四年級下冊我學(xué)會了作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級下冊我學(xué)會了作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級下冊我學(xué)會了作文400字1
團(tuán)隊游戲賭籌碼
一、目的：體會談判的本質(zhì)，學(xué)習(xí)如何在談判中建立信賴關(guān)系。
二、時間：30-40分鐘
三、道具：每人一只裝有7個籌碼的信封，籌碼共5種顏色，分別為黃、紅、藍(lán)、綠、白，每人20元人民幣(學(xué)員準(zhǔn)備)。
四、步驟：
1、培訓(xùn)師宣布“這是一個真正的談判，而不僅僅是一個游戲”。它需要每個參與者投資真實(shí)的20元錢，其中10元由培訓(xùn)師統(tǒng)一收集后存在“銀行”里——一個紙盒子。
2、培訓(xùn)師將裝籌碼的信封與剩下的10元錢發(fā)回給每一參與者。這是他們在整個游戲中所能使用的全部資源。任何人不可以再使用別的錢或其他資源。
3、你利用你的資源與別人進(jìn)行談判，談判過程中，你可以用錢買其他人的籌碼，也可以用自己的籌碼交換他人的籌碼。
4、整個游戲分成5段，每段為一談判單元，每段時間為2分鐘，段與段間隔1分鐘。
5、在每一段中，你可以每次和一位其他的參與者談判以達(dá)到你的目標(biāo)。每次談判的目標(biāo)由你自己決定。在每段2分鐘的談判過程中，你都必須和另外一位參與者單獨(dú)在一起談判，對方是你的談判對手。你們兩人必須在一起，即使你們覺得最終協(xié)議無法達(dá)成，無事可做，也不許更換對手。
6、在每場間隔的1分鐘期間，不允許交談。在這個階段，每個參與者應(yīng)分析情況，分析各類顏色籌碼的供求，設(shè)想你的目標(biāo)及達(dá)到目標(biāo)的策略，下段時間的談判人選等。
7、整個活動(5輪談判)結(jié)束之后，培訓(xùn)師向獲得20分或以上的參與者每分獎勵1元。得分不到20分的參與者，什么都不得——但他們可以保留自己手中的現(xiàn)金。得到30分以上的參與者(包括銀行剩下的現(xiàn)金)將加入“談判能手高級俱樂部”。
8、計分系統(tǒng)：
每個籌碼算1分，每1元錢算1分
可得到20分以上的辦法：
8個任何同一種顏色的籌碼——20分
9個任何同一種顏色的籌碼——25分
10個任何同一種顏色的籌碼——30分
10個任何兩種顏色的籌碼，且每種顏色為5個——20分
12個任何兩種顏色的籌碼，且每種顏色為6個——30分
五、分享：
1、你得到了多少分，賠錢了還是賺錢了?你是怎樣得到這個成績的?
2、你覺得促使談判成功的最主要的.因素是什么?
3、你一開始確定的目標(biāo)是怎樣的?在談判過程中這個目標(biāo)有變化嗎?
團(tuán)隊游戲心態(tài)測試
一、目的：每日更新你的態(tài)度，保護(hù)你最寶貴的財產(chǎn)。
二、時間：10分鐘
三、道具：每人一張“態(tài)度調(diào)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)”
四、步驟：
1、培訓(xùn)師講述：積極態(tài)度是一種思維方式的外在表現(xiàn)，這種思維方式考慮積極的事情。它是一種心態(tài)，這種心態(tài)偏向于創(chuàng)造性活動而不是枯燥乏味，偏向于歡樂而不是悲傷，偏向于希望而不是絕望。積極態(tài)度只有通過有意識的努力，才能夠得以維持。如果一個人的精神狀態(tài)被某事推向了消極的方向，積極的人知道，為了復(fù)原，必須進(jìn)行調(diào)整!
2、每人一張“態(tài)度調(diào)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)”，請測試心態(tài)。
3、得分為90或以上，表明你的態(tài)度很“和諧”，不需要調(diào)整;得分在70至90之間，表明小調(diào)整會對你有幫助;得分在50至70之間，表明需要大調(diào)整;如果你給自己的打分在50分以下，就需要進(jìn)行徹底的大修理。
五、分享：
1、對心態(tài)進(jìn)行何種程度的修理或調(diào)整，對我們的價值是什么?
2、怎樣才能阻止他人偷走自己的積極態(tài)度?
發(fā)放材料：
態(tài)度調(diào)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)
請給你當(dāng)前的態(tài)度打分。讀完每句后在你認(rèn)為自己應(yīng)得的分?jǐn)?shù)上畫圈。如果你選10，表明你認(rèn)為自己的態(tài)度在該領(lǐng)域已是最好的;如果你選1，表明你認(rèn)為自己的態(tài)度在該領(lǐng)域是最糟的。請誠實(shí)一些。
1、如果讓我猜，我覺得老板現(xiàn)在會給我的態(tài)度打分為：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
2、同樣讓我猜，我覺得同事和家人會給我的態(tài)度打分為：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
3、現(xiàn)實(shí)地，我會給自己的態(tài)度打分為：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
4、在與他人相處時，我認(rèn)為自己的效率可打分為：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
5、我當(dāng)前的創(chuàng)造力水平為：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
6、如果儀表可以測量我的幽默感，我相信讀數(shù)會接近于： 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
7、我最近的性情——我對他人表現(xiàn)出的耐心和敏感——可打分：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
8、當(dāng)談到不讓小事情干擾自己，我可打分為：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
9、根據(jù)近來得到的贊揚(yáng)的多少，我可打分為：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
10、我給最近幾星期來自己對工作和生活的熱情打分為：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
總分：
四年級下冊我學(xué)會了作文400字2
1、游戲名稱：蒙眼作畫
教具：眼罩、紙、筆，所需時間10-15分
人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因?yàn)榭吹靡�，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當(dāng)發(fā)生這；些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。
目標(biāo)：
1．使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。
2．說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。
規(guī)則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。
討論：
1．為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣？
2．怎樣是這些工作更容易些？
3．在工作場所中，如何解決這一問題？
變化：
1．讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑選出他自己畫的那幅。
2．教員用語言描述一樣?xùn)|西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考.
2、游戲名稱：解手鏈
形式：10人一組為最佳
時間：20分鐘
材料：無
適合對象：全體人員
活動目的.：讓隊員體會在解決團(tuán)隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團(tuán)隊的合作精神。
操作程序：
1．培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個向心圈
2．培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。
3．告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環(huán)。
4．如果過程中實(shí)在解不開，培訓(xùn)師可允許隊員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時必須馬上封閉。
討論：
1．你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？
2．當(dāng)解開一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生變化？
3．最后問題解決以后，你是否感覺很開心？
3、最美和聲
看到這個最美和聲的名字，有人一定會第一反應(yīng)是選秀節(jié)目，其實(shí)不然，這是一個很有趣的晨會游戲，原名叫做團(tuán)隊節(jié)奏，而為了好玩和大氣本站將名字改成了最美和聲，當(dāng)然游戲規(guī)則方面也有很人性的改動哦。通過游戲不僅能培養(yǎng)大家的團(tuán)隊精神，還能測試大家的反應(yīng)力哦。
參加人數(shù)：每組3~4人，最少3組以上，用A、B、C等字母為每組編號
游戲道具：準(zhǔn)備一些牌子，上面寫上每個組的編號，或者每一個乒乓球拍上寫一個編號
游戲規(guī)則
1、首先，每組需要為自己確定一個獨(dú)特的和聲屬于自己，比如鼓掌、啊啊啊的聲音等等，但是不管是什么聲音，長度都必須在3秒以上，且一定要有節(jié)奏感，不能和其他組重復(fù)；
2、然后主持人會隨機(jī)的舉牌，舉到那個組的牌子，則這個組的隊員需要迅速的、整齊的發(fā)出自己的和聲，并且主持人沒有舉起下一個牌子的時候，他們不能停；
3、當(dāng)那一組有人沒有反應(yīng)過來，或者在和聲的時候出錯，則該組要接受懲罰。
游戲的注意環(huán)節(jié)：1、選擇各組和聲的時候，盡量讓大家尋則用嘴發(fā)出的聲音，啦啦啦、嘟嘟嘟、啊啊啊都行，但是一定要有自己的節(jié)拍或者腔調(diào)；2、主持人舉牌的速度可以自己掌握，有時剛把他們組的牌子放下，然后在他們松懈的時候，再迅速的舉起來，呵呵，效果一定很好哦。
4、青蛙過河
青蛙過河是一個十分有趣的晨會互動小游戲，通過角色扮演分配給其不同的職責(zé)，然后根據(jù)游戲來考驗(yàn)相互配合的默契度，早晨開展一個這樣的游戲?qū)τ趩T工在接下來一天的工作將十分有意義，因?yàn)榇蠹也粌H增進(jìn)了相互的友誼，還懂得配合的重要性。
參加人數(shù)：不限，兩人一組
游戲道具：紙箱片、5M繩子，將繩子綁住一個大概40CM*40CM的硬紙箱片
游戲規(guī)則
1、首先，畫定一個寬5M的區(qū)域，將其比作一條河流；
2、然后，每組的一人扮演青蛙，一人扮演船夫；
3、將綁住的硬紙片放在河的一邊，然后讓青蛙站在上面，而船夫需要站在河的對岸，用手拉住繩子；
4、青蛙必須一直站在硬紙片上渡過面前的河流，所以操作的方法就是：向前向高跳，然后同時船夫拉動繩子并帶動紙片向前，必須保證青蛙的腳不能猜到地上；
5、青蛙腳猜地，則為失敗，可以直接淘汰，也可以回到河邊從新開始；
6、最先到達(dá)對岸的一組獲勝。
5、報數(shù)
報數(shù)，大家都知道是一種人數(shù)清點(diǎn)的方法，經(jīng)常在晨會或出操的時候進(jìn)行，對于這樣一個簡單的報數(shù)我們可能會認(rèn)為沒有什么樂趣，但是因其使用范圍廣，所以被很多人進(jìn)行了改造，有很多的趣味報數(shù)大家可能都不知道，今天我們就推薦一組經(jīng)典晨會趣味報數(shù)大全給大家，讓大家認(rèn)識一個全新的報數(shù)游戲，而且我們發(fā)現(xiàn)報數(shù)游戲是一個很好的鍛煉注意力的晨會游戲哦。
參加人數(shù)：越多越好
間隔連續(xù)式
要求，參加的人數(shù)為奇數(shù)，然后所有人圍成一圈，從某人開始，然后每隔一人報連續(xù)數(shù)。
奇偶單獨(dú)式
可按奇數(shù)或偶數(shù)的報法，如奇數(shù)時，可報成“1，3，5……”的數(shù)，就是第一個人報1，第二個人報3，這樣按照奇數(shù)來報，偶數(shù)何其相似。
舉手表達(dá)式
進(jìn)行中，每逢3或3的倍數(shù)時，報者不報，舉手示意，而后由下一人接報，有點(diǎn)數(shù)七游戲的感覺。
拍呼混合式
進(jìn)行中，每逢5或5的倍數(shù)時停止，全體一起擊掌。要求：擊掌聲音響亮動作，動作一致。
雙列重復(fù)式
是指兩排同時報出并要求前后對應(yīng)兩人以同步節(jié)奏進(jìn)行，互比優(yōu)差。為了增加難度，可以讓一組報奇數(shù)，一組報偶數(shù)，采用奇偶單獨(dú)式報數(shù)。
雙項追逐式
站成一圈，第一人和往下數(shù)第五人同時起報，依次延續(xù)，當(dāng)后者追上前者或者誤報，則游戲結(jié)束。
分列小數(shù)式
以排為整數(shù)，以位置為小數(shù)，如第二排第六人應(yīng)報“2.6”的數(shù)。要求：整數(shù)與小數(shù)之間必須喊出“點(diǎn)”字。
首位銜接式
每人報兩數(shù)，相臨兩人首位數(shù)相接，如第一人報“12”；第二人報“23”；第三人報“34”。要求：節(jié)奏適度，銜接流暢。
逆向倒敘式
從排尾開始，依次向前倒報。如一列24人，可報出“24，23，22……”。先正報一次，然后協(xié)調(diào)，迅速，無誤地逆向進(jìn)行。
英文代替式
按隊列要領(lǐng)要求，用英文字母代替漢語喊報。
相傳密告式
將各列報數(shù)密告給各排第一人。發(fā)令后，各列依次，小聲傳報，最后一人大聲喊出末數(shù)。要求：數(shù)準(zhǔn)，要快，秩序井然。
轉(zhuǎn)向不等式
報單數(shù)的做向左轉(zhuǎn)動作，雙數(shù)學(xué)生做向右轉(zhuǎn)動作，當(dāng)最后一個報畢，全體再同時轉(zhuǎn)回原來方向。要求：先報后轉(zhuǎn)，左右換轉(zhuǎn)。
四年級下冊我學(xué)會了作文400字3
拍七令
用具：無
人數(shù)：無限制
方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到內(nèi)含“7”的數(shù)字或“7”的`倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則罰酒。
興奮點(diǎn)：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。
缺點(diǎn)：無
四年級下冊我學(xué)會了作文400字4
一、椅上功夫
概要：在一張椅子上站最多人的游戲方法：1、各組互相商量要如何才能站上最多的人。 2、依照號令比賽，哪一張椅子上站最多的人。 3、可以規(guī)定一個時限。
這個怕人摔了,要找結(jié)實(shí)點(diǎn)的椅子,或者干脆就拿張報紙看上面能站多少人.
二、有口難言
有口難言就是做動作令其它人猜到一些東西，如戲名，人名，歌名等。
首先分成兩組(a & b)，a組將要猜之物寫在紙上，而b組則要派出一名代表做動作，務(wù)求令自己組猜中該物。
輪流猜過之后，則以較快猜中之一組勝。
三、挑戰(zhàn)數(shù)數(shù)字
這是個簡單的游戲，但又是絕對具有挑戰(zhàn)的游戲。
人數(shù)：5-10人
道具：無
適合場合：酒桌、破冰、趣味競賽
規(guī)則：
1、所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務(wù)——數(shù)數(shù)。數(shù)數(shù)的規(guī)則是每人按照順序一個人數(shù)一個數(shù)，從1數(shù)到50，遇到7或7的倍數(shù)時，就以拍巴掌表示。然后由原來的`逆時針順序改為順時針開始數(shù)。
2、比如，開始按順時針方向數(shù)到6以后，數(shù)7的人拍一下巴掌，然后按逆時針方向數(shù)8，當(dāng)數(shù)到14的時候，拍一下巴掌，方向又變?yōu)轫槙r針，如此類推，直到數(shù)到50。
3、數(shù)錯的人可以罰酒或者分小組進(jìn)行競賽。
四、拋繡球(20分鐘)
準(zhǔn)備：提供3個小筐(小筐包裝的漂亮一點(diǎn))，40個氣球
游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負(fù)。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。
共三組，每組兩人.
五、瞎子背瘸子
目的：溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規(guī)則：當(dāng)場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。
四年級下冊我學(xué)會了作文400字5
“猜牙簽”
游戲介紹：
由一個人在手中握著N根牙簽，這個N小于等于桌上的人數(shù)，也可以沒有。然后請大家猜他手中的`牙簽數(shù)。每個人猜的數(shù)目必須是不一樣的哦。誰說對了，誰就喝酒。要是沒有人說對（比如他手上沒有，而人人都猜了一個數(shù)字），拿著牙簽的人就喝酒。
游戲分析：
適合5-8人左右玩，也是過渡類小游戲，調(diào)節(jié)氣氛，缺少破冰的效果。
四年級下冊我學(xué)會了作文400字6
游戲人數(shù)：兩人一組
游戲道具：木板
游戲規(guī)則：二人一組(通常一男一女)，兩人交替將兩塊相同的長方形木板鋪在地上向目的地前進(jìn)，任何一人的雙腳都不許踩在木板之外，優(yōu)先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
晨會互動小游戲的重要性
首先，企業(yè)的晨會必須要有互動小游戲，這是毋庸置疑的，為什么呢?
很多公司都會召開早會，不管是為了傳達(dá)公司的最新通知、下達(dá)當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問題等等，這些問題，一個是都是工作的事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達(dá)到應(yīng)用的作用呢，互動游戲大全認(rèn)為這個最多能達(dá)到一半的作用，因?yàn)檫@種聽力灌輸式的講話，多半沒有太深的印象，但是如果是通過晨會互動小游戲來傳達(dá)通知，那肯定可以深入人心，這個有的人肯定不太明白，其實(shí)我們只要把本站的.互動小游戲進(jìn)行小小的改動，將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。
目 的：
1、提高晨會的吸引力——對于較新穎的企業(yè)管理觀念及營銷方式，較易激發(fā)業(yè)務(wù)人員的求知欲，避免老生常談的訓(xùn)話方式。
2、讓晨會成敗的責(zé)任歸于大家，由主管或指定營銷員事先充分準(zhǔn)備，則不會因缺乏內(nèi)容而招致抱怨浪費(fèi)時間，再則可借此機(jī)會練習(xí)談話技巧，而且由于每人都可能上臺演說，自然有一份參與感，同時對晨會成敗亦負(fù)有相對責(zé)任。
四年級下冊我學(xué)會了作文400字7
參加人數(shù)：10人以上，必須是奇數(shù)，因?yàn)橛幸蝗艘鳛椴妒?/p>
游戲規(guī)則
首先，畫一個足夠大的圓圈，必須要能寬松的容納所有參加游戲的人員，在圓圈的中心地點(diǎn)再畫一個小圈，這就是捕手的原點(diǎn)，每次抓捕結(jié)束后都要回歸到這個原點(diǎn)上。
游戲開始前，捕手就位。其他參加游戲的人員分散都圓圈中。游戲開始后，所有參加人員使用眼神相互交流，兩人自由組隊，當(dāng)兩個人打成默契后，在同一時間迅速的.調(diào)換相互的位置，這個期間，捕手需要在中途去抓捕，如果抓到了，則被抓到的人去替換捕手的位置，游戲從新開始，如果沒有抓住則捕手回到自己的原點(diǎn)處，繼續(xù)游戲。
注意：游戲中聯(lián)系隊友時不能發(fā)聲和使用肢體語言。為了防止太多的近距離換位，可以要求參與者與隊友之間最少相隔一人。
游戲時為了不被抓住，最好就是在捕手去抓捕其他人的時候，自己和隊友互換位置。
四年級下冊我學(xué)會了作文400字8
——心心相印,我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的`成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
四年級下冊我學(xué)會了作文400字9
一：折飛機(jī)（團(tuán)隊協(xié)作能力）
操作方法：分組，每組人數(shù)相等，給每組組長發(fā)一張A4大小的紙，組織組員開始折飛機(jī)，時間為一分鐘。
評判方法：首先看數(shù)量，再看質(zhì)量（看是否能飛，以飛的距離長遠(yuǎn)為準(zhǔn)，每組飛一個最小的和一個最大的）
游戲總結(jié)：鍛煉組長的組織能力和所有組員之間的合作能力，要講數(shù)量、更要看質(zhì)量，在做任何事情上都要這樣，總結(jié)出21世紀(jì)是講究效率、質(zhì)量的社會，在這個世紀(jì)大多數(shù)工作為團(tuán)隊工作。
所需工具：場地、秒表、A4紙若干張
二：圈、圈、圈（智力、團(tuán)隊協(xié)作）
操作方法：分組，每組人數(shù)盡量相等。給每組組長一張A4大小的紙。
介 紹：首先集體考慮如何能把這張紙撕成一個完整圓圈，越大越好，不能接、不能斷。
然后所有組員手拉手站成一排，把撕好的圓圈從第一個人穿過到第二個人……一直到最后一個（手不能分開，紙圈不能斷，從圈中穿過的人可以幫助下個人）
評判方法：最早完成任務(wù)的獲勝。（從做紙圈的時候開始計時）
游戲總結(jié)：考驗(yàn)智力的團(tuán)隊游戲，主要考驗(yàn)隊員之間的協(xié)作能力，增加隊員之間的交流，突破破冰期。
所需工具：場地、A4紙若干、秒表。
三：水草的游戲（創(chuàng)造力）
時間：20分鐘人數(shù)：不限。適用范圍：創(chuàng)造力
案情：一個男人，走到湖邊的一個小木屋，同一個陌生人交談以后，就跳到湖里死了。
過程：
1、由培訓(xùn)師交代案情，學(xué)員通過問封閉性問題的方式去判斷案情的起因。
2、培訓(xùn)師只負(fù)責(zé)學(xué)員的問題，但只能說“是”或“不是”
3、計時間。
故事的起因：
在一個夏夜的湖邊，一對熱戀男女談情說愛，由于夏夜炎熱，男人去買飲料解渴，留下小姐在湖邊等。結(jié)果十五分鐘之后，等男人回來之后，發(fā)現(xiàn)小姐已經(jīng)不在原來的地方，于是這個男人在湖的周圍大聲呼喚她愛人的名字，沒有人回映。時間一分一秒過去，男人越想越擔(dān)心，一種不祥的預(yù)感已經(jīng)籠罩在他的心頭�！皳渫ā币宦�，男人跳下湖里，在湖里尋找愛人的'足跡，他在湖底摸索了許久，什么也沒有發(fā)現(xiàn)，除了一些象水草一樣的東西，因擔(dān)心水草會有危險，所以，就放棄了湖底尋找，上岸之后，男人沿著湖邊到處尋找。夜深了，人靜了，男人拖著疲憊的身體繼續(xù)沿著湖邊尋找。這時他看到湖邊有一個亮著燈的小木屋，于是敲門，開門的是一位陌生的老大爺。
“老大爺，你沒有看到一位長頭發(fā)，穿紅色裙子的女孩？”
“沒有”
男人仍不放過一線希望，把愛人失蹤的遭遇包括在湖里尋找的經(jīng)過一五一十的告訴了陌生人。
“我是這個湖的看守員，這個湖里幾十年來一直都沒有生長過一根水草”
原來，男人在湖里摸到的不是水草，而是她愛人的長發(fā)。于是，男人跳到湖里殉情了。
四年級下冊我學(xué)會了作文400字10
1、你只可以與直接主管及其他二位同事互相寫memo書面溝通，不可以越級報告。
2、你和其他人一樣，手中都有5種圖片。
3、你的直接主管及上級主管將領(lǐng)導(dǎo)你們完成任務(wù)。
4、手中的圖片不可露白，也不可傳遞。
直接主管角色單
1、你可以與上級主管及部屬在紙上溝通。
2、你和其它人員一樣，手中各有五種圖片。
3、你的主管將領(lǐng)導(dǎo)你們完成任務(wù)
4、手中的圖片不可露白，也不可傳遞。
上級主管角色單
1、你只能與直接主管溝通，不能越級指揮
2、包括你在內(nèi)，每人手中都有5種圖片
3、你的任務(wù)就是"找出每個人相同的一種圖形，并使每一成員均了解完成任務(wù)的'答案"。
4、完成任務(wù)時，請舉手。
5、有任何問題，可舉手請教講師。
6、手中的圖片不可露白，也不可傳遞。
四年級下冊我學(xué)會了作文400字11
信任人椅
這是一個特別經(jīng)典的團(tuán)隊游戲，幾人、十幾人、幾十人都能開展，而且通過該游戲能讓大家深刻的體會到團(tuán)隊的力量，以及個人在團(tuán)隊中所起到的關(guān)鍵作用。
信任人椅游戲程序：首先，將所有人按照大小個進(jìn)行排序，站成一列，然后首尾相接組成一個圓圈，人與人前后相距50CM左右，此時讓所有人雙腿并攏不要動，然后90°向后坐下去，這時一定有很多人不敢坐，怕摔倒，所有主持人能讓大家提前閉上眼睛，然后告訴大家每個人的身后都有一張凳子，這樣進(jìn)行一次后，在讓大家睜開眼睛進(jìn)行一次人椅。
當(dāng)所有人都克服心理的`擔(dān)憂后，讓大家一邊走一邊喊口號，然后主持人隨機(jī)命令“坐”，直到大家熟練，讓大家完全的相信自己的隊友，相信自己身后一定有隊友的堅定支持。
人椅游戲在坐下之后，還能讓大家向后躺下，假如有籃球的話，在躺下的姿勢進(jìn)行籃球的前后傳送，將游戲轉(zhuǎn)換成一種極限挑戰(zhàn)的形式。
縮小包圍圈
該游戲是一個培養(yǎng)大家挑戰(zhàn)極限的團(tuán)隊晨會互動小游戲，不僅如此，該游戲適合多人進(jìn)行，消除隔閡、培養(yǎng)感情，為日后的工作協(xié)作打下良好的基礎(chǔ)。
縮小包圍圈游戲程序：讓所有人緊密地圍成一圈，包括主持人自己，然后每個人把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏锨议]上雙眼，這時主持人告訴大家接下來我們將要面臨一項非常艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞，等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚(yáng)，然后告訴大家現(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚(yáng)與鼓勵的詞語了，因?yàn)�，目前的處境已�?jīng)使大家忍俊不禁了，邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。
坐地起身
該游戲和縮小包圍圈能連續(xù)開展，當(dāng)大家一起挑戰(zhàn)完縮小包圍圈后可能所有人還意猶未盡，這時主持人應(yīng)該趁熱打鐵，讓大家再次挑戰(zhàn)坐地起身這個經(jīng)典的團(tuán)隊游戲。
坐地起身游戲程序：首先，四人一組背對背的坐在地上，必須是屁股貼地的坐下，然后，相互間挽著胳膊，一起站起來。成功后在加入兩個人，就是6個人坐地起身，大家相互配合，看看最多能多少人成功起身。坐地起身游戲能夠培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)精神，所以游戲中最好有一個人能夠擔(dān)任帶頭大哥的角色，當(dāng)大家準(zhǔn)備好后，帶頭大哥喊“一、二”，然后大家一起發(fā)力并高喊“起”。
四年級下冊我學(xué)會了作文400字12
早會小游戲鉤肘合作主要培養(yǎng)合作能力。
首先分幾個組，先由二人背對背，肘部相鉤，坐在地上，主持人發(fā)令后迅速地站立起來。
接著三個人做、四個人做、五個人做方法同前，看哪個小組鉤肘站起的人數(shù)最多最快為優(yōu)勝。
游戲結(jié)束后議論一下，成功的經(jīng)驗(yàn)是什么。
早會
早會就是在每個工作日內(nèi)，開始正常工作之前的簡短會議.早會集全日的管理于10-20分鐘之內(nèi)，全方位地對每個人、每件事進(jìn)行清理和控制，達(dá)到改善員工精神面貌，創(chuàng)建組織學(xué)習(xí)文化,建立相互檢查、監(jiān)督考核機(jī)制，聚焦公司品牌文化引導(dǎo)企業(yè)行為, 提高核心競爭力。
早會小游戲鉤肘合作目的：
1、提高晨會的'吸引力——對于較新穎的企業(yè)管理觀念及營銷方式，較易激發(fā)業(yè)務(wù)人員的求知欲，避免老生
常談的訓(xùn)話方式。
2、讓晨會成敗的責(zé)任歸于大家，由主管或指定營銷員事先充分準(zhǔn)備，則不會因缺乏內(nèi)容而招致抱怨浪費(fèi)時
間，再則可借此機(jī)會練習(xí)談話技巧，而且由于每人都可能上臺演說，自然有一份參與感，同時對晨會成敗
亦負(fù)有相對責(zé)任。
四年級下冊我學(xué)會了作文400字13
記憶考驗(yàn)簡述：
隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以人數(shù)：不限場地：不限適合范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人游戲方法：
1、全部人圍成一圈，從第一個人開始說"今天我吃了一個aa"（aa為隨意食物名�。�
2、接著第二個接著說，吃了一個aa，二個bb…（bb不同的食物名�。�
3、像這樣一直傳下去，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。
4、一直到有人中途講錯出局！題目例子：可選一些較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！
扮時鐘游戲規(guī)則：
1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標(biāo)識出來；
2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）；
3、主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰
4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓(xùn)練表演者的'判斷力和反應(yīng)能力。
捆綁過關(guān)：
藉著被綁在一起來完成數(shù)件任務(wù)人數(shù)：不限場地：不限道具：繩子或其他可以綁的東西適合全部的人游戲方法：
1、分組，不限幾組，但每組最好二人以上。
2、每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。
3、綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成。
猜五官游戲說明：
1、兩人面對面
2、先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”
3、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之后，雙方互換。
大風(fēng)吹方法：
1、全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒有位置，立于中央。
2、主持人開始說：「大風(fēng)吹！」大家問：「吹什么？」主持人說：「吹有穿鞋子的人�！箘t凡是穿鞋子者，均要移動，另換位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。ps：小風(fēng)吹則吹相反的！
四年級下冊我學(xué)會了作文400字14
猜五官
游戲說明：
1、兩人應(yīng)對面
2、先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”
3、對方務(wù)必在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就務(wù)必說：這是鼻子。同時同伴的手務(wù)必指著自己鼻子以外的`任何其它五官。
4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之后，雙方互換；
循環(huán)相克令
用具：無
人數(shù)：兩人
方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。
興奮點(diǎn)：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，十分滑稽
缺點(diǎn)：只是兩個人的游戲
四年級下冊我學(xué)會了作文400字15
目標(biāo)：使初步認(rèn)識的隊員再次彼此認(rèn)識
道具：不透明的幕布一條
猜猜我是誰
1、 參加的人員分成兩邊
2、 依序說出每人的`姓名或希望別人如何稱呼自己
3、 訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下
4、 第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓(xùn)練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽
號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。
5、 第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓(xùn)練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內(nèi)成員提示（不可說出姓名、綽號），
以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。
6、 活動進(jìn)行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。
注意事項：
1、 選擇的幕布必須不透明，以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。
2、 成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時跌到。
3、 訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。
4、 組員不可離訓(xùn)練員太近，以免操作幕布時產(chǎn)生撞擊。
5、 組員叫出名字時間差距短，訓(xùn)練員須注意公平性。
6、 本活動不適用于不熟悉的團(tuán)隊。
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