五年級的作文300字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的五年級的作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1
今年,校長給我們調(diào)來了一個新老師,她姓關(guān),可在我的心目中,她卻姓“美”,為什么呢?因為她有三大美:眼睛美、心靈美、最美的當然是聲音了。請聽我為您介紹一下這些美。
關(guān)老師的眼睛在我眼里不只是一雙眼睛,更是一張能說會道的嘴,她的眼睛會說話。第一次見到我們,她那欣喜的目光好像在說:“很高興認識你們!”當我們犯了錯時,她那嚴厲的目光好像在說:“下一次不準再這樣了!”當我們考了個好成績,她那贊賞的目光鼓勵著我們:“下一次繼續(xù)努力。”
關(guān)老師的心中時時刻刻牽掛著我們,誰身體不舒服,她會關(guān)心的問這問那,誰的東西丟了,她會想方設(shè)法給你找,誰的`思想上有“疙瘩”了,她會苦口婆心的開導(dǎo)你。
關(guān)老師最美的就要是聲音了,好說話時語調(diào)抑揚頓挫,態(tài)度親切和藹,聽關(guān)老師說話,就是一種享受……
關(guān)老師,您不愧為“美”老師!
五年級的作文300字 篇2
在我的記憶中有很多讓我難忘的旅行,有去八達嶺的、有去張家界的、但讓我最難忘的是這一次暑假的旅行。
八月初我和妹妹結(jié)束了所有的補習班開始出去玩了,我們最先去的是沙坡頭。沙坡頭讓我難忘的有滑沙、騎駱駝、還有玩沙漠沖鋒車,最最讓我難忘的是坐羊皮笩子渡黃河。當時四個人塵一個羊皮笩子,還有一個師傅撐笩,我坐在筏子上面,看到腳下滾滾的黃河水,心里有點小害怕。撐筏的師傅告訴我們說放松,不要緊張,然后又給我們唱民歌,講笑話,漸漸的我們都放松下來了,也沒有那么害怕了。最后師傅又告訴我們說羊皮筏子是黃河沿岸的'民間保留下來的一種古老的擺渡工具,也是一種古老的水上運輸工具,它由十幾個羊皮往里面吹氣制作而成。師傅還告訴我們說,羊皮筏子在抗戰(zhàn)時期還充當運送物資的“軍艦”。這充分體現(xiàn)了我國古代勞動人民的聰明才智。之后我們又去了美麗的青海湖,媽媽還告訴我,黃河的源頭就在青海境內(nèi),是一個叫三江源的地方。
這次旅行我非常難忘,我們不但吃了佷多特色小吃,還見到了很多名勝古跡,最重要的是我學(xué)到了很多知識。
五年級的作文300字 篇3
我們的生活是多姿多彩的,有一些是讓我們感動;有一些是讓我們快樂;有一些是讓我們傷感……可我寫的是令人感動的事。
記得小學(xué)5年級的時候,來了一位新生。我們都在議論:“聽說他成績很好! ...... 過了一會,他也湊過來說:“大家說些神馬?”我們當中最“2”的`王二兩開始了發(fā)言:“對不起,你一來我們就講完了。”他悶悶不樂的說:“好吧,我走了! 放學(xué)了,我摸了摸自己的口袋?删褪菦]摸到錢,心想:“這次死定了,我一沒錢,二沒手機?墒亲呋丶姨。怎么辦怎么辦?”我突然想到:“可以問同學(xué)借錢呀!”我深情的問一個同學(xué):“同學(xué)能不能借1元呢?”那位同學(xué)說:“我僅有1元,還要坐車!蔽矣邢蛄硗庖晃煌瑢W(xué)說:“能不能借1元?”那位同學(xué)說:“我也問了別的同學(xué)借了錢!”我又問一同學(xué):“能不能借一手機?”同學(xué)說道:“我沒帶手機!蔽疫B問了10人可他們的回答都差不多。 我問了問新生:“借一元錢,可否?”他馬上的回答:“OKOK!彼R上拿出一元遞給了我。第二天,我看到新生臉上有兩點紅。后來才得知,他昨天借我的錢是他自己的路費。他的舉動讓我和我的小伙伴感動了。
之后我和我的小伙伴與他結(jié)成了好友。
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