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六年級年的作文

時(shí)間:2025-07-22 09:20:38 六年級

(優(yōu)秀)六年級年的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu)秀)六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  今天是五一勞動(dòng)節(jié),爸爸媽媽都休息,就特地帶我和弟弟去寧波的海洋館參觀長長見識。我們坐了一小時(shí)的汽車,終于到達(dá)了目的地,快睡著的我立刻打起精神,準(zhǔn)備參觀去了我們買了票,進(jìn)入了海洋館,在那,我看見了許多美麗的魚兒,就急忙舉起照相機(jī),拍了好幾張照片。魚兒們各種各樣,我看的眼花繚亂,他們的顏色絢麗多彩,有紅的,有白的,有黑的,有藍(lán)的,有黑黃相間的,有藍(lán)白相間的等等等等的很多顏色。那里的珊瑚是活的,他們拼命擺動(dòng)著各自的觸須,有趣極了!那里還有一些帝王企鵝,它們正在游泳,餓了就潛下水去抓魚吃,我就親眼目睹了企鵝抓魚的經(jīng)過,好玩極了!

  海洋館還有大海龜和大鯊魚,我們可以買些食物為它們吃。我還看了兩只海獅的精彩表演和三條“美人魚”的表演,才依依不舍的離開了海洋館。這次游寧波的海洋館真有意思,既好玩又增長了知識。名師點(diǎn)評:文章開門見山入題,小作者先介紹了故事的起因,然后再敘述游玩的過程,最后簡單總結(jié)。這篇文章的條理性是蠻好的,小作者也將自己在海洋館的所見所聞?dòng)涗浵聛砹,與讀者一起分享。這篇文章不足之處就是敘事有些簡單,有些標(biāo)點(diǎn)也用錯(cuò)了!拔铱吹难刍ǹ潄y”改為“我看得眼花繚亂”!八麄兊念伾k麗多彩,有紅的,有白的,有黑的,有藍(lán)的,有黑黃相間的,有藍(lán)白相間的等等等等的很多顏色”改為“它們的`顏色絢麗多彩,有紅的、白的、黑的、藍(lán)的、黑黃相間的、藍(lán)白相間的等等很多顏色”。文中的“他們”要改為“它們”哦!

  “才依依不舍的離開了海洋館”改為“才依依不舍地離開了海洋館”。

六年級年的作文 篇2

  文文有個(gè)儲(chǔ)蓄錢箱,他平時(shí)都把不緊用的錢存進(jìn)里面。但往往是今天存,明天用,所以總是空空的。可最近不知為什么原因,儲(chǔ)蓄箱漸漸滿了,沉甸甸的。誰知好景不長,一天,媽媽走去搖了搖文文的儲(chǔ)蓄箱,啞了;爸爸把儲(chǔ)蓄箱掂了掂,輕的。錢到哪里去了呢?一縷疑云籠罩了他倆的眉頭。他們決定試探試探文文……

  文文放學(xué)回家,爸爸用了“激將法”對文文說:“文文,你放學(xué)回來肚子餓不餓呀?”媽媽也連忙說道:“兒子,今天是星期五,周末了放松點(diǎn),你不是說過等星期五要用你儲(chǔ)蓄箱里面的錢請我們吃飯嗎?今天可要兌現(xiàn)啦!薄拔沂钦f過嗎,我怎么不記得啦,我……我……”文文假裝糊涂,卻狡黠地咋了咋嘴。媽媽說:“怎么想耍賴?yán)!”“請就請,我還請你們不起嗎?爸,媽,走啊,去飯館吃飯。”

  他們走到一家飯店想進(jìn)去,但媽媽看到文文還在往前走著,她就看了看她的錢包,跑到了文文的前面,對文文說:“兒子,要不今天就算我請你吃飯,不用你請了!蔽奈挠诌B忙說道:“不,我說到就一定做到。”后來他們一家人在一間飯店的小房子吃起了飯。誰知飯店老板把燈熄了之后,就端出生日蛋糕走進(jìn)去,唱起了“祝你生日快樂”這首歌。然后,飯店老板又再把燈給開了。這令爸爸和媽媽驚呆了,媽媽就對老板說:“今天是誰的生日啊,不是我們過生日!”文文的'爸爸也點(diǎn)了點(diǎn)頭。飯店老板趕緊說:“今天不是你的生日嗎?”他指著文文對媽媽說,“文文每天放學(xué)后都會(huì)跑到我這里來,把他儲(chǔ)蓄箱里的錢給我,這蛋糕就是為你今天的生日定做的呀!”說完之后,媽媽趕緊把文文緊緊地抱在懷里,激動(dòng)地說:“我的孩呀!你終于長大了。 

六年級年的作文 篇3

  高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。歌德也說到:讀一本書,就是和許多高尚的人談話。我覺得我讀書,就像老鼠愛大米一樣瘋狂。

  最近,我迷上了《哈利。波特》系列叢書,這些書讓我愛不釋手,幾乎每天睡覺、走路、吃飯都惦記著它。甚至在我?guī)屠蠋煱嶙鳂I(yè)本時(shí),作業(yè)本上都要放著一本《哈利。波特》,邊走過看。每當(dāng)我讀到主人公拿魔杖對著敵人發(fā)射咒語時(shí),我就知道這章節(jié)最精彩,心情立刻激動(dòng)不已。下課的時(shí)候,同學(xué)們之間話題都是《哈利。波特》,我們還將一張紙卷起來,用透明膠粘上,做成一個(gè)魔杖。然后模仿著書里的情節(jié),相互對著同學(xué)念咒語,玩得不亦樂乎,書本給我們帶來了無限的歡樂。

  有一次,我向一位同學(xué)借了一本《哈利波特與混血王子》,正當(dāng)我讀得津津有味時(shí),他走過來對我說:“我聽說7本《哈利。波特》可以拼成一副霍格沃茨的地圖,所以請你把書還把還給我,可以嗎?”我聽了這話嚇得魂飛魄散,急忙對他說:“再借我一天吧,求你了,《哈利.波特》就是我的命根子啊!你把我命根子拿走了,怎么行呢?”他聽了這話哈哈大笑道:“好吧,命根子歸你了,誰讓我們是最好的朋友呢!”書本讓我們的友誼更深厚了。

  書是我的'朋友,是我的精神食糧,這就是我與書的故事。

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