三年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我的學(xué)校是鄭州市金水區(qū)文化路第三小學(xué)，我的學(xué)�？膳c眾不同啦。
我們學(xué)校的校訓(xùn)是勤，勤奮的意思，希望我們能夠勤奮的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)我們的不足。今年我們學(xué)校又在教學(xué)樓正前方的雕像上，刻上了一個(gè)醒目的大紅字——勤。每每從它旁邊走過我都會多看兩眼，感覺好像是在鼓舞我。
教室也煥然一新了，整齊的桌椅、烏亮的黑板和潔白的書柜。簡單但看起來很整齊，圖書角里放著同學(xué)們帶來的書，我們都很喜歡看，所以每天都來借書。
操場也重新休整了。原來的硬地現(xiàn)在變成了柔軟的人工草坪，踩上去很舒服，連操場正前方的主席臺也煥然一新了，兩邊加了兩個(gè)潔白的圍欄，圍欄上還雕刻著精美的圖案，就連操場旁邊的圍欄，都換了。感覺不是我們的學(xué)校一樣，看著也不像我們平常見的學(xué)校這次變化，連上課鈴都變了，原來的`音樂變成了另一個(gè)音樂，當(dāng)然，換過的比原來的要好聽的多，不過也不是非常好聽。
好像我一開始沒有介紹到吧，我們學(xué)校整修，就連學(xué)校門前的金水區(qū)文化路第三小學(xué)都換了，換成豎牌了，挺直的立在學(xué)校門口的左側(cè)。
牌子上邊掛著我們學(xué)校的榮譽(yù)，你還別說，我們學(xué)校的榮譽(yù)還真不少呢。那些我就不一一再說了。
總而言之，我認(rèn)為我的學(xué)校很大，我也認(rèn)為我的學(xué)校是很好的學(xué)校。
三年級的作文 篇2
寒假里，我認(rèn)識了一位新朋友，他的名字叫胡雨桐，人們都親切的稱呼他叫“胖娃兒”。為什么叫他胖娃兒呢？媽媽告訴我：“他小的時(shí)候長得胖乎乎的，所以大家給他取了一個(gè)這樣可愛的'名字”。
他個(gè)子高高的，是一位活潑開朗，愛說愛笑的男孩，一雙像葡萄似的大眼睛忽閃忽閃的，他特別可愛吧！
我們在一起畫畫、玩游戲、游泳、騎自行車，特別好玩！他游泳游得特別好，膽量很大，他可以在水中自由自在的游動。在我的努力和他的幫助下，我學(xué)會了潛水，我很感謝他！和他在一起我不僅學(xué)會了潛水還學(xué)會了一定要勇敢，我們倆約好下次再一起玩，希望我們能成為好朋友。
三年級的作文 篇3
我的心中開著許多花，但令我難忘的是掌聲之花。
在我上三年級時(shí)，當(dāng)時(shí)我在我的家鄉(xiāng)上學(xué)，“三好學(xué)生”是我們?nèi)巳硕枷胍姆Q呼，人人都想要的`榮譽(yù)。但是只有幾位能得到，當(dāng)然，我也是想要得到三好學(xué)生稱呼其中的一分子。一年級，有許多比我優(yōu)秀的學(xué)生，我當(dāng)然沒有希望。二年級我也沒有希望，因?yàn)槲以?jīng)違反過一次校規(guī)，沒辦法。到了第三年級，我上課基本不講空話，應(yīng)該會選上吧？恐怕也只有百分之二十的勝算。
時(shí)間過得飛快，三年級快讀完了。又到發(fā)獎狀的時(shí)間了，我們每個(gè)人緊張的不得了�！榜R上就要發(fā)獎狀了，我能不能得到高一點(diǎn)的榮譽(yù)呀？”我心里想著。
時(shí)間一分一秒的過去了，終于，老師來了，手上拿著獎狀，我們興奮不已，因?yàn)檫@次大概全班都有獎狀。老師把獎狀一個(gè)個(gè)發(fā)了下去，也留了紀(jì)念，可是還沒有讀到我的名字。突然，老師在發(fā)“三好學(xué)生”的時(shí)候，叫到了我的名字，我不好意思的上了臺，老師和同學(xué)都鼓起了掌，當(dāng)時(shí)我興奮無比。
這一片掌聲使我心中開滿了花兒，永遠(yuǎn)盛開著……
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