小學(xué)經(jīng)典作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)經(jīng)典作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)經(jīng)典作文1
問(wèn)人世間什么最重要？答：感化人的品質(zhì)最重要。對(duì)了，世上就缺這種品質(zhì)。
那天早晨我穿著休閑裝，出去鍛煉，路上的小鳥(niǎo)唱著歌，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在林蔭道上，我在路上散步，突然看見(jiàn)了這樣一幅情景：
一位清潔工奶奶一手拿著掃帚，一手拿著鐵鍬，彎著腰，身上穿著那件灰色的過(guò)時(shí)的舊上衣，瘦小的身子顯得是那么弱不禁風(fēng)，那把掃帚在她手里運(yùn)用自如，無(wú)論多么頑皮的樹(shù)葉，凡是她掃過(guò)，都會(huì)變得服服帖帖，忽然，她蹲下來(lái)，把掃帚放到了一遍，身體緊靠著樹(shù)洞，胳膊艱難地動(dòng)著，額頭的青筋暴露出來(lái)，豆大的汗珠從枯黃的臉上淌下來(lái)。
忽然，她笑了，眉頭舒展了，她直起身子，捶了幾下腰，撿起掃帚，在樹(shù)洞里掏了幾下，接著果皮紙屑從樹(shù)洞里嘩啦啦地跑出來(lái)，她端著簸箕，把東西收拾干凈，這時(shí)她臉上才泛起了紅暈。
不一會(huì)兒，一個(gè)讀外語(yǔ)的年輕人走過(guò)來(lái)，他白皙的皮膚，高高的個(gè)子，頭發(fā)帶卷，著裝時(shí)髦，呵！帥呆了!真像飛輪海里的……我又看見(jiàn)了那位清潔工奶奶，揮舞著那破掃帚認(rèn)真的掃著，年輕人從他身邊走過(guò)，眼里掠過(guò)一絲瞧不起的神色，可能是掃帚楊的太高，在年輕人身上濺了幾顆土星》“哎，對(duì)不起，我不小心……”“哼，臭掃地的，給我撣了�！蹦贻p人蠻不講理的態(tài)度激怒了幾個(gè)練拳的老人，他們正想評(píng)理，卻被她攔住了。她慢慢低下身子，從兜里掏出一塊潔白的手帕，輕輕擦起來(lái)。年輕人眼皮垂了下來(lái)，白皙的臉霎時(shí)變得通紅，他不好意思地彎下腰，攙起了她�！按竽�，我錯(cuò)了，您罵我吧�！薄盀槭裁戳R你，你能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，不是很好嗎？”周?chē)巳喊l(fā)出了贊嘆聲……
這位奶奶是擁有感化的力量的為數(shù)不多的人中的其中一位。
小學(xué)經(jīng)典作文2
圖書(shū)館是學(xué)校的中心建筑，矗立在國(guó)旗廣場(chǎng)旁，閃閃發(fā)光的大鐘，亮麗奪目的艷紅色墻，高聳入云，像一個(gè)忠心耿耿守衛(wèi)學(xué)校的，虎背熊腰的大將軍。它藏書(shū)豐富，軍事書(shū)、童話(huà)書(shū)、恐怖書(shū)……琳瑯滿(mǎn)目，樣樣俱全，留戀其中，穿梭，徘徊在書(shū)香間。閑云野鶴般無(wú)拘無(wú)束，煞是舒服。
我是個(gè)地地道道的小書(shū)迷，常因?yàn)榭磿?shū)而舍本逐末，壞了大事。圖書(shū)館的好是說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完，可也不是沒(méi)有暇僻的，我們的借閱室在頂樓，樓梯又長(zhǎng)又陡，又沒(méi)有電梯。這可苦了我們，每每連滾帶爬，被大家連拉帶拖，帶上去時(shí)，總是頭昏眼花，渾身發(fā)軟，上氣不接下氣，根本無(wú)法顧及借什么書(shū)了，就這樣也算了，但麻煩事還多著呢！
不信？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
剛放學(xué)，我坐在椅子上發(fā)呆，突然想去借書(shū)，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺從椅子上一躍而起，弄得同學(xué)們大眼瞪小眼。我不管三七二十衣，直往圖書(shū)館沖，剛要進(jìn)門(mén)，我遲疑了，腳在半空懸了片刻，收了回來(lái)。兩個(gè)小人在我心中做著激烈的斗爭(zhēng)。一個(gè)說(shuō)：“去吧，書(shū)可是你的心靈支柱��！”另一個(gè)也不甘示弱：“傻瓜，上去多累呀！怎么能上去呢！還是知難而退吧！”“不行不行，不去，你會(huì)后悔一晚上的！”這小人也不輕易言敗�！澳闵先�(huì)累昏的！”他們就這樣一來(lái)你一言，我一語(yǔ)地斗爭(zhēng)著正義小人勝利了，我毫不猶豫地走了進(jìn)去。
沒(méi)錯(cuò)，我手腳并用好不容易爬上了借閱室，精挑細(xì)選一番后，滿(mǎn)懷信心地拿去借，一摸口袋，天哪！竟沒(méi)帶借書(shū)卡，頓時(shí)天昏地暗，
世界黯然無(wú)光，終于緩過(guò)神來(lái)，后悔莫及。我的倔脾氣上來(lái)了，發(fā)誓非借到書(shū)不可。匆匆回去拿卡，渾身顫抖地爬上頂樓，福無(wú)雙至，禍不單行，還的書(shū)又沒(méi)有帶。我猶如五雷轟頂！當(dāng)我?guī)缀踬榉鲋肋^(guò)來(lái)時(shí)，確信都帶齊了已經(jīng)萬(wàn)無(wú)一失的時(shí)候，上帝實(shí)在不公，緊閉的大門(mén)迎接了我，借閱室關(guān)門(mén)了�；氐浇淌�，天色已晚，等待我的是大疊大疊的作業(yè)。
你說(shuō)我慘不慘？
小學(xué)經(jīng)典作文3
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了實(shí)踐活動(dòng)的這一天。
清晨，我邁著歡快的步子，提著輕巧的背包走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)基地，第一個(gè)項(xiàng)目就是刨山芋，在卞老師的指導(dǎo)之下，大家紛紛拿起工具來(lái)，我首先沖進(jìn)地里，毫不刻氣地畫(huà)了一條分界線(xiàn)，大聲宣布道："這塊地是我的。"氣得別人直瞪眼，我可管不了那么多，美滋滋地在這塊地上刨起了山芋。
對(duì)于農(nóng)活，我可從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，只是偶爾聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)，真正干起來(lái)，才知道它的難度，我拿著農(nóng)具，看著山芋藤，手忙腳亂不知從哪下手，我偷偷地瞄了一下別的同學(xué)，哦，他們已開(kāi)始下手了，我也學(xué)著他們的樣子，在靠近山芋滕根的地方，我輕輕用敲挖了下去，一敲一敲，小心啊，可別把山芋寶寶給弄疼了，非�？�，這個(gè)紅紅的山芋的上半身就露了出來(lái)，我樂(lè)了，心情極度興奮，連忙扔下大敲，不管三七二十一，袖子一撓，使勁一拔，咦，怎么拔不出來(lái)？我有點(diǎn)急了，又拿起大敲挖了一下，這個(gè)山芋晃了一下，我趁機(jī)一拔，這個(gè)不肯離開(kāi)熱被窩的山芋寶寶被我喜滋滋地抱了出來(lái)，我高興得恨不得親它一口，這可是我平生的第一個(gè)勞動(dòng)成果��！我轉(zhuǎn)身看看，別的同學(xué)有的已挖出幾個(gè)了，我連忙忍住興奮，繼續(xù)挖了起來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到一身大叫："出來(lái)了！出來(lái)了！"回頭一看，只見(jiàn)劉偉潔臉上變成了大花臉，一邊激動(dòng)地大叫，一邊舉起了一個(gè)肥肥胖胖的山芋又唱又跳。我的大敲好象又碰到了一個(gè)硬東西，我試著挖開(kāi)一下土，哇！又一個(gè)可愛(ài)的山芋娃娃在等我抱她呢！太好了！我輕輕地拔開(kāi)葉子，慢慢地砍斷了根，一提，山芋在地上了滾了又滾，我連忙的撲上去，一把抓住了她，呵，又是一個(gè)……
當(dāng)我又累又餓坐在回程的車(chē)子上時(shí)，我才真正懂得勞動(dòng)不僅僅是在課堂上去聽(tīng)，還要在實(shí)踐中去體會(huì)，那樣才會(huì)真正懂得什么叫勞動(dòng)，才會(huì)了解父輩的艱辛。通過(guò)這次的生命踐旅，我發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了，你信嗎？
小學(xué)經(jīng)典作文4
今天英語(yǔ)考試，我的成績(jī)一落千丈，拿到冰冷的試卷，最顯眼的分?jǐn)?shù)是那兩個(gè)數(shù)字“93”。我剛看到試卷，也是不敢相信這張卷子是我的，是我親筆填寫(xiě)的，可我慢慢地相信了。雖然我的表情無(wú)所謂。可我在心里一千遍一萬(wàn)遍地說(shuō)：“這是我的分?jǐn)?shù)嗎？是不是老師弄錯(cuò)了？我是不是看錯(cuò)了呢……”不過(guò)經(jīng)過(guò)老師那么一說(shuō)，我也就失望了。
推開(kāi)教室的們，我眼淚頻頻掉落，話(huà)雖這么說(shuō)，可我一直在提醒自己別哭，可沒(méi)有用，眼淚反倒像壞了的水龍頭止不住了。
走在回家的路上，天變黑了，只等下雨，樹(shù)在我面前更高大了，好像在盛氣凌人地對(duì)我說(shuō)：“你不行，快走開(kāi)！”同學(xué)們的笑臉，在我看來(lái)，也好像是在嘲笑我。
回到家，媽媽問(wèn)我考得怎樣，我總是避而不答，做作業(yè)的速度比以前慢了許多，我想：“這不是我應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)，不行，我要把分?jǐn)?shù)提高，要努力……”
下起了雨，我感覺(jué)雨像鞭子一樣抽打著我，又像教導(dǎo)一樣直沁我心。我做完了作業(yè)，覺(jué)得學(xué)習(xí)要加油，要像以前那樣認(rèn)真作業(yè)，今天這樣認(rèn)真作業(yè)。望著像千萬(wàn)條銀針一樣的雨，我應(yīng)該復(fù)習(xí)英語(yǔ)。于是，我拿出有著漂亮封面的英語(yǔ)書(shū)，把它打開(kāi)，用心讀了起來(lái)……
“我會(huì)考好，”我合上了英語(yǔ)書(shū)，想，“但要努力！”
這一次英語(yǔ)考試，我用心答題，最終取得了一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)？98分！天又變回藍(lán)色了，像一塊無(wú)暇的藍(lán)寶石，樹(shù)像一把把綠傘，為我們擋風(fēng)遮雨，同學(xué)們的笑容十分友善。風(fēng)波結(jié)束嘞！所謂“努力就能成功”應(yīng)該就是這個(gè)道理吧。
小學(xué)經(jīng)典作文5
六年的時(shí)光，讓一個(gè)個(gè)稚氣未脫的兒童成長(zhǎng)為翩翩少年。六年的同窗共讀，留下了不少歡聲笑語(yǔ)。在這即將分開(kāi)的時(shí)候，我要細(xì)分一下我的同桌。
最?lèi)盒牡耐溃鷣喗?/p>
在小學(xué)六年中，最?lèi)盒牡耐酪獢?shù)胡同學(xué)了。在和他坐一塊時(shí)，他個(gè)人愛(ài)好是托襪子，所以我們那一片時(shí)而傳出“誘人的清香”，暈倒無(wú)數(shù)同學(xué)。
既惡心又好斗的同桌－－－張夏卿
描述一下這位老虎發(fā)威的景象：兩眼中露著“兇”光，有殺氣，他把那人書(shū)桌上的書(shū)一本本摔在地上，然后模仿大猩猩用兩個(gè)拳頭在自己身上打幾拳，后運(yùn)足十成功力在那人身上打幾拳。每當(dāng)我看到這個(gè)景象，都嚇得躲在一邊。他不僅脾氣厲害，而且惡心人的功夫能與胡同學(xué)媲美。他的絕招：從鼻子里摳出鼻屎向周?chē)娜苏故疽槐�，在桌角上抹抹，看到這一情景，眾人皆暈。
脾氣既好，又貼心的同桌－－－張夢(mèng)情
一說(shuō)起她來(lái)，我的話(huà)就多了，她和我一年級(jí)就是好朋友，一直玩了六年......哦，廢話(huà)太多了。記得四年級(jí)，她被選中了合唱隊(duì)，我當(dāng)時(shí)是又羨慕，又嫉妒，可后來(lái)，她說(shuō)合唱隊(duì)缺人，還要選人，她首先推薦了我，我真是對(duì)她感激不盡。而且，她和我一起抵抗張同學(xué)的惡心絕招。
還有無(wú)數(shù)的同桌，我就不在這一一“表?yè)P(yáng)”了。離散學(xué)還有一個(gè)學(xué)期，不知道老師會(huì)分配個(gè)什么同桌給我。我希望是個(gè)脾氣很好，成績(jī)很好，上課不說(shuō)話(huà)，不作小動(dòng)作，字要寫(xiě)的好，最好是個(gè)女生，文具盒的筆要多一些......還要有一對(duì)天使小翅膀。哦，我的要求好像太多了，我們班好像沒(méi)有小天使。
小學(xué)經(jīng)典作文6
春節(jié)就是農(nóng)歷新年，是華人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)降臨，萬(wàn)象更新，象征著一年的開(kāi)始；標(biāo)志著人生的另一個(gè)起點(diǎn)。春節(jié)之所以是一個(gè)極為重要的節(jié)日，是因?yàn)橥ㄟ^(guò)這個(gè)節(jié)日的慶祝儀式，能加強(qiáng)家庭聯(lián)系與親情。諸如吃團(tuán)圓飯、向親友拜年送禮等等，這些習(xí)俗都在提醒人們，家庭在社會(huì)中的中心地位。春節(jié)的慶�；顒�(dòng)，從農(nóng)歷正月初一開(kāi)始到農(nóng)歷正月十五，一連15天。除夕前一兩天，就是臘月二十七，二十八，大人們忙的手忙腳亂。買(mǎi)雞呀，買(mǎi)鴨呀，買(mǎi)魚(yú)呀……家家戶(hù)戶(hù)必須大掃除一次，把屋和被都清洗干凈。屋里屋外到處彌漫著濃濃的年味。
除夕到了，家家熱熱鬧鬧。這一天人們準(zhǔn)備除舊迎新，吃團(tuán)圓飯。主婦們準(zhǔn)備著一年中最豐富，最有意義的團(tuán)圓飯。而我們小孩子就吃上一頓豐富的晚餐。除夕夜人人都不睡覺(jué)，都要守歲，都盼望著新年的到來(lái)。正月初一家家戶(hù)戶(hù)更加熱鬧了，到處洋溢著一派喜慶的氣氛！只見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)都張燈結(jié)彩，門(mén)前貼著春聯(lián)，陽(yáng)臺(tái)掛著紅燈，親戚們聚在一起吃團(tuán)圓飯，舉杯敬酒祝福以后工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、合家歡樂(lè)！路上人們穿著節(jié)日的盛裝，打扮得漂漂亮亮的去向親朋好友拜年。
正月初二初三，嫁出去的女兒紛紛回娘家拜年。女兒回家，通常都是大包小包一提，什么餅干，糖果呀，瓜子呀等等。雖然禮物的價(jià)值都頗薄，但禮輕情意重，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念。到了元宵節(jié)是春節(jié)的尾聲，可仍和除夕夜有得一比。正月十五鬧花燈，大街小巷，處處張燈結(jié)彩。一個(gè)個(gè)小精致的小燈籠，照亮了大街的每個(gè)角落。幾百個(gè)燈籠，各有個(gè)的圖案，各有各的形狀，讓人仿佛進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的世界。一眨眼，春節(jié)就悄悄過(guò)去了，大人和孩子們?cè)谶@喜慶而熱鬧的節(jié)日里又迎來(lái)新的一年。
小學(xué)經(jīng)典作文7
�。⑻彀。。⒛銈儾挛覟槭裁催@樣叫？唉，還不是因?yàn)槲夷浅舯淼馨。≌l(shuí)叫他還那么小呢！
星期五放了學(xué)，我準(zhǔn)備以劉翔的速度飛奔回家．到了家門(mén)口，我心就有一種不祥的預(yù)感，當(dāng)我把鑰匙打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，恩？不是好好的嗎？爸爸媽媽坐在沙發(fā)上談笑風(fēng)聲，姑姑在吃花生．沒(méi)什么�。繛槭裁磿�(huì)有一種不祥的預(yù)感呢？我?guī)е蓡?wèn)走到我的臥室．當(dāng)我打開(kāi)我臥室的一瞬間，＂天�。。⒓饨新晜鱽�(lái)．床上被翻得像＂雞窩＂，我的寶貝熊熊被丟在了床角，一本一本的＂課堂內(nèi)外＂被丟在了地上，枕頭放在沾滿(mǎn)灰塵的衣柜上面，墻壁．．．．．．這里好像是打過(guò)仗似的．環(huán)顧四周，恩？那里怎么有一雙腳？我?guī)е蓡?wèn)，走過(guò)去拉出來(lái)，只看見(jiàn)表弟傻傻地笑著對(duì)我說(shuō)：＂姐姐回來(lái)了啊！吃的呢？你看我把你的房間＂打掃＂的很＂干凈＂吧？我要棒棒糖�。⒋驋�？干凈？還想要棒棒糖？我暈！
唉，我的表弟啊，你什么時(shí)候才能夠長(zhǎng)大啊！你讓你姐少說(shuō)句＂天�。⒑貌�？
�。⑻彀。。⒛銈儾挛覟槭裁催@樣叫？唉，還不是因?yàn)槲夷浅舯淼馨�！誰(shuí)叫他還那么小呢！
星期五放了學(xué)，我準(zhǔn)備以劉翔的速度飛奔回家．到了家門(mén)口，我心就有一種不祥的預(yù)感，當(dāng)我把鑰匙打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，恩？不是好好的嗎？爸爸媽媽坐在沙發(fā)上談笑風(fēng)聲，姑姑在吃花生．沒(méi)什么�。繛槭裁磿�(huì)有一種不祥的預(yù)感呢？我?guī)е蓡?wèn)走到我的臥室．當(dāng)我打開(kāi)我臥室的一瞬間，＂天�。。⒓饨新晜鱽�(lái)．床上被翻得像＂雞窩＂，我的寶貝熊熊被丟在了床角，一本一本的＂課堂內(nèi)外＂被丟在了地上，枕頭放在沾滿(mǎn)灰塵的衣柜上面，墻壁．．．．．．這里好像是打過(guò)仗似的．環(huán)顧四周，恩？那里怎么有一雙腳？我?guī)е蓡?wèn)，走過(guò)去拉出來(lái)，只看見(jiàn)表弟傻傻地笑著對(duì)我說(shuō)：＂姐姐回來(lái)了��！吃的呢？你看我把你的房間＂打掃＂的很＂干凈＂吧？我要棒棒糖�。⒋驋�？干凈？還想要棒棒糖？我暈！
唉，我的表弟啊，你什么時(shí)候才能夠長(zhǎng)大啊！你讓你姐少說(shuō)句＂天啊＂好不？
小學(xué)經(jīng)典作文8
掌聲可以給人帶來(lái)自豪，掌聲可以給人帶來(lái)鼓勵(lì)，掌聲可以令人奮進(jìn)可由于我的膽小，甚少得到別人的掌聲。
我上一年級(jí)時(shí)，獲得的第一次掌聲，我記憶猶深
"叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們紛紛進(jìn)入教室。老師在課堂上提出了一個(gè)問(wèn)題，那個(gè)問(wèn)題主觀(guān)性較強(qiáng)，有一部分同學(xué)低頭沉思，也有一些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)舉起手來(lái)。我低頭沉思，可是絞盡腦汁，也想不出完美的答案來(lái)。老師叫了舉手的同學(xué)，回答的同學(xué)說(shuō)完之后，我發(fā)現(xiàn)她說(shuō)的跟我想的相差無(wú)幾，老師“龍顏大悅”，帶頭鼓掌，我們便拍掌，掌聲熱烈而持久，這位同學(xué)頭仰得高高的，自豪地坐下了。我心里有些嫉妒，因?yàn)樗塬@得同學(xué)的掌聲，如果我能大膽舉起手來(lái)，那熱烈而持久的掌聲就屬于我的了
這是我第一次嫉妒同學(xué)，所以這件事一直記在心中。
過(guò)了幾天后，我終于第一次獲得了掌聲。那天，老師提出的問(wèn)題稍有點(diǎn)難，我想了想，我的大腦突然有了靈感。我小心翼翼地舉起了手。我覺(jué)得會(huì)答錯(cuò)。老師叫了我，我站了起來(lái)，把想到的內(nèi)容說(shuō)了出來(lái)，當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)“回答正確”時(shí)，我非常開(kāi)心。同學(xué)們也鼓起掌來(lái)，那齊刷刷的掌聲令我欣喜若狂，像一只剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)兒，因?yàn)槟鞘俏业谝淮潍@得同學(xué)的掌聲，聽(tīng)到掌聲的滋味特別美好。
在經(jīng)過(guò)第一次的嫉妒和第一次獲得掌聲之后，我毫無(wú)疑問(wèn)愛(ài)上了掌聲，因?yàn)榧刀实奈兜朗撬岬模@得掌聲的味道是甜的。
掌聲代表鼓勵(lì)，掌聲代表美好，掌聲代表自豪，獲得了掌聲，就要繼續(xù)努力，獲得更多的掌聲。
小學(xué)經(jīng)典作文9
有時(shí)，生命只是一瞬驚華。
最喜歡靠在窗邊，敲開(kāi)心靈的大門(mén)，讓禁錮的靈魂，有一刻久違的馳往。偶爾需要把夢(mèng)想拿出來(lái)曬曬，讓它沐浴陽(yáng)光，呼吸純氧。也許我，只是青春沙漏中的一粒微渺的細(xì)沙，在信仰中堅(jiān)定，卻在行動(dòng)上隨波逐流，墜入生命的深淵，轉(zhuǎn)瞬即逝。末了，卻又抱怨；總念人生苦短，寒夜漫長(zhǎng)。
天涯地角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處。人生最迷惘，莫過(guò)于相思。思念匯海，一捧悲楚的情愫，連結(jié)多情人生；思念鑄愛(ài)，一眼哀矜的泉，奔騰燦爛青春。生命，需要用思醞釀，用夢(mèng)斟酌。我思念那即逝的青春，思念那指尖的韶光。時(shí)光太瘦，指縫太寬，逝者青春，奔騰如斯。多希望青春是一場(chǎng)永遠(yuǎn)不散的電影，多少句對(duì)白會(huì)被載入生命的史冊(cè)，多少個(gè)含情脈脈會(huì)因此雋永。全劇終，滿(mǎn)場(chǎng)空座椅燈亮起，人走茶涼，鳥(niǎo)飛林寂。最終落得，各自分道揚(yáng)鑣，各望云卷云舒。這故事，似真似假，霧鎖煙迷。
成長(zhǎng)歲月，燦爛不過(guò)一世閃爍星宿，多情不過(guò)一枝芬芳盈人。時(shí)光跳躑，翻飛騰躒，步伐的節(jié)奏延續(xù)生命的河川。一紙的留白未免單調(diào)了些，不妨輕輕鴉上一吻淡墨，渲染一袖詩(shī)意。翩躚的落瓣悄然劃過(guò)，將天地分隔，將時(shí)空分隔；只嘆人地殊途，紅顏易老，韶華難留。對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。怎奈時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，青春再度錯(cuò)！倉(cāng)皇逃走的歲月黏在腳下，欲走還留。在匆促流逝的時(shí)光中，那嬉戲在指尖的分分秒秒，總顯得有恃無(wú)恐，心安理得。為什么人生最后會(huì)像一張紙屑，還不如一片花瓣曾經(jīng)鮮艷。青春太過(guò)匆忙，還來(lái)不及看清楚她的模樣，轉(zhuǎn)眼就已成為生命的過(guò)客。熟識(shí)的那個(gè)人，熟悉的木課桌，熟稔的書(shū)本，熟諗?shù)哪�。拾起�?mèng)想的希冀，裝點(diǎn)明天的畫(huà)布；生命就仿佛是那一望無(wú)際的汪洋大海，我憑眺遠(yuǎn)方，心念永恒，轉(zhuǎn)眼淚已蹣跚。
讓一懷恬淡在所有的故事雅致，漫卷著時(shí)光的韻腳，清雅成詩(shī)，靜讀光陰的脈絡(luò)。
花開(kāi)葉落，相去不啻天淵，枝頭的芳香墮了，跌落在泥土里。再醒來(lái)時(shí)，青絲如綢，墨色潺潺。
小學(xué)經(jīng)典作文10
古人曾云：薛梅不肯降春日，騷民擱費(fèi)評(píng)章；角落里有幾朵梅花，凌寒不管它們。從這些名句中，我們可以看到梅花是多么的純潔，多少人被它們對(duì)寒冷的無(wú)懼所影響。而我想到了《梅花魂》課，讓我佩服梅花。
本文通過(guò)對(duì)梅花本質(zhì)的描述，描述了一位華僑老人在異國(guó)他鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)的深深眷戀。讓我們深刻理解一個(gè)異鄉(xiāng)老人熱愛(ài)祖國(guó)，希望回到祖國(guó)的赤子之心。
作者出生在東南亞星島，從小和爺爺生活在一起。有一次，作者在祖父的書(shū)房里玩耍，不小心弄臟了一幅用墨水畫(huà)的梅花畫(huà)，祖父非常生氣。不允許隨便糟蹋梅花畫(huà)，因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳?guó)的名花。越冷越美。也是最有性格，最有靈魂，最有骨氣的花。作者和母親回國(guó)的那一天，我爺爺老得不能回國(guó)，卻又是那么的傷心痛苦。然而，當(dāng)他離開(kāi)時(shí)，他的祖父給了作者一幅格外珍貴的梅花畫(huà)和一條繡有梅花的手帕，警告他無(wú)論在什么情況下都要有梅花的性質(zhì)。但是在那種悲傷的心情下，我爺爺顯得那么蒼老。許多年過(guò)去了，當(dāng)作者看到梅花畫(huà)和繡有梅花的手帕?xí)r，他會(huì)想起在異國(guó)他鄉(xiāng)的祖父，想起祖父對(duì)祖國(guó)的眷戀。
這篇文字寓意深刻，情感深刻，揭示了“梅花之魂”的含義和一位懷念祖國(guó)的老華僑的心聲。是的，一個(gè)生活在異鄉(xiāng)的華僑，回不了祖國(guó)去體驗(yàn)美麗的河山，體驗(yàn)擁有長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城的驕傲，走不了親身懷戀?gòu)?qiáng)烈的土地。對(duì)于一個(gè)老華僑來(lái)說(shuō)是多么可惜��！
再看這篇文章，思緒飛揚(yáng)。不僅僅是梅花的美在影響著我，更讓我蠢蠢欲動(dòng)的是梅花般的鄉(xiāng)愁和愛(ài)國(guó)。
小學(xué)經(jīng)典作文11
站在四樓樓梯拐角處眺望校園。
正前面，是我們學(xué)校的健身房。它的.米白色的鐵門(mén)已經(jīng)銹地不能再銹了。里面的東西也非常舊，兩個(gè)生銹的籃球架，幾張破舊的羽毛球網(wǎng)，上面還漏出了幾個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小洞，一個(gè)小小的舞臺(tái)，幾盞燈。星期四，我們就在健身房里打羽毛球，上羽毛球課。
朝右看就是橢圓形的大花壇了�；▔下柫⒅鴥深w高大上雪松。雪松底下立著一座石雕，雕刻著兩位古人正在下棋。石雕旁邊，散落著兩顆棋子，一顆白，一顆黑�；▔虚g有一個(gè)圓形的小池塘。池塘里的水比較渾濁，水上漂浮著一些藻類(lèi)植物。池塘中間豎立著一個(gè)石柱。池塘四周，種著一棵龍爪樹(shù)，一棵玉蘭花。玉蘭花只長(zhǎng)了幾個(gè)小花苞�；▔线�種植著一些雜亂的花花草草，只露出了幾個(gè)含苞欲放的小花蕊，半遮半掩的。花壇對(duì)著學(xué)校大門(mén)處矗立著一個(gè)大屏幕。上面顯示著一些消息。屏幕旁邊，隱隱約約能看見(jiàn)三塊大石頭。
朝左看，那是我們的操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)不大，一分多鐘就可以走完一圈。操場(chǎng)上的紅綠相間的塑膠跑道，非常有動(dòng)感。跑道旁種著幾棵玉蘭樹(shù)，栽著幾棵含苞待放的櫻花樹(shù)，挺立著幾棵還算茂盛的大樟樹(shù)。操場(chǎng)角落還擺放著幾張乒乓球桌，有些乒乓球桌已經(jīng)掉漆了。桌上的球網(wǎng)已經(jīng)破損。每周四只要天氣好，我們就會(huì)來(lái)操場(chǎng)跳繩，練長(zhǎng)繩“8”字跳。剛開(kāi)始，我一個(gè)也不會(huì)跳，慢慢地，我學(xué)會(huì)了，跳成功的次數(shù)也越來(lái)越多啦！
我沿著樓梯向上走，走到四樓就是我們的教室。教室里東西不多：一塊粘貼板，一個(gè)講臺(tái)，幾臺(tái)電扇，一塊黑板，一個(gè)書(shū)柜。教室里，天天有我們的身影。早晨，我們?cè)诮淌依镌缱x。中午我們?cè)诮淌依锍晕绮�，在教室里�?xiě)作業(yè)。其他時(shí)間，我們?cè)诮淌依锊皇巧险n就是玩耍。
一個(gè)小小的花壇，一個(gè)簡(jiǎn)陋的健身房，一個(gè)窄小的操場(chǎng)，一個(gè)不是很大的教學(xué)樓。它就是我的校園。
小學(xué)經(jīng)典作文12
生活就像五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，沒(méi)有了他，生活就像白開(kāi)水，平平淡淡，素然無(wú)味，在心底寄存的那些小事，回想起來(lái)，甜是最甜蜜的。
——題記
甜是老師的表?yè)P(yáng)，記得有一次作文考試滿(mǎn)分是30分，我得了29分，是全班的最高分，老師讓我上臺(tái)讀一讀我寫(xiě)的文章，老師那溫柔的眼神使我緊張的心情松弛了下來(lái)，我順利讀完了文章，老師對(duì)我的作文進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，還表?yè)P(yáng)了我，讓我再接再厲，我高興得合不攏嘴，認(rèn)為甜就是老師的表?yè)P(yáng)。
甜是父母的安慰，五年級(jí)上冊(cè)的一次考試使我終身難忘，那一次我考得十分不理想，本以為父母會(huì)責(zé)怪我，沒(méi)想到他們不僅沒(méi)有責(zé)備我，還對(duì)我說(shuō)："沒(méi)事，勝敗乃兵家常事，我們努力了就行。"說(shuō)罷，和我一起分析了錯(cuò)題，并告知我下次考試時(shí)要注意此類(lèi)的提醒，我都一一記在了心里，這時(shí)我心里美滋滋的，認(rèn)為甜就是父母的安慰。
甜是父母的愛(ài)，記得那是一個(gè)大雨天，我同以前一樣走出了校門(mén)，可是雨越下越大，不一會(huì)兒我被淋成了落湯雞，突然我在雨中看見(jiàn)了兩個(gè)熟悉的身影，才知道是爸爸媽媽來(lái)接我，把我接到家里后才發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，他們趕快把我送到醫(yī)院，一直守在我的身邊為我端茶送水，我醒來(lái)看見(jiàn)爸爸媽媽都累得睡著了，頓時(shí)，我覺(jué)得父母的愛(ài)使我的心里甜甜的。
甜是同學(xué)們的關(guān)心，有一次我肚子疼，同學(xué)們都圍在我身邊驅(qū)寒，問(wèn)暖，一個(gè)朋友說(shuō)："要喝熱水嗎？我去幫你倒。"我正要說(shuō)："不用了，謝謝，過(guò)一會(huì)兒就好了，"可身邊的杯子已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了，他回來(lái)后，我喝了幾口熱水，肚子很快就不疼了，我更堅(jiān)信甜，也是同學(xué)們的關(guān)心。
甜一個(gè)多么美好的字，有了他，人們才能更加幸福的生活。
小學(xué)經(jīng)典作文13
我們每個(gè)人的身邊，都有一種奇妙的親情，往往給人以極大的快樂(lè)和安慰，因?yàn)樗S系著我們的一生，包容著我們的大部分生命。親情可能很普通，就像鹽溶于水，自然變成了鹽水，但是，你知道嗎？雖然她很普通，但是你可以細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)品味。她會(huì)讓你覺(jué)得她有多特別。我也有親情，老師的親情，同學(xué)的親情，家人的親情，但最打動(dòng)我的是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
那發(fā)生在我的校園里。早上，早飯后，我像往常一樣興致勃勃地去上學(xué)。路上，陽(yáng)光早已驅(qū)散了牛奶漿般的霧氣。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，我大步走進(jìn)教室，試圖做作業(yè)。突然，一股不可抗拒的胃痛讓我不由自主地趴在桌子上，用手捂著肚子。不知道什么時(shí)候，有同學(xué)看到我的臉，趕緊去找老師，求他幫忙。老師看了看，說(shuō)：“哦，對(duì)了！”她拿出“寶貝”給我媽打電話(huà)。不到五分鐘，媽媽就到了。她一看到我捂著肚子，就背著我趕到醫(yī)院。路上因?yàn)槲冶容^重，媽媽大汗淋漓，汗水一滴一滴的往下掉，濕透了衣服，但是她還是時(shí)不時(shí)的問(wèn)我“肚子還疼嗎？”你能支持嗎？“醫(yī)院到了，醫(yī)生給我掛上鹽水，我媽才松了一口氣。
我躺在椅子上看著我媽?zhuān)号叮覌尩念^上有幾根白毛藏在她烏黑的頭發(fā)里，閃著細(xì)小的銀光，有魚(yú)紋的眼睛布滿(mǎn)血絲。一雙布滿(mǎn)老繭的勤勞大手不時(shí)調(diào)動(dòng)鹽水的速度。我看著，眼眶濕濕的，多年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)和對(duì)媽媽的照顧是多么的辛苦！可是我一點(diǎn)都不體諒我媽?zhuān)疹櫵�，有時(shí)候還惹她生氣，咳！
不知道過(guò)了多久，突然看到媽媽的白發(fā)突然變成了銀發(fā)。我驚呆了，醒了。我在床上做夢(mèng)，但昨晚我媽媽把我抱了回來(lái)。她見(jiàn)我醒了，摸了摸我小西瓜一樣的頭，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，別擔(dān)心，睡個(gè)好覺(jué)。我給你做食物。去.
雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但在我的腦海里，它就發(fā)生在昨天。因?yàn)樗谌肓藡寢寣?duì)我的愛(ài)，無(wú)限的愛(ài)！
小學(xué)經(jīng)典作文14
有人是“書(shū)癡”，有人是“書(shū)迷”，我是一條典型的“書(shū)蟲(chóng)”。我最?lèi)?ài)“啃書(shū)”，我喜歡在一本又一本書(shū)中自有自在地鉆來(lái)鉆去，用心地啃食書(shū)中的文字，以吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)，知識(shí)的源泉，使自己健康成長(zhǎng)。
有一天放學(xué)，一位要好的朋友借給了我一本《漫天下》。這本書(shū)真吸引人，我很快就鉆進(jìn)書(shū)本，渾然忘我。我捧著《漫天下》邊走邊看，深深地陶醉其中，《歡樂(lè)大腳》那只不會(huì)唱歌的企鵝只知道跺腳，連那位唱歌專(zhuān)家都拿它沒(méi)有辦法……看到這兒，想到企鵝跺腳那憨態(tài)，我不禁哈哈大笑，差點(diǎn)沒(méi)笑出眼淚；《蜘蛛俠III》又引得我浮想聯(lián)翩，仿佛我正在被一只妖怪窮追不舍，我傻傻的亡命奔跑，幸好蜘蛛俠舍身相救，要不然我就被妖怪吃掉了；《異果》又讓我樂(lè)不思蜀，百看不厭……我這“書(shū)蟲(chóng)”越啃越有勁，越啃越香。正在我津津有味地品味之時(shí)，只聽(tīng)“咚”的一聲，我的腦袋重重地撞在了電線(xiàn)桿上，差點(diǎn)就撞暈過(guò)去了。雖然我被撞得很痛，但沒(méi)有忘記啃書(shū)。我用手摸摸腦袋，又一邊往前走一邊啃起書(shū)來(lái)。
還記得那一次，我做完作業(yè)坐在床上，悠閑地看書(shū)。幾十分鐘后，爸爸突然叫道：“睡了，矚兒！”我早被書(shū)中的情節(jié)吸引住了，哪里聽(tīng)得到爸爸的叫聲。又過(guò)了十幾二十分鐘后，媽媽絮絮叨叨的念起來(lái)：“十點(diǎn)都過(guò)了，老是這樣不慌，快睡！”我仍沒(méi)動(dòng)靜，我想：我啃了一大半了，還有一小半，我一定要一次性啃完。帶著這樣的想法，我繼續(xù)津津有味地啃著我的“香瓜子”——書(shū)……
怎么樣，我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”還挺有趣吧！你要是換作我，也一定會(huì)愛(ài)上書(shū)的！書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)，已經(jīng)成了我一生中必不可少的東西！
小學(xué)經(jīng)典作文15
那是一棵日漸消瘦的“母親樹(shù)”，她是我們賴(lài)以生存的大樹(shù)，她是我們的母親。她用盡一切呵護(hù)它的孩子，現(xiàn)在孩子在漸漸長(zhǎng)大，找到了自己的夢(mèng)想，而“母親樹(shù)”去在日漸消瘦，因?yàn)樗岩磺卸冀o了孩子。
你愿意靠自己的努力，讓“母親樹(shù)”再次綻放嗎？“母親樹(shù)”的疲勞你知道嗎？你知道她的想法嗎？你知道“母親樹(shù)”早起晚睡一定很累；我生病的時(shí)候“母親樹(shù)”比我還難過(guò)；再大的風(fēng)雨也阻擋不了“母親樹(shù)”��；下班忙完再累也要為我煮飯；“母親樹(shù)”總為我擔(dān)心著操練著；“母親樹(shù)”總把好吃的給我吃。
時(shí)間久了，葉子全部都散落在了地上，你能為她撿一下嗎？“母親樹(shù)”曾用樹(shù)干做避風(fēng)港，不論任何事情，都日夜陪伴著孩子。漸漸地，樹(shù)干開(kāi)始消瘦、不再那么漂亮了。母親樹(shù)”用心、用最大的精力來(lái)養(yǎng)育著孩子，耐心教導(dǎo)著孩子的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。如今，她已經(jīng)接不出果子了。
其實(shí)，所以媽媽總是為我們操勞著，“母親樹(shù)”也一樣，當(dāng)媽媽為你添加夜服的時(shí)候，記得也讓她多穿一些。當(dāng)媽媽趕不上你的步伐時(shí)，記得牽著媽媽的手，一起走~！就像···那時(shí)她為你操勞一樣！就像···那時(shí)她牢牢牽著你的手一樣！
其實(shí)，媽媽總是日夜陪伴在你的身邊，不論多大的事她總會(huì)保護(hù)你，關(guān)心著你。當(dāng)你長(zhǎng)大之后，一定也要多多陪伴在媽媽的身邊。就像···那時(shí)她日日夜夜陪伴在你的身邊一樣！當(dāng)媽媽有一天和你發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，請(qǐng)你不要和媽媽頂嘴，用心與媽媽溝通，說(shuō)出自己心里的想法，不要傷了媽媽的心。就像···那時(shí)媽媽用心養(yǎng)育你一樣！我們一天天成長(zhǎng)，滿(mǎn)清理想！母親在背后支持，卻日漸消瘦！
今年5月的第二個(gè)星期，也就是5月10日，是全國(guó)孩子?jì)寢尩墓?jié)日—母親節(jié)！你的一聲“媽媽我愛(ài)你”對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)就是最好的禮物！
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