五年級(jí)上冊(cè)作文優(yōu)秀【15篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的五年級(jí)上冊(cè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)上冊(cè)作文1
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我第一次上臺(tái)演講，你可不知道我當(dāng)時(shí)流了多少緊張的汗水。這是我們上學(xué)以來(lái)第一次上臺(tái)演講..
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我第一次上臺(tái)演講，你可不知道我當(dāng)時(shí)流了多少緊張的汗水。
這是我們上學(xué)以來(lái)第一次上臺(tái)演講，也是第一次在國(guó)旗下講話。我和其他幾位同學(xué)是主持人。我雖然身經(jīng)百戰(zhàn)，但這次演講比其它演講都要重要，所以，此時(shí)我還是孫悟空大鬧天宮——慌了神。站在主席臺(tái)上，看著臺(tái)下幾千名師生，心里像有一窩兔子在亂跳，感覺(jué)快要窒息了。本來(lái)明媚的陽(yáng)光好像變成了烈日，曬得我直流汗。一次又一次把手稿拿出又放回。我感覺(jué)，手都快磨出老繭了。隨著國(guó)歌校歌響起，我的腳開(kāi)始發(fā)軟，最后變成了麻木，流的汗都變成了冷汗。
國(guó)歌結(jié)束，輪到我們演講了，我的心直接提到了嗓子眼，感覺(jué)到幾千雙眼睛盯著我，大腦突然一片空白，陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛。我不斷回憶著稿詞，在雜亂的腦海中尋找，并且根據(jù)情況想象。終于，我找回了那一頁(yè)，正好該我說(shuō)了，我就用激情滿懷的聲音說(shuō)了出去。
我的語(yǔ)言和神情越來(lái)越投入，小兔子也回了窩。太陽(yáng)公公的`神情和藹了，小草小花為我鼓掌，云也自愧不如地走了。由于我的神情太放縱了，有一會(huì)兒沒(méi)收回來(lái)，在前一個(gè)同學(xué)說(shuō)完后，我竟然忘了詞。頓時(shí)，感覺(jué)全校五千名學(xué)生都看著我，心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。幸好只耽誤了零點(diǎn)零九秒就想起來(lái)了，我裝作若無(wú)其事地接了上來(lái)。
最后，老師家長(zhǎng)們都說(shuō)我們表現(xiàn)的很好，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心里的石頭也落了地。
自從這次上臺(tái)演講后，我再也沒(méi)有像今天這樣緊張過(guò)了。
五年級(jí)上冊(cè)作文2
一天，一群老鼠在開(kāi)會(huì)，他們必須想出一個(gè)辦法：當(dāng)一只貓出現(xiàn)時(shí)，它怎么能及時(shí)逃脫？一只老鼠說(shuō)：“我們不妨把小玲掛在貓脖子上。貓來(lái)找我們，鈴聲一響，我們就能及時(shí)逃離！”但是一只老老鼠說(shuō)："這是一個(gè)好辦法，但是誰(shuí)來(lái)給貓系鈴鐺呢？"大家你看著我，我看著你，不知道。這時(shí)，一只大膽的老鼠說(shuō)：“我去！”
老鼠小心翼翼地走近貓。當(dāng)他看到貓?jiān)谒X(jué)(當(dāng)然是假裝睡覺(jué))的時(shí)候，他立刻把鈴鐺套在貓的脖子上就跑了。貓看穿了老鼠的想法，把自己的.鈴鐺放在了老鼠的路上。當(dāng)有麻煩時(shí)，鈴聲會(huì)立即響起。但是老鼠不知道，就趕緊回去報(bào)告這個(gè)好消息。
一天晚上，所有的老鼠都出發(fā)去搶劫糧倉(cāng)。貓已經(jīng)找到了老鼠的下落，信心十足地等著魚(yú)上鉤�！岸＃�，叮！”老鼠面前的鈴聲立即響起�！柏埐皇撬藛�？怎么這么多貓？”老鼠一下子嚇出一身冷汗，死了，用盡全力往回跑，被守洞的貓抓住了。
這一次，貓非常驕傲，它不停地說(shuō)：“一起玩吧！”
從這個(gè)故事中，讓我知道一個(gè)道理，不要以為自己聰明，結(jié)果往往是：傷害別人開(kāi)始，傷害自己結(jié)束。
五年級(jí)上冊(cè)作文3
馬上就要期中考試了，暫定11月8日，有兩個(gè)周末休息，所以離期中考試只有兩周了。我在二年級(jí)一班當(dāng)了一個(gè)半月的語(yǔ)文老師。我們班基礎(chǔ)很好。高二八個(gè)班。我問(wèn)同學(xué)們知不知道奇數(shù)班比偶數(shù)班好。他們說(shuō)不知道。
我很驚訝。我怎么會(huì)不知道呢？我心里一定要謙虛。于是我給大家定了一個(gè)期中考試目標(biāo)：語(yǔ)文前三，前三，前三！我相信每個(gè)人的力量，也相信每個(gè)人的信心。這個(gè)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，以后對(duì)學(xué)生也會(huì)更嚴(yán)格。他們可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)目標(biāo)很難，語(yǔ)文老師要求很高，但從我自己的角度來(lái)看，只要老師和學(xué)生一起努力，就沒(méi)有克服不了的困難。
我相信自己的.努力，也更相信自己的學(xué)生。我對(duì)每個(gè)人都寄予厚望。只用半個(gè)月的時(shí)間，我會(huì)越來(lái)越努力的帶領(lǐng)我的高二一班沖刺八班前三。加油！加油！加油！
期中考試將在下周四舉行。上周用周考復(fù)習(xí)迎接下周期中考試，心里給自己定了個(gè)目標(biāo)。語(yǔ)文和英語(yǔ)要著重復(fù)習(xí)，當(dāng)然數(shù)學(xué)也要經(jīng)常復(fù)習(xí)。在這次期中復(fù)習(xí)中，我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地做以前容易出錯(cuò)的題。只有這樣，我的目標(biāo)才能更快實(shí)現(xiàn)。
我的期中考試目標(biāo)是：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)100%。
五年級(jí)上冊(cè)作文4
一雙炯炯有神的眼睛，一頭齊耳短發(fā)，手里總是會(huì)拿著一本數(shù)學(xué)書(shū)和一個(gè)點(diǎn)名冊(cè)，她，就是我的數(shù)學(xué)老師-李老師。
她很關(guān)心我們，尤其是在數(shù)學(xué)改錯(cuò)方面。
記得有一次，我沒(méi)有改完數(shù)學(xué)作業(yè)的錯(cuò)，恰巧那天我值日，是最后一名走的。我走到樓梯拐角時(shí)，就遇見(jiàn)了數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師二話不說(shuō)，就把我?guī)нM(jìn)了教師辦公室。這里是我平時(shí)最害怕的地方，因?yàn)檫@里有很多老師，會(huì)讓我感到很緊張。我硬著頭皮，走到了李老師的辦公桌前，她拿出了那本數(shù)學(xué)書(shū)和花名冊(cè)。
我以為李老師要罵我或者打我了，可是并沒(méi)有。李老師只是讓我改錯(cuò)，于是我開(kāi)始改錯(cuò)，不會(huì)的地方就問(wèn)李老師，李老師就給我耐心的講題。她還時(shí)不時(shí)地翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，講解課本上的.知識(shí)。在不知不覺(jué)中，李老師仿佛變成了我的母親，在耐心地教我數(shù)學(xué)。已經(jīng)很晚了，我才改完錯(cuò)，李老師執(zhí)意送我回家，回家路上，李老師幫我梳理了幾個(gè)較為重要的知識(shí)點(diǎn)。
李老師教我們快半年了，現(xiàn)在，每當(dāng)我覺(jué)得太累而改不了錯(cuò)的時(shí)候，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出在辦公室里，李老師給我講題的情景。這個(gè)回憶，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，養(yǎng)成了有錯(cuò)就改的好習(xí)慣。
五年級(jí)上冊(cè)作文5
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們?cè)絹?lái)越重視環(huán)境和健康。近年來(lái)，許多食品安全衛(wèi)生問(wèn)題嚴(yán)重，抽查不合格，對(duì)群眾人身安全造成嚴(yán)重影響。因此，學(xué)校利用健康教育活動(dòng)、校報(bào)等宣傳形式，對(duì)師生進(jìn)行食品安全教育，樹(shù)立我們的食品衛(wèi)生安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
看了學(xué)校關(guān)于食品衛(wèi)生的宣傳活動(dòng)，受益匪淺，不公平地理解了“以人為本，食品安全第一”的原則，認(rèn)識(shí)到了食品安全的重要性。
的確，食品安全直接關(guān)系到人們的健康和生活質(zhì)量。以前學(xué)校周?chē)袩o(wú)數(shù)的`攤位，誘人的‘美食’散發(fā)出陣陣香味。學(xué)生們抵擋不住零食的誘惑。你五毛錢(qián)買(mǎi)了很多零食，我一元錢(qián)買(mǎi)了很多零食。結(jié)果買(mǎi)零食的同學(xué)都因?yàn)橘I(mǎi)了不衛(wèi)生的食物拉肚子，有的甚至中毒，導(dǎo)致住院。那些快餐店更惡毒。為了市場(chǎng)的惡性競(jìng)爭(zhēng)，他們放棄了對(duì)質(zhì)量提高的追求，開(kāi)始降低成本。一些農(nóng)業(yè)殘留物或生長(zhǎng)激素產(chǎn)品以及一些化學(xué)添加劑和防腐劑在加工過(guò)程中被過(guò)度使用，使得食品的不安全因素日益多樣化和復(fù)雜化。大部分工人為了省錢(qián)去了一些不規(guī)范的快餐店，導(dǎo)致了很多疾病！
以上例子足以證明食品安全的重要性，它關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到全人類(lèi)的健康。因此，我們必須堅(jiān)決打擊制造和銷(xiāo)售各種對(duì)人類(lèi)有害的假冒偽劣產(chǎn)品，建立符合我國(guó)當(dāng)前國(guó)情的食品安全衛(wèi)生和食品企業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入法律制度，這對(duì)促進(jìn)人類(lèi)身心健康將發(fā)揮重要作用。
我在此呼吁大家：‘注意食品安全！’
五年級(jí)上冊(cè)作文6
我的心愛(ài)之物是一個(gè)‘獨(dú)角獸毛絨玩具’。
它有著一個(gè)彩色的角，一雙烏黑的寶石般眼睛，紅潤(rùn)的嘴唇、粉嫩的身體，青藍(lán)色的翅膀，還有著甜甜紫的耳朵。它的手感也非常好，軟軟的。
它是怎么到我身邊的`呢？我來(lái)告訴你吧！有一天，我和弟弟、媽媽去逛街的時(shí)候，我看見(jiàn)了一家商店，玻璃櫥窗里掛著一只精美的獨(dú)角獸毛絨玩具，我一眼就喜歡上了它，就苦苦哀求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)，在我的哀求中，媽媽無(wú)奈之下同意了，那時(shí)我非常開(kāi)心。
獨(dú)角獸毛絨玩具為什么會(huì)為我的心愛(ài)之物呢，只為它陪伴了我的童年，記錄下了童年的一串串腳印，童年的一摞摞故事�？匆�(jiàn)它，我就想起了童年一分一秒。
這就是我的心愛(ài)之物。
五年級(jí)上冊(cè)作文7
夏天真是一個(gè)變化多端的季節(jié)啊!
原本是太陽(yáng)爺爺?shù)牡乇P(pán)，卻被脾氣一向暴躁的雷雨大叔給趕走了。這時(shí)，天空烏云密布，忽然間，一道閃電劃過(guò)，頓時(shí)雷聲大作。接著，風(fēng)雨交加，雨下得越來(lái)越大，風(fēng)刮得越來(lái)越猛。路上的行人被驚得像一只只老鼠，手足無(wú)措。過(guò)了一會(huì)兒，雨更大了，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上，發(fā)出滴滴嗒嗒的聲音。窗外的景色慢慢變得模糊了。不過(guò)呀，雷雨大叔的脾氣來(lái)得快，去得也快。不多一會(huì)兒，雨勢(shì)漸小，像牛毛一樣，像花針一樣，像小米一樣，密密的斜織著。雨停了，我打開(kāi)窗戶，雨后的'空氣清新甜潤(rùn)。那雨后的美景把我給吸引了。我情不自禁地穿上雨衣向外面奔去。偶爾有一兩滴小雨點(diǎn)，滴在我的臉上，但是這又何妨呢?雨后，路邊的小草更具有生命力了。小花露出了燦爛的笑容，道路旁的白楊樹(shù)更堅(jiān)韌了，他們挺了挺腰，為人們遮風(fēng)擋雨。
我愛(ài)這雨天，我愛(ài)這美麗的夏天，我愛(ài)大自然這魔術(shù)師。
五年級(jí)上冊(cè)作文8
我的心愛(ài)之物很普通，是我喜歡的一種花，名字叫桂花。我和它的相遇，源于某一天在一座花園里的.偶然，剛一見(jiàn)面，我便對(duì)它產(chǎn)生了喜愛(ài)之情。
桂花的盛開(kāi)時(shí)節(jié)正好在中秋節(jié)前后，桂花很小，小得只有指甲蓋差不多大，泛黃的花身，黃得像金子。遠(yuǎn)看，一棵樹(shù)上隱約掛幾顆小小的金黃的小星星，近看，太小了，仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)是由好幾片花瓣組成。
桂花只求付出，不求回報(bào)，總是默默開(kāi)放，將沁人心脾的花香無(wú)私地撒向人間，太迷人了。常言道：“麻雀雖小，五臟俱全�！毙《�，同樣，桂花有著一樣的道理。桂花雖然非常小，但它的香氣卻可以說(shuō)是無(wú)“花”可比，經(jīng)常有人說(shuō)桂花是“香飄十里”，如果有人從樹(shù)下走過(guò)，全身都會(huì)浸在這股濃郁的香氣里，留有余香。桂花的香味，香氣撲鼻，暢吸一口，沁人心脾，讓人心曠神怡。
桂花不僅香氣迷人，還有很多好處呢！比如桂花可以做成糕餅，做桂花蓮子羹，吃起來(lái)又香又甜，使人回味無(wú)窮。還可以把桂花曬上幾天太陽(yáng)，成了干桂花，加在茶葉里泡茶喝，又是另一種芳香。
我的心愛(ài)之物——桂花，我喜歡它，喜歡它的香氣，更喜歡它的默默付出，它的無(wú)私奉獻(xiàn)。
五年級(jí)上冊(cè)作文9
教室里成了歡樂(lè)的'海洋，有的哈哈大笑，有的欣喜若狂，有的激動(dòng)萬(wàn)分……
游戲開(kāi)始了，我和費(fèi)俊深對(duì)戰(zhàn)盧熾峰和龔岱青。每人拿了一塊紙板，我們都非常緊張，就等老師一聲令下。我先把紙板鋪在地上，踏了上去，費(fèi)俊深緊接著踩了上來(lái)，并把一塊紙板遞給了我，我迅速把紙板鋪在地上，踩了上去，費(fèi)俊深又跟著踩了上來(lái)……就在這時(shí)，費(fèi)俊深一不小心，腳沒(méi)有踩穩(wěn)，一腳踩在了地板上。原來(lái)他求勝心切，踩錯(cuò)了，我們被淘汰了。
第二次，老師又把我們叫了上去，并把小紅和小明也叫了上來(lái)。老師一聲令下，我們又“搭”起橋來(lái)了。搭著搭著，正當(dāng)快到終點(diǎn)的時(shí)候，小明摔了下去，摔了一個(gè)四腳朝天。我們都幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了起來(lái)，小明狼狽地爬了起來(lái)，又投入到“戰(zhàn)斗”了，我們兩隊(duì)你追我趕，不相上下。
五年級(jí)上冊(cè)作文10
話說(shuō)牛郎和織女結(jié)了婚，日子過(guò)得很美滿，不久就生了一兒一女，織女經(jīng)常給他們講天上的，天庭雖然富麗堂皇，但她并不喜歡那樣生活。而喜歡現(xiàn)在的自由自在的生活�？墒强椗渤睿峦跄改锬镏纴�(lái)抓她。
有一天，牛郎去喂牛，老牛又說(shuō)話了。老牛對(duì)牛郎說(shuō)，它不能跟牛郎和織女干活了……它死后，牛郎把牢牛的.皮留著。碰見(jiàn)什么緊急事牛郎就披上它的皮……老牛沒(méi)說(shuō)完就死了。夫妻倆痛哭一場(chǎng)，把老牛埋在了后山上。
再說(shuō)天上，王母娘娘知道仙女們溜到人間洗澡，于是便罰她們關(guān)在小黑屋，她更恨織女竟然留在人間，她發(fā)誓一定要把織女給抓回來(lái)，無(wú)論她藏在哪里。
王母娘娘派國(guó)許多天兵天將察訪，找了很久才知道織女在牛郎家，并結(jié)了婚。于是，王母娘娘親自去抓，她拉織女就往外飛，牛郎見(jiàn)此景想起老牛說(shuō)的話，便披上皮帶上兩個(gè)孩子，剛就走出門(mén)就飛了起來(lái)，眼看就要被牛郎追上了，王母娘娘用玉簪往后一劃出現(xiàn)一條星河，河浪越來(lái)越大，牛郎飛不過(guò)去了。
從此牛郎和兩個(gè)孩子只能隔著天河相望。之后織女受到嚴(yán)厲的處罰，可織女依舊要和牛郎在一起。日久天長(zhǎng)，王母娘娘被感動(dòng)了，就允許他們七月初七見(jiàn)一次面。
每年這一天喜鵲都去搭橋了，要是在葡萄架下還能聽(tīng)見(jiàn)牛郎織女在講話呢。
五年級(jí)上冊(cè)作文11
轉(zhuǎn)眼間，20xx年向我們招手，我們將迎來(lái)20xx年。回想起去年過(guò)年的情景，至今記憶猶新。
我爺爺在廣州工作，因?yàn)槟抢锏奶鞖馀�，我們一家人去廣州過(guò)年。媽媽說(shuō)廣州是一個(gè)開(kāi)放的大都市，一個(gè)美麗的地方。果然是熱鬧的場(chǎng)面。熙熙攘攘的街道上擠滿了人，高聳的建筑鱗次櫛比，筆直的道路上擠滿了車(chē)輛。晚上，耀眼的燈光像小塊碎金一樣閃爍，真的很迷人。
過(guò)年的那一天，更是熱鬧。金桔家家戶戶都有，果實(shí)累累，枝頭發(fā)黃，象征著人們對(duì)來(lái)年好運(yùn)的'祝愿。鮮紅的春聯(lián)迎面可見(jiàn)，門(mén)上的財(cái)神春聯(lián)燦爛奪目。處處喜氣洋洋。不知不覺(jué)，黃昏時(shí)分，地平線金黃，夕陽(yáng)灑在天空，連雪白的云朵都鑲嵌著金邊，白天的喧囂漸漸平復(fù)下來(lái)。
夜幕降臨，黑夜像黑紗一樣籠罩著天空。年夜飯已經(jīng)做好了，一桌子好吃的菜讓我口水“滾滾而來(lái)”。我爺爺在飯桌上喝了點(diǎn)酒，我奶奶就紅了。我爸媽一直叫我多吃點(diǎn)。吃著吃著，爺爺突然嘆了口氣說(shuō)，我走了很多年了，真的很想回家。等我回到上饒，真的很實(shí)用。
爺爺?shù)脑捵屛矣X(jué)得好像少了什么。腦海里浮現(xiàn)出上饒的元旦：窗外大雪紛飛，鞭炮聲不絕于耳。每一個(gè)聲音似乎都那么溫暖和熟悉。該吃年夜飯了。爺爺奶奶忙著看時(shí)間。“8”和“6”是什么？簡(jiǎn)而言之，選擇一個(gè)幸運(yùn)的時(shí)刻。爸爸帶著燃燒的鞭炮下樓。鞭炮聲響起，每個(gè)人的祝福繼續(xù)。
還有“雪花”——冬精靈，帶給我很多歡樂(lè)和回憶…
也許這就是成年人所說(shuō)的“新年味道”。家鄉(xiāng)的新年味道更甜更醇厚，永遠(yuǎn)滲透在我的心里和一個(gè)小城市。
五年級(jí)上冊(cè)作文12
我記得上學(xué)期期末考試的那天，我很開(kāi)心，也很擔(dān)心。我很高興這學(xué)期過(guò)去了，我能夠?qū)W到更多的知識(shí)。我擔(dān)心如果我考試不及格會(huì)被父母責(zé)備。但是，我還是充滿了信心。沒(méi)想到試卷上的題不是很難，我都能做。另外，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都考的很粗心，但是有些題一般和英語(yǔ)我都背不了，所以沒(méi)查。
接到通知的.時(shí)候很緊張，所以沒(méi)有信心。
通知下來(lái)的時(shí)候，看起來(lái)很可怕。數(shù)學(xué)89.5，語(yǔ)文90，綜合只有70，雖然不錯(cuò)，但是沒(méi)有達(dá)到我媽的要求，只有0.5分，到家的時(shí)候我媽給了我一頓臭罵，但是表?yè)P(yáng)了我。告訴我繼續(xù)努力。
聽(tīng)了這句話，我充滿信心，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
五年級(jí)上冊(cè)作文13
我最喜歡的小動(dòng)物就是小貓了。每次看見(jiàn)它們那圓溜溜的眼睛，我就忍不住想去摸一摸。小貓咪的.毛摸起來(lái)軟軟的，就像云朵一樣，讓我感到特別舒服。它們會(huì)用小小的爪子抓東西，有時(shí)候還會(huì)“喵喵”叫，聽(tīng)起來(lái)就像是在說(shuō)話一樣，真有趣。
記得有一次，我在公園里看到一只流浪貓，它看起來(lái)很餓，我就拿出了我的面包給它吃。它先是聞了聞，然后就大口大口地吃了起來(lái)，吃完還蹭了蹭我的腳，好像在說(shuō)：“謝謝你！”那一刻，我覺(jué)得我和這只小貓建立了友誼。
我喜歡小貓還有一個(gè)原因，那就是它們特別獨(dú)立。不像狗狗那樣需要主人時(shí)刻陪伴，小貓可以自己玩耍，自己找樂(lè)子。它們有時(shí)候會(huì)在窗臺(tái)上打盹，有時(shí)候會(huì)在草地上追逐自己的影子，看著它們自由自在的樣子，我也想變成一只小貓。
雖然小貓有時(shí)候會(huì)調(diào)皮，比如在家里亂抓沙發(fā)，但我還是覺(jué)得它們很可愛(ài)。每次回家，看到它們迎接我，我就忘記了所有的煩惱。小貓就像我的朋友，給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
五年級(jí)上冊(cè)作文14
一天，兔子在樹(shù)林里采蘑菇。
突然雨下得很大，兔子跳到一棵大樹(shù)下避雨。這時(shí)，一只青蛙跳了起來(lái)，兔子叫道：“青蛙哥哥，青蛙哥哥�！�
青蛙哥哥說(shuō)：“為什么？”兔子說(shuō)：“你能給我摘一片池塘里的荷葉嗎？”青蛙哥哥又說(shuō)：“為什么要我給你摘一片荷葉？”兔子說(shuō)：“我想回家，但是我不能摘荷葉！”
青蛙明白后，跳到池塘邊，迅速摘下一片荷葉。他跳到岸邊，把它帶到兔子面前。兔子很開(kāi)心，在荷葉的傘下開(kāi)心的.回家了。他回到家，媽媽夸他是個(gè)聰明的孩子，兔子更開(kāi)心了。
五年級(jí)上冊(cè)作文15
《假如給我三天光明》這本書(shū)真實(shí)記錄了海倫·凱勒頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，并最終獲得成功的傳奇故事。她樂(lè)觀地面對(duì)生活，珍惜生命，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了我的心。
海倫·凱勒是美國(guó)著名的盲聾慈善家、作家和演講家，在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因病失去了寶貴的聽(tīng)力與視力，成了一個(gè)又聾又啞又盲的重度殘疾兒。但是上帝并沒(méi)有讓她度過(guò)悲慘的一生，而是為她指派了一位老師。她就是海倫·凱勒一生最尊敬的老師安妮沙莉文。她就像黎明的曙光，為海倫·凱勒帶來(lái)了一絲光明，一絲希望。海倫在書(shū)中寫(xiě)道：“安妮沙莉文小姐來(lái)到我家之后，我的生活發(fā)生了很大的變化，是她給了我新的.生命。”我可以真切地感受到海倫對(duì)安妮沙莉文老師是多么的感激。
是沙莉文老師，教會(huì)她認(rèn)字、說(shuō)話，教會(huì)她用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命�？吹竭@兒，我不禁想到我的老師，她將自己的知識(shí)毫不保留地傳授給了我們。我想對(duì)我的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
在老師幫助下，海倫·凱勒戰(zhàn)勝了一般人難以想象的病痛，學(xué)會(huì)了講話和寫(xiě)作，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以優(yōu)等成績(jī)考上著名的哈佛大學(xué)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人�！�1900年，我終于邁進(jìn)了哈佛大學(xué)的校門(mén)。我懷著激動(dòng)的心情開(kāi)始了大學(xué)生活。一個(gè)美麗而光明的新世界正向我敞開(kāi)大門(mén)，歡迎我的加入�！弊x到這兒，我不禁為海倫·凱勒高興，為她的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)歡呼。
讀了《假如給我三天光明》，我完全進(jìn)入了海倫的世界。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，想退縮、想放棄時(shí)，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我要向海倫學(xué)習(xí)，我有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我沒(méi)有理由放棄。我要珍惜每一天，像海倫一樣用心享受生命！”
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