五年級(jí)作文

時(shí)間：2025-09-30 10:52:06 五年級(jí)

五年級(jí)作文集錦【9篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文集錦【9篇】

五年級(jí)作文篇1

　　今天上午，我、何宜琰和楊之一起去公園玩，我們先去了打槍場(chǎng)。開始打槍了，我先把槍把和槍點(diǎn)對(duì)齊，再對(duì)準(zhǔn)紅點(diǎn)，這就是打槍必備的三點(diǎn)一線，然后一按把手，子彈就飛了出去，緊接著“咚”的一聲，汽球破了，我情不自禁的歡呼起來。我馬上又發(fā)出兩槍，傳來的都是“咚”的聲音，真是百發(fā)百中啊！連楊之也為我歡呼起來，這時(shí)我開心極了，輕蔑的看了何宜琰一眼，老板走過來告訴我還有一槍，我心想你一定打不過我，就隨意打了一槍，結(jié)果沒打中，而這時(shí)何宜琰卻歡呼起來，原來她全打中了，這讓我十分不服，“下次我一定會(huì)超過你！”我在心里憤憤地想。

　　然后我們又來到了蹦蹦床，我們爭(zhēng)先恐后的爬上蹦蹦床，開心的'蹦起來，然后用石頭、剪刀、布的方法選一個(gè)人坐在上面，另兩個(gè)人蹦，坐著的人被那兩人蹦起來后，再換人坐在上面，再把她蹦起來……每換一個(gè)人我們都很興奮，因?yàn)槲覀冇殖晒α艘淮�。就這樣，我們度過了快樂的一個(gè)上午。

五年級(jí)作文篇2

　　在學(xué)校里我們的筆尖每時(shí)每刻都不會(huì)停歇，時(shí)時(shí)刻刻都在書本上游走。而一句話，一首詩(shī)，一篇作文，除字外，最重要的無非就是那各形各色的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)了。

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這個(gè)大家族十分龐大，數(shù)量也非常之多，逗號(hào)在里頭實(shí)在算不上美，身體圓圓胖胖，而且還只有一只腳，體型渺小的他經(jīng)常被讀者們忽略，但他卻是最肯吃苦的，工作量最大的。只要你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一篇文章中，哪里都是他的.身影，隨處可見。不管是一句話，一段話或是一篇文章，沒有逗號(hào)就不成方圓，使人捉摸不清。

　　與逗號(hào)相仿的是句號(hào)，雖然他沒有逗號(hào)工作量高，但也是文章中最常見的標(biāo)點(diǎn)之一。他常常與逗號(hào)合作，簡(jiǎn)單地說，一句話中，只要有了他倆就大體已成，只不過不夠優(yōu)美，上檔次。

　　文章中常見的標(biāo)點(diǎn)還有很多，比如頓號(hào)，引號(hào)，問號(hào)等。雖然他們?cè)谖恼轮幸埠艹Ｒ�，但他們的用處范圍很小，一般只出現(xiàn)在專屬他們的句子中，不像逗號(hào)與句號(hào)，任何句子，他們都可以輕松駕馭。

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中還有這樣一批“貴族”。他們?cè)谖恼轮谐霈F(xiàn)的很少，但有了他們，文章就好像又提高了一個(gè)檔次，顯得優(yōu)雅，得體，大氣，不枯燥。就比如說書名號(hào)，一篇文章中，甚至一個(gè)句子有了它，就顯得有了些書香氣息，難道不是嗎？

　　但是不管是含辛茹苦的逗號(hào)句號(hào)，還是普通平庸的頓號(hào)，問號(hào)……還是高端大氣的書名號(hào)……只要他們?nèi)繄F(tuán)結(jié)起來，構(gòu)成一篇流暢優(yōu)美的文章，那就全部都有用，全部都有價(jià)值。沒有什么高低貴賤之分了。

五年級(jí)作文篇3

　　有人說：有夢(mèng)想才有成功。夢(mèng)想，是成功的一半。因此我們就會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)，盡力沖刺，便會(huì)在努力中取得成功。母狼紫嵐就是一個(gè)典型的例子。它是一匹有雄心壯志的母狼，它有一個(gè)讓自己的后代成為狼王的夢(mèng)想。四只小狼出世后，它便對(duì)自己的三個(gè)小公狼進(jìn)行訓(xùn)練。但天有不測(cè)風(fēng)云，三個(gè)小狼崽接連遇難。黑仔死在了金雕的爪下，藍(lán)魂兒不幸被捕獸夾夾住，被紫嵐無奈地咬死；雙毛在與狼王的最后一戰(zhàn)時(shí)死在了自己的自卑感下。但一次次的喪子之痛，一次次的生存考驗(yàn)都沒有使它放棄。為了繼承自己的狼王夢(mèng)，它把希望都繼承到了狼孫身上。為了保護(hù)狼孫，它與金雕同歸于盡。它那令人敬佩的夢(mèng)想成就了一個(gè)狼族的輝煌故事。

　　可見，夢(mèng)想的力量有多大。它如一雙強(qiáng)有力的大手，牽引著人們向那個(gè)方向奮力前進(jìn)。這讓我想起了鄭淵潔寫的一篇童話《朱塔歷險(xiǎn)記》。

　　朱塔是一只很小的小熊，他夢(mèng)想去南極搬幾塊石頭來，便坐著皮皮魯?shù)哪Ｐ惋w機(jī)去南極。在途中他交了許多朋友，也遇到了不少困難，在他的努力下真的`到了南極。

　　其實(shí)，夢(mèng)想就像一次漫長(zhǎng)的飛行。途中的大霧，只是命運(yùn)對(duì)你的錘煉，對(duì)你意志的磨礪，讓你擁有足夠的經(jīng)驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。但如果在途中你放棄了，你便會(huì)掉進(jìn)大海里。只有那些真正又毅力的人，才能扼住命運(yùn)的咽喉，成為一個(gè)強(qiáng)者。一個(gè)經(jīng)不起考驗(yàn)的人，等待他的將是一事無成。

　　有了夢(mèng)想，生命才有意義。

五年級(jí)作文篇4

　　老師職業(yè)讓我十分敬佩，也是在我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)的父母。我有三個(gè)老師，李老師不是只教課內(nèi)的知識(shí)，還教我們大道理就像省略號(hào)一樣，總會(huì)有講有道理和知識(shí)。胡老師經(jīng)常上課不會(huì)讓人在她的課上說話，所以胡老師像雙引號(hào)一樣，只要在上課時(shí)不說話，認(rèn)真聽講就不會(huì)被胡老師打。趙老師像感嘆號(hào)一樣。只要你有進(jìn)步了，她就贊不絕口。如果你退步了，并且單詞也沒聽寫到。趙老師會(huì)重重的一巴掌打過去

　　李老師這個(gè)上個(gè)星期又給我講大道理-------一開始我在排隊(duì)給老師檢查作業(yè)。我排到了我的死黨--------陳樂而。她說：“你也要被老師打了。”我說“走著瞧。”她說: ：“一開始，你不是笑我呀�！蔽艺f：“你再笑一句�！彼f：“我就笑�！比虩o可忍無需再忍，就踢了她一腳。她說：“你打呀！上班會(huì)課的時(shí)候我就告你�！比缓笪揖吞吡怂龓啄_。哪知道魔高一尺道高一丈，被老師看到了。老師走來了，我很緊張。因?yàn)槔蠋熆吹搅宋掖蜿悩范膱?chǎng)景。心里七上八下的，我怕老師打我的手。老師走到我前面說：“你在干什么?君子動(dòng)口不動(dòng)手，你作業(yè)這里不對(duì)，那里不對(duì)………. ”我被老師打了一棍，陳樂而就哈哈大笑�！跋抡n到我辦公室一趟�！崩蠋熣f。我也不敢違抗“圣旨”。下了課我就乖乖地到了辦公室。“你為什么要打陳樂而。”“因?yàn)椤ξ��！薄八δ�，你就打她。君子�?dòng)口不動(dòng)手�！薄拔抑�，可她…….. ” “這件事是不是你錯(cuò)了。”“我不認(rèn)錯(cuò)�！薄拔蚁霌Q座位，因?yàn)榕赃叺娜松险n總是說話�！薄爸灰愠姓J(rèn)錯(cuò)誤，我就給你換座位�！薄澳阆然厝ド险n吧！”老師叫我承認(rèn)錯(cuò)誤也是為了我能繼續(xù)進(jìn)步。

　　胡老師很嚴(yán)格。雖然胡老師不像李老師那樣“啰嗦”。可胡老師吧我們的基礎(chǔ)打造好了。

　　胡老師叫你起來回答問題，只要你上課聽講了胡老師不會(huì)打人。有一次，胡老師教了我們一個(gè)如何判斷一個(gè)圖形折疊起來是否能拼成長(zhǎng)方體和正方體。就是隔一格就寫一個(gè)數(shù)字。如果剛剛好，就可以折疊成。你別看胡老師上課師一本正經(jīng)。不是在上課時(shí)比小孩還要頑皮。在補(bǔ)課的時(shí)候，胡老師在寫題，胡老師怕我們閑著，就讓我們玩一盤小游戲。我們一人一盤。胡老師當(dāng)她拿起平板時(shí)我們認(rèn)為不能玩了，居然胡老師玩了起來，害得我們下一跳。

　　趙老師雖然身體虛胖，可是腦子里的知識(shí)可不少。又一次，我參在了趙老師的補(bǔ)習(xí)班。一開始，我已為英語(yǔ)不是本科就不聽課，導(dǎo)致我的`英語(yǔ)成績(jī)一落千丈。趙老師提倡多讀書。成績(jī)自然就會(huì)好起來。果然我的成績(jī)大有提升

　　這就是五（5）班的締造者，在她們的領(lǐng)導(dǎo)下我們才能建康成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)。

五年級(jí)作文篇5

　　暑假來了，按照秋假前的計(jì)劃，我們準(zhǔn)備去蘇州城住上一天，這找賓館可是個(gè)大難題。在去的前一天晚上，媽媽在電腦上定了一家看起來挺不錯(cuò)的賓館，準(zhǔn)備明天就住在哪兒。

　　時(shí)間過得真快，一覺起來，我已坐上了開往蘇州的車子，司機(jī)爸爸以140碼的速度在高速公路上行駛，一眨眼，我們的車子就到達(dá)了蘇州。

　　開始找賓館了，我們隨著公路上牌子的指示，竟然開到了人家種菜的田地里，天哪！眼前出現(xiàn)的只是一大片的莊稼，路的兩邊都是一大片一大片的稻田，就像一塊金色的地毯。這哪是人住的地方。隨后，我們的車就急速掉頭，開始了第二次尋找，我們問了許多路人，根據(jù)他們的.指示，我們竟開到了正在修路的地方，那里滿是灰塵，遠(yuǎn)看就像一片沙漠，根本沒有賓館，我們?cè)谑写┧笤隈R路上，我們過了一座橋，忽然，五個(gè)大字呈現(xiàn)在我們眼前：五洲大飯店。找到了！找到了！正當(dāng)我們歡呼的時(shí)候，爸爸指了指車水馬龍的街道，說：“這兒太吵了，不適合我們�！蔽覀冇珠_始了艱難的旅程，此時(shí)此刻，我們已經(jīng)累得受不了了�？墒菦]辦法，晚上總不能睡車上把？

　　終于，經(jīng)過了許多考驗(yàn)的我們，找到了一家既高級(jí)又便宜的賓館，這對(duì)于我們來說真是一件比什么都好的大喜事，此話說得好，堅(jiān)持就是勝利�，F(xiàn)在，別提我們有多高興了！

五年級(jí)作文篇6

　　俗話說：各回各家，各找各媽�？山裉煳伊髀浣诸^，成了個(gè)沒人要的孩子。這到底是怎么一回事呢，讓我給你慢慢道來。

　　放學(xué)了我急得像一只鍋上的螞蟻，我們秩序井然地排好了隊(duì)伍，走出了校園，到了我們所會(huì)定站的區(qū)域后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像離弦的箭一般，以迅雷不及掩耳的速度跑到了家長(zhǎng)身邊。而我卻一個(gè)人孤苦伶仃的站在那兒，仔細(xì)尋找著爺爺，生怕一時(shí)的疏忽錯(cuò)過了他。一分一秒過去了，我仍然不見爺爺?shù)?蹤影，我急得像一只熱鍋上的螞蟻，在原地來回走動(dòng)。突然，一位同學(xué)向我走來，“要不然我們一起去保安室打電話吧！”她細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的跟我說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟老師打了招呼戶后，就和她一起去保安室了。正走在半路上時(shí)，我的身后傳來了一陣熟悉的聲音，”瑤瑤！“我站過頭去一看，原來是奶奶�！眴鑶鑯~”救星“你終于來了！你得對(duì)我的”損失“負(fù)責(zé)”我對(duì)奶奶撒了個(gè)嬌。奶奶聽了，調(diào)皮的對(duì)我做了一個(gè)“啊哦”的動(dòng)作。

　　哎，這次的“流浪“總算是到頭了！

五年級(jí)作文篇7

　　秋，是一幅美麗的畫卷，也是一首動(dòng)聽的歌。

　　向天看去，天高云淡，風(fēng)和日麗。白云慢悠悠地飄著，不知要到哪里去。天空中一隊(duì)大雁飛過，它們排成一排，向南方飛去。它們?yōu)樘炜赵鎏砹松鷻C(jī)，讓天空擁有了動(dòng)態(tài)美。

　　秋風(fēng)乍起，帶來了一絲涼意。咦，是什么東西在“沙沙”作響？原來是樹葉。一片片樹葉顏色各異，形狀不同。銀杏葉子變黃了，葉柄長(zhǎng)長(zhǎng)的，葉片異常柔軟，像小扇子一樣；楓葉微微泛紅，像手掌，葉脈有長(zhǎng)有短；還有許多叫不出名字的`葉子，都非常美麗。

　　大樹底下，密密的小草鋪在地上，綠油油得還沒有變黃�；▔锏幕ǘ嫉蛑x了，只有菊花還在怒放，真可謂：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”啊！

　　入夜了，看著秋月，皎潔的月光灑滿大地，又不由地想起杜牧的詩(shī)句：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”。

　　秋日的天空有時(shí)也會(huì)變得陰沉而下起毛毛細(xì)雨，葉子上都掛滿了水珠，人們都打起了傘。細(xì)細(xì)的雨絲蒙在臉上，涼涼的，卻不覺得冷。周圍的一切好似都籠罩在一片稀薄的煙霧之中，如仙境一般。然而雨過天晴后，卻有了明顯的涼意，真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”啊！

　　走在街上，我隨手撿起幾片葉子，折了幾朵小花，剪了一截干枯的樹枝，我要把它們帶回家，組合起來貼在紙上。瞬間，一只栩栩如生的小松鼠便躍然紙上，多么有趣�。�

　　秋，多少美麗，它帶來了樂趣，帶來了美麗，也帶來了歡聲笑語(yǔ)。

五年級(jí)作文篇8

　　生活中有許很多多的老師，它們都是一件件不伏眼的小事，可是它們卻反應(yīng)了一個(gè)令我簡(jiǎn)略亮了的路理，比方學(xué)習(xí)、讀書、登山等，它們不就是生活中最平凡的事吧嗎？但是它們卻讓我們明紅了良多，所以我們應(yīng)向生活學(xué)習(xí)。

　　記得有一次，媽媽給我購(gòu)了一標(biāo)很貴的息文書，讓爾細(xì)心地把把它讀完。一開端，我讀得比擬潛心，可是匆匆地我瀏覽它的次數(shù)越去越多，最后感到不什么意念就把它拋在一邊羅唆不讀了，導(dǎo)致基礎(chǔ)滿載而歸，這不就是沒有毅力的表示嗎？

　　還有一次我們?nèi)サ翘┥�，在登山的進(jìn)程中，我們不知喝了多少水，淌了多少汗，這些都沒有搖動(dòng)我們登上山頂?shù)男判淖詈筮B六十多歲的'奶奶也登了上去。替什么呢？由于我們有堅(jiān)定不移、不屈不撓的精力，最后在山頂上讓我們感到到了有很大成績(jī)感。

　　這個(gè)冷假我們又去了小珠山，啟初，我口想“連這么高的泰山我皆上去了，這小珠山我還上不去？”然而，該我爬到一半的時(shí)候，我乏的氣喘吁吁大汗淋漓，叫著不爬了，下往吧，最后仍是沒有爬到山底，就下來了。這次我又清楚了一個(gè)深入的講理“自豪的己會(huì)一事無成！”

　　經(jīng)由了這些事讓我明確了：毅力，能夠登上世界上的免何一座頂峰！事上無難事，只有肯攀緣！

　　本來，生涯中有這么多的事讓我們曉得這么多的情理生活就是咱們的老師！

五年級(jí)作文篇9

　　在那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，有一朵朵美麗的云。云，白白的，無憂無慮地在天空遨游著。

　　云的姿態(tài)千奇百怪，在不斷的變化著。有的云像一只可愛的小狗、有的云像一頭牛在幫農(nóng)民叔叔耕田呢、有的像一只懶惰的`豬，再那呼呼大睡呢、有的像一個(gè)可愛的孩子，正依偎在媽媽的懷抱里做著美夢(mèng)呢，你看你看！那面有一片云想一只蝴蝶在空中飛舞著，不一會(huì)又變成了雄鷹在空中翱翔，那面有一只綿羊正在吃草哩！

　　云朵是有腳的，它們互相追逐，互相打鬧，有時(shí)它們還會(huì)玩一些游戲哩，你追我趕互相嬉戲著，它們是多么的快樂啊，像一個(gè)個(gè)天真活潑的小孩子似的。

　　有時(shí)它們會(huì)排成字，有時(shí)它們還會(huì)排成一個(gè)字母。它們有順序的向前方走去。云的形狀真是千奇百怪、形態(tài)萬千。云是一位了不起的魔術(shù)師，時(shí)而聚，時(shí)而散，時(shí)而淡，時(shí)而濃，變幻多端。

　　別看這些云不起眼，但是只要你仔細(xì)觀察它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)云是千姿百態(tài)，不把你眼睛看花才怪呢！

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