
現(xiàn)在舞蹈六級(jí)的證書已經(jīng)拿到了，但是考試的過(guò)程讓人難忘，考試的.經(jīng)歷讓我得到鍛煉。以后還要更加努力學(xué)習(xí)舞蹈技巧和知識(shí)，讓我多擁有一點(diǎn)藝術(shù)的氣質(zhì)，舞出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 42
以前發(fā)生的許多事情都在我的腦海里，最難忘的.就是去年暑假是發(fā)生的那一件事。
記得在去年暑假時(shí)，我做完老師布置的暑假作業(yè)，在家門口看著鄰居的朋友玩著他們的滑板，然后我羨慕極了。就請(qǐng)求媽媽也買一個(gè)滑板給我。媽媽爽快地答應(yīng)了，就從商店買了一個(gè)滑板給我。我在門口開始學(xué)了，媽媽先是扶著我，要我自己用后腳用力的搖，不久，我會(huì)搖了，媽媽就松開手了，我十分害怕，一不留意就一個(gè)屁股摔在地上，屁股火辣辣的發(fā)疼。我生氣地說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，做什么事都不能半途而廢呀！”我聽了，覺得也是。我又站了起來(lái)，在一旁看著鄰居的朋友們玩。之后，我發(fā)現(xiàn)玩滑板時(shí)頭要向前望，后腳就拼命地?fù)u，而前腳就不用搖動(dòng)。我學(xué)著他們的姿勢(shì)，最后學(xué)會(huì)了玩滑板。我能夠在門口和鄰居的朋友們一起玩滑板了。
經(jīng)過(guò)學(xué)滑板這件事，我明白了做什么事都不能半途而廢，還明白學(xué)什么都要掌握竅門，才比較容易學(xué)會(huì)。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 43
隨著每年一屆的全國(guó)中小學(xué)生書法繪畫大賽日照市選拔賽即將到來(lái)。為了這場(chǎng)比賽我也不知道流了多少淚水，但對(duì)我來(lái)說(shuō)淚水并不是苦澀的，反倒是甜滋滋的。他滋潤(rùn)著我的心田。我選擇了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的淚水，這淚水使我逐漸成長(zhǎng)，堅(jiān)持不懈的努力使我走向成功。
小學(xué)二年級(jí)的'時(shí)候，我參加了一個(gè)日照市地區(qū)書法繪畫選拔賽。因?yàn)闀ɡL畫是我所學(xué)的特長(zhǎng)，所以我全身心的投入了其中，同我一起比賽的同學(xué)來(lái)自日照市各個(gè)縣區(qū)，經(jīng)過(guò)層層的選拔，我憑借自身的實(shí)力進(jìn)入了決賽入場(chǎng)卷。面對(duì)這場(chǎng)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我欣喜若狂，激動(dòng)的練習(xí)著老師給我的各種素材。
最后我所畫的作品伴隨著我獲得了全國(guó)中小學(xué)生書法繪畫大賽日照市選拔賽二等獎(jiǎng)，我又一次流下了淚水，這是激動(dòng)的淚水，我會(huì)將它銘記在心，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，成為我成長(zhǎng)中晶瑩的一筆。
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