五年級作文[經(jīng)典8篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　今天，木工師傅們用的手工工具，如鋸、鉆、刨子、鏟子、曲尺。劃線用的墨斗，據(jù)傳說都是魯班發(fā)明的。而每一件工具的發(fā)明，都是魯班在生產(chǎn)實踐中，經(jīng)過反復(fù)試驗，不斷創(chuàng)新出來的。

　　一次，魯班去山上砍柴，當(dāng)時還沒有鋸子，效率特別的底。上山的時候，由于他不小心，無意中抓了一把山上長的野草，卻一下子將手劃破了。魯班感到非常奇怪，一根小草為什么這樣鋒利？于是他摘下了一片葉子來細心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子的兩邊長著許多小細齒，這些小細齒特別鋒利。原來他的手就是被這些小細齒劃破的。

　　過了一會兒魯班又看見一只蝗蟲在吃一片葉子，它的牙齒上下摩擦，不一會兒就把一片大大的葉子吃光了。魯班很好奇，把蝗蟲抓了過來，扒開蝗蟲的嘴，發(fā)現(xiàn)了它的牙齒也是像葉子上的小細齒一樣，尖尖的。

　　這兩件事對魯班有很大的啟發(fā)，他便用大毛竹做成一條帶有許多小鋸齒的竹片，然后到小樹上做實驗，發(fā)現(xiàn)效果不錯。但是用一會兒毛竹的小細齒就斷了，于是他又想到了更加堅硬的'鐵器。他找到鐵匠，請鐵匠幫忙做帶有小細齒的鐵片，這樣以后鋸木材就容易多了。推陳出新是不是給我們帶來很多的方便呢？

　　創(chuàng)新是一把鑰匙，它能幫你打開知識的大門;創(chuàng)新是一股清澈的泉水他幫你澆灌枯涸的心靈。因為創(chuàng)新我們的生活才會更加豐富多彩，因為創(chuàng)新我們的生活才能更幸福。

五年級作文 篇2

　　一想起我的同桌，我就是一個字“暈”。

　　我和她從一年級到三年級都是同桌。雖然我們經(jīng)常發(fā)生“世界大戰(zhàn)”，但是三年的同桌還是有一點友情的。

　　你看，“世界大戰(zhàn)”又開始了。這回是她先來碰到我腳的，我看了她一眼，好象在說：“我可不是好欺負的�！北慊鼐戳怂�一腳。就這樣我們的“腳腳碰碰戰(zhàn)”爆發(fā)了。我們你碰我腳我踢你腳，大家互不相讓，一直持續(xù)到上課的時候。因為老師來了我們只好宣布停戰(zhàn)。

　　還有一次上課時，我的手不小心碰到了她的手。她下課的時候?qū)ξ艺f：“我們劃一條三八線，如果誰的手超過了這條線要讓同桌打十下�！蔽彝�意了，說著她就拿出一塊橡皮在中間劃了一條三八線。我們倆寸土必爭，為了保衛(wèi)我的這片“土地”，為了不讓她占領(lǐng)我的一寸“土地”，我們還拿出了尺子量了量，到了雙方都同意了才劃下了一條鮮明的.三八線。

　　我回到了家，和爸爸說了這件事情，爸爸生氣地說：“同學(xué)之間怎么能這樣呢，應(yīng)該友好相處。”

　　第二天、第三天我們都十分遵守規(guī)則。到了第四天，她上課的時候，不知道是有意的，還是無意的，她一節(jié)課竟然超過了這條線七八次，我想：下課一定要好好地責(zé)問她�？伤�下課時對我說：“我們還是不要劃三八線了，好嗎？”我想了想爸爸的話，我也不想要三八線了，于是我說：“好吧！”

　　我們終于又自由了，不再受到三八線的約束了，我們的同桌友情也有了較快的發(fā)展。

　　我的同桌就是楊藝帆。

五年級作文 篇3

　　籠中鳥，有兩層意思，一種用來指鳥，一種用來指人。在籠中是很不好受的，所以，我們不當(dāng)籠中鳥�；\中的鳥每天除了能嘰嘰喳喳地叫，就再也不能干什么了，頂多能吃吃米，咬咬籠子。在籠中的鳥生活是很煩悶的，它們的心里是怎么樣想的？人是否有這樣的想法？

　　沒有錯，人也有這樣的想法，在什么時候？在小時候，在學(xué)習(xí)的`時候。大人說學(xué)習(xí)很重要，沒有知識，長大了沒有飯吃。這個我們知道，但是我們必須得把他當(dāng)回事，有的人小時候覺得學(xué)習(xí)沒有什么，后來，每天只能在大街上求人施舍。我們要避免這種情況的發(fā)生，所以我們要自覺學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，不是件難事，只要有恒心。你自愿學(xué)習(xí)的，就好，但如果是被別人逼著學(xué)的，那效果就大大不一樣了。小強自己寫了一個小時，大腦弄得迷迷糊糊的，本來想出房門輕松一下，可才站起來，就有人嘮叨：“才寫一個小時就停了？”

　　小強回答：“什么叫‘才’呀？大腦工作一個小時就要休息的�！薄澳阋詾樽约汉蛣e人一樣笨呀？別人寫不了，我們就要寫下去！”

　　小強心里很不高興，心想默默想著：你們倒好，在電視機前嘻嘻哈哈，也不考慮考慮學(xué)習(xí)多辛苦。這就是籠中鳥的感受，相信大家都有過這種感受，本來對學(xué)習(xí)是非常有興趣的，可是被父母一而再，再而三地限制，那份熱愛學(xué)習(xí)的心就這樣被活活嚇沒了。

　　希望大家的父母不要過分地“望子成龍，望女成鳳”，否則，很可能會變成“望子成聾，望女成瘋”的。

五年級作文 篇4

　　以前小時候，我什么都不知道，現(xiàn)在，我的記憶難忘。爸爸，“你為什么不愛我？”現(xiàn)在我知道了。

　　記得，我每次考試的時候，爸爸，你都會說：“以你的`水平，考個合格都難！”你知道嗎？你這樣大傷了我的自尊、自信。但是是，媽媽卻鼓勵我，說：“寶貝，不用怕，媽媽相信你能信，一定會考得很好，就算考不好也沒關(guān)系，只要你盡力就行�！泵慨�(dāng)我考完試的時候，回到家，還沒等我開聲說話的時候，你一句話就說過來：“看你這個樣，肯定考得差啦！不用說我也看得出�！碑�(dāng)你說這話時，我非常傷心，我就會自己跑到我的房間去大哭一頓，每次都會可得眼睛腫起來。甚至你看到了也不說：“怎么眼睛真樣呢？……”但是你卻說：““丑八怪”，像個怪獸一樣！”但是媽媽卻安慰我，說：“不要在意你爸說的話，我家的寶貝真么可愛�！钡�是我的心想：“我只是個“丑八怪”，我“可愛可憐沒人愛”�！钡�是你對弟弟卻是關(guān)心、體貼。每當(dāng)?shù)艿芸荚嚨臅r候，你說：“爸爸知道你很棒！考個好成績回來，讓姐姐對你刮目相看�！钡�是是我就算連發(fā)燒你也一眼也不看我。

　　但是，我終于知道了。

　　一次，我發(fā)燒，我無意中看到你悄悄從門縫里偷偷地看了我，當(dāng)時我的心感到無比溫暖；有一次，我做完作業(yè)時，想去看電視，我無意中聽到你自言自語自責(zé)自已說：“女兒，請你原諒爸爸，爸爸是為了你好才這樣做，請你原諒爸爸吧……”我聽了，眼淚情不自禁地流了下來，自認了我對你“憎恨”的心。

　　爸爸，對不起，只怪我現(xiàn)在才讀懂你，原諒我吧。

五年級作文 篇5

　　亦稱營業(yè)個體論、會計個體論。從企業(yè)這一獨立經(jīng)營實體出發(fā)觀察其經(jīng)濟活動，解釋權(quán)益性質(zhì)并指導(dǎo)有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理的一種權(quán)益理論。它強調(diào)企業(yè)與其所有者的分離，認為企業(yè)是一個經(jīng)營實體，獨立于其所有者而存在。這一理論側(cè)重于企業(yè)本身的組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)所有者與債權(quán)人之間的關(guān)系，以及資本和利潤的特征。企業(yè)經(jīng)營用的資本由股東和債權(quán)人共同提供，這兩組利益集團都是使企業(yè)能夠持續(xù)經(jīng)營的投資者。于是，資產(chǎn)負債表的等式可表示為：“資產(chǎn)=權(quán)益”。資產(chǎn)被視為屬于會計個體的經(jīng)濟資財，權(quán)益則被視為權(quán)益投資者集團的共同權(quán)利，分為負債（債權(quán)人權(quán)益）和所有者權(quán)益。會計個體的負債是會計個體本身的義務(wù)，而不是權(quán)益所有者的義務(wù)。債權(quán)人和股東的所得、風(fēng)險、管理、清算時具有不同的權(quán)利和義務(wù)，但他們事實上是企業(yè)權(quán)益的共同持有人，會計要為債權(quán)人和股東服務(wù)。

　　在實體論下，凈利潤只是表示除了所有其他債權(quán)，包括長期負債的利息和所得稅后剩余權(quán)益的變動數(shù)。嚴格堅持實體論，要求將負債的利息也視為該實體利潤的分配，而不是一項費用。

　　提案實體論，企業(yè)的主要目標是創(chuàng)造利潤，會計工作的側(cè)重點在于確定可供股東分配的利潤，以防止侵獨債權(quán)人的利益。利潤表受到重視。

　　實體論產(chǎn)生于19世紀下半葉，這個時期正是公司組織形式的企業(yè)雨后春筍般破土而出之時。實體論是對公司組織形式組織起來的'企業(yè)會計的理論解釋。不過，它對非公司組織的企業(yè)也是適用的。例如，合伙人提供給合伙企業(yè)的資產(chǎn)成了合伙企業(yè)的資產(chǎn)，合伙人不再對其提供的某一項具體資產(chǎn)具有要求權(quán)。但實體論的法人實體獨立于其所有者的觀點，更多地體現(xiàn)于公司組織，在公司破產(chǎn)時，未獲全部清償?shù)膫鶛?quán)人不能指望從公司股東的個人財產(chǎn)中得以補償；公司所有權(quán)就結(jié)構(gòu)的變動并不導(dǎo)致企業(yè)的解散；對既是公司股東又是公司職工的個人所支付的工資列作營業(yè)費用（成本）；既要對企業(yè)征收法人所得稅，又要向股東征收個人所得稅，等等。

五年級作文 篇6

　　我家門前的一段小路，從我出生到現(xiàn)在，一直沒改變它的模樣，還是一條石子路，路面不平，而且又狹窄，給我們的出行帶來了不便，尤其是在下雨天。

　　然而，在上個周末，它的命運改變了。星期天的早上，我還沉浸在甜蜜的夢鄉(xiāng)中。突然被一陣轟隆隆的聲音吵醒了�！笆裁绰曇舭�，害得我都不能好好睡覺了�！蔽胰嗔巳嘌劬�，看了下床頭的鬧鐘，心想：天哪，才六點半，天還不是很亮呢。我拉開窗簾，看了下，看見好幾輛裝滿碎磚碎石的車子正在樓下開來開去。哦，想起來了，奶奶上次說過，這個禮拜會有一支工程隊來修路，難怪有這么多車和這么多人，看來這個覺是睡不成了。

　　吃過早飯以后，我在自家的水泥場上，看著工人師傅們在忙碌：他們有的在測量、打樁、拉線；有的在平整碎磚石；還有幾個師傅每人開著一臺小型壓路機，來來回回忙碌。他們各盡其職，干得熱火朝天。在十幾位師傅的共同努力下，這條大約五百米長的小路就初具了模樣。

　　正好到了午飯的時候了，有人為他們帶來了快餐：紅燒大排、咖喱雞塊，還有兩份素菜。工人們吃得津津有味。飯后，他們看見我家桔樹上面的桔子都黃了，就問我奶奶：“阿姨，桔子這么多我們能摘幾個嗎？”“不行，不行，你們自己摘了以后，我家的桔樹明年就會少結(jié)果，而且會不甜的，你們要吃，我到里面去給你們拿啊�！闭f完，奶奶就轉(zhuǎn)身回到屋里，抱了一紙箱桔子出來，說道：“桔子來了，師傅們辛苦了，這些你們隨便吃�！睅煾祩兂缘煤荛_心，“真甜呀！謝謝了�！逼渲幸晃粠煾祵ξ夷棠陶f：“阿姨能不能給我一只袋子，我想帶點回去給我家人吃�！蹦棠绦χ�說：“有的，有的。”

　　工人師傅們很快又投入到他們的工作中。下午，隨著一車車拌好的混凝土的.到來，師傅們又開始新的工作：有的先把混凝土攤開，有的抹平，還有的師傅開著機器在上面打光。

　　時間過得很快，等我作業(yè)做完，在我下樓看的時候，一條嶄新的水泥路已經(jīng)鋪設(shè)好了，工人師傅們正在路口設(shè)置欄桿，防止他人進入，可以保證混凝土盡早凝固，我們就可以通行了。

　　這不，昨天晚上的那場大雨，絲毫沒有影響到我們今天的出行。現(xiàn)在每次走過這段水泥路時，我心里總是美滋滋的。

五年級作文 篇7

　　午后的陽光，照耀著草原 。

　　我懶洋洋地沐浴在陽光中。霎時，一雙充滿邪惡的眼睛瞪了我一眼，我謹慎地立 起身來，環(huán)顧四周，這時一只身材健壯，兇猛無比饑腸轆轤的獅子從巨石后面串了出來。它用那兇神扼殺的目光盯著我，還伸出那血釁十足的舌頭添著嘴角。似乎在對我說：“我的小美味兒，你已是我的翁中之鱉了，就等著當(dāng)我的晚餐吧！”

　　我拔腿就跑，獅子在后面緊追不舍。我喘著粗氣，跌跌撞撞地來到水流湍急的河邊，爬上橫臥在河面上的樹桿，緊接著獅子也爬上了樹桿，樹桿隨著發(fā)出了痛苦的'呻吟。我一步步向后退，獅子一步步向我逼近。終于樹枝承受不了我的重量，斷了，和我一起掉進水里。我抱著樹桿在水里拼命掙扎。冰冷刺骨河水沖著我的身體，將我和樹桿沖向岸邊�？陕斆鞯莫{子早已跑到岸邊，扒在岸邊的一塊礁石上，等待盆中餐的到來。

　　我慢慢漂向岸邊，在快被獅子咬到的那一瞬間，我舍去了樹枝，獨自在水里掙扎，使自己游向另一岸邊。我有氣無力地托著自己疲憊地身子，上了岸。獅子怒吼一聲，皺起了眉頭，于是它大步流星，以風(fēng)一般的速度飛奔到我的面前，用它那鋒利無比的爪子，在我的腿上狠狠地抓了一下，頓時血漸飛濺刺骨般的疼痛傳遍了我的全身，我痛苦地尖叫了起來。

　　這時我身后傳來了一聲更響地吼聲，那聲音如同山崩地裂，好像大地都震得顫動起來。忽然獅子轉(zhuǎn)頭串逃。我轉(zhuǎn)過身去，發(fā)現(xiàn)媽媽正用它那慈愛的眼睛看著我。我歡天喜地地撲向媽媽，媽媽用舌頭添著我的傷口。

　　傍晚來臨了，親情感潤了草原。

五年級作文 篇8

　　“我能行”這句話充滿了自信和勇氣，也讓你有必勝的決心。然而當(dāng)你碰到困難時，你就會氣餒、失望、甚至不敢去面對。這時你不如試試每天對自己說“我能行！”那就一定會行。

　　就像我一樣……

　　開學(xué)時，班里選舉班干部。我有點遲疑，到底要不要上臺呢？再說我就這點文化水平，還想當(dāng)個大官，真是不可理喻。但又仔細想想，萬一能碰上呢？試試吧！

　　我慢吞吞地舉起手，又想急忙放下，可老師卻偏偏在我快放下時掃射到我的座位上，叫我上臺發(fā)言。

　　我很驚訝，也非常緊張。心里一直在默念：“我該怎么辦？”我慢騰騰地走上臺，小聲嘟嚷著：“我詞都沒想好，干嘛舉手��！”看著同學(xué)們的眼睛盯在我身上，讓我更加緊張、恐惶。

　　在臺上我停頓了幾秒，這時同學(xué)們的眼神有些疑惑、焦躁。我真想挖個坑跳下去啊！

　　我閉著眼睛，呼了一口氣，想著“我能行，我一定能行！”我堅定的睜開眼睛。將詞匯在大腦里編織著，又將編織好的語言進行一次調(diào)整。但是把全部語言匯在一起，需要一定的時間，而且可能會有遺漏。所以我臨時想到了一個辦法，在說一句話時，讓我的`大腦在另一邊收集詞匯，組成語言，又傳送到我嘴邊。就這樣，我四五分鐘就全部講完。下面響起了熱烈的掌聲。

　　我笑了，笑我終于有勇氣面對困難，還想方設(shè)法的擊敗它，最終我戰(zhàn)勝了它！

　　如果，你在生活中遇到困難，不要氣餒，不要失望。要勇敢面對，也要有必勝的決心。只要心中大喊一句“我能行！”那你一定行！

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