三年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
去年初冬，我為了感受一下養(yǎng)小雞的心情，就在校門(mén)口買(mǎi)了三只毛絨絨的小雞，小心翼翼地捧回了家。由于天有點(diǎn)兒冷，小雞到家后已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖了，姥姥把小雞放在肚子上，用自己的體溫來(lái)溫暖它們。
小雞蘇醒后，第一件事就是吃小米，小雞好象怎么也吃不飽，吃了一把又一把，一會(huì)兒又開(kāi)始拉肚子，我很奇怪，就問(wèn)媽媽?zhuān)瓉?lái)小雞就是個(gè)邊吃邊拉不講衛(wèi)生的動(dòng)物，怪不得它那么貪吃！
我每天都來(lái)問(wèn)候它們，再摸摸它們?nèi)彳浀慕q毛，舒服極了。一個(gè)星期后的一天中午，我放學(xué)回家，鞋還沒(méi)有脫，就跑去看小雞，只見(jiàn)它們像認(rèn)識(shí)我一樣，伸長(zhǎng)脖子向上跳，沖我嘰嘰嘰叫個(gè)不停，我拿來(lái)準(zhǔn)備好的葫蘆條給它們改善伙食，它們見(jiàn)到葫蘆條，就像籃球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員一樣，滿場(chǎng)地跑，拼命地?fù)專(zhuān)瑩尩胶J條的小雞趁著同伴沒(méi)追上來(lái)迅速把它吞下肚，還不時(shí)左顧右盼，這一情景把我和姥姥逗得前仰后合。
小雞在我家生活了一個(gè)多月，媽媽決定把小雞送到奶奶家，小雞長(zhǎng)大了，需要一個(gè)更寬敞的活動(dòng)空間，奶奶又是養(yǎng)雞能手，應(yīng)該更懂得照顧它們，我見(jiàn)拗不過(guò)媽媽?zhuān)仓缓么饝?yīng)了。
見(jiàn)不到小雞的日子里，我可想念它們了，經(jīng)常在電話里詢問(wèn)。過(guò)年了，我把爺爺接到我家，爺爺剛進(jìn)門(mén)，我就迫不及待地問(wèn)：“小雞長(zhǎng)大了嗎？絨毛換成羽毛了嗎？它們還能認(rèn)識(shí)我嗎？”真是一大串的.問(wèn)題，我在興奮中等待爺爺?shù)幕卮穑墒�，爺爺說(shuō)：“今年家里特別冷，小雞全被凍死了……”。我傷心極了，沒(méi)有聽(tīng)清爺爺后來(lái)的話，就對(duì)媽媽邊哭邊吼：“都是你的主意，要是當(dāng)初把小雞留下來(lái)，它們?cè)趺磿?huì)死！”可是無(wú)論我多么難過(guò)，我的小雞都不再回來(lái)了。
從那以后，我再也不想養(yǎng)任何小動(dòng)物了，因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)驗(yàn)，如果完全出于自己的喜愛(ài)才養(yǎng)它，又無(wú)法保證親自照顧好它，那就太自私了。
這件傷心的往事在我童年的記憶里真是難以忘懷。
三年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候，我喜歡在草叢間玩耍。細(xì)小的昆蟲(chóng)，多變的石頭都是我的玩伴。有一次，我在草間看到一只不常見(jiàn)的蟲(chóng)子，它綠油油的，隱在草間，很難發(fā)現(xiàn)。這蟲(chóng)子，細(xì)胳膊細(xì)腿的，只有前肢像兩把大鐮刀，孤零零、靜悄悄地躲在青草縫隙里。我叫來(lái)朋友一起參觀我的新發(fā)現(xiàn)，大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這小東西，只有個(gè)大孩子在背后嘀咕了聲：“這是螳螂吧！”大家沒(méi)注意，嘰喳議論了一番也就散開(kāi)了。
直到上了小學(xué)，我開(kāi)始認(rèn)字、讀書(shū)。有一次，一本《昆蟲(chóng)記》吸引了我的眼球。法布爾惟妙惟肖地描寫(xiě)，揭開(kāi)了小小昆蟲(chóng)世界弱肉強(qiáng)食的一面。突然，我又看到了那只曾經(jīng)的小綠蟲(chóng)子，那兩把鐮刀，我是認(rèn)不錯(cuò)的。它被活靈活現(xiàn)地畫(huà)在書(shū)的一角，兩眼睛黑豆豆似的。原來(lái)，它就是螳螂啊，我見(jiàn)過(guò)的是螳螂�。�(shū)中仔細(xì)的描寫(xiě)看得我津津有味，其實(shí)，它并非想象中弱小無(wú)依，螳螂可謂昆蟲(chóng)界乃至世界上最兇殘的.動(dòng)物。因?yàn)椋阁朐谏聦殞毲�，要吃掉公螳螂以保持體力�？吹竭@里，驚得我脊背一涼。原來(lái)，大自然中，還有這么多細(xì)枝末節(jié)的常識(shí)，我還一無(wú)所知。全靠書(shū)本，讓我長(zhǎng)了大見(jiàn)識(shí)！
后來(lái)啊，我能讀懂更多書(shū)，關(guān)于螳螂，我知道了更多。它不僅是一只小綠蟲(chóng)子，還有“螳螂捕蟬，黃雀在后�！边@樣的成語(yǔ)，用來(lái)形容算計(jì)他人的人反被人算計(jì)的故事。這便是讀書(shū)的樂(lè)趣吧，誰(shuí)知道在某時(shí)某刻你又能發(fā)現(xiàn)什么，生活中那些平淡無(wú)奇的小玩意兒，到了書(shū)中，就成了“大”智慧啦！
三年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。他有一雙大大的雙眼皮眼睛，像兩個(gè)黑色的葡萄，他有一個(gè)高鼻梁，高而挺拔。他的'嘴巴大大的，笑起來(lái)有兩個(gè)小小酒窩，很好看。他的耳朵像兩片大貝殼一樣貼在臉上，看上去多有意思啊！
他是一個(gè)熱情大方的人，有一次，上美術(shù)課時(shí)，我忘記帶手工紙，正在發(fā)愁，他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別著急，我借給你一張�！薄罢娴�？”我高興得一蹦三尺高。
我的同學(xué)最喜歡踢足球。不管什么時(shí)候上足球課，他都會(huì)和伙伴們認(rèn)真踢足球，有一次，我們大家一起玩踢足球，我和他分為一隊(duì)，我被安排在守門(mén)，球飛過(guò)來(lái)時(shí)，由于我的疏忽，沒(méi)有守住球門(mén)，球被對(duì)方踢進(jìn)去了，我被氣得跺腳，他還笑著安慰我呢！
這就是我最好的同學(xué)，你們猜猜他是誰(shuí)？
三年級(jí)作文 篇4
我的弟弟是一位天真活潑可愛(ài)的孩子，他非常懂事。
記得他三歲的時(shí)候，爸爸買(mǎi)了一部遙控車(chē)送給他，弟弟非常高興，他高興得跳起來(lái)，然后，拿著遙控，就拼命地按呀按呀。還有一次，是他兩歲半的.時(shí)候就學(xué)騎自行車(chē)，剛剛開(kāi)始，常常摔倒，爸爸教他騎自行車(chē)，好像高抬腿一樣上下上下地騎，過(guò)了一個(gè)月，弟弟終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。每天早晨我都和我弟弟一起去公園騎自行車(chē)，騎得很高興，很開(kāi)心。他學(xué)習(xí)方面也很好，常常都拿到好學(xué)生獎(jiǎng)。
還有一次，他本來(lái)成績(jī)不太理想，爸爸和媽媽為了弟弟，幾乎每一天都買(mǎi)一本學(xué)習(xí)書(shū)給他，他非常努力，非常用功地讀書(shū)，非常認(rèn)真地練字，經(jīng)過(guò)一翻努力后，到了考試后三科都拿到了100分，其它科都都是A＋，爸爸說(shuō)：“果然是個(gè)聰明的孩子�！卑职趾蛬寢尀榱斯膭�(lì)他。因?yàn)榈艿芟矚g車(chē)，所以爸爸和媽媽就買(mǎi)了一輛車(chē)，有一個(gè)東西一踩就會(huì)走，弟弟很喜歡它，很愛(ài)惜它，每天都用布把車(chē)擦得干干凈凈。
這個(gè)就是我可愛(ài)的弟弟！
三年級(jí)作文 篇5
“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿；你愛(ài)吃的三鮮餡，有人給你包；雨中的……無(wú)論啥時(shí)候也不能忘了咱媽�！苯裉焓恰叭恕惫�(jié)，大街上，喇叭里又傳來(lái)這首熟悉的歌曲。是啊，沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論哪里，也不能忘了生我養(yǎng)我的'媽媽。
我們家沒(méi)有其他同學(xué)家庭條件好，我媽媽是一位清潔工。春夏秋冬，媽媽每天5：30起床給我們做早飯，然后去忙自己的工作。晚上回到家里還要做飯，站看我和哥哥寫(xiě)作業(yè)，天天都很辛苦。我在這里對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量嗔耍矣肋h(yuǎn)愛(ài)你！”
昨晚媽媽忙完，我端起洗腳水，對(duì)媽媽說(shuō)說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o你洗腳�！眿寢尠涯樢慌ぃ蹨I都流出來(lái)了。我把媽媽的腳放入水中，媽媽的腳好臭呀！我知道，這是媽媽整天勞累的結(jié)果，我一邊洗腳一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“以后我天天為你洗腳，讓你的腳也變白變光�！眿寢対M足地笑了，說(shuō)：“孩子，你真的長(zhǎng)大了，媽媽的腳怎么也不會(huì)變白了，媽媽老了，不過(guò)有你這樣的好孩子，媽媽很高興�！蔽也恢缷寢尀槭裁催@樣說(shuō)，我堅(jiān)信，天天用肥皂給媽媽洗腳，媽媽的腳一定會(huì)變白變光的。
喇叭里的歌還在繼續(xù)唱著，我在心里不停地念著：“媽媽?zhuān)恕?jié)快樂(lè)，祝您開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)人生中的每一天。媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您！”
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