五年級(jí)的作文4篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
每年的秋天，我都在期盼冬天快點(diǎn)到來，為什么呢？因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)收到冬姑娘為我們準(zhǔn)備的"禮物"——雪。
"哇！好漂亮的雪�。 �"一陣吵鬧的聲音把我從睡夢中驚醒。哎，每到假期的我就會(huì)變成一條"懶蟲".我使勁捂住耳朵，過了一會(huì)兒，終于忍不住了，迷迷糊糊地下了床，慢悠悠地走到窗前。"哇，下雪了！"此時(shí)的我清醒了許多，立即穿上衣服，跑下了樓。
好美的雪，難道這就是冬姑娘給我們準(zhǔn)備的"禮物"嗎？簡直像詩畫一般，給了我一個(gè)大驚喜。剛開始雪下得很小，可漸漸地，就下起了"鵝毛大雪".由于雪變大了，不一會(huì)兒，樹上、房屋頂上、車上、地面上……都變得白雪皚皚。"真是一片雪的世界！"我大聲贊嘆著。抬起頭，有幾片雪花調(diào)皮極了，翩翩起舞，落在了我的臉上。我想：它就是冬姑娘派來的"雪精靈"吧！我陶醉在這片雪海之中，遲遲不忍離去。雪，是一位藝術(shù)家，描畫出一幅幅優(yōu)美的'景色；雪，是一位舞蹈家，跳出那扣人心弦的舞蹈；雪，天空中的快樂使者，把快樂分享給大家，卻犧牲了自己……
雪，一個(gè)神奇的名字。它不是永恒的，它會(huì)慢慢地變成水珠�？粗厣夏茄┤巳诨乃也唤锵饋�，但我內(nèi)心深處堅(jiān)信：明年的冬天，它一定還會(huì)再來的。
五年級(jí)的作文 篇2
老師，是一絲細(xì)雨，滋潤著我們幼小的心靈；老師，是一座燈塔，照亮了我們前行的道路；老師，是一座橋梁，把我們送去知識(shí)所的彼岸；老師，是一把鑰匙，開啟我們成功的大門……
啊！老師，您是多么偉大��！
李商隱用：春蠶隨風(fēng)到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。來贊美你們；杜甫用：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。來贊美你們。啊！老師，您是多么偉大�。�
您像母親一樣關(guān)心著我，記得有一次，我覺得頭很疼，當(dāng)時(shí)語文老師和數(shù)學(xué)老師都不在，我只能去找您，您耐心的摸摸我的頭“嗯，有一點(diǎn)發(fā)燒�！澳泐D了頓，又說：“孫玥，你能不能堅(jiān)持的住呀，如果堅(jiān)持不住的話，一定要跟我說呀！我打電話讓你叫家人接你回家“說完，還倒了杯熱水給我喝。
您對(duì)我們嚴(yán)厲是為我們好，記得你有一次，是在炎炎夏日的一天中午，因?yàn)槲覀儧]考好，下課時(shí)，你叫我們把門窗都關(guān)好，不要透風(fēng)，然后在給我們講課，憋得我們滿頭大汗，另我記憶猶新的`是，那堂講的內(nèi)容我還記的，是講報(bào)紙，講了好多張。
……
啊！老師，您對(duì)我們的愛是無微不至的！
五年級(jí)的作文 篇3
走進(jìn)我們的校園，就能夠看到有兩塊大石頭，上面用紅色刻了實(shí)踐、創(chuàng)新四個(gè)大字，石頭的周圍是綠草如茵的草坪，草坪上有許多五彩繽紛的花朵，紅的似火、黃的似金……美麗極了！草坪的前方有幾棵高大的松樹，它們排著整整齊齊的隊(duì)伍，就像幾位強(qiáng)壯的`戰(zhàn)士。草坪后面有一艘揚(yáng)著紅帆的漁船，它是用木頭做的，里面有四塊正方形木板，上面記載著上海如何是從一個(gè)小漁村發(fā)展到如今的國際大都市的。
學(xué)校圖書館前面有一本用石頭做的書，上面寫著一句名言——讀萬卷書，行萬里路。教育同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
學(xué)校里有六幢樓，有藍(lán)圖樓，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校長辦公的地方、七彩樓是上課外資料的、獲智樓和智慧樓是上語、數(shù)、英三門功課的、雛鷹館一樓是食堂，二樓是上體育課的、還有圖書館、操場、籃球場、網(wǎng)球場……
我愛我的美麗校園，它是一個(gè)給我?guī)砜鞓泛椭腔鄣牡胤健?/p>
五年級(jí)的作文 篇4
暑假里面發(fā)生了許許多多開心的事情，可有件事情在我的腦海里至今難忘，那就是釣魚。
記得那是暑假的一個(gè)星期天上午，外公來到我家。只見他手上提著兩根魚竿，腰上掛著魚簍。我就知道外公是到我家魚塘釣魚來的。我一時(shí)來了興趣。便纏著外公也要去釣魚。
“不行，你不會(huì)釣魚，你會(huì)把魚兒嚇跑的�！蓖夤B忙說到。
“不會(huì)的，不會(huì)的。就讓我去嘛�！弊詈�，外公經(jīng)不起我的軟磨硬纏，只好答應(yīng)了。
我提著小凳子跟著外公來到池邊。開始，我也學(xué)著外公的樣子把魚餌鉤上后，再使勁的`拋出去，可是怎么拋也拋不遠(yuǎn)。
我急得直叫：“外公，外公，我怎么拋不遠(yuǎn)呢？”“瞧，像我這樣握住魚竿，把線來回晃幾下，再用力一拋就拋出去了嘛。”外公耐心的邊演示邊講解。
魚餌終于拋出去了。現(xiàn)在就等著魚兒上鉤了。
過了好一會(huì)兒，我見水面的浮子一動(dòng)不動(dòng)的，好像斷了線一樣。又急了，又叫起來，“外公”話一出口，又連忙捂住嘴。輕手輕腳地跑到外公身邊，輕聲問道：“外公，魚兒怎么不上鉤呀？”外公也壓低了聲音說：“別急，釣魚就是訓(xùn)練耐心。別急，等一下，魚兒就會(huì)來吃魚餌的�！闭f著，外公用手一指水中的浮子，“你看，魚兒來了！
”。我立即緊張起來，“外公，外公，快，快拉起來。”“別慌，魚兒先要試探。等它咬住了，再拉也不遲�！备∽佑謩�(dòng)了幾下，外公一把抓起魚竿，拉了上來。哇！
活蹦亂跳的一條鯽魚，足足了半斤吧。
我回過頭來看看我的魚竿，正見浮子也動(dòng)了幾下，我高興極了。拔出魚竿，使勁一拉。“砰”，我一下子摔在地上了，魚兒卻不見蹤影。我很是生氣，扔下魚竿，說：“我不釣了，真沒勁！
”外公笑了，說：“別急嘛，再試試。”我賭氣地跑到外公身邊，看他釣魚。眼看著外公一會(huì)兒又釣起了一條，臉上樂呵呵的樣子，我又心癢了，重新拾起魚竿來。
這一下，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著浮子。過了一會(huì)兒，浮子似乎動(dòng)了一下，我知道這是機(jī)靈的魚兒在試探這美味是不是誘餌。我沒有動(dòng)，緊盯著浮子。浮子連著動(dòng)了幾下，我知道，魚兒終于上鉤了，我提起魚竿，卻拉不動(dòng)，線的末端好似有什么掛住了。肯定是條大魚！
我輕聲喊：“外公，外公，快來幫忙！
”外公聽見了喊聲，插上魚竿跑了過來。一雙手一前一后，幫我拉住魚竿。然后，輕輕的往左擺一下，右擺一下，慢慢的收起魚線，快到岸邊了，猛地提起來，一條魚兒出了水面。我高興地跑過去，把魚簍取過來。哇！
這條魚兒比外公釣了好象還大些。我高興地邊跳邊喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……”時(shí)光如梭,往事如煙。許許多多的事情在我的腦海時(shí)漸漸淡化了�？蛇@件事卻記憶猶新。因?yàn)樗刮叶昧俗鋈魏问虑槎家獙Ｐ�，要有耐心，不能急于求成，否則十事也會(huì)九空的。
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