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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2025-07-20 08:33:12 六年級(jí)

六年級(jí)年的作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  小時(shí)候,汽車(chē)對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎是一種可望而不可及的東西,走在路上,即使從身邊駛過(guò)的僅是一輛老舊的三輪,我也會(huì)望它直到看不見(jiàn)。更別說(shuō)是溫暖舒適的汽車(chē)了。

  突然有一天,媽媽興奮地對(duì)我說(shuō),舅舅買(mǎi)了一輛新車(chē),并且過(guò)幾天會(huì)帶我們?nèi)ニ摇B?tīng)到這個(gè)消息我簡(jiǎn)直不敢相信,我與汽車(chē)居然也會(huì)有交集。

  隨后的幾天,我都會(huì)到門(mén)口張望。終于有一天,一輛黑色的小轎車(chē)從西邊緩緩駛到我家門(mén)口,那車(chē)是那樣的漂亮,看起來(lái)是多么的精致,讓我恐于觸摸它。舅舅讓我坐進(jìn)去玩玩,而我卻愣了半天沒(méi)敢碰它。后來(lái),媽媽和我都收拾好準(zhǔn)備跟舅舅走了。舅舅打開(kāi)車(chē)門(mén)讓我先進(jìn)去,我愣了愣,縮到了媽媽后邊,最后才跟著媽媽坐了進(jìn)去。

  一路上,我?guī)缀鯖](méi)敢動(dòng),安安靜靜地坐在車(chē)?yán)锼奶巵y看。那時(shí),我是多么希望這條路沒(méi)有止境啊。

  那時(shí),我暗自下定決心將來(lái)我一定要有屬于自己的.汽車(chē)。為了這個(gè)決心,我一直努力地學(xué)習(xí)著。

  再后來(lái),汽車(chē)在我們的生活中已經(jīng)普及了。人們的出行幾乎都是靠汽車(chē),就連我這個(gè)以前自認(rèn)為和汽車(chē)沒(méi)有交集人的人,上下學(xué)若沒(méi)有汽車(chē)都是不行的。

  假期之間,舅舅會(huì)開(kāi)車(chē)來(lái)接我們,雖然現(xiàn)在的車(chē)比以前更舒適,更漂亮,但我已不再有以前的那種興奮和激動(dòng)。坐在車(chē)?yán)锶缃袷窃倨匠2贿^(guò)的事了。汽車(chē)雖已不是什么新事物了,但我仍就會(huì)為了它(理想目標(biāo)的一小部分)而努力學(xué)習(xí)。因?yàn)樗俏椅赐瓿傻男脑钢弧?/p>

  而如今,汽車(chē)既是我們必不可少的交通工具,又是空氣污染的重要來(lái)源之一。由于汽車(chē)的大量使用,排放的二氧化碳等物質(zhì)也越來(lái)越多,污染也越來(lái)越嚴(yán)重。

  現(xiàn)在我對(duì)汽車(chē)已不再那么憧憬了,但我仍不會(huì)放棄我當(dāng)初的決定。當(dāng)然為了環(huán)境,為了自己,我會(huì)選擇節(jié)能、環(huán)保的車(chē)型。

  擁有一輛汽車(chē)是我理想的一小部分,但我會(huì)為了這一小部分而堅(jiān)持不懈。因?yàn)槿绻B這一小部分都做不到,又談什么大部分呢?

六年級(jí)年的作文 篇2

  一提到下雪,我的第一反應(yīng)就是打雪仗。今年冬天,南京下了一場(chǎng)大雪,這個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)我可不能錯(cuò)過(guò)。于是,我約了曹睿一起去清涼山打雪仗。

  清涼山處處覆蓋著厚厚的`積雪。我和曹睿找了塊干凈的雪地,開(kāi)始了"戰(zhàn)斗"。我躲在一棵樹(shù)后,儲(chǔ)備"子彈"。不久,我就準(zhǔn)備了大大小小數(shù)十個(gè)"子彈"。我從樹(shù)后探出半個(gè)身子,大聲喊道:"我在這兒,來(lái)砸我呀。⒉茴9恢杏(jì),一腳深一腳淺地朝我走來(lái)。她剛走到樹(shù)前,我就對(duì)她發(fā)起一陣"猛攻"。我將數(shù)十個(gè)雪球一一砸向她。她左一閃,右一避,竟將三個(gè)雪球全都避過(guò)。這下我可來(lái)氣了,難道還砸不中你?我左手一個(gè),右手一個(gè),雙手連揚(yáng)。這下曹睿無(wú)處可逃了,只好坐以待斃。這下可好,雪球一一砸中她,將她變成了"滿頭銀發(fā)。"看到她那滑稽的模樣,我忍不住捧腹大笑。

  這下,曹睿氣急敗壞,大吼"你等著,我會(huì)報(bào)仇雪恨的。"說(shuō)完,她就蹲在地上準(zhǔn)備"大炮",要給我"致命一擊。"見(jiàn)她這樣,我也不敢怠慢,連忙"轉(zhuǎn)移陣地,以退為進(jìn)。"正當(dāng)我專心致志準(zhǔn)備"子彈"時(shí),突然,背后傳來(lái)悉悉嗦嗦的腳步聲,我連忙回頭一看,可惜為時(shí)已晚,曹睿已將一顆"火箭炮"砸向我。我大驚失色,連忙閃避。可那"火箭炮"以迅雷不及掩耳之速向我飛來(lái),我的腳還沒(méi)邁出一步,它已結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地砸在我的臉上。還有一部分雪灌進(jìn)了我的衣領(lǐng)里,絲絲寒意滲進(jìn)我的體內(nèi)。而我的身上也是"雪"跡斑斑,衣服上好像打滿了一塊塊白補(bǔ)丁。

  就這樣,我們你一"彈",我一"炮"打到精皮力竭,都坐倒在雪地里時(shí),才停止了"戰(zhàn)爭(zhēng)"。然而當(dāng)我們倆對(duì)視一眼時(shí),竟然不約而同的哈哈大笑起來(lái),歡快的笑聲回蕩在空中,久久不散。

六年級(jí)年的作文 篇3

  有一個(gè)地方,它永遠(yuǎn)然而溫馨的,它能夠?yàn)槟阏陲L(fēng)擋雨,使你疲勞的棲息地。然而你苦惱時(shí)的發(fā)泄地,他永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愕臒o(wú)知而搖頭,他只會(huì)在默默地鼓勵(lì)你,它給你的寬容比天還高,比海還深,他在你我心中然而神圣之地。這個(gè)地方,就然而家。

  家,熟悉而親切,在家里,你感受到的只會(huì)然而奧意。在家里,你體驗(yàn)到的然而生命的無(wú)極限,雖短暫,但充滿刺激。在家里,你的'心然而寬的,自我感覺(jué)永遠(yuǎn)然而那么好。家,也然而一種團(tuán)結(jié)的象征,同時(shí)也然而一種家人和睦的象征,家人的和氣,然而襯托家的形象的,家人的和氣,也然而預(yù)示著工作得順心,學(xué)習(xí)得舒心,這簡(jiǎn)直然而照應(yīng)了我們中國(guó)的那句古話:家和萬(wàn)事興。

  有一種愛(ài),然而在家中表現(xiàn)出來(lái)的,這就然而家人的問(wèn)候與關(guān)心,雖然只然而幾句的叮囑與祝福,但它包含了一種深情。

  有一段話然而用來(lái)形容母愛(ài)的:有一種愛(ài),它能夠讓你索取,卻不要你任何回報(bào),有一種人,她永遠(yuǎn)站在你心中,你愿意用一生去愛(ài)她。

  家,然而一個(gè)人暢談的地方,在家里,你與親人間,能夠隨意的聊天。在家里,責(zé)備也然而一種愛(ài),家,就然而愛(ài)的發(fā)源地。每個(gè)人都有不同的感受。

  家得好與壞并沒(méi)什么,每個(gè)人都覺(jué)得自己的家然而最好的。家里的飯然而熱的,家里的床然而暖的,燈然而亮的,這些只然而很小的需求,但,這些都然而有愛(ài)的,這就足夠了。

  有人說(shuō)家然而航海的指南針,能夠引導(dǎo)你走出大風(fēng)大浪;有人說(shuō)家然而避風(fēng)的港灣,能夠讓你順利返航;有人說(shuō)家然而一盞期望之燈,它能夠照亮你前方的路。

  而在我心中,家然而一種寄托,美麗的寄托。

六年級(jí)年的作文 篇4

  漫畫(huà)具有強(qiáng)烈的哲理性和評(píng)價(jià)性,一幅漫畫(huà)可以諷刺批評(píng)某一種不道德行為,也可以夸贊表?yè)P(yáng)某一種充滿愛(ài)心的舉動(dòng)。今天,我就看到了這樣一幅漫畫(huà):

  一對(duì)夫婦伸直了手,以自己的盡量高度為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)為父母對(duì)孩子的要求,木棍下,一個(gè)孩子茫然的盯著木棍,這根木棍足有他身高的兩倍來(lái)高,父母叫道:“寶寶快跳”孩子則是站著不動(dòng)。

  其實(shí)“望子成龍,望女成鳳”之心,天下父母皆有。他們想盡方法地為孩子鋪上一條成人之路,為孩子不斷的提出更高的要求,讓孩子在陡峭的懸崖邊孤獨(dú)地攀爬著,直到孩子站在世界的高峰,想盡人生的富貴利益。

  但是,這種心理表現(xiàn)上是為孩子著想的,實(shí)際上,他們卻忽略了孩子真正的所需,他們只知道:站在世界的高峰,享盡人生的富貴,是天下人追求的目標(biāo),成功的見(jiàn)證,但是絕大多數(shù)的父母在為孩子安排魔鬼訓(xùn)練時(shí),可曾想過(guò):孩子真正需要的是什么?是失敗時(shí)父母的一句安慰?是成功時(shí)父母的一句贊揚(yáng)?還是父母無(wú)邊的要求,冷漠的臉龐?

  人說(shuō)“吃得苦中苦,方為人上人,”此話固然有理,但“使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的.且歌且舞。”沒(méi)有人一生下來(lái)是天才,沒(méi)有人可以在童年時(shí)翻越陡峭的懸崖,一個(gè)真正完美的人生,應(yīng)該是在風(fēng)雨的點(diǎn)滴下走過(guò)的,而不是在一步登天的要求下完成的。

  少部分父母要求努力與追求,而多部分父母則要求成功與富貴,其實(shí)一個(gè)孩子真正的未來(lái),應(yīng)該是在他們的心靈深處,應(yīng)該是在他們追求理想時(shí)的挫折中,并不是父母強(qiáng)加的夢(mèng)想。

  在一個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,父母的嚴(yán)厲自然是必不可少的,但父母應(yīng)根據(jù)孩子的年齡智力,做出正確的教導(dǎo),讓孩子有一個(gè)真實(shí)的靈魂。

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