我最尊敬的輔導(dǎo)員作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我最尊敬的輔導(dǎo)員作文，希望對大家有所幫助。
你要問我最喜歡和尊敬的輔導(dǎo)員老師是誰，當(dāng)然是我們的班主任趙老師了。
趙老師不僅課講的好，而且人也長得特漂亮。她大概20歲出頭的年紀(jì)，皮膚白皙，一雙眼睛又大又明亮，眼神中透露出智慧的光芒。她既是嚴(yán)厲的`老師，又是慈愛的母親，還是親切的姐姐，更是親密的朋友。趙老師有雙溫暖的手。我的字一直寫得不太好，作業(yè)本上的字總是歪歪扭扭的，不太好看。有一次，我正寫《練習(xí)冊》，趙老師悄悄走到我身邊，拍拍我的肩膀，和藹地說：“狄夢華，你寫的字很漂亮，美中不足的是字總是向左邊歪。你想呀，如果你干什么事身體總是歪著的，那樣好看嗎?”說著，趙老師伸出溫暖的手，一筆一畫地教我寫，并且把每個(gè)字的結(jié)構(gòu)講給我聽。我按趙老師說的做，每天認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)。
不久，我的字果然進(jìn)步了。趙老師還有著甜美的語音，我們都愛聽她講課。她講起課來繪聲繪色，總能引起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。但是，有一天，講著講著，老師的聲音有些沙啞了，豆大的汗珠從額上滾落下來，臉色蒼白，顯得有氣無力。同學(xué)們趕緊問她怎么了，她卻虛弱地笑笑說沒事，又接著講課了。
下課了，我把作業(yè)收齊給老師送過去，一進(jìn)辦公室，正好看到老師正在吃藥呢。原來老師得重感冒已經(jīng)兩天了。偶爾趙老師不忙的時(shí)候，還會(huì)與我們一起做游戲。聽到老師歡快的笑聲，同學(xué)們玩得就更起勁了。老師開心的笑聲與同學(xué)們的笑聲混在一起，在操場上回蕩著，誰說她不是我們的好朋友呢?“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是老師生活的寫照。
啊，親愛的趙老師，為了我們您辛苦了，我們深深地愛著您。因?yàn)槟俏倚哪恐凶钪档米鹁吹妮o導(dǎo)員。
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