[集合]實(shí)用的六年級(jí)作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文 篇1

　　微笑，它使勞累者疲勞頓消，它為失意者重燃希望的火苗，對(duì)悲傷者它有如太陽(yáng)，比所有的禮品更有效。微笑是最有價(jià)值的無(wú)價(jià)之寶，是買(mǎi)不到的'。

　　媽媽經(jīng)常對(duì)我微笑，在考試成績(jī)不好的時(shí)候，悄悄一個(gè)人傷心哭泣時(shí)，而媽媽就會(huì)對(duì)我那念念不忘的微笑，給我了一種鼓勵(lì)的力量，一種前進(jìn)的動(dòng)力，使我振作精神，好好學(xué)習(xí)，努力前進(jìn)。

　　我呢，有時(shí)也把微笑送給別人，在別人犯錯(cuò)誤，被老師批評(píng)的時(shí)候，我送給他一個(gè)微笑，使他跌倒爬起來(lái)，管好自己，再也不要犯錯(cuò)誤了，讓他前進(jìn)。

　　一個(gè)微笑，讓家庭充滿溫馨，它使陌生者不在陌生，它是朋友之間交流的暗號(hào)。

六年級(jí)作文 篇2

　　校園一角，那條紅色跑道上，一個(gè)少年正雙手插兜，悠閑地走著。“哎！你等一下！能不能……呃……借下你那錯(cuò)題集嗎？我想拿回去復(fù)習(xí)。后天再還你，可以嗎？是老師讓我來(lái)為你借的�！�

　　“的確最近快考試了，你借他一下吧！”這時(shí)，老師也來(lái)了，拍拍那少年肩膀，面帶微笑說(shuō)道。

　　聞言，他停了下腳步，那對(duì)好看的劍眉不留痕跡地皺了皺，轉(zhuǎn)過(guò)身，手依舊原封不動(dòng)地插在口袋。看了眼一旁的老師，又瞄了一眼面前那皮膚黝黑的男生。那男生是個(gè)單親家庭，平時(shí)由父親帶著，但他父親也不管他，因此性格很惡劣，借了東西要么不還，就算還了也就是缺胳膊少腿的.。

　　“不借！”那少年不屑的聲音響起，嘴角勾起了一抹嘲諷的笑容，“不是我小氣，而是我有我的原則，我有我的底線。事不過(guò)三，過(guò)了，想要沒(méi)門(mén)�！蹦巧倌觌S即轉(zhuǎn)過(guò)身，又開(kāi)始散步，轉(zhuǎn)身之時(shí)明顯看見(jiàn)老師臉色很難看。

　　想起前段日子，那男孩一次又一次問(wèn)他借東西，卻又不還他都忍了。而這一次，事不過(guò)三，他拒絕了。

　　“嘿！臺(tái)羽，你干什么那么小氣，不借他？”這時(shí)，他的一個(gè)朋友正巧看到這一幕，上前問(wèn)道。

　　“哦，我有我的原則，底線，事不過(guò)三。如果你不能理解那我們友誼就盡了，畢竟，三觀不同嘛�！迸_(tái)羽的身影漸行漸遠(yuǎn)……

　　的確，對(duì)別人不合理的要求，必須要學(xué)會(huì)拒絕，與做一個(gè)“爛好人”相比，不如直接表明觀點(diǎn)，加以拒絕。這件事他做對(duì)了。

六年級(jí)作文 篇3

　　“耶！太棒了！”

　　今天下午，范老師和徐老師一塊兒帶著我們?nèi)ナ程门缘牟说乩锇尾耍《�且每個(gè)人能拔四棵！聽(tīng)到這個(gè)好消息后的我們興奮地鼓起掌來(lái)，迅速地在走廊上排好了隊(duì)，興致勃勃地來(lái)到了菜地旁。

　　我們先為自己可愛(ài)的小菜苗捉了蟲(chóng)，然后便輪到我們“朝思暮想”的拔菜了！

　　大家小心翼翼地走到了菜地里，范老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“大家可以拔菜了，每人可以拔四株，記得要在密的地方拔。”早已準(zhǔn)備好的我挽起袖子，在菜地里尋找著我中意的菜。

　　突然，我的目光停留在了一株嫩綠的菜上。它在菜群中顯得格外顯眼，那幾片菜葉沒(méi)有一點(diǎn)兒是枯蔫著垂下的，都生機(jī)勃勃地從菜根里生長(zhǎng)出來(lái)。我毫不猶豫地把手伸到菜堆里，迅速地把它拔了出來(lái)，放到袋子里。

　　正當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí)，我竟然望見(jiàn)了一株比剛剛那株菜還要精神，還要龐大的菜！我揉了揉眼睛，是真的.，我沒(méi)有看錯(cuò)！我彎下身去，準(zhǔn)備把菜拔起來(lái)�？晌覅s突然有些心疼起它來(lái)，它好不容易發(fā)芽，長(zhǎng)大，可是到最后卻還是要被人拔起，還是要成為我們的食物。哎，沒(méi)辦法，自然之道，誰(shuí)也不能改變，我不拔，別人也會(huì)拔去。我狠了狠心，把菜拔了起來(lái)。

　　還剩兩個(gè)名額，不知道哪兩株菜能“幸運(yùn)”被我選中呢？我忽然瞥見(jiàn)了一株菜，一株可憐的菜，因?yàn)樗�上面有一只蟲(chóng)子！沒(méi)想到菜都長(zhǎng)這么大了卻還要被一只小小的蟲(chóng)子欺負(fù)！我怒氣沖沖地摘下那只蟲(chóng)子，輕輕一捏，便看見(jiàn)它一命嗚呼了�！拔液湍阌芯壏郑�就你了！”我果斷地彎下身，把它拔起。

　　還有一株能拔，我仔細(xì)尋找著，希望能找到“有緣菜”。

　　哈哈，就你了，雖然沒(méi)有什么理由，但我就是無(wú)端喜歡這株菜。我把手往菜堆里一伸，迅速地拔了起來(lái)。

　　不僅收獲了四株菜，我還知道了原來(lái)植物真的會(huì)呼吸。

　　劉麒鋒把拔來(lái)的菜放在一個(gè)透明的盒子里，灑完豌豆種子的我們返回拿菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)劉麒鋒的盒子頂上竟然有一層水蒸氣！以前只是在書(shū)上看到過(guò)，沒(méi)想到這一次竟然能親眼目睹。

　　這次拔菜我們受益匪淺啊！

六年級(jí)作文 篇4

　　“好了沒(méi)?快點(diǎn)!”咦?是哪兒傳來(lái)的催促聲?哦!是我們?cè)谕娌轮兄傅挠螒蚰?

　　我一聽(tīng)老師說(shuō)猜中指，可慌了神，心想：我的中指是很有“特色”的，要是被詹嚴(yán)猜出來(lái)這可怎么辦呀？我的中指的指甲可是比一般手指的指甲長(zhǎng)，再說(shuō)，我無(wú)名指上還有白斑，不能讓它當(dāng)“替身”，這可怎么辦呀!我很不情愿地伸出手讓詹嚴(yán)檢察。詹嚴(yán)就像警察審犯人的眼神看著我的手指，好像不能漏掉半點(diǎn)蛛絲馬跡一樣。而我卻憂心忡忡地看著我的手指。老師剛說(shuō)停，我就馬上收回手指，小心地藏了起來(lái)。

　　我剛開(kāi)始怎么擺也不滿意，因?yàn)橹兄傅腵指甲太顯眼了，我又把手指的位置換了一下，把中指擠到了一處不起眼的位置。我還用了“偷梁換柱”之術(shù)。用食指把中指“取而代之”了，我信心滿滿的想：詹嚴(yán)，你絕対猜不出我的中指在哪兒!我將手緩緩地伸了出去，詹嚴(yán)看著我的手半天，當(dāng)我正得意時(shí)，詹嚴(yán)馬上指著我的中指，說(shuō)：“這只!就是這只!”我瞞不下去了，只好把手張開(kāi)了，詹嚴(yán)臉上馬上綻開(kāi)了花!當(dāng)我問(wèn)詹嚴(yán)為什么能猜到時(shí)，她回答的并不是我所擔(dān)心的問(wèn)題，而是沒(méi)有弄干凈的臟東西!

　　現(xiàn)在輪到我了，我仔細(xì)地觀察著她的手，忽然發(fā)現(xiàn)詹嚴(yán)中指上有兩個(gè)白斑，我高興極了。等詹嚴(yán)藏好了，我看了一眼馬上就看出來(lái)了，詹嚴(yán)不停地說(shuō)：“你確定?確定嗎?”她似乎還不情愿呢!“太好了!我猜中了！”我心中有無(wú)限的快樂(lè)!

　　這個(gè)游戲不僅讓我們?cè)鰪?qiáng)了觀察力，還給我們帶來(lái)了快樂(lè)，真是一舉兩得啊!

六年級(jí)作文 篇5

　　春暖花開(kāi)！春天是一個(gè)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。

　　春之復(fù)蘇！來(lái)臨時(shí)無(wú)聲無(wú)息卻喚醒了世間萬(wàn)物。只要你細(xì)心觀察，看，那是春天留下的痕跡。我一直盼望著春天，盼望著，盼望著，春天的腳步近了。 春天來(lái)臨時(shí)，"沾花欲溫杏花雨，吹面不寒楊枊風(fēng)"。那變化莫測(cè)的天氣會(huì)告訴我，第一場(chǎng)春雨正在降落。楊柳己經(jīng)吐出了第一個(gè)嫩芽。"竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知"。江面的鴨子會(huì)告訴我，江水變暖了，春風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，花兒高興地綻開(kāi)了笑臉。我會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的肯定，春天來(lái)了，是它來(lái)了。

　　盼望著春姑娘它那飄逸的秀發(fā)能讓冰雪封住的河面再一次蕩起漣漪。仔細(xì)聆聽(tīng)，仿佛會(huì)聽(tīng)到銀鈴般的笑聲，清脆悅耳！它露出的笑容，一笑傾城！它那雙潔白如玉，纖細(xì)的小手輕輕撫摸過(guò)的地方，百草萌動(dòng)，突破大地，探出頭來(lái)獲得新生。它衣袖拂過(guò)大地，被觸碰的地方，將會(huì)開(kāi)滿鮮花，芳香四溢，許許多多的蝴蝶和蜜蜂聞到花香，不約而同的過(guò)來(lái)采蜜。它輕輕走過(guò)的地方，會(huì)枯木逢春，老樹(shù)又長(zhǎng)出了新芽，在培育一個(gè)個(gè)新的生命，迎接春天的到來(lái)。

　　盼望著春姑娘在天空翩翩起舞，它所演出過(guò)的地方，綠意盎然，鶯飛蝶舞，到處都充滿生機(jī)勃勃。 我盼望著春天，春天也是我們播種的季節(jié)。溫暖的'氣候，陽(yáng)光明媚的日子，我們要朝氣蓬勃，努力學(xué)習(xí)。"黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲"。現(xiàn)在的我們正處于人生的春天，是播種理想的時(shí)候。春天對(duì)我而言，是一天的早晨，是競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)的起跑線，是刻苦學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。"一年四季在于春"我盼望著春天，放飛夢(mèng)想，踏上新的征程。

　　我盼望著春天，春天也是我們播種的季節(jié)。溫暖的氣候，陽(yáng)光明媚的日子，我們要朝氣蓬勃，努力學(xué)習(xí)。"黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲"�，F(xiàn)在的我們正處于人生的春天，是播種理想的時(shí)候。春天對(duì)我而言，是一天的早晨，是競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)的起跑線，是刻苦學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。"一年四季在于春"我盼望著春天，放飛夢(mèng)想，踏上新的征程。

　　那枊絲初長(zhǎng)，桃花乍明，藍(lán)天下的笑臉都在盼望著春天。

六年級(jí)作文 篇6

　　父愛(ài)在我心里一直是沒(méi)有地位的，面對(duì)爸爸那張嚴(yán)肅的面孔，我有時(shí)也會(huì)疑問(wèn)：爸爸到底愛(ài)不愛(ài)我？直到一個(gè)插電門(mén)事情的發(fā)生，激起了我對(duì)父愛(ài)的認(rèn)識(shí)，父愛(ài)也通了。

　　那是在我五歲的時(shí)候，我的最大愛(ài)好就是看電視，看著大人能用手插上電門(mén)，高興地看著電視，我的心里也蒙生了這種想法。干就干！于是我拿來(lái)小椅子，費(fèi)了九牛二虎之力才摸到了電門(mén)。此時(shí)我控制不住自己愉快的心情，用幼小的手拿起插銷(xiāo)，插向了電門(mén)。高興的迫不及待地大喊：“我成功了！”這時(shí)爸爸像離了弦的`箭一樣，飛到了我身邊，氣得滿臉通紅，大聲對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)叫你動(dòng)電門(mén)了，電著怎么辦？”我被這場(chǎng)面嚇得險(xiǎn)些站不穩(wěn)從椅子上摔下來(lái)。心里想：這回爸爸怎么這么生氣？還沒(méi)想完，爸爸一雙粗壯而又像蟹鉗一樣有力的大手，狠狠地抓住了我的手，從電門(mén)旁“扔”了下來(lái)。一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的疼痛像寒潮一般襲來(lái)。我的心里跟刀子戳了似的，眼淚吧嗒吧嗒地往下流�！翱茨阆禄剡�敢摸！······”爸爸從嘴里吐出了幾句話就走了。此刻我像木頭一樣，呆呆地站在那里，不知該說(shuō)什么好，爸爸給我講的那些道理嚇得我也沒(méi)聽(tīng)清。

　　幾年過(guò)去了，那件事一直記在我心里。直到我上了學(xué)，才知道電門(mén)是很危險(xiǎn)的，我以前的做法是錯(cuò)誤的。爸爸是關(guān)心我，一時(shí)著急才狠狠地抓住我的手，阻止了我的危險(xiǎn)行動(dòng)。爸爸還是愛(ài)我的。我的心像是開(kāi)了一扇天窗頓時(shí)亮了起來(lái)。

　　然那時(shí)電沒(méi)有通，但愛(ài)通了。父愛(ài)像一股暖流，流進(jìn)我的心房，讓我懂得了父愛(ài)的珍貴。

六年級(jí)作文 篇7

　　春天來(lái)了，春姑娘悄悄地來(lái)到了成都的各個(gè)角落。

　　春天就是春天，它有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。它不像夏天那么炎熱，也不像秋天那樣陰暗，更不像冬天那樣冷酷無(wú)情。

　　春天來(lái)了，微風(fēng)拂面，天高氣爽，給與人們一種心曠神怡的奇感，走在哪里都是一樣的感覺(jué)。一切都像剛剛睡醒的一樣，萬(wàn)物復(fù)蘇，欣欣然地張開(kāi)了各自的小眼睛。小草偷偷的把頭從土里抬起來(lái)，可愛(ài)極了；花骨朵也同時(shí)散發(fā)出淡淡的清香味，使我們神清氣爽、自由自在；新生的柳樹(shù)慢慢地，漸漸地，長(zhǎng)出了嫩芽，綠極了；還有……

　　春雨是最尋常的，細(xì)雨如絲，也細(xì)如牛毛，一下就是兩三天。你瞧瞧，人家屋頂上全籠著一層薄霧，可樹(shù)葉卻綠得發(fā)亮，小草也青的逼你的眼。在這個(gè)時(shí)候，百花爭(zhēng)艷，你不讓我，我不讓你，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，這景象太美了！

　　“一年之計(jì)在于春”，不錯(cuò)的。你看，天上的風(fēng)箏漸漸的變多了，地上的孩子也開(kāi)始多了。不管在院子里，公園里，花園里，家家戶戶，老老少少，都像趕趟兒似的聚攏來(lái)，各做各的一份事去。有的.人在做運(yùn)動(dòng)，有的人很早起來(lái)正在大街上跑步，有的人坐著車(chē)準(zhǔn)備去上班，有的人正在購(gòu)買(mǎi)東西……就這樣，使城市里熱鬧非凡。

　　這樣就形成了光彩奪目、美麗動(dòng)人、人人喜愛(ài)的春天。

　　春天啊春天，您給予了我們您無(wú)數(shù)的美麗，也給了我們美好的時(shí)光和回憶，您像一位剛落地的娃娃，從頭到腳都煥然一新，還茁壯地生長(zhǎng)著。又像一位可愛(ài)的小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。還像健壯的青年，精神抖擻，有著鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去！

六年級(jí)作文 篇8

　　不懂大人的世界里，誠(chéng)信算得了什么？

　　春節(jié)了。 各家走親訪友，拜年。當(dāng)然我也不例外。其中，我還得到了一份比較豐厚的錢(qián)。

　　我欣喜地拿著錢(qián)，來(lái)到老媽面前炫耀。不曾想到，媽媽卻繃著臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“拿來(lái)，給我！”

　　“不給！這是我的壓歲錢(qián)！就是不給！”我大聲喊道。

　　“拿來(lái)，我給你去存銀行！”瞧，媽媽那副生氣的樣子，恨不得把我一口給吞了。好可怕呀��！

　　“不——”給子還沒(méi)吐出，我轉(zhuǎn)念一想，這主意還不錯(cuò)，于是急忙改口道：“好好，如果我要用，你得還給我！”

　　“嗯�！眿寢尨饝�(yīng)了一聲。不過(guò)看她那獨(dú)自壞笑的模樣，我總覺(jué)得有點(diǎn)笑里藏刀，有點(diǎn)不祥的`征兆，不想把錢(qián)交給她了�？上�沒(méi)辦法，“君”子一言，駟馬難追麻，拿出的錢(qián)再也拿不回來(lái)了。

　　沒(méi)過(guò)幾天，居然被我言中了。

　　幾天后，在逛商場(chǎng)的時(shí)候，一本《流行音樂(lè)樂(lè)譜》叢書(shū)是我愛(ài)不釋手。于是我就纏著媽媽給我買(mǎi)一本。媽媽的練習(xí)臉，霎那間陰了下來(lái)，一甩手，憤怒地說(shuō)：“買(mǎi)什么買(mǎi)，把家里的那幾本彈好就行了！再說(shuō)，現(xiàn)在有沒(méi)什么錢(qián)了！”

　　What？沒(méi)錢(qián)？不可能，說(shuō)不定又是麻將輸錢(qián)了。我馬上反駁：“把我的壓歲錢(qián)給我！說(shuō)好的！”

　　“我跟說(shuō)過(guò)嗎？！”媽媽馬上裝出一副無(wú)辜的樣子，“好像沒(méi)有吧！不然，我怎么會(huì)沒(méi)有印象呢？你記錯(cuò)了吧！哈哈——”

　　“什么？我！是你拿我的錢(qián)搓麻將了吧！還要反過(guò)來(lái)說(shuō)我……”頓時(shí)，兩行熱淚順著臉頰情不自禁的流了下來(lái)，我傷心極了。

　　這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)：“寶貝女兒，你不知道自己出錢(qián)買(mǎi)年貨給人家，人家才會(huì)給你壓歲錢(qián)。其實(shí)這些錢(qián)是爸爸媽媽的，不是你的……”

　　又是一通大道理，我不得不把錢(qián)拱手相讓。 不懂在大人的世界里，誠(chéng)信算得了什么？

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