實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文3篇(精華)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我不知道大家對(duì)哪個(gè)詞感到恐怖,在我心里,“鬼”就是恐怖。在別人心里,鬼是虛有的,可在我心里,鬼是真實(shí)的。
有一件事,重重的在我心里釘上了“鬼”這個(gè)詞。
那天,我們女生的寢室里,只有我和丁盼盼,我們兩洗完了澡,就在床上玩起了游戲,過(guò)了一會(huì)兒,我們想上廁所?勺叩綆埃l(fā)現(xiàn)門被反鎖了,而我們卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)任何聲音。想到這兒,一陣風(fēng)吹來(lái),陰森森的,我的毛孔“嗖”地直立起來(lái),我們馬上大叫。樓下的男生聽(tīng)見(jiàn)了,有人拿剪刀,有人拿菜刀,全沖上來(lái)了,沖著里面叫:“誰(shuí)?出來(lái)!”,可就是沒(méi)人應(yīng),我們個(gè)個(gè)都在想“鬼”,在驚天動(dòng)地的驚叫又來(lái)了,把老師叫了上來(lái),老師從窗戶里進(jìn)去把門開(kāi)了,我們上完廁所,那種恐懼感又來(lái)了,我們就躲在被窩里,放聲歌唱,唱著唱著就睡著了。
恐怖的情景會(huì)引起恐怖的夢(mèng)。
一個(gè)滿臉傷疤,長(zhǎng)著尖牙齒的'鬼朝我撲來(lái),我驚叫著,不停地跑,那鬼也窮追不舍。醒來(lái)后,我一身冷汗。這樣,我對(duì)“鬼”更怕了。
從此,在夜深人靜的晚上,只要有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng),我的臉就會(huì)立刻變得鐵青,不由得想起那一晚的事情,噩夢(mèng)和驚叫離我越來(lái)越近。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)天空,愛(ài)它的純藍(lán),愛(ài)它的明凈;我愛(ài)天空,愛(ài)它的優(yōu)雅,愛(ài)它的可愛(ài);我愛(ài)天空,愛(ài)天空上一只只飛翔的.小鳥(niǎo),愛(ài)天空上一朵朵悠閑地白云;我愛(ài)天空,愛(ài)清晨時(shí)分的霞光,愛(ài)日落之后的余暉。
總的來(lái)說(shuō),天空是藍(lán)色的,像大海一樣。清晨是有點(diǎn)懶散的淡藍(lán),中午時(shí)充滿活力的蔚藍(lán),晚上則是靜謐的深藍(lán)。一天里,天空的顏色變化無(wú)窮,就像一個(gè)調(diào)色板,把顏色一點(diǎn)一點(diǎn)地調(diào)深,當(dāng)顏色接近黑色的時(shí)候,夜晚就來(lái)臨了,一天也結(jié)束了。
天空給我們莫名的空虛,但我愛(ài)它的空曠。那一絲絲若有若無(wú)的悠閑云彩,伴著一兩聲小鳥(niǎo)的鳴叫,將天空襯托得更遙遠(yuǎn)、更寬廣、更神秘莫測(cè)。躺在草地上,看著天空,總覺(jué)得自己飛起來(lái)了,飛起來(lái)了,飛得越來(lái)越快,越來(lái)越快,好像一伸手就能摸到云彩,好像一伸手就抓住了小鳥(niǎo)的鳴叫。
天空令我眷戀,天空令我著迷。我愛(ài)天空的每一個(gè)角落。天空有一種無(wú)聲的美,它令我震撼。在我心里,我正飛向天空,那一抹越發(fā)蔚藍(lán)額顏色,近了,近了
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
有人問(wèn):“快樂(lè)是什么?”有人答道,快樂(lè)就是有花不完的錢;快樂(lè)就是有美好的生活;快樂(lè)就是無(wú)憂無(wú)慮、沒(méi)有負(fù)擔(dān)……可是,快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是——
每天有空,拿起一本自己喜歡的書(shū),細(xì)心的看一會(huì)兒。你可能要問(wèn)了:讀書(shū)有什么意思呢?其實(shí)呀,讀書(shū)是一件非常非常有趣的事,它不僅可以豐富大腦,更會(huì)為我們的將來(lái)打下基礎(chǔ)呢!
我第一次接觸國(guó)外書(shū)籍是在9歲那年吧。媽媽給我買了一本書(shū),這正是英國(guó)作家柯南道爾寫(xiě)的一部小說(shuō)《福爾摩斯探案集》,說(shuō)起福爾摩斯大家應(yīng)該都有所耳聞吧!他是一個(gè)19世紀(jì)末的偵探,作者以《血字的研究》讓福爾摩斯問(wèn)世。
在一次又一次的案件中,福爾摩斯遇到了一個(gè)前所未有的'對(duì)手——莫利亞提教授,他操控者倫敦所有惡勢(shì)力,福爾摩斯等人從倫敦追著他去了好幾個(gè)國(guó)家,最后作者以《最后一案》為題讓福爾摩斯與莫利亞提教授共同摔下瑞士的萊因巴赫瀑布,又讓福爾摩斯奇跡般的復(fù)活;在本案中,福爾摩斯與教授有一句話,讓我深受感動(dòng)那就是,如果能確切的將你毀滅,那么,為了公眾的利益,我很樂(lè)意迎接死亡。
福爾摩斯不顧個(gè)人生命危險(xiǎn),而是為了他人著想,決心與教授同歸于盡。所以我們就更應(yīng)該做什么事都要從別人的角度想,不能只圖一己之利,更要為了群眾的利益。以上就是我從從這本書(shū)中得到的人生真諦。
書(shū),是一個(gè)五顏六色的世界,書(shū),是生命的啟迪,讀書(shū)總會(huì)的到意外的收獲。
讓我們作者一直小木船在書(shū)的海洋里遨游,在是知識(shí)的海洋盡情感受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧!
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-29
(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文08-31
小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典)09-01
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)09-06
【精選】小學(xué)五年級(jí)作文09-06
小學(xué)五年級(jí)作文04-18
小學(xué)五年級(jí)作文04-18
小學(xué)五年級(jí)作文04-19
小學(xué)五年級(jí)作文04-19
小學(xué)五年級(jí)作文04-19
