(薦)六年級(jí)年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天，世界舒適繁華�？稍聪脒^(guò)，去關(guān)心過(guò)，那湛藍(lán)的天空，那清澈的小溪，那廣闊的大海，那蔥郁的.森林，以及那些可愛(ài)的動(dòng)物們。
一根根煙囪高聳入云，釋放烏煙瘴氣，將美麗的天空遮掩；
一條條排水管道直入水底，排除污水，污染了小溪，小魚(yú)往何處去；
一張張大網(wǎng)灑向海面，大量生物被捕撈，臨近滅絕；
一棵棵樹(shù)木隨著電鋸的轟鳴，應(yīng)聲倒下，動(dòng)物的家，在哪里；
一根根槍桿對(duì)準(zhǔn)一個(gè)個(gè)鮮活的生命，為的，只是幾百元的鈔票而已。
人類(lèi)��！你們真的愿意這么做嗎？！
我希望，在未來(lái)，那天空，永遠(yuǎn)是那么的鮮艷，彩虹高掛云端，鳥(niǎo)兒自由飛翔，與風(fēng)箏共舞；
我希望，在未來(lái)，那小溪，永遠(yuǎn)是那么的清澈，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼。小魚(yú)小蝦自由自在地做著游戲，和諧自然；
我希望，在未來(lái)，那大海，永遠(yuǎn)是那么的寬廣，像一顆璀璨的藍(lán)寶石。魚(yú)蝦與珊瑚共舞，海龜和魚(yú)兒嬉戲，美麗無(wú)比；
我希望，在未來(lái)，那森林，永遠(yuǎn)是那么的蔥郁，百鳥(niǎo)歡歌，花朵盛開(kāi)，動(dòng)物們尋找著食物，井井有條。
��！未來(lái)！你是多么的美好！
每一年，我們努力一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，相信自己，共創(chuàng)美好未來(lái)！
六年級(jí)年的作文 篇2
大家一定知道四舍五入是什么意思吧？它的意思是四及四以下舍去，五及五以上進(jìn)一位。關(guān)于四舍五入的妙用還有一個(gè)膾炙人口的小故事呢！
古時(shí)候，開(kāi)店也是要交租金的。有一個(gè)老人一家有四口人，每一口人家都分別有店。而那時(shí)店的租金都是一分四厘。一天，稅使到老人的家里去收租金。正巧老人沒(méi)生意交不起這錢(qián)。五分六厘啊一共！可那稅使卻又說(shuō)：“根據(jù)四舍五入法規(guī)定，你一共要交六分錢(qián)！”老人硬拼硬湊才湊出五分錢(qián)。老人說(shuō)：“呃，我家有頭牛，這頭牛給你，好了吧？”
稅使說(shuō)：“不行，規(guī)定就是規(guī)定，這是牛不是錢(qián)，除非你把牛賣(mài)掉賺錢(qián)就可以了�！蹦抢先酥е嵛嵫蹨I都快掉出來(lái)了。稅使踹了踹老人，說(shuō)：“叫你不交錢(qián)��？”突然，一個(gè)年輕書(shū)生走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么回事兒啊，大吵大鬧的？”一個(gè)圍觀的.人向他明明白白說(shuō)了一遍。那年輕書(shū)生腦子呼的一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“照這樣算，你這稅使還多收老丈一分錢(qián)呢！”四面八方的人都圍過(guò)來(lái)，都想聽(tīng)聽(tīng)這年輕書(shū)生是怎么解釋的。書(shū)生說(shuō)：“他們四口人，各交各的錢(qián)，每人都是一分四厘錢(qián)，四舍五入的話每人一分錢(qián)，四口人一共四分錢(qián)。四分就夠了，你收人家五分，怎么還嫌不夠呢？”
稅使卻說(shuō)道：“那他們是一家人呀！”那書(shū)生卻道：“老丈，你這就分家，一分為四，這不就是了嘛！”圍觀者異口同聲的說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，這就分家！”
看那，四舍五入的故事一定令大家入迷了吧？數(shù)學(xué)故事，就是這么有趣！
六年級(jí)年的作文 篇3
我雖然已經(jīng)12歲了，可我從來(lái)沒(méi)有走過(guò)夜路，這一次，終于讓我品嘗到了走夜路的滋味。
那天晚上，我獨(dú)自去超市買(mǎi)東西，回來(lái)時(shí)，皎潔的月光照耀著我，突然，這條僻靜的`小巷里的唯一一盞路燈破了，周?chē)⒖贪迪聛?lái)，那月光根本無(wú)法照明，我很害怕，腿都軟了，東張西望的，生怕有什么壞人從后面追上來(lái)，我不時(shí)的回過(guò)頭來(lái)，向后面望一望，越走越黑，黑洞洞的，好像怪物張著大嘴，我的新咚咚直跳，簡(jiǎn)直就要提到嗓子眼兒，我慢慢地靠著墻根，順著墻深一腳淺一腳地走著。突然，一個(gè)人不知從哪里冒了出來(lái)，慢慢地向我逼近，手上拿著什么。我一下子僵住了，電視里那些壞蛋、人販子、妖魔鬼怪……這些形象一下子涌到了我的腦子里。他會(huì)把我怎么樣？我想叫，可喉嚨怎么也發(fā)不出聲來(lái)；我想跑，我的腳好像灌了鉛似的，怎么也跑不動(dòng)了……
就在這千鈞一發(fā)之際，這路燈又莫名其妙地亮了，原來(lái)是一個(gè)路人��！我松了口氣，加快腳步回了家，一邊自言自語(yǔ)道：“這夜路可真不好走�。 �
從那天起，我暗下決心，一定要好好鍛煉自己的膽量，讓走夜路不成障礙。
六年級(jí)年的作文 篇4
西流湖消失了，靜靜的消失了，匆匆的離去了，人們也許再也見(jiàn)不到它了，它的存在，也許成為了歷史。
黃昏，伴著陣陣微風(fēng)。此時(shí)，已是夕陽(yáng)西下之時(shí)，太陽(yáng)緩緩離去，染紅了半邊天，我低著頭，踩著影子，跳著格子前進(jìn)，走在西流湖橋上我停下了腳步，我扶著欄桿，眺望腳下的西流湖，總是有說(shuō)不出的心痛，此時(shí)的西流湖的水已經(jīng)全部沒(méi)有了，垃圾一堆一堆的，如果不是我感冒，一定能聞到刺鼻的惡臭�？粗也唤肫鹆嗽�(jīng)的西流湖……
那年，西流湖的水非常清，時(shí)不時(shí)的有幾個(gè)人拾小河螺。只見(jiàn)我也情不自禁地挽起褲子，赤著腳，左手抱桶，右手拿網(wǎng)在潛水區(qū)里捕捉小魚(yú)苗。我小心翼翼的走去，本想把它們一網(wǎng)打盡，可它們似乎知道似的迅速的閃了過(guò)去。我又拿著網(wǎng)向它們撲去，卻倒在了水里，喝了好幾口水，灌了我一鼻子，，嗆得我直咳嗽。我很生氣，可惡的魚(yú)兒如此大膽，我兩眼發(fā)紅，用桶對(duì)他們舀，還一邊又踢又抓�？伤鼈儾怀晕疫@一招，敏捷的躲閃，消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
想到這，我不僅笑了，笑得很痛苦，笑得很憂郁，還帶一絲憂傷。我又望了望西流湖，干枯的野草，骯臟的垃圾，刺鼻的腥臭……此時(shí)的西流湖已面目全非。也許，夕日的美景再也不能重現(xiàn)，曾經(jīng)的'西流湖再也不會(huì)名揚(yáng)萬(wàn)里。人們只有為它留下了一聲聲不解和憂傷的感嘆。只能用記憶懷念曾經(jīng)的西流湖了。
短短的暑假，有多少這種悲劇上演？有多少人若無(wú)其事？它的消失就是一個(gè)例子，折射出我們?cè)S多人都沒(méi)有環(huán)保意識(shí)。滿足了他們的渴望，卻滿足不了他們的貪婪。唉！美好和諧的圖景，不知何時(shí)還能見(jiàn)到？
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