四年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-07-07 09:31:48 四年級(jí)

四年級(jí)的作文精品[10篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文精品[10篇]

四年級(jí)的作文篇1

　　家就是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，就是每個(gè)孩子棲息的港灣，每個(gè)人的家都就是不一樣的。每個(gè)人都很愛(ài)他的家。我也不例外我也很愛(ài)我的家。

　　我的家雖然很普通但很溫馨，當(dāng)你走進(jìn)客廳就會(huì)被對(duì)面雪白的墻上掛著一副大大的十字繡所吸引，畫(huà)面栩栩如生，那就是奶奶千針萬(wàn)線繡出的，此時(shí)金黃色的鏡框把十字繡裝扮得格外引人注目。上方有一個(gè)大大的‘�！郑值膬膳赃€繡了各種各樣鮮艷的花朵，爭(zhēng)奇斗艷的鮮花引來(lái)幾只蝴蝶還在花叢中采蜜呢。十字繡的下方就是沙發(fā)，紫色的沙發(fā)把家裝扮得更美更加亮麗了，晚上，我躺在那軟軟的沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片，真的'好舒服呀！客廳的對(duì)面就是一個(gè)飯廳，那里放了一個(gè)餐桌，我家的餐桌很神奇的它能夠變身，這個(gè)桌子平常就就是一個(gè)正方形，當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，把桌子中間那條縫拉開(kāi)，在把里面的兩個(gè)板子翻上來(lái)就變成長(zhǎng)方形了，就是不就是個(gè)性方便？每一天我們?nèi)覈谶@餐桌上吃著香噴噴的飯，我感覺(jué)好幸福哦。

　　我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐我家。

四年級(jí)的作文篇2

　　清晨，同學(xué)們打破了學(xué)校的寧?kù)o，我來(lái)到了學(xué)校。我們班在學(xué)校東頭。走廊和樓梯是我們的清潔區(qū)。

　　我進(jìn)了班就拿著掃把在走廊上掃地。我把每個(gè)小的紙屑都掃掉，“沙沙”的掃地聲，其他同學(xué)也趕上來(lái)和我一起掃地，把每個(gè)地方的垃圾掃到一堆，然后撮起來(lái)，倒入垃圾桶中。

　　又來(lái)兩個(gè)同學(xué)，他們?nèi)ソ铀液蛶讉€(gè)同學(xué)去洗拖把，我們一起上來(lái)，他們剛潑水，我們就拖，真是認(rèn)真，一點(diǎn)兒干的都不放過(guò)。拖了一遍又一遍。甚至我們拖完了有人還拖呢！然后洗拖把，洗完回來(lái)我看見(jiàn)有同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始擦瓷片，高文月以飛快地速度拿上毛巾。

　　只見(jiàn)她左擦擦，右擦擦，然后把灰擦掉，連墻角也不放過(guò)。擦完后，其他同學(xué)又擦一遍才回到教室。

　　下課的時(shí)間，同學(xué)們?cè)诟蓛舻淖呃壬贤嫠＃那楦裢飧吲d。走廊的垃圾不管你再急也要拿起來(lái)放入垃圾桶再走，同學(xué)們把這當(dāng)成理所當(dāng)然的事情。

　　教室門(mén)前的走廊，任人走，任人踏，還是很干凈。這可都是我們的'勞動(dòng)成果，是我們同學(xué)美好品質(zhì)的表現(xiàn)。

四年級(jí)的作文篇3

　　訓(xùn)練了兩天的“齊步走”，我們之間的默契沒(méi)有多少，所以經(jīng)常走著走著就斜了。有一次，離我?guī)讉€(gè)人之遠(yuǎn)的“小胖子”突然往前突了一步，然后又縮了一步回去。陳教官以為是我和我旁邊的同學(xué)突出來(lái)了，結(jié)果直接上來(lái)，把我們倆推出了隊(duì)伍。我們倆只好站在旁邊一聲不吭，和其他被推出來(lái)的同學(xué)一塊兒站著。我們也真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

　　教官的嚴(yán)厲也的確有了效果，一些嘻哈的同學(xué)不敢嘻哈了，一些搗亂的同學(xué)也不敢搗亂了，我們也被逼地精神高度集中——都怕教官手上的柳枝。但是，我們男生幾乎沒(méi)有一個(gè)不挨打的.，每個(gè)男生都有被教官推、抽、打、彈過(guò)。而女生正好相反，反倒沒(méi)有幾個(gè)人被打，頂多也就說(shuō)說(shuō)幾句，輕輕挨幾下。哪有我們男生慘��！唉！

　　這只有一個(gè)上午的時(shí)間，我們都覺(jué)得過(guò)了一世紀(jì)咿呀好難過(guò)。不停地問(wèn)時(shí)間。教官也是態(tài)度認(rèn)真，也有一點(diǎn)兒教學(xué)方法，上午嚴(yán)過(guò)，下午相對(duì)來(lái)說(shuō)就松了一點(diǎn)兒了�？墒�，只要有一個(gè)人不老實(shí)，他臉上的微笑瞬間被掩埋，接而替之的則是一張“魔鬼”的臉，太“恐怖”了！

　　但說(shuō)實(shí)話，我挺喜歡這位教官的：他態(tài)度認(rèn)真，他教學(xué)嚴(yán)格，讓我們班與其他班與眾不同。他像語(yǔ)文書(shū)里《桃花心木》里的種樹(shù)人一樣，讓我們生活在“不確定”的環(huán)境下，更能讓我們鍛煉的更強(qiáng)！

　　軍訓(xùn)，就是拿出軍人的要求去訓(xùn)練。

四年級(jí)的作文篇4

　　星期一的最后一節(jié)課是美術(shù)課，這是我最喜歡的一節(jié)課�？墒蔷驮谶@節(jié)課中我遇到了一個(gè)難題。事情是這樣的。

　　老師要求畫(huà)一幅國(guó)慶節(jié)的畫(huà)。我畫(huà)的是天安門(mén)，周?chē)性S多小朋友手拉手在慶祝節(jié)日。我感覺(jué)自己畫(huà)得不太漂亮，老師幫我修改了一下說(shuō)：“勾邊吧”。我就拿起勾邊筆認(rèn)認(rèn)真真的把邊勾完了。接下來(lái)我就開(kāi)始涂色啦。我把每一個(gè)小朋友的衣服涂得五彩繽紛的，把天安門(mén)涂的像自己建的似的。當(dāng)我涂到小草的時(shí)候綠色用沒(méi)了。這可怎么辦呢？在不能借水彩筆的情況下，我冥思苦想，總算想出了一個(gè)辦法，可以搭配顏色呀。我在一張沒(méi)用過(guò)的白紙上搭配。我先試著紅加藍(lán)，一看是黑色，不行。然后用黃加粉，結(jié)果變成了藍(lán)色，不對(duì)。肉色加黃色呢，對(duì)啦，肉色加黃色等于綠色。太好了，我用自己的辦法變出了綠色。帶著這種興奮和愉快的`心情，我把小草涂完了�？粗易约和砍龅木G油油的小草，看著這幅美麗的國(guó)慶節(jié)的畫(huà)，我的心中無(wú)限的歡喜。

　　我用自己的智慧克服了美術(shù)課上的困難。我也相信自己在生活和學(xué)習(xí)中會(huì)克服更多的困難，讓自己變得更聰明，讓生活更開(kāi)心。

四年級(jí)的作文篇5

　　我院子里有棵樹(shù)，樹(shù)干很大，上面有許多藤。這棵樹(shù)有四五米高，它一年四季都給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。

　　春天，它的葉子長(zhǎng)出來(lái)了，鳥(niǎo)兒也在筑巢了，許多昆蟲(chóng)也出來(lái)了，這是我們捉昆蟲(chóng)的`最好時(shí)機(jī)，有時(shí)，在一天內(nèi)可以捉住八九十只昆蟲(chóng)。我們還可以采集葉子夾在本子里做標(biāo)本，我鄰居的本子里還有昆蟲(chóng)標(biāo)本，真叫人拍手叫絕。

　　夏天，大樹(shù)的葉子可茂盛了，你的眼睛都要看花，樹(shù)下可以聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴和鳥(niǎo)叫。我們?cè)跇?shù)下乘涼，玩捉迷藏。有的人爬樹(shù)技巧高，時(shí)常爬到樹(shù)上乘涼、觀察鳥(niǎo)兒和昆蟲(chóng)。到了晚上，熒火蟲(chóng)會(huì)飛出來(lái)，我們會(huì)用口袋來(lái)捉熒火蟲(chóng)，又用熒火蟲(chóng)照明去捉蛐蛐兒。我們還會(huì)到比賽場(chǎng)地去參加“蛐蛐大賽”，真是不亦樂(lè)乎。

　　秋天，到處是豐收的景象。這棵大樹(shù)也不例外，它上面結(jié)滿了橘子，這時(shí)，我們才知道這棵樹(shù)是橘樹(shù)。我們嘗了結(jié)的橘子，還挺甜。我們?cè)跇?shù)下安了幾個(gè)小孩吊床，躺在上面，可舒服了。

　　冬天，樹(shù)的葉子落光了，顯得光禿禿的。我們?cè)谙旅嫱诹藗€(gè)陀螺比賽場(chǎng)，每周五、周六、周日，我們都要進(jìn)行激烈的比賽。

　　現(xiàn)在，大樹(shù)的葉子又發(fā)芽了，我希望這棵樹(shù)永遠(yuǎn)這樣，那該多好呀！

四年級(jí)的作文篇6

　　鄉(xiāng)下風(fēng)光無(wú)限，且不提那涓涓流水，單是那風(fēng)兒，就有無(wú)盡的樂(lè)趣。

　　早晨的庭院里，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。風(fēng)像個(gè)頑皮的孩子，悄然無(wú)息地溜進(jìn)房間，和我開(kāi)了個(gè)小玩笑。它灌進(jìn)溫暖的被窩，我被涼意驚醒，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)昨晚窗戶(hù)忘記關(guān)嚴(yán)，才讓這個(gè)調(diào)皮鬼有機(jī)可趁。我站在庭院中，享受著這鄉(xiāng)下的涼風(fēng)。

　　中午，太陽(yáng)火辣辣的，像個(gè)大火爐。陽(yáng)光像一把把利劍穿透了嫩綠的樹(shù)葉，刺得人們睜不開(kāi)眼。風(fēng)好似一位熱情似火的小姑娘，也是暖的，好在熱情的小姑娘為我們吹來(lái)了冰涼的'雪糕和多汁的大西瓜，要不然我們就變成美味的“烤肉”了。

　　下午，小河好似恬靜的小姑娘，靜靜地流著。風(fēng)搖身一變，成了一位貪玩的藝術(shù)家。他輕輕的吹，吹落了樹(shù)葉，樹(shù)葉落到水面上，像一艘小船搖搖晃晃。風(fēng)不時(shí)把小船吹到東來(lái)吹到西，玩得好不快活！我靜靜地站在一旁，看著這位藝術(shù)家做的畫(huà)，沒(méi)有奢華的點(diǎn)綴，也沒(méi)有喧鬧的人生，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一條河，一片葉，一棵樹(shù)，就使人十分愜意。

　　下午的街道上，人們總愛(ài)騎著自行車(chē)穿梭，大人哼著小曲兒，一手扶著車(chē)柄，一手垂著，悠然自得。孩子們騎著小車(chē)，年幼的在自家門(mén)前轉(zhuǎn)。大點(diǎn)的孩子則活躍多了：有的在屬于自己的“賽道”上風(fēng)馳電掣，有的三五成群比賽，有的和風(fēng)賽跑……直到大人叫喊：“別再野啦，回家吃飯！”才依依不舍地離去。

　　鄉(xiāng)下的風(fēng)帶給我們樂(lè)趣，誰(shuí)也不能代替！

四年級(jí)的作文篇7

　　我的家鄉(xiāng)十分美麗，那里的大榕樹(shù)更是引人注目！

　　春天，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。大榕樹(shù)上的雪融化了，長(zhǎng)出了小鉆頭似的嫩芽，那綠綠的，小小的嫩芽，害得我不得不拿一個(gè)當(dāng)收藏品。那嫩芽從遠(yuǎn)處看就像是一座稀稀疏疏的山，但如果從近處看，就像長(zhǎng)滿刺的.大樹(shù)。榕樹(shù)旁邊是一大片小草，小草爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，好像在和大榕樹(shù)比賽，看誰(shuí)長(zhǎng)得更快。還有草地上那萬(wàn)紫千紅的美麗小花，這兒一叢，那兒一簇，如同草地在調(diào)皮地眨著眼睛。蝴蝶像小仙女一樣在花叢中翩翩起舞，美麗極了！

　　夏天，是個(gè)炎熱的季節(jié)。大榕樹(shù)的葉子一簇連著一簇，不留一點(diǎn)兒縫隙，郁郁蔥蔥地投下一片濃陰，好像一把撐開(kāi)的大傘。小朋友們?cè)诰G蔭下乘涼，大榕樹(shù)下成了孩子們的樂(lè)園。榕樹(shù)上的鳥(niǎo)巢也不可計(jì)數(shù)，調(diào)皮的孩子們往樹(shù)上扔石頭，企圖能把樹(shù)上的鳥(niǎo)巢給打下來(lái)！

　　秋天，是個(gè)落葉繽紛的季節(jié)。大榕樹(shù)的葉子變黃了，變干了，一片片落了下來(lái)，微風(fēng)一吹，那些葉子就好像在下葉子雨似的。那上面結(jié)滿了果子，鳥(niǎo)兒也迫不及待地飛去品嘗了，那果實(shí)小小的，卻給鳥(niǎo)兒帶來(lái)了很多很多歡樂(lè)。

　　冬天，是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節(jié)。大榕樹(shù)不畏嚴(yán)寒，依然保持著抖擻的精神。小朋友們把地上的積雪扔上去，大榕樹(shù)一下子就白了。

　　這就是我美麗的家鄉(xiāng)，美麗的大榕樹(shù)！

四年級(jí)的作文篇8

　　在商店里，我能看見(jiàn)各種各樣的書(shū)包。比如說(shuō)紅色的，白色的，黑色的，五彩斑斕的等等，而我買(mǎi)的卻是那個(gè)書(shū)包。

　　我的書(shū)包是黑色的，它一共分為兩層，一層是大的，一層是小的，書(shū)包的外面用白色鑲嵌著一個(gè)英文單詞“Bear”我最喜歡的是這個(gè)書(shū)包上的掛鏈，它是一個(gè)做工精致的`黑白色小熊，這就是我的書(shū)包。

　　記得那是一年夏天，我蹦蹦噠噠地走在放學(xué)回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)有一只可愛(ài)的小貓孤零零地趴在草叢里。它長(zhǎng)著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，黃色的眼睛，看起來(lái)十分的可愛(ài)。于是，我就緊忙把書(shū)包放了下來(lái)，不顧一切地用兩只手捉住小貓的兩條腿然后一拎，小貓就被我輕松地拎了起來(lái)，放進(jìn)了我的書(shū)包里，興高采烈地跑回了家。

　　我每天都認(rèn)認(rèn)真真地照顧它，可是有一天放學(xué)回家，小貓竟然死了，我感到非常難過(guò)。于是，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)∝埡枚硕说脑趺磿?huì)死呢？”媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得它應(yīng)該是原來(lái)有什么不好的病，所以才會(huì)死的�！�

　　我心想：我為什么不早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)它的病呢？如果早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，或許可以治好呢！

　　這些小小的事情構(gòu)成了我與書(shū)包之間的友好情感。

四年級(jí)的作文篇9

　　身為一名愛(ài)吃湯包的達(dá)人，我嘗過(guò)很多地方的湯包，最喜歡的還是錫籠記的蝦仁湯包。

　　這天老爸帶著我來(lái)到了錫籠記，買(mǎi)了兩籠蝦仁湯包。還沒(méi)有端上桌，一股濃郁的香味就撲鼻而來(lái)，令我不禁垂涎欲滴。光這香味就能輕而易舉地勾起我想吃的欲望，何況品嘗啦！

　　不一會(huì)兒，兩籠熱氣騰騰的湯包就呈現(xiàn)在我們的眼前。我不禁深吸一口氣：呀！一股甜甜的香味兒輕輕地鉆進(jìn)了我的鼻子。我舔了舔嘴唇，咽了咽口水，兩眼直放金光，拿起筷子就想開(kāi)吃，可又有點(diǎn)舍不得，那讓我先來(lái)好好欣賞欣賞它們的身姿。

　　嘿！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一看，它們多像一個(gè)個(gè)迷你蒙古包，十分惹人喜愛(ài)。仔細(xì)一瞧，這些湯包不就像身穿白衣裳的小娃娃嗎？他們正坐在一起做游戲呢！哈，他們玩得太開(kāi)心了，頭上都綻放出了許多“小花”呢！這些“小花”里不停地噴發(fā)出誘人的香氣，這股香氣仿佛擁有一股神奇的力量，牽引我迫不及待地去品嘗。

　　我實(shí)在忍不住了，用筷子夾了一個(gè)。先從底下咬一個(gè)小口子，然后吸出里面的`汁水。這汁水的味道，甜中帶咸，咸中帶甜，夾雜著蝦仁的柔嫩、鮮肉的香甜，這兩種香混合成一種令人回味無(wú)窮的美味。這味道刺激著我的味蕾，加快著我的口水分泌。

　　美味的汁水已經(jīng)咽下去，可舌尖乃至全身，分明還彌漫著一種難以言說(shuō)的鮮美。我迫不及待地一口就把小籠包塞進(jìn)了嘴里，快速咀嚼，品嘗那富有嚼勁的餡兒。它就像一支聲勢(shì)浩大的聯(lián)合軍隊(duì)，暴風(fēng)驟雨般占領(lǐng)了我的舌尖，游蕩在口中，讓一切余味紛紛繳械投降。緊接著他們穿過(guò)食管，馬上感覺(jué)有許多頑皮的小精靈在脖子中為我按摩。當(dāng)完了按摩師，這些淘氣的小精靈就像玩滑滑梯一樣“滋溜”一聲滑到了我的肚子里。我常常喜歡嚼上好一會(huì)兒也不咽，真是有點(diǎn)“難以下咽”。倒不是因?yàn)樘y吃，而是因?yàn)樗贸粤�，我有點(diǎn)舍不得呢！

　　吃到這兒，我突然有許多疑問(wèn)，這些湯汁是怎樣包進(jìn)這薄如紙的面皮中的？這些帶有嚼勁兒肉餡是怎么被面皮裹住的？皮那么薄，為什么不破呢？這里的師傅告訴我：湯包的做法是很講究的，在餡里面，有些許蝦仁、肉皮熬成的湯，這個(gè)餡一定要等它冷卻凝固后才能包。除了餡講究之外，面皮的要求也很高，那個(gè)皮一定要比水餃皮還要薄。那里的師傅還告訴我，吃湯包有一個(gè)口訣，就是“輕輕提，慢慢移，先喝湯，后吃皮”，這樣才能吃到最美味的湯包。

　　聽(tīng)了我的介紹，你的口水一定已經(jīng)“飛流直下三千尺”了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，那就趕快去錫籠記嘗嘗吧！

四年級(jí)的作文篇10

　　上課了，可黃老師還托著一本《川中文學(xué)》在看，他翹著二郎腿，輕輕地?fù)u動(dòng)著。講臺(tái)上有一個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺。突然，黃老師端起茶杯，送到嘴邊，可又半天不喝，看來(lái)，黃老師看書(shū)太入迷了。我又在想：黃老師不會(huì)又在演戲吧？

　　黃老師放下書(shū)，抱著一個(gè)盒子走上講臺(tái)，我想：盒子里有什么？想了半天（也猜不出），張馨元大聲叫道：“是茶具！”（我半信半疑。）黃老師拿出一個(gè)透明的大玻璃杯，打開(kāi)茶葉盒蓋子，用小勺子舀了一勺茶葉倒進(jìn)了茶杯，看了看，好像覺(jué)得太少，又舀了一（�。┥祝@才把白開(kāi)水倒了進(jìn)去。茶水（漸漸）變綠了，有幾朵花漂在水面，而香味卻飄進(jìn)了我的鼻孔里，飄進(jìn)了我的心里。

　　黃老師端起茶杯，放到嘴邊，我看得口水都快流出來(lái)了，只好強(qiáng)忍著咽了下去。我心里抱怨著：黃老師，別讓我看了行嗎？不然我都想喝了。黃老師吹開(kāi)了（浮在水面的）花朵，喝了一小口�？粗S老師喝，我又（快）流出口水了，（不得不再次）強(qiáng)忍著咽了下去。

　　黃老師說(shuō)這個(gè)味道香、顏色美的茶葉叫“碧潭飄雪”，哇，這個(gè)名字真美，像詩(shī)一般的美！我真想喝，因?yàn)樗伾G里透黃，飄出了一股清香，聞著十分（誘人）。

　　黃老師取出了盒子里的茶具，小巧玲瓏的.茶壺，小巧的茶杯，小小的茶碗，真精美啊！他舀了一大勺茶葉倒進(jìn)大茶壺，然后倒進(jìn)了燒開(kāi)的水。黃老師把泡好的茶倒進(jìn)幾個(gè)小杯子里，端起了第一杯，我就在他身邊，多么希望能喝上這杯茶呀！沒(méi)想到，他送到了劉子豪手中。劉子豪平時(shí)很懂事，可這次連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)，一定是被茶香給迷住了！我看得眼珠子都要掉進(jìn)他的杯子里了。

　　第二杯茶也被送出去了，它送到了我后面的男生馮梓淇手上。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的杯子，啊，真香！突然，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“噢——”我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)第三杯茶已經(jīng)送到同桌張馨元手中，唉，我真?zhèn)陌。?/p>

　　最后一杯茶到了黃圣翔手上，他連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝！”終于輪到我了，我接過(guò)茶杯，雙手捧著，真舍不得一口喝完啊！

　　我品著，我笑著，我聞著，我真的醉了！提著筆，文字流出來(lái)了，我心里樂(lè)開(kāi)了花：黃老師，您太牛了！您是明星，是我的偶像，您是我的神�。�

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