（必備）實(shí)用的六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
你好嗎？在那個(gè)日子里你到底去了哪里？你還活著嗎？這些你可以不回答，但你如果沒去天堂，可以回來給我打個(gè)招呼嗎？
小的時(shí)候？你剛生出來沒多久我們就把你從母親懷中奪走帶回了家中，那時(shí)你傷心嗎？你恨我嗎？你為什么在我不在的日子里悄悄的走了。我知道這些你不會(huì)告訴我，你也聽不懂。
你小時(shí)候，毛長出來后像一個(gè)圓滾滾雪白的'絨球下雪時(shí)你就趴在雪堆上讓我找不到你，我心急如焚我非的等我急哭了才到我的面前搖著你那雪白的尾巴。晚上我給你蓋上被子，你卻哇哇大叫，你就像一個(gè)淘氣對(duì)孩子。
每次在我回到家時(shí)，便會(huì)歡快地?fù)涞轿业纳砩�，甚至把我摔倒，盡管有些痛，但是我好快樂。晚上你雖然亂叫但我知道你還在，跟你在一起的時(shí)光總是很快。
眼看快到過年了，而你不知道為何就走丟了。這讓我很不解，我聽到這個(gè)消息后，我失聲痛哭，我望著你那凌亂的狗窩，想起我們快樂的時(shí)光。以前我是獨(dú)生子女，沒人陪我玩，我一直把你當(dāng)妹妹，讓你跟我在一個(gè)桌子上吃飯，如果誰打你我就為你出氣。可你為什么走了走的那么悄無聲息。
親愛的跳跳，你還好嗎？你在哪里？我真的好想你？你去哪了？你還活著嗎？你可以回答我嗎？如果回來，千萬別再走了！我愿再讓你回到你媽媽溫暖的懷抱里，再回到你溫暖的狗窩里。
親愛的跳跳，我想你了！
六年級(jí)作文 篇2
我們家有一只可愛的小狗，它叫美美。
它長著一雙水靈靈的大眼睛，聽姐姐說它的眼睛在所有狗中眼睛最像人的。大眼睛下面還有一個(gè)很尖的鼻子，只要有一點(diǎn)氣味，他就能聞到。鼻子的下面，還長著一張被毛發(fā)遮住的小嘴。
下面我給大家講，美美是怎么來的`。美美是爸爸的舍友送給他的，我們剛到他家時(shí)，一只白白的大狗就像我們撲來把我嚇了一身冷汗爸爸說，這是一只叫薩摩耶的狗狗。爸爸的舍友告訴我們她叫朵朵，我還沒忘記來這的目的，我就問爸爸什么時(shí)候看小狗爸爸告訴他的舍友，說：“咱們看看小狗吧！”叔叔讓我到了狗窩，說：“你自己挑一只吧，本來有8只后來，那一只不知怎么死了，就剩下了7只�！蔽液軅摹Ｋ�，我挑了一只耳朵豎著的。
為什么說美美的鼻子很尖呢？因?yàn)椋幸淮挝艺谛^(qū)的兒童樂園里吃火腿腸。爺爺也正好牽著美美過來了。為了不讓美美看見。雖然，我躲在一棵樹后面。但是，美美一出來就朝天空嗅了嗅，然后，順著氣味找路。最終，還是走到了我前面。我早準(zhǔn)備了一根，給他拋過去，美美喜滋滋的品嘗。爸爸還說，你看看它這個(gè)小饞貓，還真是饞貓鼻子尖��！
我很喜歡我的小狗美美，希望美美以后會(huì)生下更多小狗！
六年級(jí)作文 篇3
寬容，可以讓你心胸愉悅；寬容，可以讓天空更加廣闊；寬容，可以讓你容得下百川江海。
還記得去年六年級(jí)時(shí)，老是帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課，回教室時(shí)，我看見我的好朋友周周的書還在座位上，但她的.人卻不在那，我就想著幫她把書帶回教室，可我剛拿起來，就有個(gè)人跑過來把我的胳膊一撞，只聽“嘶”的一聲，我把周周畫在草稿紙上的一幅她很喜歡的畫撕了，正準(zhǔn)備找那個(gè)撞我的人的時(shí)候，卻不知他跑到哪了，只好回了教室。
坐在位子上，我簡直心急如焚，心想：怎么辦，怎么辦，周周會(huì)不會(huì)怪我呀？正在這時(shí)，周周走過問：“張欣瑞，你有沒有看到我的數(shù)學(xué)書和草稿呀？”“我……那個(gè)……”我結(jié)巴著沒說出話。“張欣瑞，你看到?jīng)]有，下節(jié)課還是數(shù)學(xué)課，要是不見就完蛋了�！敝苤苷f�！爸苤�，那個(gè)，對(duì)不起呀，我?guī)湍隳玫臅r(shí)候一不小心把你畫在草稿紙上的那幅畫給弄壞了�！蔽疫叞褧彤嬆贸鰜磉呎f。我不敢看周周，因?yàn)槲遗滤鷼饬恕?/p>
過了許久都還沒動(dòng)靜，我抬頭看了一眼周周說：“周周，你沒事吧，你別生氣啊，我一定幫你粘好�！薄罢l說我生氣了，看你緊張這樣不就是一幅畫嘛，弄壞了我難不成還要把你吃了嗎�！敝苤苄χf�！爸x謝周周肯原諒我！”我也笑著說�！昂煤�，有膠布嗎？我們把它粘起來�！敝苤苷f�！坝��！闭f完我們就干起來了。
寬容，是一種美德，每個(gè)人都應(yīng)該具有這項(xiàng)美德，這樣，不僅自己會(huì)感到快樂，也會(huì)是被寬容的那個(gè)人感到快樂！
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