[實用]八年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的八年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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八年級作文 篇1
How’s it going? Things are fine here.
I finished my exams last week and got my report card today. I think I did OK. My Chinese teacher said my Chinese was very good. My English teacher said I was good at speaking. My science teacher said I was hard-working. And my P.E. teacher said I did very well. But my history teacher said I could do better. Another disappointing result was in math. My math teacher said I was lazy and not careful enough. I think I will study hard at math next term. Please don’t worry about me.
That is all about my report card. Grandparents send their love.
八年級作文 篇2
“天若有情天亦老，人間正道是滄�！边@是毛澤東在解放南京時候的一句詩，給了我許多感悟！
戰(zhàn)爭，給人類帶來的是什么？是一條條年輕生命的結(jié)束，是千千萬萬人的悲痛，是血流成河……每當我仰望天空的時候，我就會想，在這個世界上，曾經(jīng)發(fā)生過千千萬萬次戰(zhàn)爭，而這一切的見證，就是天空，它總是默默觀看這些世事的`變化……它難道就真的無情，沒一點感覺嗎？
回想歷史，南京大屠殺、九一八事變、甲午中日戰(zhàn)爭……哪一次的戰(zhàn)爭帶給我們的不都是災(zāi)害？上萬人被無辜殺害，美麗的大好河山被血渲染成人間地獄……這些，都是戰(zhàn)爭帶來的恐怖后果。當五星紅旗冉冉升起，那鮮紅的顏色，不正是意味著是我們的今天，是用血換來的嗎？
我們渴望和平，呼喚和平，可是誰有能說21世紀的今天，不會有戰(zhàn)爭？誰又能說戰(zhàn)爭離我們還很遠很遠？每一次一個國家的戰(zhàn)爭勝利，也是意味著另一個國家的失敗，是千萬生命的消失……人們�。‰y道就不能永遠和諧相處，共同發(fā)展嗎？我常常這樣想，可是，現(xiàn)實卻告訴我，似乎這個想法是不可能的！
當我們學(xué)習歷史的時候，總是會很憤怒，很悲傷，可是那又怎么樣呢？難道要用同樣的方法去對付敵人，對付曾經(jīng)傷害過我們的人？這樣就能換來時光的倒流使悲劇不再重現(xiàn)？只是讓悲劇意味更濃罷了！
戰(zhàn)爭一但發(fā)生，就是悲劇的開始，即使事后再怎么后悔、懺悔也無濟于事。戰(zhàn)爭的悲劇是每個人都清楚的，它無情，它狠心，它更不會手下留情……所以，放棄戰(zhàn)爭吧！讓過去的一切都做為警戒，不要讓歷史重現(xiàn)了！
每個人面對歷史，也許都會流淚，而這淚，是呼喚和平的一滴淚，是盼望世界鑄劍為犁的淚……
仰望天空，希望還給我們一個美麗、純潔，不再有殺戮的世界與“湛藍”的天！
八年級作文 篇3
有愛的日子里，才有溫暖�？墒菚r間卻能夠無情地將愛抹去，望著逝去的愛，誰也無能為力。過了這么多年，腦子里總該有點東西了�？刹恢獮槭裁�，時間讓我越來越感到愛，已離我遠去。與母親之間，這份愛開始漸漸淡忘，后來才知道，這是隔閡，這是代溝！
記得小時候，我站在幼兒園門口，望著遠處走來的母親，便會迫不及待地沖上前投入媽媽的懷抱，媽媽撫摸著我，那種感覺真的好溫暖！回到家，我也會肆無忌憚地玩耍，媽媽每次總是看著我笑，后來，長大了，我上了小學(xué)，媽媽也不再來接我，家里與學(xué)校這條路上，有的只是我孤獨的影子。我問媽媽為什么不來接我了，她說人長大了就應(yīng)該懂事，要學(xué)會自理。媽媽很少管我的學(xué)習，總是忙忙碌碌，有些話我也只能在餐桌上說，不然就沒機會了。時間的流逝，讓我也不再愿意和媽媽說這些瑣事了，再后來，我會把自己的想法，發(fā)生的事情告訴好朋友，出現(xiàn)得最多的一句話便是：愛，開始一層層的減少，不能再回來了嗎？
后來的`日子里，我也漸漸習慣了不與媽媽交流�？斓阶约旱纳�，我小心地來到媽媽身旁，“媽，你知道再過幾天是什么日子嗎？”“不知道”“哦！”我回到自己的房間，哭了，很傷心，我打算不過生日了，無所謂，我告訴自己。生日那天，我照例回到家，燈關(guān)著，等我一進房間，媽媽的歌聲便傳來，“祝你生日快樂，初你……”媽媽端著蛋糕從廚房里走出來，我很驚訝。“媽，那天我問你……”“我要給你一個驚喜��！”媽媽笑得好燦爛，如同記憶里的笑�？粗灎T，我說：“我想讓愛更靠近！媽，你明白我的意思嗎？”媽媽點了點頭，張開雙臂，我倒進她的懷抱，像小時候一樣，好溫暖啊！“我們是母女，應(yīng)該互相了解的！隔閡也是可以消失的，其實有些話，不必說，心里也都會明白！”媽媽告訴我。
兩代人，兩分感情，其實都埋藏在各自的心里面，讓每個人用心去挖掘，那份愛，依然會有最初的溫暖！這個冬天之后，我的腦子里，又有了一些東西，因為，淡忘的愛，我又重新找到了！讓我們的愛，更靠近！
八年級作文 篇4
將近一個月的緊張復(fù)習總算熬過了。清晨，一縷明媚陽光迎來這一學(xué)期最后一場考試，它將會檢測這半年來我們對所學(xué)知識的掌握情況。
我?guī)е鴭寢尩闹赝�、老師的期望踏著堅定的步伐走向考場�？紙鍪前凑粘煽儚那巴笈诺�，一、二考場的考生都是名副其實的學(xué)霸，每每經(jīng)過那兩個考場，總覺得氣氛甚是不同，靜得連針掉在地上都能聽見。而我所在的是四考場，三、四考場的考生可算是學(xué)霸中的學(xué)渣，學(xué)渣的學(xué)霸。整個考場都是浮動著躁動。
前腳剛踏進，后腳便來了老熟人，都是小學(xué)時玩得特好的伙伴，考場里不再覺得陌生，氣氛甚是活躍。旁邊，兩個人正在問候：“你幾號呀，成績下降了沒有�！痹偻埃蝗和瑢W(xué)圍著一起，議論得異常激烈。整個考場在陽光的`照耀下充滿了溫暖。
此時我剛要去將物品放回時，又聽到兩個同學(xué)間的對話，女生說：“喂，那個歷史學(xué)得咋樣啊。”“我的歷史是年級主任教的，你不想想。”男生昂頭，一臉不無驕傲得說道。只見，女孩靠近他嘀咕了老半天，說完后甚是開心的樣子，這使我不免覺得有點好奇：兩個人在考場上還能有什么悄悄話啊。很是疑惑地回到座位上。(原創(chuàng)投稿 )
“叮鈴鈴……”，本場考試開始。這場考試正是歷史，我不禁想起了剛才那兩人的談話，卷紙發(fā)下來，我決定收回那份疑惑，專心地融入到考試。時間一分一秒地流逝，而我也沉浸在考試中，周圍一切在我的印象中漸漸消失。
突然，一聲斷喝將我驚醒，“這是誰的卷紙，你的桌上怎么有兩張答題卡呢。”只聽監(jiān)考老師滿臉怒容的對著一個女孩兒吼道。一臉迷茫地我朝聲音處望去，平靜的考場剎那間躁動起來，老師批評地正是剛才課間對話的那兩個人，從老師的話語間我明白了：男孩將自己的答題卡給了女孩，女孩照抄時被老師抓了現(xiàn)行。
此時的我怎么也不敢想，還算是優(yōu)等生的學(xué)生也能做出這樣的事情。老師拿起卷紙在桌上狠狠地一拍，然后收起卷子，轉(zhuǎn)身便走，臉上充滿了失望。那兩人也羞愧地低下頭。
考試就是要有考試的樣，如果你想照抄了那又要考試干什么，直接兩人坐在一起，翻開書抄一下不就行了。我們應(yīng)該認真的對待每一件事，考試是為測試你的半年來所付的努力，做一個講誠信之人。
八年級作文 篇5
在現(xiàn)代社會中，有很多事情都是在人的意料之外的。比如說：在哪里撿到什么東西了或是在走路時摔了一跤，這其實都是命運。
有的人會說：“世上根本沒有命運，人是可以改變命運的�！钡�，你又怎能用你的理論來解釋另外的.一些事呢？
比如說：“在19世紀30年代末期，日本為什么會侵略中國呢？”只是命運，可是又有了個新問題，有人會說了：“這是歷史，中國當時的力量薄弱，地方又大，日本為了開闊自己的地盤，所以來搶中國的土地啊�！庇纱说贸鲆粋�事實，為什么你會站在這和我說話？為什么你現(xiàn)在不是日本人而是中國人？這都是命運。上帝在你出生之前就把你的一生安排好了；哪天出生，哪天在哪個學(xué)校入學(xué)，在哪個班，第幾座的第幾排。哪個老師，哪個同座。在這所學(xué)校你會經(jīng)歷那些事情……哪一天考上高中，考多少分，分到了哪個班級…再就是上大學(xué)之后，你上哪個大學(xué)，學(xué)什么。未來有什么工作，在哪一天因為什么是被老板解雇或嘉獎。
你又會說了：“我會想方設(shè)法來改變我自己的命運�！本痛舜蜃�！現(xiàn)在你與我對話，說的感想還有我在這里發(fā)表文章。這其實都是上帝的預(yù)料之內(nèi)。你生活在什么樣的家庭，這都已經(jīng)是上帝的安排好的了。
你看了這篇文章有什么感想，對誰去說，這都已經(jīng)是注定的了。你看過這篇文章之后，我會告訴你：不要因為看過我的文章就感覺生活沒有了意義。你看過這篇文章之后會干什么，我也不了解，只有上帝那里的“《一生命運》”會告訴你吧。相信命運的安排吧……
不要因為看了這篇文章以后，因此“一蹶不振”，做普通的自己
命運在等待……
八年級作文 篇6
3月21日一早，同學(xué)們背著滿滿一包的零食，早早地來到了學(xué)校。
上午8：00，全體師生齊聚在操場上，聽完王老師說的注意事項后，同學(xué)們背著喜悅登上了大巴車。經(jīng)過了40分鐘短暫而又漫長的旅途后，我們終于到了期盼已久的目的地——達蓬山。
到了目的地之后，同學(xué)們立即精神抖擻。我們的集合場地有著六個大花臉，這“旅程”就以中國古典特色——京劇臉譜開幕了。
向里走便看到了兵馬俑，那莊嚴肅穆的樣子讓人忍不住去合影。最引人注目的當然就是主題樂園的游樂設(shè)施。最先看到的是五顏六色的小蜜蜂，上下起伏，頗富生機，隨后便到了最“安全”的游戲---旋轉(zhuǎn)木馬了。它的搖擺，使小孩子們笑得像一朵朵綻放的花朵，洋
溢著青春的朝氣。這游戲玩過以后，又去玩海盜船，船體一會向上，一會向下，好像要站立起來，船上的人都嚇得哇哇大叫，紛紛緊閉雙眼，死死拉住桿子，絲毫不敢放松。隨后，又經(jīng)歷了一系列刺激的游戲：旋轉(zhuǎn)飛椅、鬼城。但其中最驚心動魄的就屬激流勇進了。穿
好雨衣，船開動了，一段緩慢的上坡結(jié)束后已到達頂峰，突然從十幾米處順游沖下去，一個大浪撲過來，都變成了落湯雞。
我又欣賞了許多建筑，顯示有標志性缺口的羅馬角斗場，已有3000多年歷史的雅典衛(wèi)城，象征著歐洲戰(zhàn)爭勝利的凱旋門，柬埔寨吳哥遺跡中最大的建筑吳哥窟……最令我喜愛的就是獅身人面像---斯芬克斯，她建立在胡夫金字塔的`東側(cè)，頭戴“奈姆斯”之冠，額上刻
著“庫伯拉”圣蛇浮雕。他的一切好像把我們帶入了古埃及。
中午我們?nèi)チ嗣朗辰郑粋�個都像是童話中的城堡。用過午飯后，我們踏上了回家的旅程。這次春游留給了我們太多的回憶，也是我們初中里的最后一次春游，這記憶將會在我們的心中永存。
八年級作文 篇7
往事，像一首縹緲的歌，在時光中飄落。但在此中，又有幾件事不會忘卻。
往事是一曲節(jié)奏輕快的歌。還記得在小學(xué)時，一年生日，媽媽將帶到了班級里，與同學(xué)們一起分享。同學(xué)們歡呼雀躍，而我也是十分開心。
班主任在黑板上寫下生日快樂幾個大字，我心中充滿了激動。當蠟燭點燃，同學(xué)們?yōu)槲页鹆松崭瑁@是我聽過最美妙的歌聲。在燭光下，我許下新的一歲的愿望。搖曳著的燭光輕輕吹滅，但這份記憶，卻留在了我的心中。這次生日，與同學(xué)們一起度過，感到很快樂。這種感覺，與家人在一起又是不一樣的體驗。
隨著祝福的歌聲，這段往事，留存在心中。
往事是一首無憂無慮的歌。那些兒時與朋友們一起嬉笑、打鬧的日子，也是彌足珍貴的。在松樹下看會不會有松果，在花圃中尋找盛放的月季與玫瑰，在秋季尋桂花的淡香。
往事是一曲也有傷感的歌。在畢業(yè)之前，同學(xué)們似乎遺忘了這件事。而在老師給我們填寫同學(xué)錄時，我感到，我們，是真的要分開了呢。翻開一頁一頁的同學(xué)錄，每張紙上，都留著熟悉的名字。似乎字里行間，又充滿了不舍。
就像畢業(yè)時同學(xué)們合唱的`那首歌一樣，揮揮手告別，歡樂和無奈。盡管有傷心，但留下的更多是快樂的回憶。
往事是一曲溫馨的歌。受傷時，有同學(xué)，老師以及家人的關(guān)心。同學(xué)會扶你一把，老師與家人會體貼的詢問你。在遇到挫折時，同學(xué)會送上鼓勵的話語，老師會投以微笑，家人會安慰你。
有時，甚至解出一道題目，同學(xué)和老師會夸獎你，家人會鼓勵你。
這些溫暖的瞬間，也都是珍貴的往事。
往事如歌，但這些記憶不會隨著時間的消逝而消失。也許我心，也許彼心，不會湮滅。
八年級作文 篇8
相信大家對魔方一定不陌生吧，最近呀，我們班又刮起了一陣“魔方風”，為了滿足同學(xué)們的玩魔方的愿望，今天老師要帶領(lǐng)我們舉行了一場別開生面的魔方比賽。
剛進教室，大家就都拿出了魔方，瞧那一個個魔方：它們是正方體的體型，分成紅橙黃綠藍白六個面，我們拼的是三階的，三階魔方是硬塑料做的，一共有26個方塊組成。比賽前大家有的正練習著魔方，有的正三三兩兩聚在一起討論著玩魔方的技巧，有的'則擺好了轉(zhuǎn)動的姿勢，顯然，是有些迫不及待了。
郭老師宣布完比賽規(guī)則后，全場都安靜了，空氣就凝固在這一瞬間，隨著老師的一聲令下“預(yù)備——開始!”隊員飛快地轉(zhuǎn)動手中的魔方，真所謂“八仙過海，各顯神通”。有的隊員還時不時一邊念著口訣，一邊不假思索地轉(zhuǎn)動著手掌中的魔方�！皣W嘩”聲充滿在教室當中。同學(xué)們也都把身子往前傾，生怕看不到。瞧我們班的李若雨，鎮(zhèn)定自若地轉(zhuǎn)動著手中手掌中的魔方，手中的魔方在她手里飛速著“變換”著顏色，只見她一會向左轉(zhuǎn)，一會向右翻，翻、勾、轉(zhuǎn)!速度真是快，那五顏六色的魔方在翻動著，真像表演“變臉”，讓我們看得眼花繚亂。再看看陳天瑞同學(xué)，魔方在他手里卻變成了一個調(diào)皮的孩子，好像是東躲西藏，他越想快，魔方卻越不聽“使喚”，只見豆大的汗珠從他頭上落了下來，雖說是冬天，他的臉卻已漲得通紅，我們在場的觀眾無疑看著也是“心驚膽戰(zhàn)”，無不為他捏出幾大把汗，看得我更是直跺腳，心里也自然是“十五個吊桶打水——七上八下”，我恨不得一把將他手中的魔方奪過去，拆了去重新裝!“我好了!”隨著一聲叫喊，我們尋聲看去，只見張之悅同學(xué)迅即把魔方一“扔”，一個“打回原形”的魔方赫然出現(xiàn)在同學(xué)們的面前。唉，真是太厲害了!我不禁佩服的“五體投地”。
經(jīng)過激烈的角逐，張之悅同學(xué)以54秒的好成績奪得了第一!
八年級作文 篇9
每到夏天，總會在別人家墻上看見滿墻的爬山虎，郁郁蔥蔥，讓人心曠神怡。望著這片綠色的世界，我不禁驚呆了，多么美麗的風景!
那滿墻的爬山虎像一條奔流不息的瀑布，微風吹來，墻面上仿佛涌動的波紋，層層疊疊，一浪接著一浪。綠油油的葉子飽滿無暇，在風中仿佛一串串的風鈴在晃動，沙沙的聲音就像風鈴清脆的“叮叮”聲，一片蓋著一片，你推我擠，密得仿佛一絲陽光也透不進來。仔細瞧去，葉片翠綠如玉美極了，它們依附著墻壁，向上不斷攀爬，剛抽出的枝葉探起小腦袋，把細絲變成一個個小圓盤，一步一個腳印，向更高峰爬去，從未停止過。當狂風來時，爬山虎又好似一個個斗志昂揚的戰(zhàn)士，你拉著我，我拽著你，團結(jié)一心抵御狂風。風兒剛過，它們立刻就放松下來，伸伸懶腰，打起了盹兒。一覺醒來，天剛蒙蒙亮，太陽泛著紅暈，照著葉片上晶瑩的露珠，讓人不由得想要摘下那些綠葉上的'寶石。
爬山虎頑強的毅力讓我敬佩，它們?yōu)榱俗约旱纳�，不停地努力拼搏，我要像爬山虎一樣，向著自己的目標不斷努力，勇攀高�?
八年級作文 篇10
國慶假期如約而至，趁著這幾天閑暇時間，我和妹妹打算去鄉(xiāng)下的外婆家游玩。
乘上公交車，一個小時就到達了目的地，外婆家在一個小村落里，那兒有花，有草，有樹，有各種我沒見過的鳥兒，還有池塘小溪，到處都是綠色的清新，空氣中還彌漫著桂花香。
北湖非常美，站在大堤上，前面是一條河，河面被陽光照耀著閃著金色光，后面是稻田，金色的麥子在風的追逐下，涌動著，我看見了《風吹麥浪》的美景，像一片海，一片金色的海，大堤兩邊種上了芝麻、紅薯、毛豆，還有綠豆……大堤的頂端就是我們站的地方，是一條平緩的石子路，路的兩邊種上了楊樹，還長出了野菊花，它吸引了美麗的蝴蝶，飛舞在花叢中，一陣風吹過楊樹給蝴蝶鼓起了掌。河對岸的林子中時時傳來幾聲鳥鳴。抬頭向上看，藍色的天空飄著幾朵悠閑的云，一會變成包子，一會變成兔子，一會又變成了鳥兒。
最快樂的事就是挖紅薯了，順著它的藤，找到根緊緊抓住，用力向上提，就可以拔出來，有的`還不止一個，有的會斷在泥土里面，我們就用樹枝把紅薯周圍的的土刨掉，握住輕輕拔一下就出來了。挖了好長時間，繳獲了20個大紅薯，11個小紅薯，還意外的收獲了一枚蛇蛋，弄塌了一個螞蟻窩，爬我一身螞蟻。。。
隨后我們又去了河邊，河邊有沙灘，水里有小魚，岸邊還有一條不知放了多久的船。脫掉鞋子和襪子，在沙灘上跑起來。前面是望不盡的沙地，后面是一大一小的腳印，真有些《外婆的澎湖灣》的感受呢！沙子在腳底下，搞得我癢癢的，是一個天然的按摩器。然后我們走到淺灘下水玩，水上面暖暖的，下面有些涼，和妹妹玩起了潑水仗。玩了一會累了，在沙灘上坐了下來，仔細打量周圍的環(huán)境，忽然我看到了那艘船，為什么不上去看看呢？想到這兒立刻動身，飛奔過去，爬了上去，確實舊了，船身一晃就吱呀吱呀響，還有繡。
天漸漸黑了，抬頭看看天空，晚霞漸漸逝去，取代它的是黑夜，夜幕中的星星顯得格外亮，瞧，它們正沖著我們眨眼睛吶！這么多，這么亮的星星，是在城市里很難見到的。
回到家中，把我們的“戰(zhàn)利品”——紅薯，拿出來洗干凈，燃起一堆火，把它放在火上烤，烤熟了吃起來很香，還是自己勞動的成果好啊！
還是那句話，走出去真好！
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