四年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-07-31 10:01:55 四年級(jí)

(通用)四年級(jí)的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

(通用)四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文篇1

軟弱的人類：

　　你們好！我是強(qiáng)大無比的“污染”。

　　你們應(yīng)該很熟悉我吧！很多年前，你們的地球母親曾用她那強(qiáng)大無比的魔法將我封印起來，給你們創(chuàng)造了能夠生存的條件。不過是你們幫我解除了這可惡的封印，就是破壞環(huán)境。

　　幾百年，我都在等待著這一天，地球一定沒想到自己哺育的.子子孫孫會(huì)背叛自己！嗚哈哈，我終于有機(jī)會(huì)向地球母親報(bào)仇啦！

　　沒想到你們竟然增加了那么多的同胞，發(fā)明了那么多先進(jìn)而又厲害的儀器，開了那么多的工廠。你們的小汽車放出了我許許多多的士兵，你們的工廠又幫助與我為敵的小卒殺死。接著你們一定會(huì)幫我創(chuàng)造士兵，我會(huì)讓你們一個(gè)個(gè)都死在我的手里！我是強(qiáng)大無敵的，你們是離不開我的。

　　不過沒料到的是我并沒有高興的太久，后來，你們竟然準(zhǔn)備反抗我。你們與地球母親攜起手來，把她供給你們的東西再次利用，斷掉了我偉大士兵的來源；你們還把原本污濁的河流，變成了現(xiàn)在清潔的河流，讓我對(duì)你們無從下手；你們要將空氣凈化，徹底的消滅我！不，不，你們這些可惡的人類把我那美好的一切全都?xì)Я恕?/p>

　　可惡！人類，你們聽著：當(dāng)你們下次破壞環(huán)境時(shí)，我一定要讓你們毫無悔改的余地，成為我忠心耿耿的奴才。

　　可惡的人類，我一定會(huì)再回來的！

　　地球的污染君：

　　20xx.02.13

四年級(jí)的作文篇2

　　今天，老師帶領(lǐng)我們到世外桃園般的氣象站去，按壓不住的感情催促著我們快步來到鄱陽氣象站。

　　老師向我們介紹：本站建于1954年12月1日，地處北緯：29、00度，東經(jīng)116、41度，海拔高度：40、1米。整個(gè)場(chǎng)叫觀測(cè)場(chǎng)，有人工風(fēng)向標(biāo)、自動(dòng)風(fēng)向標(biāo)、四個(gè)百葉箱、地溫廠、四根直管地溫計(jì)、蒸發(fā)池和日照計(jì)。百葉箱里有溫度計(jì)和濕度計(jì)，會(huì)隨著天氣而改變度數(shù)。地溫廠是設(shè)在進(jìn)門那兒的，可以測(cè)量地下溫度，不過地震可派不上用場(chǎng)了。

　　我在這兒對(duì)氣象站的人們說一聲謝謝了，因?yàn)楫?dāng)有七八級(jí) 大風(fēng)要“攻擊 ”農(nóng)業(yè)時(shí)，是你們第一個(gè)告訴農(nóng)村，做好防范設(shè) 施，把傷害降到最��；明天假如有大雨的`話，不宜行車，是你們通過天氣預(yù)報(bào)告訴要出去旅游的車主們要注意安全；當(dāng)天氣一下子大幅度降溫的話，是你們除了用天氣預(yù)報(bào)告訴我們要降溫，得多穿衣服以外還要多運(yùn)動(dòng)，甚至還通過新聞的方式對(duì)我們說。

　　��！氣象站的人啊，你們真是無名英雄。

四年級(jí)的作文篇3

　　我家有一盆龍頭花，是姥姥送給我們家的。

　　它在春季時(shí)，一個(gè)很小很小的小芽從土里探出頭來，一周后，它長(zhǎng)出了莖和葉，像將要出生的胎兒剛長(zhǎng)出身體和手一樣。之后，它又長(zhǎng)出了枝和更多的葉子。初夏，它結(jié)了一個(gè)花苞，花苞是淡粉的，花苞下還長(zhǎng)了一個(gè)像小手形的花托，是淡綠的。幾天后，它結(jié)了一個(gè)又一個(gè)花苞，每一個(gè)花苞都很鼓，像每個(gè)花苞里都有一個(gè)花仙子。一周后，它開花了，我順著花香，來到了它的跟前，它的花瓣的顏色是粉紅的'，只有兩三瓣花瓣，每朵花都像個(gè)粉紅的龍頭。再往下看，它的花托已經(jīng)變成了深綠色的，葉子已經(jīng)又寬又大了。秋天，它枯萎了，沒有了往日的神采。冬天，它顯得像個(gè)衰老的老人，快死了，但我相信，它明年一定會(huì)開出更美麗的花朵。

　　龍頭花，我愛你，你雖然沒有牡丹那么鮮艷，但你已經(jīng)盡了最大的努力，開出了我心目中的最美的花！

四年級(jí)的作文篇4

　　在這個(gè)世界上，有這么一個(gè)人：在家庭中，他是一個(gè)不倒翁；在工作中，他是叢韌性十足的草兒；在生活中，他是一位博學(xué)多聞的傳教士；在我的世界里，他是一盞永不熄滅的燭光，時(shí)時(shí)照亮著我的方向，溫暖著我的心。

　　世界上沒有什么苦事他吃不了的'，從小到大，他堅(jiān)強(qiáng)、努力，就算山窮水盡，也不曾放棄過。就因?yàn)檫@樣，使他成為家庭中的不倒翁，彷彿是一座大廟中最高、最穩(wěn)固的棟梁�？耧L(fēng)暴雨都無法動(dòng)搖那支柱、擊敗那小草，他總是用那堅(jiān)定無比的信念，戰(zhàn)勝生命中的每一場(chǎng)風(fēng)霜與雪，以不屈不饒、堅(jiān)持不懈的努力，掃清布滿荊棘的道路。因?yàn)樗冀K相信“風(fēng)雨過后總有彩虹，烏云上面還是藍(lán)天�！�

　　盡管他的外表不是十分英俊，但他的臉上總是容光煥發(fā)，散發(fā)出慈祥的笑容。烏黑整齊的小平頭，是他的注冊(cè)商標(biāo)；眉毛又粗又濃，好像一位大將軍；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的陽光；鼻子挺直高闊、天庭飽滿，好似彌勒佛；一對(duì)敏銳的耳朵，聽到任何音樂都能隨口唱出音名，彷彿是臺(tái)伴唱機(jī)。體型粗實(shí)強(qiáng)壯的他、腰圓背厚，是個(gè)體育高手，更是個(gè)游泳金牌教練。那雙長(zhǎng)滿繭的手，能使勁的揮動(dòng)網(wǎng)球拍、也能在琴鍵上輕快的跳耀、還能創(chuàng)造行云流水的文章、更能寫出雋美的書法字體。

　　這個(gè)人，他創(chuàng)造了我的生命，將我慢慢的拉拔長(zhǎng)大，給家庭帶來了無限驚奇。他用毅力薰陶我、用經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我、用幽默豐富我、用愛心照顧我，在他的潛移默化下，使我漸漸懂事成熟，他是誰？雖然他只是個(gè)平凡人，但在我的心中，他是個(gè)偉大的人，也是我最敬愛的人，他就是——我的爸爸。

四年級(jí)的作文篇5

　　童年是天真的、有趣的。誰都有一個(gè)快樂的童年，我也有個(gè)快樂的童年。

　　有一次，媽媽在洗衣服，盆里起了好多彩色的泡泡，我求媽媽讓我玩一會(huì)兒。我玩了一會(huì)兒，我把泡泡甩到空中，五顏六色，好看極了！當(dāng)我追逐泡泡時(shí)，絆了一跤，媽媽不讓我玩了，我好幾次把手伸到盆里去，媽媽都把我推開不讓我玩了。

　　又一次，媽媽出去了，我自己玩熊娃娃沒意思，想起了那天玩泡泡的事。我從面粉袋里抓了一大把面粉放在盆里，洗什么呢？我看見了蓋在電話上的布，就拿了下來放在盆里，搓了搓，感覺粘糊糊的，往衣服上一擦，又往臉上一抹，覺得渾身都粘糊糊的，我嚇得哭起來。媽媽回來了說：“你最喜歡的.泡泡粉在這兒。”我頓時(shí)傻了，都是白色的粉，到水里怎么就不一樣了呢？

　　我以后不再那么傻了，因?yàn)槲乙呀?jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。我不是小孩童了。

四年級(jí)的作文篇6

　　在上個(gè)星期六下午，我到呂培豪家看他家的小白兔。

　　到了他家，我看見他家的小白兔安詳?shù)奶稍诨\子里，吃著青菜。我問呂培豪：他“能不能把你家的小白兔拿到樓底下玩？”于是，我們把拿到樓底下，給他喂青草。我端詳著小白兔，他一身潔白的'毛，寶石般的紅紅的眼睛的，十分可愛。讓人見了就禁不住想摸一摸它。呂培豪見了，就把小白兔放了出來。沒想到小白兔跑得很快，一眨眼就不見了。呂培豪見了，急得在草地上直跺腳。一看小白兔正在呂培豪腳下安詳?shù)某灾菽兀闻嗪兰泵Ρ鹚�，它望著我們，大大的眼睛，仿佛在說：“我跑得快不快？那樣子真讓人愛不釋手。

　　我們把小白兔放在淺草區(qū)，小白兔左嗅嗅，右嗅嗅，好像對(duì)這塊草地不滿意似的。它終于找到了一個(gè)好地方，它在那兒，舔著草，好像并不俄似的。等到把草地舔的都是水時(shí)，它才開始進(jìn)食。我發(fā)現(xiàn)小白兔吃飯不快，一口接一口的慢慢嚼。它的三瓣嘴一縮一縮的，一絲不茍。呂培豪站在它身邊，它卻不吃了，躺在草地上，好像很滿意似的。小白兔的耳朵很敏捷，我們要走時(shí)，它站起來了撲在呂培豪懷里。

　　天色不晚了，我該回家了，小白兔目送著我，我也依依不舍的回家了。

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