關(guān)于生命四年級(jí)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的生命四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命四年級(jí)作文 篇1
生命是最珍貴的，如果沒(méi)了生命，我們就再也無(wú)法見(jiàn)不到自己可親可敬的的親人和朋友了。
星期五下午，我們放學(xué)很早，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，到外面找小伙伴們玩。正當(dāng)我們玩的歡快時(shí)，突然看到一只小狗朝我叫了起來(lái)，好像想讓我跟它走。我不由自主的跟著它來(lái)到了大楊樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)一只有著黃色羽毛的小鳥(niǎo)，我仔細(xì)一看啊，這不是姥爺家的那只小鳥(niǎo)嗎？昨天姥爺還一直在找呢。
我伸出雙手把小黃鳥(niǎo)輕輕的捧在手上，它一動(dòng)不動(dòng)躺在我的手心里。突然，一只螞蟻在我手上爬動(dòng)，緊接著一只又一只，我趕緊把小黃鳥(niǎo)的身體翻過(guò)來(lái)看，�。啃↑S鳥(niǎo)受傷了，感到它的呼吸很微弱，仿佛在用盡全力維持著自己的生命，連小動(dòng)物都知道珍惜自己的生命，努力讓自己的生命更加漫長(zhǎng)，我們又有什么理由不珍惜自己的生命！于是，我找來(lái)自己的媽媽為小黃鳥(niǎo)包扎傷口，然后將它送還給了姥爺。
我又想起了上次生病時(shí)候的情景。當(dāng)時(shí)，我在醫(yī)院住院�？吹揭晃会t(yī)生從手術(shù)室出來(lái)，醫(yī)用手套上全是血，頭上冒著密密麻麻的汗珠。接著后面出來(lái)兩位醫(yī)生。頭上也是汗珠。緊接著又出來(lái)一個(gè)躺在床上的病人，是個(gè)上了年紀(jì)的老人，臉上露出一絲慘淡而甜蜜的微笑，手術(shù)應(yīng)該是非常成功！手術(shù)室門(mén)口的人也很激動(dòng)，那些應(yīng)該都是他的家人吧！醫(yī)生在為挽救更多的生命而努力，我們又有什么理由不珍惜自己的生命呢！
我要珍惜自己的生命，因?yàn)樯挥幸淮�，所以最珍貴，若沒(méi)了生命，所有你想要的，你得到的都會(huì)在瞬間消失！
生命四年級(jí)作文 篇2
“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”
我心疼地看著這棵樹(shù)。
園藝工人正站在高高的梯子上，手拿鋒利的大鋸子，毫不猶豫地剪下了大榕樹(shù)的樹(shù)枝。一根根樹(shù)枝無(wú)助地掉了下來(lái)。
悄無(wú)聲息。
它們還在大樹(shù)身上的時(shí)候，就已經(jīng)死了。去年冬天實(shí)在太寒冷，學(xué)校門(mén)口那原本茂盛的大榕樹(shù)仿佛一夜之間就從綠色褪成了滿(mǎn)樹(shù)的金黃，又仿佛一夜之間，連金黃的色澤也沒(méi)有了，褪成了暗黃色，枝條奄奄一息地耷拉著，和他旁邊另外一棵大榕樹(shù)形成了鮮明的對(duì)比。
“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”細(xì)長(zhǎng)的枝條剪完了，園丁還是毫不留情地剪去更大更粗的樹(shù)枝。
終于，這棵樹(shù)上的所有死樹(shù)都被剪了下來(lái)。這棵原本大得像朵綠花菜的樹(shù)變成了典型的“光頭”，冷不丁一看，像座灰色的假山。鳥(niǎo)兒停在隔壁的樹(shù)上唱歌，而小松鼠呢，從來(lái)也不過(guò)去。它孤零零地站在春光里。它很傷心，很孤單，很失落，像一個(gè)什么都沒(méi)有的廢物。
我和其他人看了一會(huì)兒，就散了。
第二天過(guò)去了。第三天過(guò)去了。……
那一天早晨，我背著書(shū)包進(jìn)入校門(mén)，和往常一樣，迎接我們的是清香裊裊的紫羅蘭，層層冒花的紅花繼木，爭(zhēng)奇斗艷的蝴蝶蘭，一枚一枚貼滿(mǎn)墻壁的爬山虎。但是，我重點(diǎn)關(guān)注的是那棵樹(shù)！
經(jīng)過(guò)它時(shí)，我習(xí)慣性地抬頭看，哇！這棵大榕樹(shù)仿佛被調(diào)了包似的，在截?cái)鄻?shù)枝的“傷口”上，在光禿禿的枝丫上，竟然冒出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的新葉。葉子雖然不大，但是顏色亮麗，像個(gè)精神十足的士兵！他們?cè)谏钭厣凝嫶髽?shù)干間顯得格外明亮奪目，神氣十足，把樹(shù)干點(diǎn)綴得格外引人注目。整棵樹(shù)，像掛滿(mǎn)了綠色的燈泡，顯得亮堂堂的。
我很驚訝:它們?yōu)槭裁丛谝灰怪g就能從一片葉子都沒(méi)有到長(zhǎng)出那么多葉子呢？小小的葉子竟然有如此的氣魄和決心，使它們可以突破樹(shù)干，長(zhǎng)出新葉!而瀕死的大樹(shù)，又是什么樣的勇氣讓它拼命吸取大地的影響，掙脫死神的手掌，從死亡的邊緣跑到生的希望？
生命，生命！
生命四年級(jí)作文 篇3
放暑假，爸爸媽媽為了讓我這個(gè)足不出戶(hù)的人出去感受一下大自然，脫離這些數(shù)字化的設(shè)備，便把我送回了老家。正巧，表弟也在，我這個(gè)整日與電視、電腦為伍的人，終于找到了玩伴。
一天，我在家中無(wú)所事事，便打了個(gè)招呼，溜出了家門(mén)。我獨(dú)自一人向山上跑去。來(lái)到山上，我深深地吸了一口氣，空氣中彌漫著泥土的芳香，滿(mǎn)山都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，小鳥(niǎo)在天空中飛翔，野花在微風(fēng)中搖曳，大自然真美啊！
突然，幾只螞蚱印入了我的眼簾，我不僅手癢起來(lái)，躡手躡腳地走了過(guò)去，用手輕輕一捂，一只螞蚱就到手了，其他幾只螞蚱見(jiàn)了，倉(cāng)促逃命，一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤。
螞蚱在我手中掙扎，翅膀也在不停地抖動(dòng)，它很害怕，也很想逃走，但無(wú)奈被我捏得太緊。我細(xì)細(xì)地觀察起它來(lái)，這弱小的生命在我面前顯得如此無(wú)助。我就地拔了根草，把它從螞蚱肚子里穿過(guò)，又從嘴里抽出來(lái)，這是從大姑那里學(xué)到的辦法。
螞蚱在草上顫動(dòng)，綠色的血從它嘴中流出，它不停地用腿去刮自己嘴中的血，此時(shí)的它，顯得有氣無(wú)力，它受了重傷，活不了多長(zhǎng)時(shí)間了。
看著它奄奄一息的樣子，我不僅有些同情它，生命即將結(jié)束卻還要接受折磨，我產(chǎn)生了憐憫之心，把草從它身體里抽出來(lái)，將螞蚱捏在手上。此時(shí)的螞蚱，失去了剛才那活蹦亂跳的樣子，變得奄奄一息。
正在我暗自惋惜間，忽然，螞蚱如同恢復(fù)了元?dú)庖话�，開(kāi)始用它那強(qiáng)有力的后腿向我發(fā)起攻擊，完全不是剛才那元?dú)獯髠臉幼�。我捏住它的腿，螞蚱還在繼續(xù)向我發(fā)動(dòng)攻擊，它一用力，腿從它身上斷離下來(lái)。它掉在地上，吐出最后一口鮮血，死了。
我愣在那里，呆呆的望著死去的螞蚱。我萬(wàn)分沒(méi)有想到，如此弱小的生命在災(zāi)難面前表現(xiàn)出了如此頑強(qiáng)不屈的斗志，在生命的最后一刻，還能這樣抗?fàn)�，大自然賜留它的最后一點(diǎn)力量，也在讓它設(shè)法獲得自由。它把頑強(qiáng)二字演繹得極具震撼力。
面對(duì)已死去的螞蚱，我有點(diǎn)傷心，我本不該這樣對(duì)待一個(gè)如此弱小而堅(jiān)強(qiáng)的生命，又有些感動(dòng)，感動(dòng)著一種精神，我明白了頑強(qiáng)的含義。在災(zāi)難面前，許多人都選擇了逃避，選擇了屈服，而螞蚱沒(méi)有，它選擇了抗?fàn)�，用盡自己最后的一點(diǎn)力氣也要爭(zhēng)取最后的一點(diǎn)希望。
我慢慢地下了山，可那只螞蚱卻深深地印在了我的腦海中，依然那樣鮮活的蹦跳著
生命四年級(jí)作文 篇4
我常常想，生命是什么呢？
一天，我在院子里玩耍，突然，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，于是，我腦海里便浮現(xiàn)出了捉螞蟻的想法。我先去找來(lái)一個(gè)盒子，把捉來(lái)的螞蟻都裝了進(jìn)去，但是，我看見(jiàn)螞蟻都向外爬了出來(lái)，但爬到一半就掉了下來(lái)，可是他們掙扎著，我感到許多生命都被我抓住了，我十分自責(zé)羞愧，于是我把他們都放了。
還有一次，我把一些花花草草種在了院子里，澆了一次水，就再也沒(méi)有管。過(guò)了好幾個(gè)星期，我才想起了我種的小花，便急忙跑到院子里看他�！巴邸�，我不由得驚嘆了一聲，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)長(zhǎng)了大約有半米高，我心想：為什么我沒(méi)有澆水，他卻還能茁壯成長(zhǎng)呢？原來(lái)是大自然的力量，生命的力量！
一次，我在花園里的草地上玩耍，跑來(lái)跑去，跳來(lái)跳去，玩得不亦樂(lè)乎，偶然間，我聽(tīng)到了“吱吱吱”的聲音，那是從草地上發(fā)出來(lái)的，仿佛是小草發(fā)出來(lái)的呻吟聲、求饒聲。我連忙從草地上走出來(lái)，心里想：如果我是小草，有人在我身上踩來(lái)踩去的我一定會(huì)感到疼痛的'，無(wú)比的疼痛！我希望小花小草能原諒我，是我破壞了它們的生命。
生命，是多么的頑強(qiáng)，是多么的脆弱。我們要珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命，使自己活得更加光彩有力！
生命四年級(jí)作文 篇5
生命是什么？生命是面對(duì)困難和挫折毫不畏懼，生命是一朵花、一棵樹(shù)……生命是堅(jiān)強(qiáng)的，同時(shí)又是脆弱的。
在我們身邊常常有許多不珍惜生命的現(xiàn)象：有的人遇到困難和挫折就氣餒，有的人甚至跳樓、服毒、自殺，看了這些，我十分痛心。對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)，對(duì)于瀕臨死亡的人來(lái)說(shuō)，生命就是他們的渴望，但往往有些人卻不懂得生命的意義。
有一次，我去巢湖的銀屏山玩，看到了令我極其震驚的景象：在懸崖峭壁上，有一株牡丹花在那里生長(zhǎng)。牡丹花的花瓣潔白無(wú)瑕，花朵非常碩大，葉子蒼翠欲滴�？上攵�，像牡丹這樣?jì)少F的品種，竟然能在懸崖峭壁上生長(zhǎng)，并且那么茂盛，真是堪稱(chēng)奇跡！這正是對(duì)生命的熱愛(ài)。連植物都那么熱愛(ài)生命，我們?nèi)祟?lèi)又怎能不熱愛(ài)呢？
“無(wú)臂鋼琴師”劉偉就是一個(gè)鮮活的熱愛(ài)生命的例子。劉偉曾在10歲時(shí)，無(wú)意觸電，為了保住性命，只好截取手臂。之后，他學(xué)習(xí)了游泳，并在中國(guó)青少年游泳比賽中榮獲金牌。但命運(yùn)之神又一次捉弄了他，他只好放棄了游泳，轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)了鋼琴。他發(fā)憤學(xué)習(xí)，僅一年，鋼琴水平就達(dá)到了七級(jí)。后來(lái)他參加了中國(guó)達(dá)人秀比賽，一路上過(guò)關(guān)斬將，摘取總冠軍的桂冠。
生命對(duì)于每個(gè)人都是公平的，你可以盡情發(fā)揮出自己生命的價(jià)值，也可以自暴自棄，任憑你選擇。但當(dāng)你回首往事時(shí)，你是無(wú)悔還是遺憾？所以一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓我們遵守社會(huì)規(guī)則，緊握生命之花，讓自己的生命之花綻放出光彩吧！
生命四年級(jí)作文 篇6
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼到了12月，也是到了我要復(fù)查的日子了。
一想起去醫(yī)院，我的心里就是忐忑不安。事情還得從頭說(shuō)起。
媽媽總說(shuō)我的身體和牛一樣健壯。不知道為什么，今年的3月份感覺(jué)不太舒服，就到醫(yī)院去檢查，我一直埋怨媽媽帶我去醫(yī)院，不去的話(huà)，可能不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。我知道這樣說(shuō)，完全沒(méi)有道理。只是我的一廂情愿。
到了那，化驗(yàn)，抽血，ct，……檢查費(fèi)用不說(shuō)，結(jié)果是醫(yī)生說(shuō)，手術(shù)吧，當(dāng)時(shí)把媽媽嚇得癱軟在椅子上。我全然不知道事態(tài)的嚴(yán)重。還一直問(wèn)媽媽我什么時(shí)候回去上課，一定落下許多的課程，咋辦？
再后來(lái)，就進(jìn)行到治療階段，手術(shù)，化療，一直休息了一個(gè)學(xué)期，疾病的折磨，讓我痛不欲生，但是，看到媽媽憔悴的眼神，看到親人的眼淚，我默默的忍下來(lái)所有的心酸和痛苦。每天笑呵呵的對(duì)著家人的生活著。只有在夜深人靜，媽媽不在身邊的時(shí)候，我才悄悄的把心緒寫(xiě)在日記里，當(dāng)然這不會(huì)讓媽媽知道，我怕她傷心難過(guò)，我害怕媽媽的眼淚……
只有到了醫(yī)院，才知道健康是福，平安是福。只有到了醫(yī)院，才知道金錢(qián)如糞土，生命太寶貴。只有到了醫(yī)院，才知道什么是轉(zhuǎn)身就不再見(jiàn)面，今生今世，不管你多么親的人，可能都是一直訣別……
還好，我算萬(wàn)幸，手術(shù)化療后，定期復(fù)查，暫時(shí)不能危機(jī)我的生命。但是，我內(nèi)心的“夢(mèng)”可能就要一一的放棄，只為我能活著。
生命真的太脆弱了，脆弱到我們還沒(méi)抓住什么，一切可能就要離我們而去。
珍愛(ài)生命吧。
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