六年級的作文優(yōu)選（6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
生活像一個萬花筒，五彩繽紛；像一幕幕精彩的電影，瞬息萬變；像一朵朵美麗的小花，芬芳誘人；像一座座巍峨的高山，深沉寧靜……生活如此豐富多彩，你從中發(fā)現(xiàn)了什么呢？
說說我發(fā)現(xiàn)的一個小“小秘密”吧！經(jīng)�？匆姶笕藗兺娴哪欠N撲克牌，大家應(yīng)該不陌生吧？我想問，你玩過撲克牌嗎？你注意過撲克牌嗎？你觀察過撲克牌中的“J”“Q”“K”嗎？想必，你們都曾未干過這種無聊的事吧！
可我就在這件無聊的事里，發(fā)現(xiàn)了一個秘密。當(dāng)我拿出一副撲克牌時，找出了四張花色牌“J”“Q”“K”。我把四張“J”放在一起，再把“Q”“K”分別選出來依次分類擺好。首先，我拿出了四張“J"，像玩“圖畫捉迷藏”似的仔細觀察，突然發(fā)現(xiàn)，四張看似相同圖案的“J”竟然截然不同。衣服、花紋、臉、頭發(fā)、帽子、手中的飾物、動作等等，都不一樣。并且，你按順序排列，你會發(fā)現(xiàn)那是一個小故事。比如：“J”中那個像國王一樣的人物手中的花，先是花的莖筆直筆直的，花朵艷麗，接著花有一點兒打焉了，再到花朵不再艷麗，像要凋謝的樣子，最后，不僅花枯萎了，連莖也彎曲了，枯竭了。與花兒同步變化的是，那個握著花的人也由一個年輕英俊的小伙子漸漸長出了漂亮的八字胡，然后眼角有了皺紋，最后變成一個長了眼袋，并且既有八字胡又有一字胡的老國王了�！癚""K”也是如此，不過“Ｑ”的圖案是個女人，“Ｋ”的'圖案是個下巴長著濃密胡須的男人，比“Ｊ”上的人看起來要老一些。這些小小的撲克牌讓我常常睡不著，千百遍的在腦海里思索著，那個年輕的國王經(jīng)歷了一些怎樣的事情呢？“J、Q、K”應(yīng)該是一家人吧？K是老國王，Q是皇后，J是他們的小王子，花開花謝，小王子就漸漸地長大了……多少個夜晚，我就是把這些無盡的猜測帶入了夢鄉(xiāng)。
多么神秘的撲克牌�。≡瓉碇灰粜挠^察，生活中隨便一個普普通通的東西，都可能有出人意料的發(fā)現(xiàn)，我們的身邊原本藏著許許多多有趣的小秘密呢！我突然發(fā)現(xiàn)，生活的樂趣無處不在！難怪，有人說：世界上不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。果真如此啊，你說呢？
六年級的作文 篇2
我一直認為，西湖就是人們口中常說的人間仙境。
在這陽光明媚的春天里，讓我們一起走進人間仙境——西湖，去欣賞欣賞吧！
瞧，西湖邊的柳樹吐出了新芽兒，青青的，小小的，在陽光下顯得特別的可愛。一陣微風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)飄動，就像一位亭亭玉立的姑娘在梳理她那飄逸的長發(fā)。我不禁朗誦起賀知章寫的.《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
春天的西湖邊桃樹特別多，每顆桃樹上都開滿了桃花：有的還是花苞，就像羞答答的小姑娘；有的快要開放了；有的花瓣已經(jīng)全展開了，露出粉紅的笑臉。它們形態(tài)各異，姿態(tài)萬千，令人嘆為觀止。
西湖的水，清啊！清得可以看見水底的沉石積木；西湖的水，綠啊！綠，深綠，鮮綠，嫩綠，灰綠……各種各樣，應(yīng)有盡有，在陽光的照射下就像一塊塊碧玉。我看見水里一尾尾時隱時現(xiàn)的小魚，它們在水里快活地游來游去，仿佛也陶醉在這美麗的仙境中。
西湖的春天，游人如織，不止是中國人來游玩，許多外國人也來參觀。小朋友們在西湖邊放風(fēng)箏，老人們在西湖邊練太極，十分熱鬧！
西湖鎮(zhèn)的好美啊，真不愧是人間仙境，還沒去過西湖的要趕緊去游覽一下哦。
六年級的作文 篇3
農(nóng)歷八月中秋節(jié)的時候，在我的家鄉(xiāng)寧國，山上的板栗樹上綴滿了渾身帶刺的，圓圓的板栗，有著像刺球一樣的'外殼，格外惹人喜愛。
這時，人們都拿起又直又長的竹竿，敲打著，把它們?nèi)蛳聛砗螅粋�個撿起來裝進籃子里，并細細地挑揀。外殼十字形縫的，像是被里面的三個板栗兄弟撐破了肚皮，真有趣呀!人們要把它們做成美食——糖炒板栗。
糖炒板栗出鍋時，紅艷艷、油亮亮的，讓人垂延三尺，想迫不及待地剝開棕色的硬殼，嘗一嘗黃澄澄的果肉。果肉吃起來面面的，有一股板栗特有的、濃濃的味道，讓人回味無窮。
糖炒板栗的做法很簡單。先將挑選好的板栗清洗干凈，用刀在板栗背面切一個大約5毫米的口子，把皮切破;再將板栗放進碗里，倒入一湯匙食用油;接著將板栗倒入鍋中，加入高于板栗的清水，放入適量糖，蓋上鍋蓋;最后煮到水快干時，調(diào)至小火，開蓋翻炒，至水分干涸，香噴噴的糖炒板栗出鍋啦!
糖炒板栗不僅美味，而且有很高的營養(yǎng)價值。板栗含有大量淀粉、蛋白質(zhì)和多種營養(yǎng)素。中秋節(jié)吃團聚飯時，桌上會有一道特色菜——糖炒板栗。
六年級的作文 篇4
大自然散發(fā)著美麗與可愛的氣息！大自然是許多年輕朋友向往的地方，那里的景色非常怡人。
煥發(fā)著魅力的大自然里有著青翠的小樹，有著清澈見底的小溪，有著飛流的瀑布，還有著悠悠的白云，湛藍的天空，令人神往！然而我卻陶醉在這片大自然的向往中。我把自己想像成了大自然中的一員，我開始想入非非！
我是大自然中的一棵樹。我枝葉茂盛，青翠欲滴。我希望能將大地媽媽所有的營養(yǎng)水分都吸足，使自己變得更加強大，使枝葉更茂密，讓更多的鳥兒在我的身上安家，用它那洪亮的歌聲為我唱歌聽，解除了我一天的疲勞。
我是大自然中的一塊鵝卵石。我堅硬無比，橢圓形又有著黑區(qū)區(qū)的身體的我愛樂于助人。我被工人們用來做出了美麗的'圖案，鋪在各個小區(qū)里，裝點著各個小區(qū)的角落里，使每一個平凡的小區(qū)更美觀，變得更具有特色！我還被工人拿來鋪路，當(dāng)那些工作忙碌了一天的人們，走在我身上的時候，我就可以幫他們按摩腳底，讓他們放輕松，消除勞累。
我是大自然中的一顆小草，我綠的讓人羨慕，翠得讓人疼愛。正因為我綠我翠，所以現(xiàn)在我成了人人關(guān)注的話題—————社會倡導(dǎo)的、人人需要的、倍加愛惜的綠色環(huán)保。
正當(dāng)我想入非非的時候，這淘氣的紅鳩鳥，就用它那嘹亮的歌聲把我喚醒了。這就是大自然的美，每當(dāng)旭日冉冉升起時，我都會陶醉在這靜謐的和諧的大自然中。
六年級的作文 篇5
“主任醫(yī)師，我們必須馬上趕到火星那有一位生命垂危的病人，患有急性心臟病�！彪娫捴校w護士告訴我有一個病人等著我的治療。我一邊答應(yīng)一邊穿好外套，關(guān)好免提電話，跑下蜂窩似的樓房，我坐上每秒行駛一萬多千米的.飛船來到火星。
我來到幻想醫(yī)院，趙護士已經(jīng)在那等我了。我們隨著病人家屬來到101病房門口，我推開門一看，一位面色蒼白、正做心電儀器檢測的病人躺在床上，臉上出現(xiàn)難以忍受的痛苦。
我打開藥箱，掏出聽診器來聽病人的心跳。我說：“趙護士，病人心跳微弱，馬上拿特快藥幫他治療�！壁w護士拿出我最近發(fā)明的特快藥，扒開病人的嘴，把藥服了下去。過了一會，病人坐了起來，沒了疼痛的地方，我們也舒了一口氣。
這時候，我的通訊器響了，在天王星那有一位病人等我治療。于是，我背起藥箱，帶上趙護士，坐上飛船，在夜幕中消失了……
“婧婧，快醒醒。怎么在沙發(fā)上睡著了？”我揉揉睡眼。哦，原來是媽媽在叫我。我回憶著夢里的情景，心里暗暗的對自己說：“長大了也要成為像夢中那樣好的醫(yī)生。”
六年級的作文 篇6
蔚藍的天空中飛舞著蝴蝶、蜻蜓、蒼鷹，俯視大地是一群孩子在放風(fēng)箏。歡樂的孩子被嵌在翠綠的相框里，春天，小草露出了頭，讓大地有了一片盎然的生機，也讓這座城市添了一抹動人的綠。
草，它們并不高貴，很平凡，很卑微�？伤鼈儚牟挥嬢^，而是默默地為大地獻出自己的一份力，在人們眼里似乎沒有它們的存在，它們卻不在乎，而是繼續(xù)挺起腰桿，頑強地生長。
嚴冬臘月，鵝毛般的`大雪飄飄揚揚地落了下來，覆蓋住了小草，大街上的行人很少，他們都在屋子里享受溫暖的，臉上露出一絲愜意。此時此刻，大雪把小草吞沒了，我們完全可以想象它們被大雪凍得奄奄一息，可它們不服輸，仍然努力地從雪水中吸取水分，等待明年的重生。雪水融化了，春天又來了，小草們又挺直了腰桿，向人們展示著自己的生命力。
終于有人注意到了這些不起眼的小草，一個小朋友蹲下來，輕輕撫摸著小草，對他的伙伴們喊：“小伙伴們快來呀！這里有一片翠綠的草地！”有人說：“切，小草有什么好看的�！薄安�，小草也有它們的美，在面對寒冷的冬天時它們沒有低頭，而是想盡一切辦法活下去，為這一片大地添加一些動人的綠，多么頑強的生命力��！”旁邊有人附和了，“是啊，生命力真的很頑強��！”小草終于得到了大家的認可，可是它沒有驕傲，而是在大家的贊美中又挺了挺腰桿，為這大地盡一份微小的力量。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，頑強的小草總能給大家?guī)眢@喜，像一塊碧綠的翠玉嵌在這神州大地上！那是春天里一抹最動人的綠��！
【六年級的作文】相關(guān)文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文10-17
六年級作文07-25
六年級的作文（精選）10-14
[精選]六年級的作文10-09
六年級的作文03-14
六年級的作文03-14
六年級的作文03-14
六年級的作文03-15
六年級的作文03-15