四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
我是個做事非常認真的女孩，只要是我想做的事，我就要做出個樣子來。我有一個很多女孩都喜歡的愛好，就是踢毽子，踢毽子給我?guī)砹送甑脑S多歡樂，也讓我收獲了更多的自信。記得小時候，我剛開始學(xué)踢毽子的時候，怎么學(xué)也學(xué)不會，我非常著急，爸爸笑瞇瞇地告訴我：“踢毽子一定要有耐心，靜下心來，要相信自己�！甭犃税职值脑�，我靜下心來了，憑著自己的一股犟勁，我終于學(xué)會了踢毽子，別提我有多高興了。
在我上二年級的時候，學(xué)校的`體育月，比賽項目有踢毽子、拔河、跑步、跳繩，我非常喜歡踢毽子，我就報名了踢毽子比賽，那時，大家還都不會踢。我也只能踢2、3個。老師鼓勵我說：“在班里，你是班長，班里的很多事都應(yīng)該起帶頭作用。”為了在比賽中取得好成績，我就每天寫完作業(yè)就去練習(xí)踢毽子。終于，比賽開始了，很快就輪到了我，我邊踢邊數(shù)：“1、2、3、4、5、6”。我竟然踢了六個，更讓人想不到的是，我還是同年級三個班的第一名。我一路小跑到主席臺上領(lǐng)獎，興奮的拿著獎狀，心里別提多美了。這次能拿第一，我知道并不是完全憑我的實力，主要是我的運氣好，不過因為拿獎我更加自信了。再后來我更喜歡踢毽子了，只要有時間，我就拿著我的毽子踢起來，光踢壞的毽子就有十幾個�，F(xiàn)在我一口氣能踢80多個，我還總結(jié)了踢毽子的很多技巧，我們班上的同學(xué)在我的影響下，也都喜歡上了踢毽子，我們學(xué)校有一個五年級的大姐姐，她能一口氣踢500多個，我的目標(biāo)就是要和她一樣。
踢毽子不僅給我?guī)砹藲g樂，還讓我明白了只要努力了就有收獲�？粗恋挠鹈诳罩猩舷路w，我的心情也跟著飛揚起來。
四年級的作文 篇2
說起愛吃的水果，我腦海里迅速地跳出一個謎語：“遠看紅繡球，近觀生柳葉。中間來一刀，豆腐鑲芝麻�！边@個謎底就是我最愛的水果——火龍果！
火龍果外表紅艷艷的，既像是一個個身穿紅色鎧甲的將軍，又像是被烈焰包圍的大火球；用手摸火龍果，它的外皮滑溜溜的，參差不平的長著一些像倒刺一樣的小葉子，頭頂頂著一撮青綠色的“頭發(fā)”，怒發(fā)沖冠的樣子太有趣了！
切開火龍果，一股怡人的清香撲鼻而來，映入眼中的是黑白相間的'果肉，一粒粒黑色的“小芝麻”鑲嵌在晶瑩剔透的果肉里，輕輕咬上一口，清甜的汁液在口中四溢，瞬間喚醒了味蕾；“小芝麻”嚼起來發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，脆嫩香甜，讓人百吃不厭。
火龍果不但美味可口，而且還有很大的營養(yǎng)價值呢。它含有有多種維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)成分，有著防癌、美白、清火等多種功效。用處可大著呢！
這就是我愛吃的火龍果，每次吃到它都讓我饞誕欲滴，它不但味道鮮美，而且營養(yǎng)豐富，這么好的水果，怎么能不惹人喜愛呢！
四年級的作文 篇3
俗話說：“一日這計在于晨，一年之計在于春�！闭侨绱�，春天到了，河水剛開化，小草發(fā)芽，鮮花怒放，廣場上，孩子們蹦啊，跳啊，歡快地笑著。
春天來了，仰望天空，就能感覺到春天真地來了。我也不禁拿起了我自己的風(fēng)箏，向廣場跑去。我加緊速度開始跑，不足5分鐘后，我的風(fēng)箏就遙遙領(lǐng)先了。
春天來了，�！暗埂比碎g，家家戶戶都帖上了對聯(lián)，福倒著貼，據(jù)說是取“倒”的諧音“到”，意為福到人間，“福到了”。
春天來了，小草探出了小腦袋，可真是：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”吶！千千萬萬朵花兒，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，葉子也長出來了，真是紅花配綠葉，才能感到花的美呀！我想如果沒有綠葉，花兒會制造養(yǎng)分和水分供自己生長，沒有了綠葉光禿禿的枝干，那會一定不好看的，只有紅花配綠葉，才能領(lǐng)略紅花的真正的`美麗。這也好像人們做工，受盡苦之后，才能領(lǐng)會到之后的甘甜。
我愛春天，我喜歡春天那美麗的景色以及春天人們的歡聲笑語。
四年級的作文 篇4
竹棍當(dāng)脊梁，彩紙為衣———我是風(fēng)箏渴望飛翔。
春風(fēng)伴我翩翩起舞，使我心情多歡暢！藍天將我映襯得多嬌艷，我和白云捉迷藏。銀鷹和我打招呼，紫燕親吻我臉龐——我更向往那一輪光和熱，它使花、鳥、蟲、魚有了生命和力量。
我常常俯瞰祖國的原野：肥沃土地蘊育著希望。
那遼闊的草原，遍地的牛羊；
那牧童短笛，小伙姑娘；
還有裊裊炊煙，綠樹村莊。
那縱橫交織的柏油路，四通八達的電訊網(wǎng)；
那廠礦高樓，公園廣場；更有起伏山巒、黃河長江
——將我迷醉，令我神往。
我常常俯瞰祖國的原野：肥沃土地蘊育著希望。
那遼闊的草原，遍地的牛羊；
那牧童短笛，小伙姑娘；
還有裊裊炊煙，綠樹村莊。
那縱橫交織的柏油路，四通八達的`電訊網(wǎng)；
那廠礦高樓，公園廣場；更有起伏山巒、黃河長江
——將我迷醉，令我神往。
我也曾想飛離凡間，到天庭、月宮去游賞。那里有天兵、嫦娥、桂花酒，還有那齊天大圣躺在桃樹上
可是啊，我飛呀飛，卻怎么也不能掙脫母親手中那條柔韌的細線——它是那般情深意長！
四年級的作文 篇5
“哈哈哈”，“哈哈哈”，一陣又一陣的笑聲，伴隨著雷鳴般的掌聲在我們班來回蕩漾。想知道是怎么回事嗎?讓我來告訴你吧，我們上了一節(jié)有趣的語文課！
今天下午本來是兩節(jié)枯燥乏味的作文課，但是，由于爸爸精密的策劃，第一節(jié)課改成了我們的“游戲”課！班里同學(xué)立刻高呼“耶，耶，耶”！爸爸嚴肅地說：“班里都一群爺爺了，一會兒說不定還來了一大堆奶奶呢!”全班都哄堂大笑。
“游戲”開始了。爸爸先讓我們讀一下32頁的口語交際。隨著朗朗書聲，時間也一分一秒的過去了。“好了，停!”爸爸一聲令下，班里頓時安靜下來，就連一根針掉了也能聽見，“大家看，我們這一次口語交際的主題是以誠待人，以誠待人都表現(xiàn)在我們的生活中。比如：有一位陌生人敲門，怎么辦才能讓他既站在外面，又對主人沒有意見呢？誰愿意上來演一演？”哇，全班120個學(xué)生，差不多80多個同學(xué)爭先恐后地舉了手，爸爸挑王淑雅當(dāng)在家里的小朋友，讓余霈來演找王淑雅媽媽的.阿姨。余霈走出來時，大家都異口同聲：“余阿姨！”余霈的臉?biāo)⒌募t了。“演出”開始了。“咚咚咚！開門�！庇圉f�！澳奈话�？”王淑雅問�！拔沂悄銒寢尩耐拢艺宜幸患��！庇圉f�！芭叮堖M！”王淑雅有禮貌地說�！熬瓦@樣，結(jié)束了？”爸爸問。她們兩個不約而同地點了點頭�！昂�，那么讓我們來評一評王淑雅和余霈演的？你來說一說，朱含�！薄拔矣X得王淑雅沒禮貌。阿姨已經(jīng)來了，王淑雅不給阿姨倒水，不讓阿姨坐下歇一歇。”我指手畫腳。周一帆接著說：“王淑雅她沒有安全意識感！”“好，你們兩個下去吧，誰還愿意上來演一演？朱含，你和徐小慧。”爸爸點著我們兩個說，“徐小慧，你演阿姨，朱含，你演在家里的小朋友�！薄岸＿�，叮咚�！薄罢l呀？”我問�！拔沂悄銒寢尩耐�，找你媽媽有件事�！毙煨』坌χf。“請進!”我打開了門，又坐在椅子上�！澳銒寢屧诩覇幔俊薄安辉�，她去逛街了�！薄澳茸谏嘲l(fā)上等一等，我給媽媽打電話！”“演完了，好，我們評一評她們兩個演的如何�！迸硇↓堈驹诎宓噬�，舉起雙手，說：“朱含演的不好。她沒有用禮貌用語�！蔽衣犃诵叩媚槹l(fā)燙�！靶煨』垩莸牟缓茫旌屗M門的時候她沒有說謝謝�！蓖跏缪乓槐菊�(jīng)地說�！爸旌医o你提醒一點，當(dāng)長輩進來了，你還坐在椅子上，不給長輩讓位，這一點不好。而且，你也和剛才王淑雅一樣，沒有一點安全意識感！”爸爸挑剔地說。我心里直犯嘟囔：爸爸，能不能給我點面子啊，不要再雞蛋里面挑骨頭了。爸爸教育我們：“同學(xué)們，我們都得有防范意識。當(dāng)我們一個人在家時，有一個陌生人來敲門，你可以從“貓眼”里看，也可以去聽聲音，還可以透過房門的空隙來看。你可以對陌生人這樣說，我的父母沒在家，他們不讓我給陌生人開門，我給我的父母帶電話，讓他們回來見您。如果是很熟的人的話，可以問他們幾個關(guān)于父母的問題，千萬不能輕易的開門。行了，你們兩個下去吧，得加油，引以為戒。同學(xué)們課下還可以自由演一演�！�
“哪兩位學(xué)生愿意演一演丟紙這個場面？”爸爸話音一落，同學(xué)們有的站在地上舉手；有的站在椅子上舉手；有的恨不得爬上桌子上舉手；有的伸著頭手舉得高高的，爸爸走到哪，同學(xué)們的手就舉到哪。嘴里還大聲地喊：“老師，我！老師，我！”聲音大的把耳朵震得嗡嗡響。有請孫晨、朱自豪，朱自豪演丟紙的，孫晨演撿紙的�！卑职忠娭熳院篮蛯O晨舉手姿勢很規(guī)范，就選了他們。朱自豪大搖大擺地走上臺，在臺上扔了一大張廢紙，孫晨看到了，有禮貌地笑著對朱自豪說：“大哥哥，你怎么能隨便丟紙呢？”說著就毫不猶豫地撿起了那張廢紙�！澳愎艿弥鴨�？”朱自豪兇巴巴反問�！睂O晨沒有生氣，耐心地說：“大哥哥，地球的干凈和骯臟，都掌握在我們手里，以后，你不能再隨便丟紙了，要把它扔到垃圾桶里�！比缓�，孫晨就把那張廢紙丟進垃圾桶里。朱自豪如夢初醒：“謝謝你的提醒！”“不客氣！”孫晨高興地說�！澳銈儍蓚�下去吧。他們兩個演得可以說是十全十美，掌聲送給他們�！卑职譄崆榈卣f。
同學(xué)們還想接著演，可是，下課鈴響了，也為我們的語文課，畫上了一個完美的句號！
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