【必備】四年級(jí)釣魚作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)釣魚作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)釣魚作文 篇1
一戶人家，養(yǎng)了兩只小貓。一只叫喵喵，另一只叫咪咪。她們整天呆在主人家里。
有一天，主人不在家。喵喵說(shuō)：咪咪妹妹，咱們天天在家呆著，一點(diǎn)自由沒(méi)有，主人一忙咱就得餓肚子，多沒(méi)意思呀！不如咱倆出去找食物吧。
咪咪說(shuō)：哪里有食物呀！喵喵說(shuō)：咱們?nèi)メ烎~吧！ 那一天，我出去玩，看見有一條小河，河水里有許許多多的魚，在河水里歡蹦亂跳。
于是，她們拿著魚竿和提著小桶，走出家門，哇！外面怎熱鬧啊！她倆同時(shí)發(fā)出感慨。一路說(shuō)笑著到了小河邊。她倆小心翼翼地把魚竿放進(jìn)水里。
不一會(huì)，喵喵小聲說(shuō)道：咪咪，快來(lái)幫忙，我覺(jué)得魚竿有些沉，是不是一條大魚呢？她倆齊心合力往上拉魚竿，果真第一條大魚上鉤了。
她們又認(rèn)認(rèn)真真得釣，不到半晌，就釣了十幾條。咪咪說(shuō)：姐姐，我們終于有一頓豐盛的美餐了。
提著自己的勞動(dòng)果實(shí)，高興的兩只小貓連蹦帶跳的跑回主人家。
四年級(jí)釣魚作文 篇2
今天，爸爸正好沒(méi)事兒，便帶著我去笎筜湖那里釣魚。
到了笎筜湖，下了樓梯，邊看見幾人正在釣魚，不大一會(huì)兒，一條條活蹦的魚便在那成滿水的桶中了�？粗切┤耸炀毜丶夹g(shù)，我的手不禁有些癢了。爸爸見一旁的我躍躍欲試的樣子，似乎彩頭了我的心思，便笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，我們兩個(gè)來(lái)一場(chǎng)比賽?”
我聽了，便猶豫了起來(lái)：爸爸經(jīng)常釣魚，所以，釣魚這件事對(duì)它來(lái)說(shuō)名自然是小菜一碟。因?yàn)樗麑?duì)釣魚非常熟練，又有一定的技巧;而我呢?說(shuō)了你可別不信，雖然我又一個(gè)會(huì)釣魚的爸爸，卻從來(lái)沒(méi)有釣過(guò)魚。萬(wàn)一我輸了的話，他又要取消我``````
“哈哈，你這個(gè)膽小鬼，不敢和我比賽就直說(shuō)唄!哈哈哈`````”爸爸在一旁故意激我。
不行，我不能讓他瞧不起，我要向他證明我的實(shí)力!
“怎么樣，小鬼?”
“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)!”
“預(yù)備—開始!”隨著爸爸一聲令下，我迅速地跑出魚鉤，耐心地等待魚兒的.上鉤，突然又想起這尖尖的魚鉤會(huì)刺傷魚兒的，剛想將魚鉤拿，可轉(zhuǎn)頭一看，爸爸已經(jīng)釣上來(lái)了一條。我頓時(shí)顧不了那么多了，還是趕快釣吧!于是，我屏住呼吸，用心地釣著，不大一會(huì)兒，就游過(guò)來(lái)一條，隨后又來(lái)了一條，我趕緊將那條肥美的誘餌移了過(guò)去。它們似乎以為這是一條活的魚餌，其中一條立刻咬住了，我慢慢地往上拉。另一只魚似乎要救它，咬住魚鉤想往下啦，解救同伴，可是，它也被我拉了上來(lái)。
我暗自歡喜，正釣著，爸爸大喊：“好多小魚啊!”我聽了，拉著魚竿跑了過(guò)去，頓時(shí)，魚竿劇烈的抖動(dòng)了起來(lái)，拉上來(lái)一看，竟然是一條大魚，我吃驚極了!
不一會(huì)兒，結(jié)果出來(lái)了，我釣了八條，爸爸掉了七條。耶!我勝利了!我歡呼雀躍起來(lái)，真沒(méi)想到我這新手竟能打敗爸爸這老手。
后來(lái)，為了不傷害小生命，我們給這些魚吃飽后，又放入了水中。
四年級(jí)釣魚作文 篇3
炎熱的夏天，人們都愛到河邊玩。我也是如此，但媽媽說(shuō)河邊危險(xiǎn)，我和弟弟答應(yīng)不亂跑。到了河邊看到一望無(wú)際的河水心情頓時(shí)闊朗。近處許多小魚自由自在的游玩。我不禁蹲下來(lái)用雙手去捧，它好像跟我捉迷藏，重復(fù)許多次無(wú)果。我心里甚是不服，這時(shí)看到幾個(gè)垂釣者釣了一條又一條的小魚，羨慕的不得了！
第二天在我和弟弟的軟磨硬泡下爸爸終于答應(yīng)給買魚桿。我們選了3米多的魚桿，魚桿買回來(lái)以后，我迫不及待地拉著弟弟往河邊去。這時(shí)，爸爸笑著說(shuō)：“傻孩子，這樣就能釣到魚了？”我一拍頭想就是呀！沒(méi)有魚食魚怎么上鉤。于是我們?cè)谒疁吓酝诹?0多條蚯蚓、又用玉米面，蜂蜜，糖和魚食！
下午3點(diǎn)多，爸爸領(lǐng)著我和弟弟拿著魚桿，魚食，水桶來(lái)到河邊。路上給我倆講安全，并保證聽話。我們選一個(gè)水有點(diǎn)深，又涼快的地方。把東西放下 ，模仿爸爸的樣子把釣魚線系在魚桿，再把魚浮系在魚線上。我問(wèn)爸爸：“魚浮有什么用？”爸爸給我講魚浮往下沉說(shuō)明魚上鉤。然后在魚鉤上穿上蚯蚓，把和好的魚食撒在河邊吸引魚。最后我用力把魚線往水里拋。過(guò)了一會(huì)兒，我看到魚浮有些下沉，猛的一拉。食兒還在上面，還沒(méi)有一條魚上鉤。我并沒(méi)有灰心，心里想：堅(jiān)持就是勝利！
我又開始第二次用力把魚鉤甩出去，過(guò)了十來(lái)分鐘，我看到魚浮在快速下降。我一拉，太沉了，我又用力猛的一拉。一看魚桿出來(lái)了，線和浮還在河里。我急的就要哭出來(lái)，大聲叫爸爸。他不慌不忙把河里的線和浮撈出來(lái)。我剛才表現(xiàn)太夸張了，以后遇事要冷靜！
我的心情很煩悶 。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，心情一下子變得舒暢起來(lái)。接著又甩出第三次、四次……還是沒(méi)有釣到。再堅(jiān)持最后一次，也許奇跡會(huì)出現(xiàn)。讓爸爸、弟弟再等我一會(huì)兒，我又一次甩下魚桿在漫長(zhǎng)的等待中……心里默念：魚兒快快上鉤，不要我第一次釣魚就失敗，哪怕一條小的也行！
時(shí)間一分鐘一分鐘過(guò)去了，弟弟催回家。這時(shí)我看到浮往下一沉，不敢拉魚桿。讓爸爸和弟弟幫我拉，弟弟大聲叫真的有魚。我這時(shí)也看到了一條“小布點(diǎn)”從魚鉤取下那一刻！看到小魚在掙扎，讓我情不自禁想起學(xué)過(guò)的課文《生命 生命》“我”抓住一只飛蛾被求生的欲望所震撼，最后把飛蛾放了。這條魚不正像那只飛蛾嗎？同樣有求生的欲望，我應(yīng)該讓它回歸大自然！我的舉動(dòng)被爸爸發(fā)現(xiàn)，爸爸說(shuō)：“蚯蚓難道沒(méi)有生命？”我慚愧的低下頭，以后釣魚不用蚯蚓用魚食！
我學(xué)會(huì)了釣魚，在生活中找到樂(lè)趣。更在釣魚中懂得無(wú)論做什么事，只有堅(jiān)持才能成功！
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