五年級的作文300字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
今年，校長給我們調(diào)來了一個新老師，她姓關(guān)，可在我的心目中，她卻姓“美”，為什么呢？因為她有三大美：眼睛美、心靈美、最美的當然是聲音了。請聽我為您介紹一下這些美。
關(guān)老師的眼睛在我眼里不只是一雙眼睛，更是一張能說會道的嘴，她的眼睛會說話。第一次見到我們，她那欣喜的目光好像在說：“很高興認識你們！”當我們犯了錯時，她那嚴厲的目光好像在說：“下一次不準再這樣了！”當我們考了個好成績，她那贊賞的目光鼓勵著我們：“下一次繼續(xù)努力。”
關(guān)老師的心中時時刻刻牽掛著我們，誰身體不舒服，她會關(guān)心的問這問那，誰的東西丟了，她會想方設(shè)法給你找，誰的`思想上有“疙瘩”了，她會苦口婆心的開導(dǎo)你。
關(guān)老師最美的就要是聲音了，好說話時語調(diào)抑揚頓挫，態(tài)度親切和藹，聽關(guān)老師說話，就是一種享受……
關(guān)老師，您不愧為“美”老師！
五年級的作文300字 篇2
在我的記憶中有很多讓我難忘的旅行，有去八達嶺的、有去張家界的、但讓我最難忘的是這一次暑假的旅行。
八月初我和妹妹結(jié)束了所有的補習班開始出去玩了，我們最先去的是沙坡頭。沙坡頭讓我難忘的有滑沙、騎駱駝、還有玩沙漠沖鋒車，最最讓我難忘的是坐羊皮笩子渡黃河。當時四個人塵一個羊皮笩子，還有一個師傅撐笩，我坐在筏子上面，看到腳下滾滾的黃河水，心里有點小害怕。撐筏的師傅告訴我們說放松，不要緊張，然后又給我們唱民歌，講笑話，漸漸的我們都放松下來了，也沒有那么害怕了。最后師傅又告訴我們說羊皮筏子是黃河沿岸的'民間保留下來的一種古老的擺渡工具，也是一種古老的水上運輸工具，它由十幾個羊皮往里面吹氣制作而成。師傅還告訴我們說，羊皮筏子在抗戰(zhàn)時期還充當運送物資的“軍艦”。這充分體現(xiàn)了我國古代勞動人民的聰明才智。之后我們又去了美麗的青海湖，媽媽還告訴我，黃河的源頭就在青海境內(nèi)，是一個叫三江源的地方。
這次旅行我非常難忘，我們不但吃了佷多特色小吃，還見到了很多名勝古跡，最重要的是我學(xué)到了很多知識。
五年級的作文300字 篇3
我們的生活是多姿多彩的，有一些是讓我們感動；有一些是讓我們快樂；有一些是讓我們傷感……可我寫的是令人感動的事。
記得小學(xué)5年級的時候，來了一位新生。我們都在議論：“聽說他成績很好�！� ...... 過了一會，他也湊過來說：“大家說些神馬？”我們當中最“2”的`王二兩開始了發(fā)言：“對不起，你一來我們就講完了。”他悶悶不樂的說：“好吧，我走了�！� 放學(xué)了，我摸了摸自己的口袋�？删褪菦]摸到錢，心想：“這次死定了，我一沒錢，二沒手機�？墒亲呋丶姨�。怎么辦怎么辦？”我突然想到：“可以問同學(xué)借錢呀！”我深情的問一個同學(xué)：“同學(xué)能不能借1元呢？”那位同學(xué)說：“我僅有1元，還要坐車�！蔽矣邢蛄硗庖晃煌瑢W(xué)說：“能不能借1元？”那位同學(xué)說：“我也問了別的同學(xué)借了錢！”我又問一同學(xué)：“能不能借一手機？”同學(xué)說道：“我沒帶手機�！蔽疫B問了10人可他們的回答都差不多。 我問了問新生：“借一元錢，可否？”他馬上的回答：“OKOK�！彼R上拿出一元遞給了我。第二天，我看到新生臉上有兩點紅。后來才得知，他昨天借我的錢是他自己的路費。他的舉動讓我和我的小伙伴感動了。
之后我和我的小伙伴與他結(jié)成了好友。
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