有關(guān)白露節(jié)氣的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的有關(guān)白露節(jié)氣的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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二十四節(jié)氣中的第十五節(jié)氣—白露,悄無(wú)聲息的過(guò)去了,漸漸的,天氣也變得更涼了些。少了一些夏天的焦躁,反倒多了一分秋的祥和與冬天的冷靜。
是啊,冬天要來(lái)了。
漫無(wú)目的的`走在街邊,人們與往常一樣生活著。只是多添了些衣服,將衣服裹得更緊了一些罷了。一陣風(fēng)忽地來(lái)了,將樹(shù)葉吹得“颯颯”響。人們?cè)俅喂o了衣服,加快了步子,小跑著前進(jìn)了。
余光注意到旁邊有一片草坪,草尖上半吊著的露珠盡數(shù)被風(fēng)吹落了,僅剩些殘余,在風(fēng)中顫抖。不知怎的,我突然想到“蒹葭蒼蒼,白露為霜。”了。那位不知名的作者,是否也是在如此的天氣之下有感而發(fā)呢?
內(nèi)心的一些聲音總是出現(xiàn)在心田之中,輕輕點(diǎn)水一般,就如此神奇而美好的出現(xiàn)了,這樣一種美麗的想法,也算是有感而發(fā)吧……
白露之后啊,深秋的天氣啊,祥和又多變的秋,身后隱藏風(fēng)雪的深秋。
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今天天氣非常炎熱。站在地上就感覺(jué)像是站在鐵板上一樣,烤得腳疼。像是想把人間蒸發(fā)一樣,我感覺(jué)自己就像是水,太陽(yáng)一照就會(huì)蒸發(fā)。
我們家的吊蘭也像是感到了炎熱,微微地垂下了頭,葉子也開(kāi)始往回縮,有的葉子更是扛不住炎熱,澆水也沒(méi)用,你澆的越多就越枯干,也不知道它是怎么想的,黃色葉子開(kāi)始頻頻出現(xiàn)。有些甚至已經(jīng)枯了,出現(xiàn)了焦黃色,輕輕一碰,感覺(jué)要碎的樣子。
有些黃色的`葉子顏色非常淺,底部還有一點(diǎn)點(diǎn)淺綠,不過(guò)是星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色,還有點(diǎn)發(fā)白,葉子縮在一起怎么拉也拉不開(kāi),葉子背后的紋路也非常清晰,自從白露開(kāi)始,吊蘭成長(zhǎng)速度就變得越來(lái)越慢了,雖然每天給他澆一次水,但底部土壤仍然有一點(diǎn)干,大概水都被太陽(yáng)給吸走了吧。
吊蘭的顏色開(kāi)始改變。也說(shuō)明著白鷺的到來(lái)了。
白露三候。一侯鴻雁來(lái)。二候玄鳥歸。三候群鳥養(yǎng)羞。
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白露過(guò)后的秋,漸漸涼了起來(lái),早晨操場(chǎng)草地上不知何時(shí)散落了顆顆星星點(diǎn)點(diǎn)的露珠。天空,變得多愁善感起來(lái),時(shí)而陰,時(shí)而晴,時(shí)而又突然下起一場(chǎng)小雨。遠(yuǎn)不及夏天炎熱的太陽(yáng),跟我們玩起了捉迷藏,一會(huì)兒躲入厚厚的云層,一會(huì)兒又鉆出來(lái),投下一片片云影。
風(fēng),雖然很涼,卻讓人十分舒服,樹(shù)上的葉子被風(fēng)吹得已微微泛黃,有些已落了下來(lái),它們的葉面記錄了這一年所經(jīng)歷的所有風(fēng)吹雨打。此時(shí),它可以在相依一年的母樹(shù)旁好好休息一下了。我們?cè)谇镲L(fēng)與云影中,在片片落葉旁,繼續(xù)著我們的初中生活。
白露后的.秋,白天漸漸變短,夕陽(yáng)也逐漸沒(méi)有了夏的炙熱,有一點(diǎn)只屬于秋的凄涼與憂傷,可這并不是我們,我們?nèi)匀幌翊禾煲粯,充滿希望地期待著每一天。
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去摘樹(shù)葉時(shí),猛然發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉上有幾顆晶瑩剔透的露珠,竟然都秋天了,因?yàn)槲抑,已?jīng)白露了!
白露?什么是白露,古人以四時(shí)配五行,即秋屬金,金色白,所以拿白形容秋露!拜筝缟n蒼,白露為霜。所謂伊人在水一方!币惶崞鸢茁,我便想起了那鴻雁來(lái),玄鳥歸,群鳥養(yǎng)羞的情形。
每次在老家過(guò)白露時(shí),姥姥總會(huì)在大約9月8日時(shí)帶著我去喝一些清茶,這清茶十分香甜,是介于紅茶與綠茶之間那香濃的味道。同時(shí),白露茶即不像春茶那樣?jì)赡,也不像夏茶那樣苦澀。也好似白露這時(shí)的天氣,是處于夏天的悶熱與冬天的嚴(yán)寒之間的溫度,這種溫度之下,喝下一杯和白露這樣相般配的茶,是多么舒心與沁人心脾啊。
“秋風(fēng)何冽冽,白露為朝霜。”這霜雖然還未下,但其意是告訴我們,我們將再見(jiàn)于炎熱的`夏天,迎來(lái)新的學(xué)期,還告訴我們,我們告別了快樂(lè)的小學(xué),也將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。
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