小學(xué)四年級(jí)作文300字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
清晨下了一場雪，給整個(gè)大地披上了潔白的素裝。雪中的校園又別有韻味、雅致。
一到下課，我跑出教室，霎時(shí)被眼前的一切驚呆了，宛如置身于如夢如幻的童話世界中�？�，光禿禿的楊樹枝兒變成了臃腫的銀條，把常青松的枝枝杈杈打扮得像美麗的珊瑚，又像奇異的鹿角，給草坪鋪上了一層厚厚的地毯，給靜待綻開的花兒們點(diǎn)上了幾朵純潔的百合花。樓頂戴上了一頂無暇的帽子，道路上、籃球場上、跑道上蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。整個(gè)校園都變成了玉琢銀雕的世界。小伙伴活躍起來了，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滾雪球，到處飄蕩著歡笑聲，嬉戲聲。尤其是伙伴們的防寒服在雪的襯托下顯得更加的艷麗奪目。鮮紅的'、淡黃的、墨綠的各色衣服點(diǎn)綴著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是在一塊潔白無暇的布上畫滿了爭奇斗艷的花朵。
啊，雪中的校園是純潔的，是迷人的，更是快樂的。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
我是一瓶冰鷺礦泉水，出廠不久后就被扔進(jìn)了垃圾堆。但是我卻是那些垃圾的驕傲-----因?yàn)槲以蜕昊?duì)的一名隊(duì)員有過親密接觸。
我在一家沒名的工廠“出生”后，就被穿上了一個(gè)破破爛爛的“衣服”，又被一輛不怎么樣的卡車運(yùn)到了一個(gè)體育館的食雜店。體育館里沒有人買我，因?yàn)槲液艹�，可是我在心里吶喊：我很溫柔！但，無人理我。我被稱為：破爛�？删驮诒荣惽暗奈宸昼姷臅r(shí)候，一名申花隊(duì)的教練急匆匆地掏出一元錢，買下了我，又急匆匆地跑回了場地，盡管管理人員在喇叭里大聲疾呼：不要在地上扔雜物！但是我還是沒有逃掉被拋棄的命運(yùn)。這時(shí)我才知道：我不只是破爛，還是雜物！哎！現(xiàn)在的命運(yùn)您都知道了，我被清理工人扔進(jìn)了垃圾堆里。
“哎呀----不好！”朋友們，我又被一人抓到加工廠里去了，我要獨(dú)自去踏尋我新的人生了。祝我好運(yùn)！再見！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
人們常說：“開卷有益�！钡灿腥苏f：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害�！辈贿^，我認(rèn)為還是開卷有益。
讀書，能讓我從中獲得知識(shí)。比如說《森林報(bào)》，猶如在我眼前展示了一個(gè)活生生的動(dòng)物世界，讓我認(rèn)識(shí)了的動(dòng)物，從中欣賞了一個(gè)個(gè)有趣的故事；《中國上下五千年》，猶如在我眼前展開了一幅歷史畫卷，使我了解了很多以前不熟悉的歷史故事。
讀書，能使我積累好詞好句，提高寫作水平。比如說《作文大全》，里面有很多精彩的文章，有寫人的，有寫事的……每篇文章的后面都有點(diǎn)評(píng)，告訴我每篇文章的優(yōu)缺點(diǎn)，應(yīng)該如何提高等方法。
讀書，能讓我懂得的人生哲理。比如說《小學(xué)生心靈雞湯》，它寫出了一個(gè)個(gè)平凡又感人的故事，它告訴我怎樣用智慧的頭腦去做力所能及的事情。
讀書，能讓我從中看到最真摯的友情。比如說《夏洛的網(wǎng)》，這本書寫出了威伯樂和夏洛之間的感人故事，寫出了夏洛為了救威伯爾毫無怨言地獻(xiàn)上了自己的生命。
……
雖然有些人因看了一些不良書籍而誤入歧途，也有人因不能控制看書的時(shí)間而耽誤了學(xué)習(xí)……但只要我們能正確地把握時(shí)間，勤讀書，善讀書，讀好書，就能收獲真正的“益”。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
人們都說水是生命的源泉，我們應(yīng)該保護(hù)好水，但現(xiàn)在水很少，很多水都遭到污染，水質(zhì)越來越差。
今天媽媽帶我去貼沙河采集水樣本。貼沙河水面平靜，一眼望去河面很少有垃圾，水質(zhì)清澈，岸邊還有很多人在垂釣。媽媽說貼沙河曾經(jīng)很臟，水中有很多的塑料袋和生活垃圾，路過河邊都能聞見一陣陣臭氣�，F(xiàn)在卻整治的很干凈了。
然后，我們又到采荷小區(qū)里的池塘采集水樣本。池塘里開滿了粉紅色的荷花，水面漂浮著一些發(fā)黃的柳葉。
我回家把兩瓶水樣本和一瓶礦泉水進(jìn)行對(duì)比：1、礦泉水透明、無色、無味、無雜質(zhì)；2、貼沙河的水無色，但略有點(diǎn)渾濁，有點(diǎn)雜質(zhì)；3、采荷小區(qū)池塘的水有點(diǎn)綠色，沒有雜質(zhì)，但聞起來有股說不出的味道�？傊�，采荷小區(qū)池塘的水沒有貼沙河的水好。
總結(jié)：我們還真的要愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴以生存的水資源。
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