四年級(jí)的作文共6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我的家是一個(gè)大家庭，上有85歲的奶奶，下有9歲的小妹妹，既有大學(xué)本科的高才生，又有大字不識(shí)的`文盲，既有脾氣火爆的急性子，又有沉的住氣的慢性子。父親，母親、奶奶和我們姐妹4個(gè)每時(shí)每刻都在演繹者喜憂摻半、無(wú)可奈何、樂(lè)趣無(wú)窮的家庭生活。
還是先說(shuō)我奶奶吧!奶奶是我們家的元老，她深?lèi)?ài)著我們家的每一個(gè)人，用心維護(hù)著這個(gè)來(lái)之不易的大家庭。她有老人共有的慈愛(ài)，當(dāng)然也有她這個(gè)年齡特有的嘮叨。有一次我和姐姐、哥哥姐夫、妹妹要燉排骨，我們都在廚房里忙的不可開(kāi)交，奶奶偏要火上加油，哥哥站著，奶奶偏要讓他坐下，姐姐正在切排骨，奶奶還要幫上一把。我洗白菜，奶奶偏 要讓 我給哥哥搬椅子去別看奶奶忙的不可開(kāi)交，嘴里還念念有詞呢。唉，真是越幫越忙啊!還有一次，我和妹妹難得要勤勞一回，一心想把家里打掃干凈。把屋里那些沒(méi)有用的東西收拾出去，打掃干凈之后，剛要休息，新的挑戰(zhàn)又來(lái)了：只見(jiàn)奶奶左手一個(gè)瓶，右手一個(gè)袋，顫顫巍巍的在往屋里搬運(yùn)。我和妹妹差一點(diǎn)暈過(guò)去。
四年級(jí)的作文 篇2
星期天了，爸爸媽媽去上班了。這一天，我很快樂(lè)。
快樂(lè)的原因是我?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù)，我和妹妹在家，我沒(méi)想到爸爸媽媽每次回來(lái)都要忙活，不如我們來(lái)幫媽媽媽?zhuān)∥覍?duì)妹妹說(shuō) 我們來(lái)做家務(wù)吧。妹妹高興的說(shuō)“好哇！好哇！”我說(shuō)我來(lái)掃地，要不你去擦桌子吧，妹妹說(shuō)好。我們忙活一會(huì)兒就休息一下，忙活一會(huì)兒就休息一下。這樣就有充足的力量，而且還收拾的干凈。我們收拾完，就把我們的小沙發(fā)放在桌子前面，然后我們就在那里看電視啦�！岸．�(dāng)”一時(shí)想我們就知道媽媽回來(lái)了。我們很正經(jīng)地坐在沙發(fā)上，假如什么事也沒(méi)有發(fā)生。媽媽回來(lái)看見(jiàn)那么漂亮，整潔的房間，對(duì)我們說(shuō)是你們干的嗎，我就說(shuō)是啊。其實(shí)我們裝得很平靜，但是心里很興奮能夠幫忙到媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)不會(huì)很開(kāi)心呢。媽媽高興的說(shuō)，你們都長(zhǎng)大了。 媽媽允許我們都去玩一會(huì)兒。我們高興的`蹦跳出去了。后來(lái)我到玩的地方對(duì)妹妹說(shuō)，如果我們想讓媽媽休息的話，我們就盡量幫媽媽做一些我們能做的事情。好！我們拉鉤，嗯。
現(xiàn)在我明白媽媽是多么的辛苦！我們要多幫助媽媽?zhuān)寢寢屝菹⒁粫?huì)兒。
四年級(jí)的作文 篇3
在所有的動(dòng)物中，我最喜歡的就是可愛(ài)的小貓了。
舅舅家有一只黑白相間的小貓，我經(jīng)常和它一塊兒玩兒。小貓小巧玲瓏，可愛(ài)極了！它有一雙深藍(lán)色的大眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的'藍(lán)寶石。它的眼睛可亮了！即使在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，它也能把每一個(gè)角落看得一清二楚，再狡猾的老鼠也逃不過(guò)它的眼睛。小貓圓圓的腦袋上，豎著一對(duì)三角形的小耳朵，它微紅的鼻子下有一張“人”字形的小嘴巴。棕色的胡須又硬又長(zhǎng)，向兩邊伸展，聽(tīng)說(shuō)貓的胡須還能測(cè)量老鼠洞的大小，用處大著呢！
貓身手敏捷，“輕功”可好了！它不但能在平地上疾走如飛，還能飛檐走壁，在墻上也如履平地。其實(shí)，秘密就在貓的腳上，因?yàn)樗拿恳粋�(gè)腳趾上都有像鋼鉤一樣鋒利的爪子。
貓的腳上有一塊梅花似的、軟而厚的肉墊兒，所以，走路的時(shí)候悄無(wú)聲息，總能悄悄地、出其不意地逮住老鼠。
貓這么可愛(ài)，我怎能不喜歡它呢？
四年級(jí)的作文 篇4
我的妹妹還未滿2個(gè)月，可是她看到什么都好奇，她看見(jiàn)了這個(gè)又看見(jiàn)了那個(gè)。她對(duì)我們家的燈、電視、電腦，特別好奇，如果不帶她去看那個(gè)，她就會(huì)哭，她的聲音好像超音波，嚇得我要命，手就像瘋狂的魔爪，打著我的臉。
我的'妹妹叫張子菡，小名叫丫丫，她喜歡紅色。她看見(jiàn)了紅色，就象一頭厲害的小公牛，見(jiàn)了紅色，就變得高興了。如果不帶她去看，她的手就變成了老虎的牙，一下就把我的臉弄破了。如果，她看著一個(gè)地方一分鐘的話，就說(shuō)明她干壞事了。等她一干完，她的手就老打我，臉脹的紅紅的，眼睛就閉緊，原來(lái)她的尿布濕了。如果我不給她換尿布，她就向媽媽告，聲音好像超音波，把玩具給她，她就打玩具，好像把玩具當(dāng)成出氣的東西。她就像會(huì)迷人術(shù)，如果你在她身邊，你一定會(huì)情不自禁的給她換尿布。
她長(zhǎng)著一雙可愛(ài)的小眼睛，圓圓的小腦袋，大大的耳朵，紅紅的臉蛋。以后如果誰(shuí)敢欺負(fù)她，我一定把他打爬下。我的妹妹可愛(ài)吧！
四年級(jí)的作文 篇5
我們的校園很美麗，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，整潔干凈，處處充滿書(shū)香氣息。
山腳下，我們的教學(xué)樓高高矗立，深紅色的外墻，十分耀眼。教室內(nèi)布置得大方樸素，潔白的墻壁，干凈的地面，紅艷的五星紅旗貼在黑板上方。團(tuán)結(jié)文明，求實(shí)創(chuàng)新的班訓(xùn)時(shí)刻提醒著我們。郎郎的讀書(shū)聲時(shí)時(shí)飛出窗口，回蕩在校園上空。我們的教學(xué)樓有五層，樓頂上寫(xiě)著享受幸福教育，分享教育幸福的紅色大字。教學(xué)樓的左面是我們的體育館，右面是玉樹(shù)樓。教學(xué)樓的前面是花壇，花壇里面種著各種各樣的花，紅的，藍(lán)的，黃的......五彩斑斕，漂亮極了�；▔那懊媸且蛔鶎拸V的塑膠操場(chǎng)，中間是翠綠的，柔嫩的草坪，是足球場(chǎng)地。四周的紅色塑膠跑道踩上去富有彈性，加之白色的跑道線富有生機(jī)與活力。挨著花壇與跑道僅一條甬路之隔有一根高高的旗桿，上面飄著一面鮮艷的五星紅旗。操場(chǎng)右側(cè)還有許許多多的健身器材，這里是我們鍛煉身體的好地方。我們校園中最美的一處就是正對(duì)校門(mén)的景觀石，它是用長(zhǎng)方形的石板一塊接一塊的用鐵絲固定，立于石座上，像古代展開(kāi)的竹簡(jiǎn)。巨大的竹簡(jiǎn)正面寫(xiě)的是老子的.一句話：上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。這句話讓我覺(jué)得我們要善良像水一樣，滋潤(rùn)萬(wàn)物而不求回報(bào)，這樣你才能達(dá)到做人的最高境界。景觀石的后面寫(xiě)著責(zé)任，行為，習(xí)慣，品質(zhì)。行為養(yǎng)成習(xí)慣；形成品質(zhì)，決定命運(yùn)。這句話讓我懂得了做小學(xué)生要自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，形成高尚的品質(zhì)。我們每天路過(guò)景觀石的時(shí)候都會(huì)情不自禁的看幾眼，每一次都讓我心靈受到一次洗禮。
我們的校園不但環(huán)境優(yōu)美，而且充滿了歡樂(lè)與和諧，能在這樣的校園里學(xué)習(xí)我身感幸福，快樂(lè)！
四年級(jí)的作文 篇6
相信大家都看過(guò)《熊出沒(méi)》這個(gè)動(dòng)畫(huà)片吧。里面有熊大、熊二還有時(shí)時(shí)遭遇囧事的光頭強(qiáng)。
到初中，有了新同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了新的朋友。其中，讓我記憶深刻的是我后面的一位男生——“光頭強(qiáng)”。
他進(jìn)班時(shí)，頭發(fā)很密很長(zhǎng)，所以看不出來(lái)他像“光頭強(qiáng)”�？稍诶蠋煹谋破认�，他把頭發(fā)弄得很短很短，幾乎上沒(méi)有。那天，我突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到他如此難堪的模樣，我立即想到了一個(gè)詞——光頭強(qiáng)，也順口說(shuō)了出來(lái)。周?chē)娜寺?tīng)到了這個(gè)特別的外號(hào)，又看到了他的臉，個(gè)個(gè)都說(shuō)：“嘿！還真像�。 彼约郝�(tīng)聽(tīng)，也嘻嘻的傻笑起來(lái)。
上次歷史考試，有一個(gè)表格讓填四大戰(zhàn)役的名稱(chēng)、時(shí)間、地點(diǎn)、人物。我絞盡腦汁，在環(huán)境的壓迫下，終于把答案都“逼”了出來(lái)，看來(lái)啊，我對(duì)這方面很不熟悉，要加強(qiáng)訓(xùn)練哦。于是，我以最快的速度寫(xiě)完了剩下的題。沒(méi)想到后面的“光頭強(qiáng)”這道題也不會(huì)，就小聲的叫起我。而我卻拒絕了，沒(méi)想到他竟然說(shuō)：“嵐嵐姐姐，給我說(shuō)說(shuō)嘛�！边@樣一個(gè)大男生竟如同一個(gè)小孩兒一樣，還會(huì)撒嬌嘞！但是，最終我還是沒(méi)給他說(shuō)出來(lái)。
他是一位“單翼天使”，他的`爸爸在幾年前去世了。他和媽媽相依為命。當(dāng)我知道他是一位特殊家庭的人時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，死亡離我們這么近，人就像一根蘆葦，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，有時(shí)候堅(jiān)韌，有時(shí)候卻軟弱的不能行。“光頭強(qiáng)”的經(jīng)歷就是如此坎坷曲折，可能，他會(huì)比我們把死亡理解的更透徹一點(diǎn)吧。
“光頭強(qiáng)”是我們班的笑星，在中學(xué)路上有這樣一個(gè)“光頭強(qiáng)”陪伴，我相信我會(huì)在初中階段的成長(zhǎng)路上走得更好……
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