五年級(jí)下冊(cè)漫畫的啟示作文

時(shí)間：2025-09-09 08:14:19 五年級(jí)

五年級(jí)下冊(cè)漫畫的啟示作文（精華15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級(jí)下冊(cè)漫畫的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)下冊(cè)漫畫的啟示作文（精華15篇）

五年級(jí)下冊(cè)漫畫的啟示作文1

　　前幾天，我在報(bào)紙上看見了一幅漫畫，原本抱著肚子笑出眼淚的我，卻一下子神情嚴(yán)肅起來。

　　這幅漫畫是在講一對(duì)夫妻在旅游，那里環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，綠茵茵的草坪上開著五顏六色的花。妻子抱著一棵參天大樹一只腳站著，另一只腳翹起來，還嘟著嘴，還擺著姿勢。那個(gè)男人拿著照相機(jī)站在那里一邊面帶笑容，一邊“咔嚓咔嚓〞地閃動(dòng)相機(jī)，拍下一張張美照。男人情不自禁地喃喃道：“這里的風(fēng)景真優(yōu)美�。〔诲e(cuò)，下次再來。〞然而他們無視了后面是一堆臭氣熏天的垃圾，還有一些蒼蠅在淘氣地舞蹈……

　　那些垃圾哪來的呢？是來這里旅游的游客留下的.。這些游客太沒素質(zhì)了，把垃圾隨手一丟。漫畫家畫的是“美在其中〞，但我看是丑在其中吧，他們這丑陋的行為真是大煞風(fēng)景！

　　記得有一次我和爸爸媽媽一起去爬山，爬到山腰時(shí)我已經(jīng)累得汗如雨下了，我看見路邊有座椅，于是就坐下來拿出吃的津津有味地吃起來了，可是我環(huán)顧四周，就是沒有看見垃圾桶的身影。我心想：就丟在這里吧，反正就丟一個(gè)也沒關(guān)系。于是就趁爸爸媽媽不注意丟在了一邊，又裝作假設(shè)無其事的樣子繼續(xù)上山。

　　回想起來，我真是羞愧，我應(yīng)該做一個(gè)文明的游客。在此，我要呼吁大家：旅游時(shí)，除了腳印什么也別留下，除了記憶什么也別帶走，讓“美〞真的美在其中。

五年級(jí)下冊(cè)漫畫的啟示作文2

　　在一個(gè)北風(fēng)嘩嘯的早晨，一位抱著孩子的母親，站在汽車候車處等待上車。

　　這一位母親衣著單薄，頭上只圍了條圍巾，背著個(gè)小包，雙手緊緊地抱著孩子，默不作聲。而在她的身旁，立著一個(gè)指示牌，上面寫著“母子上車處”。牌子上站著四個(gè)五大三粗的男人。第一個(gè)人挺著將軍肚，把手放在口袋里，一副若無旁人的樣子；第二個(gè)人緊閉著眼睛，穿著棉大衣，對(duì)周圍的一切視若無睹；第三個(gè)人，他矮矮胖胖，戴著眼鏡，駝著背，腳上的皮鞋黑亮黑亮的，他的眼睛直盯著前方，好像做賊心虛似的；第四個(gè)人，就可笑了，他戴著口罩，兩眼無神地看著前方，似乎怕被熟人認(rèn)出來一樣。

　　他們?yōu)槭裁凑驹谶@呢？難道這四個(gè)人是文盲？不！為了一己之利，他們不惜侵犯他人的權(quán)益，他們不是文盲，是心盲、是道德盲！

　　我們的`生活中也有很多這樣的人，在圖書館里，明明貼著“禁止大聲喧嘩”的貼紙，可還是有人硬是裝作沒看見，非得在圖書館跑跑鬧鬧、喊來喊去，一點(diǎn)兒都不顧旁人的感受，在超市里、廣場里許多地方都有立著一個(gè)醒目的牌子，上面寫著“禁止吸煙”，但是還是有些大人在那里吞云吐霧，自得其樂，……

　　拒絕“假文盲”讓我們從此文明有禮，讓那些“假文盲”徹底銷聲匿跡。

五年級(jí)下冊(cè)漫畫的啟示作文3

　　最近我讀到一幅華君武的漫畫，引人深思，漫畫中一個(gè)人靠在一棵剛種下的小樹苗邊，此時(shí)一個(gè)園丁拿著水壺過來澆水，看到這個(gè)人后問：“你在這干什么呀？”那個(gè)人說：“等著乘涼。”

　　多么可笑��！這個(gè)人想要不種樹就等著乘涼，就像不付出努力就想得到回報(bào)，就算最后他和園丁一起坐在那棵樹下乘涼，他也感受不到成功的喜悅。

　　《守株待兔》的寓言故事大家一定聽說過吧！古時(shí)候有個(gè)種田的人，每天辛苦耕田。有一天，他在耕田的時(shí)候，一只兔子因跑太快而撞到木樁而亡，他從而得到了美味的兔子肉。從那以后，他就放棄耕田，每天守在樹樁旁邊等待下一只兔子撞上來，就這樣一天一天過去，卻也沒有一只兔子撞上來，很快莊稼都枯萎了，他也沒有了糧食，最后成了人們口中的笑柄。故事中種田的人就像圖片靠著樹等著乘涼的.人一樣，總想著不勞而獲，天上能掉陷餅，最后卻一事無成。

　　也許因?yàn)檫\(yùn)氣，我們能夠取得一時(shí)的利益，但不能因此產(chǎn)生不勞而獲的想法，整天想著“天上掉陷餅”的好事，而應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，用自己的雙手去用心創(chuàng)造未來，努力地奮斗，才能夠得到真正與自己實(shí)力相匹配的收獲。

五年級(jí)下冊(cè)漫畫的啟示作文4

　　今天，我看了畫家華君武的作品——《假文盲》。這幅漫畫諷刺了為了自己方便而故意做文盲的人。

　　漫畫里畫了一個(gè)站臺(tái)，一塊告示牌上寫著“母子上車處”。我想會(huì)識(shí)字的人就會(huì)知道，這是專供幼小的孩子和母親排隊(duì)等候的地方�？墒�，在“母子上車處”的專用通道上卻站著四個(gè)衣著光鮮的大男人，一個(gè)抱著嬰兒的婦女卻被他們擠到了一邊。那幾個(gè)男人對(duì)告示牌視而不見，仿佛告示牌是透明的……

　　在我們的生活中，類似的事也經(jīng)常發(fā)生。為常見的是公交車上有一排孕婦專用座、老弱病殘專用座，可上面坐的全是年輕力壯的人。

　　有一次，我坐車去學(xué)舞，上車時(shí)，乘客很多，我便坐在了車上空著的.老弱病殘專座上。到了下一站，一位老奶奶哆哆嗦嗦地走了上來，我馬上站起來想讓老奶奶坐，老奶奶不肯，非說我是小孩，坐著好些。我與老奶奶正在相互讓著座，只見一個(gè)年輕叔叔一下子坐在了我們旁邊的這個(gè)老弱病殘專座上，完全把老奶奶與我當(dāng)成了透明人。

　　這么一件小事讓我感受到社會(huì)上一些只圖自己方便，不為他人著想，不講秩序的行為是極不文明的。我們中國可是四大文明古國之一，就更應(yīng)該批評(píng)這些“假文盲”。

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，從小做起，從我做起，懂禮貌，不做“假文盲”，攜手讓世界更美好。

五年級(jí)下冊(cè)漫畫的啟示作文5

　　俗話說“大樹底下好乘涼”。今天我看到了一則漫畫，叫《守苗待涼》，讓我感受頗深。

　　圖中蔚藍(lán)的天空中飄著幾絲薄薄的云，陽光傾瀉而下，生機(jī)勃勃的樹苗正在努力生長。一位勤勞的叔叔挽著衣袖，被太陽曬得滿頭大汗，汗水已經(jīng)浸濕了衣裳，他的手上拿著噴壺，正要給小樹澆水。突然他發(fā)現(xiàn)有一位青年人正坐在樹下乘涼，他驚訝地問道：“你在干什么？”“等著乘涼”，那個(gè)青年人一副理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋砬�，大言不慚地回答道。真是古有守株待兔，今有守苗待涼。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)有許多人像那個(gè)青年人一樣。有的同學(xué)說自己長大后要考清華北大，而現(xiàn)在卻總是在作業(yè)上偷工減料，自己不動(dòng)腦筋思考，等著抄別人的答案；有的人對(duì)待工作也是渾水摸魚，只等著照搬別人的成果。記住，這只會(huì)讓你離夢想越來越遠(yuǎn)�！耙环指乓环质斋@”，我們有靈巧的雙手、矯健的雙腿和聰明的腦袋，只要用心播種，耐心等待花開，肯定會(huì)收獲滿園的芬芳。而那些貪圖舒適的人終會(huì)一事無成，遭人唾棄。

　　冰心說過：“成功的花兒，人們只會(huì)驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，而當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血液�！碧焐喜粫�(huì)掉餡餅，天上也沒有免費(fèi)的'午餐�！疤斓狼诔辍敝挥信Ω冻�，才會(huì)收獲。我們不要像那等著乘涼的人一樣幻想不勞而獲，坐享其成。

　　我們不能只做一心乘涼的人，而應(yīng)該當(dāng)一個(gè)好的種樹人，人民日?qǐng)?bào)曾寫過“時(shí)間不會(huì)偏愛一個(gè)不勞而獲的人，沒有白來的努力，也不會(huì)有碰巧的成功，那些不與人言青春里默默付出，自會(huì)醞釀著收獲的希望”！老天一定不會(huì)辜負(fù)努力的人！

五年級(jí)下冊(cè)漫畫的啟示作文6

　　在一片茂密的森林里，住著畫眉、啄木鳥、黃鸝、喜鵲、燕子等鳥類，山雀國王因?yàn)闅q數(shù)已大的關(guān)系，要退休了，所以要開始選新的國王，掌管整片森林。

　　比賽的那一天，動(dòng)物都早早來到賽場上，經(jīng)過一輪選拔，上場的喜鵲，燕子，黃鸝鳥等都沒被老國王和其他它裁判原員選中，這時(shí)畫眉和啄木鳥姍姍來遲，原來是有事被耽擱了，其它人說要加賽。畫眉鳥先上場，它先唱了一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌，唱的是《我的家鄉(xiāng)》，大家給它鼓掌，有的.聽得淚流滿面。最后它又展現(xiàn)了自己美麗的裙子，它從空中拋出了各色各樣的花瓣兒，震驚了全場的觀眾。

　　該啄木鳥出場了，它在場上用它有力的尾巴，一下子把一個(gè)石頭打得很遠(yuǎn)。它又飛到一棵樹上，站在樹上用它堅(jiān)硬的嘴巴幫樹公公捉蟲子，累的滿頭大汗。老國王心想：這個(gè)啄木鳥能保護(hù)大自然，還這么厲害，但是最后大家決定讓畫眉鳥當(dāng)國王。

　　正當(dāng)畫眉鳥上場領(lǐng)王冠的時(shí)候，它神氣地對(duì)啄木鳥說：“你輸了吧？再見啦！”此話正好被國王聽到了，國王非常生氣，把畫眉鳥當(dāng)國王的位置罷免了，最后啄木鳥當(dāng)上了國王。

　　這個(gè)故事告訴我們，任何時(shí)候都不能驕傲！五年級(jí)下冊(cè)漫畫啟示作文待業(yè)啄木鳥6

　　在冬天的一個(gè)黃昏里，國王正在小河邊散步，河水都已經(jīng)凍上了。國王走著走著，發(fā)現(xiàn)一只漂亮的啄木鳥在一個(gè)雪坑里，它已經(jīng)快凍僵了，國王把它帶回宮殿里，給它披上毛毯，還到廚房拿給她一些吃的。

　　過了幾日，啄木鳥康復(fù)了，它非常感激，國王對(duì)國王說：“我可以答應(yīng)你的任何要求�！眹跽f：“那把你的羽毛給我玩玩吧�！弊哪绝B毫不猶豫的同意了，然后國王拔了幾根羽毛。

　　過了幾日，國王玩兒膩了羽毛。又去找啄木鳥，“我能看看你那個(gè)會(huì)飛的羽毛兒嗎？”國王說。然后啄木鳥想了想說：“好吧！但是你得給我準(zhǔn)備一些吃的�！眹跬饬�。

　　又過了幾日，國王又玩膩了啄木鳥會(huì)飛的那個(gè)羽毛說：“把你的蛋給我玩兒行不？”然后啄木鳥猶豫了一下說：“你要是救了我100次的話，我也不能把我的蛋給你，因?yàn)槟鞘俏业暮⒆��！眹趼牶蠛苌鷼猓聊ピ趺磥須⑺雷哪绝B的時(shí)候，啄木鳥就對(duì)他開始發(fā)動(dòng)攻擊了，啄木鳥把國王的眼睛給戳瞎了，把吃國王的身體也給啄傷了，然后她又把所有的羽毛搶回來了，飛回了自己的窩。

五年級(jí)下冊(cè)漫畫的啟示作文7

　　我總是幻想哪一天能夠在將來考一所好大學(xué)，找一份好工作，我恨不得把10歲的我變成一個(gè)30歲的小伙子。我翻開語文課本，看見了一幅漫畫：

　　一位園丁正準(zhǔn)備給剛長出幾天的樹苗澆水，來到樹苗前，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正靠在樹苗旁，園丁很是詫異，便問那個(gè)人：“你干什么？”而那個(gè)人卻回答：“等著乘涼�！�

　　我看了哈哈大笑：那個(gè)人也太愚蠢了吧？這么瘦小的樹，還沒有那個(gè)人的'個(gè)子高，別說乘涼了就連雨雪也擋不了！

　　幾天后，我在看那幅漫畫，又有了新的發(fā)現(xiàn)：

　　那個(gè)坐在樹苗旁的人自己不努力澆水，反而自己干坐在那里，讓那位園丁取辛苦的澆水，用一個(gè)詞形容就是：不勞而獲。

　　這又讓我想起了只想著考好大學(xué)，找好工作而不努力的我，畢竟好的人生可不是想象就能想出來的，這讓我想起了媽媽說的話：不能自己去騙自己，因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪你一起演戲。

　　通過這一幅意味深長的漫畫，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都不能不勞而獲，也不可能不勞而獲，只有自己努力打拼出來的結(jié)果，才是最有意義的！

五年級(jí)下冊(cè)漫畫的啟示作文8

　　漫畫，用詼諧生動(dòng)的圖片給人很深的啟發(fā)，在讀了這張《假文盲》后，我也有了很深的感觸。

　　畫面上是一個(gè)冬天里的公交站內(nèi)，立著一塊醒目的牌子，上面寫著：母子上車處。但牌子下面站著的確是四個(gè)昂首挺胸的大男人，真正的母子卻被擠出了這里。

　　那四個(gè)男人，第一個(gè)像是個(gè)干部，只見他雙手插在褲袋里，好一副神氣的樣子，第二個(gè)人個(gè)子，很高穿著軍醫(yī)，說不定還真是個(gè)退伍軍人呢!第三個(gè)帶著金絲眼鏡，是個(gè)知識(shí)分子，而第四個(gè)人，則帶了張大口罩。很明顯，他是個(gè)大夫，這些“文盲”全都大搖大擺地站在母子上車處，臉上毫無愧色。

　　這幅漫畫意味深長，給了我很深的感觸，這些人一個(gè)個(gè)穿著體面，決不是文盲，而他們?nèi)笔У墓滦膮s使他們變成了假文盲。從他們那悠然自得的表情和動(dòng)作上看，他們并沒有什么急事。只是為了貪圖一時(shí)的方便，也許在這之后，他們還會(huì)繼續(xù)這樣厚無顏恥的裝文盲。如果所有人都這樣那這個(gè)社會(huì)不就亂套了嗎?

　　這一幅漫畫也使我聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)生活：比如在公園的茵茵草地上，立著一個(gè)“愛護(hù)草坪”的牌子，但依然有很多人在草坪上玩耍，甚至還有一些沒有公德心的人直接一腳把牌子踩扁了。再比如，醫(yī)院里到處打著“禁止吸煙”的牌子，而有的`人為了方便，無視那塊牌子。這樣的人在生活中比比皆是。

　　文盲是可憐的，因?yàn)樗麄儾荒芨玫恼J(rèn)識(shí)這個(gè)世界。而假文盲卻是可恥的，因?yàn)樗麄冇绊懙搅宋覀兊恼Ｉ�。我們不做文盲，更不做假文�?讓這個(gè)世界多一份愛!

五年級(jí)下冊(cè)漫畫的啟示作文9

　　大家眼里的文盲是什么樣子的呢？今天我就看到了一幅關(guān)于“文盲”的漫畫。

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，公交車站旁立了一個(gè)格外顯眼的牌子，上面寫著：母子上車處。然而在牌子下方的通道，卻站著四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人，還有被男人們擠到旁邊的一對(duì)弱不禁風(fēng)的母子。

　　站在上車處的四個(gè)男人中第一個(gè)人，他穿著大衣、瞇著眼睛，看起來像是當(dāng)?shù)氐?官員，但卻對(duì)自己只有一拳之隔的標(biāo)志牌視而不見；第二個(gè)男人應(yīng)該是做生意的商人，他也和第一個(gè)人一樣熟視無睹；第三個(gè)人戴著一副眼鏡，或許他是一位知識(shí)淵博的教師；第四個(gè)人戴著口罩，懶散地注視著前方，好像在說：“我就是應(yīng)該站在這個(gè)位置�！北粩D到旁邊的母子用詫異的眼神看著他們，母子倆穿得都很單薄，和男人們行程鮮明的對(duì)比。

　　這四個(gè)厚顏無恥的男人什么時(shí)候才能懂得尊老愛幼的道理呢？中國是一個(gè)禮儀之邦，一個(gè)中國人應(yīng)該在任何地方都為他人著想，而不是為了自己的利益著想。希望每個(gè)人都遵守社會(huì)公德，讓文明之花遍地開放。

五年級(jí)下冊(cè)漫畫的啟示作文10

　　今天，我看到了一幅漫畫，它讓我深有感觸，不僅讓我明白了做事不能過分依賴他人，還讓我更加深刻地懂得了人要獨(dú)立思考。

　　漫畫中，一名小男孩正向電腦跑去。他急得抓耳撓腮，嘴里還不停地念叨著：“又一道作業(yè)題不會(huì)做了�！彼R不停蹄地搜著答案。一道題搞懂了，卻又有一題不會(huì)做了。他一遍遍地在電腦和書桌前穿梭著。不知不覺，地上已經(jīng)有了一串串深深的腳印。

　　生活中，有許多像這位小男孩一樣的人。隨著科技的迅速發(fā)展，各種搜題軟件相繼問世。這些軟件不僅搜題速度快，還有大量解析視頻。從網(wǎng)上搜題，雖然遠(yuǎn)比自己思考快捷得多，但會(huì)使我們產(chǎn)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。當(dāng)我們從原本認(rèn)真看解析變成了直接抄答案時(shí)，網(wǎng)絡(luò)一方面大大提高了我們的做題效率，但另一方面又使我們失去了主動(dòng)思考的能力。猶記得我小的時(shí)候，遇到難題時(shí)就像泄了氣的'皮球一樣，十分氣餒，心想：“不做了吧！再努力也成功不了�！蔽揖拖衤嬛行∧泻⒁粯�，不斷向爸爸媽媽尋求幫助，才攻克了一個(gè)個(gè)難題。但久而久之，我發(fā)現(xiàn)，由于自己聽講解時(shí)心不在焉，爸爸媽媽教我的題還是不太會(huì)做。后來，我懂得了做題要獨(dú)立思考，不能過分依賴他人，否則會(huì)失去獨(dú)立思考的能力。

　　總而言之，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主思考，不要過度依賴網(wǎng)絡(luò)和他人。當(dāng)面對(duì)生活的困難和挫折時(shí)，我們要盡可能獨(dú)立解決，這樣才能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中越挫越勇，“更上一層樓”。

五年級(jí)下冊(cè)漫畫的啟示作文11

　　故事發(fā)生在一個(gè)長途客運(yùn)站，由于臨近春節(jié)，這里的旅客特別多。車站領(lǐng)導(dǎo)想盡了一切辦法，調(diào)整車輛，增加班次，但總是車少人多，無濟(jì)于事。尤其在旅客上車時(shí)，好不容易等來一輛車，大家就一擁而上，你爭我搶，生怕占不到座位。這樣就苦了哪些抱小孩的母親，她們總是被強(qiáng)壯有力的男子擠在一邊，好不容易上了車，也只能是站在那里被人們擠來擠去，孩子哇哇地哭，母親也跟著流淚。

　　為了解決這個(gè)問題，車站的工作人員想了一個(gè)辦法，在入站口的旁邊又開了一個(gè)上車通道，并豎了一塊高高的標(biāo)示牌“母子上車處”。這個(gè)辦法，確實(shí)方便了那些帶小孩的母親，她們可以和其他人員隔開，走專門的通道提前上車。

　　但好景不長，這個(gè)母子上車的專用通道，就又被一群膘肥體壯的“大孩子”們占領(lǐng)了。這不，今天一個(gè)孩子的母親就遇到了這煩心事。

　　一大早，那位母親帶著一大包行李，抱著三歲大的的孩子來到車站。大老遠(yuǎn)，她就看見了那高高的標(biāo)示牌，上面寫著

　　“母子上車處�！彼渤鐾猓е⒆又北歼^去。到跟前一看，這里站著的.一隊(duì)人并不是婦女兒童，而是幾個(gè)肚大腰圓的大老爺們。她好不容易抱著孩子走到前面，可這幾個(gè)爺們旁若無人地站在這里一動(dòng)不動(dòng)，絲毫沒有要給她們讓道的意思。

　　她無奈地站在一邊打量著這幾個(gè)人——站在最前面的那位好像是個(gè)國家干部，穿著一件筆挺的大衣，腳上的名牌皮鞋黑亮黑亮的，一塵不染，他雙手插在大衣口袋，呆若木雞地站在那里，好像在思考那簡單的五個(gè)字怎么讀；第二位好像是個(gè)中年軍人，魁梧的身材，得體的毛翻領(lǐng)大衣，讓人感到一種威嚴(yán)，他比前面的那位高出大半個(gè)頭，站在那里雙眼緊閉，好像正在閉目養(yǎng)神；第三位好像是個(gè)知識(shí)分子，一副金絲眼鏡，看上去知識(shí)豐富、很有修養(yǎng)，難說，看到他那目不斜視、若有所思的神情，說不定還是個(gè)教授呢！第四位好像是個(gè)大夫，一只雪白的大口罩蓋住了他的大半個(gè)臉，他那睿智的眼睛微閉，好像一直在研究他前面那位教授的后腦勺……

　　看看那位，真正可憐的母親，他抱著一點(diǎn)點(diǎn)大的孩子站在車牌旁，那個(gè)小孩子還問媽媽：“媽媽，我們?yōu)槭裁床坏綑跅U里面去，而是呆在外面呢？等會(huì)來車的時(shí)候可能會(huì)被車子碰到的，那幾個(gè)大人為什么站在母子上車的地方，他們不害羞嗎？”那位媽媽不知道該怎么回答孩子，只好沉默不語……

　　是啊，這點(diǎn)連一個(gè)小孩子都知道，他們難道連小孩子都不如嗎？！

五年級(jí)下冊(cè)漫畫的啟示作文12

　　春天來了萬物復(fù)蘇，天空一碧如洗，春光一縷縷灑向大地，小樹苗躥出土壤，剛冒芽，葉子綠油油的翠生生的。一位路人路過，感慨道：“哎，春天來了！瞧這小樹苗，多么有生機(jī)呀！樹枝都已經(jīng)發(fā)芽了！”另一位路過的人垂頭喪氣地說：“樹苗再生氣勃勃、充滿生機(jī)也沒用，到了冬天總歸要落的……”

　　這一張只有一頁的小漫畫給許多人帶來了無限的遐想。同一季節(jié)、同一棵樹，不同的.人卻有不同的看法，這是為什么呢？那是因?yàn)殪`魂“干枯”的人看不到生命里的春天。

　　當(dāng)考試成績下來，兩個(gè)學(xué)生考了相同的分?jǐn)?shù)，都不太理想，一個(gè)學(xué)生覺得自己進(jìn)步的空間很大，而另一個(gè)學(xué)生覺得自己學(xué)得十分差勁；兩位冒險(xiǎn)家在沙漠探險(xiǎn)，他們還剩半壺水，一位探險(xiǎn)家很慶幸他們還有水，另一位探險(xiǎn)家很焦慮他們只剩半瓶水了；兩個(gè)人遇難了，最后獲救時(shí)遇難者甲覺得自己經(jīng)歷了一次非常特別的歷險(xiǎn)，遇難者乙覺得自己去鬼門關(guān)門口走了一圈。

　　同從以上的故事中我們可以發(fā)現(xiàn)——人沒有良好的心態(tài)十分可悲，因?yàn)橐坏┭劾锍錆M了悲觀，便會(huì)發(fā)現(xiàn)不了美好的事物，他們總往事情最壞的發(fā)展想，所以有積極豁達(dá)的心態(tài)十分重要。我們要保持樂，這樣才會(huì)對(duì)生活充滿希望與向往。

五年級(jí)下冊(cè)漫畫的啟示作文13

　　這一天語文老師在群里發(fā)了幾張漫畫，每一張都畫得形象有趣。其中有一張畫，我最為感興趣，它的名字叫做《歡聚一堂》。

　　漫畫中有一個(gè)聰明伶俐的孩子，他正在跟他的爸爸坐在地毯上一起搭著積木，而孩子的媽媽正拿著一盤蘋果端給漫畫中的爺爺奶奶，一家人歡聚在客廳，和和氣氣，感覺空氣中都彌漫著親切、幸福的味道，每個(gè)人臉上都掛著笑容。在漫畫中的右下角有一個(gè)非常顯眼的巨大透明罐子，里面裝著許多部手機(jī)，被放在高高的衣柜上，仿佛上邊有寫著“危險(xiǎn)物品，請(qǐng)勿靠近！”一樣。

　　其實(shí)這幅漫畫展現(xiàn)的就是一家人放下手機(jī)，歡聚一堂的美好畫面，而這就是大多數(shù)人的愿望，但這也是大多數(shù)人很難實(shí)現(xiàn)的愿望。

　　在生活中有許多人，每天回到家，對(duì)家里的.情況不聞不問，就是坐在沙發(fā)上看手機(jī)，好像家里的事都跟自己沒有關(guān)系似的。還有一些人周末起來得十分早，但他并沒有早鍛煉或者做一些有價(jià)值的事情，而是躺在沙發(fā)上看手機(jī)。就這樣一看就看到了中午，一早上的寶貴時(shí)間就這樣被浪費(fèi)了。這些行為都是壞毛病，應(yīng)該及時(shí)改正。

　　但是我們要學(xué)習(xí)那些抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)工作的人，這些人最后都會(huì)取得一個(gè)很好的結(jié)果。

　　通過這幅漫畫我明白了一個(gè)道理——離開手機(jī)，我們就等于救了自己！

五年級(jí)下冊(cè)漫畫的啟示作文14

　　“保護(hù)樹木，人人有責(zé)。這句話可能誰都知道，可是很多人都做不到。

　　我曾看到過這樣一幅畫:一個(gè)人手中拿著把鋒利的斧子，瘋狂地砍著一棵樹。樹不停地晃動(dòng)著，驚動(dòng)了正在樹上捉蟲的啄木鳥。它停止捉蟲，立刻飛向伐木者，拼命地啄他的腦袋，邊啄邊說:“這段木頭里一定有蟲……”誰知伐木者不但沒有停止砍樹，腦子里還盤算著把這棵樹砍倒可以換取多少金錢。我想：伐木者就像一個(gè)榆木疙瘩，腦袋真是被“金錢”“貪婪”這兩條大蟲給蛀了，啄木鳥快給他好好捉捉蟲吧!

　　樹是大地母親給予我們最珍貴的禮物，我們?cè)趺茨芸桃馄茐哪?樹是無私的.氧氣制造者。它們每天都在為人類提供氧氣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一棵樹一天下為能凈化30千克的空氣，就連小樹苗每天都能釋方大量氧氣供人們使用。難道這位伐木者不需要呼吸嗎？難道他能用金錢換回全人類賴以生存的新鮮空氣嗎?樹還是小型“貯水器”，一場場大雨過后，一棵樹的樹冠就能聚集10%-20%的水。這樣，世界上就多了許多小型水庫。難道這位伐木者不要要喝水嗎?難道他能用金錢買回流失的水資源嗎?

　　啄木鳥說得對(duì)，伐木者的腦袋里一定有蟲，那是貪婪、自私蟲。亂砍濫伐，破壞環(huán)境，造成惡性循環(huán)，受害的最終還是我們?nèi)祟�。所以，讓我們一起愛護(hù)樹木，保護(hù)我們的家園吧!