[精品]五年級作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　一天天氣晴朗，風(fēng)和日麗。小草綠油油，柳樹細(xì)長長。一個晴朗的早晨，我和姐姐在家里玩游戲，玩的是：捉迷藏。我說：“姐姐，真的要玩�。∥液ε掳鸭依锏臇|西破壞�！苯憬阏f：“沒關(guān)系！”就這樣，我和我姐跑這跑那，玩著正開心，忽然，撲通一聲，我的腳踩到了姐姐的腳，姐姐摔倒了，而且摔得很重很重，都流血了！

　　媽媽過來說：“這是怎么回事！”一看是我姐姐，媽媽問我：“是不是你推姐姐的。”因?yàn)槲覀冏罱鼘W(xué)了“誠實(shí)”單元，老師也交了我們很多關(guān)于誠實(shí)的故事、名言、詞語，也讓我們記住了《手捧花盆的孩子》，想到這里，我鼓足勇氣說：“媽媽，是我把姐姐推倒的，對不起姐姐”！我很害羞的說出了這一句話，姐姐也高興得笑了！

　　媽媽很高興地說：“好孩子！媽媽不批評你了！因?yàn)槟愫苷\實(shí)！但是，玩的'時候要注意安全�！蔽液芨吲d！姐姐也很高興，一會兒，姐姐的傷好了！我們又高興地玩了起來！我說：“姐姐，你這次一定要小心點(diǎn)，我也是！”媽媽的臉上露出了燦爛的笑容。

　　通過這一個故事，我明白了一個道理：不能在房間里打鬧，并且一定要做一個誠實(shí)的孩子！

五年級作文 篇2

　　人們都說：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。是啊，每個夜深人靜的時候，望著天邊的月，總?cè)滩蛔∷寄罟枢l(xiāng)，思念故鄉(xiāng)的親人。

　　時光流逝，日月如梭。我已成為了一位舉世聞名的科學(xué)家。早上，我坐著自己造的宇宙飛船形狀的私人飛機(jī)，來到了我魂?duì)繅艨M的故鄉(xiāng)——安徽。

　　一下飛機(jī)，就看見一位風(fēng)度翩翩的老人來迎接我，我仔細(xì)一看，哦，原來是爸爸。我和爸爸走著走著，就到家了。兒時蕩過的秋千上，早已長滿了青苔，屋后的池塘里，也沒有折斷的蓮葉了。兩旁種的小垂柳，也長成了參天大樹，那長長的柔軟的`柳枝，隨風(fēng)飄動著。在院子里走了一圈，覺得沒什么變化，可房子變成了隱形的。爸爸解釋說：“我們村的村長說，建這樣的隱形房可以美化環(huán)境，無論是沙塵暴還是地震，只要住進(jìn)這種房子里，都不會受到傷害。這是遙控器，你來試試！”說完，便把一個微型遙控器塞入我的手中，我按了一下紅色按鈕，房子就立刻出現(xiàn)在我的面前。我和爸爸走了進(jìn)去，房子就在人們的視線中消失了。

　　吃過午飯，我就和爸爸說再見了，因?yàn)槲乙�去我最敬愛的地方——母校。那一幢幢高聳入云的教學(xué)樓，讓我想起了以前和同學(xué)們歡樂嬉戲的場景。聽一位約二十幾歲的教師說，現(xiàn)在科技真發(fā)達(dá)，每位老師身邊都有一個機(jī)器人，老師只需在講臺上講課，機(jī)器人在下面管紀(jì)律，當(dāng)同學(xué)們遇到不會做的題目時，機(jī)器人就會幫助他們，教他們題目。

　　正走在操場的路上，我遇到了在這里教學(xué)已久的王老師和周校長走在一起，我急忙走過去，和她們打招呼：“周校長，王老師，您倆已經(jīng)在櫟社小學(xué)教學(xué)多年，身體可好呀……”我們親昵地?cái)⑴f，半小時后，我和她們說再見了。當(dāng)我離別母校之時，不禁想起了往日和同學(xué)們在追逐打鬧，被老師嚴(yán)厲批評作文不合格，上廁所褲子扒不下來……

　　“故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的山……”這首歌在我耳邊已回放了好久，是啊，故鄉(xiāng)的水，是一條清澈見底的小溪，故鄉(xiāng)的山，長著參天大樹，那故鄉(xiāng)的明月，我什么時候才能看見你照著我下一次回到故鄉(xiāng)呀！

五年級作文 篇3

　　貼黃花掩不住雙鬢霜華盼鴻雁等不到墨香滿扎

　　溪邊影怎如花伴風(fēng)隨水到天涯相思處難消受淚沾青紗花滿榻

　　水中月鏡中花遙寄相思空牽掛煙雨樓江南塔記載多少歲月繁華

　　漁船女后庭花唱盡多少世事變化沐江風(fēng)浴煙雨洗凈世間鉛華

　　聽夜雨綿綿細(xì)雨籠誰家撫青絲繞不盡髻邊白發(fā)

　　也曾想過，在十里長街里，依著綠水青松開一家茶樓，可以不大，但是大門一定要上上一層大紅色的漆，門把也必定要有青銅的細(xì)門環(huán)，木桌，木椅，幽靜的氣氛，濃濃的茶香。大紅色的大門，修長白暫的手扶在門環(huán)上，輕敲，門便開了，主人家正笑瞇瞇地歡迎著。這種幻想，在幾年前便出現(xiàn)在我的腦海中，一直念念不忘，刻在心里。這是一種憧憬的美，像一種開始，又好似一場重逢。

　　希望十里長街有這么一家茶樓，也是有原因的。十里長街，自古以來就是溫柔的，現(xiàn)在，亦是有著一種淡淡的滄桑。青瓦白墻的房屋矗立于上，一些，則依水而建。水上立著數(shù)座小橋，走過，一瞟，房屋倒影清晰可見。長街景，青玉案，白宣紙，狼豪筆，也不一定畫的完。美，只是其一，其二原因，則是與朋友的約定。

　　與那位朋友在網(wǎng)上相識，相約十年后在西湖旁的一座茶樓相見。杭州西湖，固然美。但那就使她的故鄉(xiāng)。要是在十里長街有這么一座茶樓，我也定可能邀請她來到此處。

　　茶樓，也不一定只是一個品茶之地。若正是那慵懶的午后，長街必然寂靜無比。那么，我就可無所謂的倚在木椅上，隔著窗戶看著對面屋檐下的老者在竹椅上小憩，大大的蒲扇在手中扇啊扇，黑色的貓蜷縮著身子在他的腳邊睡得正甜。他若時不時望了望這座茶樓，我必定請他進(jìn)來，泡上一杯茶，或許還能與他侃侃而談一會兒，或許還能聽他講講民間傳說。哦，對了，他之前也是個算命先生。

　　這座茶樓也不過是一時的'夢了，過了這個夢，也就深知茶樓其實(shí)并不如我夢中如此簡單，如此悠閑。而那古街，如今也不過繁華之地，若是想安于一禺，倒不如在這邊小城中小睡，或許還能尋得幾分清靜呢。幽靜茶樓在怎么好也只是一場不真實(shí)的夢，但那茶樓如今卻還開在心里，有著初時的寧靜，也有著大紅色的門，同樣還有青銅細(xì)門環(huán)，只是少了那雙手來敲它。

　　非常美，非常罪。如今心底的茶樓已覆滿灰塵，等著那雙手來敲它的門。那個心底的茶樓依舊靜寂如初，但不過只是一場過往的夢，如同鏡花水月。

五年級作文 篇4

　　同學(xué)們，你們有做過不誠實(shí)的事情嗎？我就做過，下面我就與你們說說我的這事吧！

　　還沒來小桔燈之前，我聽到作文就害怕，頭就大。老師總是說我用詞不當(dāng)，句子缺乏連貫性……可是我的好朋友李鉦洋的作文是沒有一篇不被老師表揚(yáng)的。我暗暗發(fā)誓一定要讓我的寫作水平超過李鉦洋，也能成為一個寫作小能手。

　　有一交，我正在無精打采地看著作文書，突然看到一篇作文，我不由自主地叫了起來：“寫得真是好�。　毙睦锵胫�，嘴里說著，腦子里就萌生了一個想法：對，把這篇作文抄上去，我一定會勝過李鉦洋的。

　　于是，我就把這篇作文原原本本地抄了下來，交了上去，想著老師會如何表揚(yáng)自己。果然，不出我所料，老師沒有發(fā)覺，并且在班上公開朗讀了我的`這篇作文，還在我的作文本上寫下了“優(yōu)”，我興奮地想，這還真是一個好辦法呢！

　　可是，好景不長，有一天，媽媽對我說：“兒子，幫媽媽寫一篇 作文，要當(dāng)場寫給我。”“什么我沒有聽錯吧！糟糕！這下要露出狐貍的尾巴了，該怎么辦呢？”沒辦法，只好打腫臉充胖子嘍！我硬著頭皮寫了，交到媽媽手里，媽媽看了寫的作文，顯然是不高興了，說：“兒子，你最近不是作文老是被老師表揚(yáng)嗎？不是有進(jìn)步的嗎？怎么？……我慚愧地低下了頭，向媽媽交代了我的情況！

　　小朋友們，你們可千萬不能學(xué)我，要誠實(shí)，腳踏實(shí)地哦！

五年級作文 篇5

敬愛的張怡寧姐姐：

　　您好！

　　我是高埗鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級三班的一名小學(xué)生，叫莫嘉敏。自從 年奧運(yùn)會開幕以來，我每次都在電視旁邊看比賽，我會 特別關(guān)注女子乒乓球；在比賽中，我看到了您表現(xiàn)出那樣出色、那樣高超的技術(shù)，拼搏的精神，贏得了廣大觀眾的贊美。您知道嗎？那天你為中國奪得了一枚來之不易的金牌時，所有看您比賽的觀眾都齊聲吶喊：“張怡寧贏了！中國贏了！”這是 多么振奮人心的呼喊聲��！這呼喊聲響砌云霄！那天我從怡寧姐姐身上感覺到了：只有不懈努力才能取得成功！這又是一個特別一年—— 廣州亞運(yùn)年，此刻我愿化成一只白鴿，銜著一枝青橄欖，在亞運(yùn)開幕的那一天，飛在上空為您祝福。怡寧姐姐您一定胸口成竹、勝券在握了吧！|怡寧姐姐您是我的偶像！我多么期待看到你頑強(qiáng)拼搏的.那一瞬間！我多么希望看到您再次登上最高領(lǐng)獎臺！讓世界再一次為您鼓起震耳欲聾的掌聲。我多么想聽到我國的國歌永遠(yuǎn)奏響。您能行的！我堅(jiān)信，您身上有獨(dú)特的色彩會更加絢爛！。我盼望著！等待著！您的“燦爛一笑”。

　　此致

　　順祝：

　　比賽順利

　　再創(chuàng)佳績

五年級作文 篇6

　　今天，我和爸爸還、媽媽到大同看望外婆。到了外婆家，我大聲地喊：“外婆，我來了�！蓖馄鸥吲d得一把抱起我，親了又親我的小臉蛋。我也很開心！外婆說：“我準(zhǔn)備包粽子給你吃。”“太好了，我最喜歡吃粽子了，不過，今天我也要學(xué)習(xí)包粽子！” “好、好、好，只要你愿意學(xué)，學(xué)會了包粽子，到時候包給外婆吃。”外婆笑了笑說。

　　下午，我們開始包粽子了，只見外婆手拿箬葉，一會兒往里裝糯米，一會兒放板栗，幾下子就包好一個粽子了。我心想：這也太簡單了，我看看就會。于是，我也拿起一張箬葉，折成小斗形，可這箬葉似乎不聽我的話，我怎么折，看著都不像。這時一旁的`媽媽見了，說：“欣，別急，等媽媽手上這個包好了，我來教你�！眿寢尭嬖V我先把箬葉折成一個小斗，把少許糯米鋪在小斗里，然后再放入三小瓢菜，加一塊你喜歡的肉，再加糯米把菜蓋住。接著，用箬葉把小斗的口包住，最后，用棕葉撕成的小繩把粽子綁緊，一個粽子就完成了。我照著媽媽說的，包了起來，雖然第一個粽子被我包成了，但是樣子實(shí)在有點(diǎn)丑。哎，看來學(xué)包粽子也不簡單呀！

五年級作文 篇7

　　今天，我讀了一篇非常有意義的文章，它叫作《掌聲的魔力》，我希望大家都去讀一讀。

　　這篇文章講了作者在一次長跑比賽中的事，這是一次為班爭光的比賽。比賽開始前，作者心里很激動。比賽開始了，作者使勁地跑，當(dāng)只剩最后一圈時，作者幾乎精疲力竭，這時充滿魔力的掌聲在作者耳邊響起，于是，作者又鼓起斗志，沖向了最后一圈的終點(diǎn)。

　　作者為什么又鼓起了士氣？是因?yàn)橥瑢W(xué)們給了他鼓勵，給了他掌聲。世界上，有許多禮物：廉價的，高貴的，盛大的，小巧的'，它們代表著各式各樣的心意，但是，有一種禮物是最可貴的，就是文中作者得到的——掌聲。兩手使勁一拍，便形成了掌聲，掌聲能帶給人勇氣，能帶給人信念。就像那次，我鼓起勇氣去獎臺講故事，當(dāng)我生疏地講完后，大家并沒有嘲笑我，而是為我鼓掌喝彩，我真正享受到了那種喜悅的心情。

　　掌聲并沒有魔力，但卻是一個充滿傳奇色彩的詞語。在別人盡力做到某件事時，我們就應(yīng)該給予他掌聲，請大家這樣做吧，讓生活充滿掌聲，我們的生活一定會更加快樂，社會也會更加的和諧美好！

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