身邊那些有特點的人三年級作文匯編(15篇)
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的身邊那些有特點的人三年級作文,歡迎閱讀與收藏。

身邊那些有特點的人三年級作文1
我的媽媽是一個愛發(fā)脾氣的人,只要我有那么一丁點做的不好的地方,“掃帚大餐”就已經(jīng)為我準備好了。
有一回,我在寫作業(yè)的時候?qū)戝e了一個字。我媽就拿著掃帚來“做菜”了。我在人生的第一場考試中考了99.5分,我媽又笑著來“做菜”了。
每當我媽“做菜”時,我就全身上下打寒戰(zhàn)。我媽媽作為賠償給我買了一麻袋的'樂高。
我媽也是一個愛臭美的女人。有一回我們要爸爸給她570元,沒有想到只用了7分鐘,媽媽就一分不剩。
我媽媽買東西的時候老問我:“這件好看嗎?那件好看嗎?”這樣子問我,都煩得要死了。不僅這樣,我媽畫了一個眼影,用了十七八分鐘。
我媽還是一個搞笑的女人。有一回我媽買了一張飛機票,本想到蘭州,沒想到買到了貴州,又從貴州到重慶,再從重慶到蘭州,一共用了二十八個小時才到蘭州。
我媽有時愛發(fā)脾氣,有時愛臭美,有時又很搞笑。
身邊那些有特點的人三年級作文2
我們班有個"愛哭鬼"——小瑞,她有一個小巧的嘴巴,嘴巴的上面有一個不大不小的鼻子,鼻子上有一雙小小的眼睛,這雙小小的眼睛里總是流出很多眼淚。
先說說上個星期二的語文課吧。語文老師查作業(yè),她沒帶。語文老師走到了她面前,生氣地說:"你的語文作業(yè)呢,桌面上怎么沒有?"她吞吞吐吐地說:"我……我沒……帶。"語文老師讓她站起來,她站起來之后,就無聲地哭了起來,哭了很久很久,還是沒停下來。
再說說上上個星期四。數(shù)學老師把星期三考的試卷發(fā)了,她考的不好,有一個人笑話了小瑞聽了,就哭了起來,我去安慰她,可是,她還是哭呀哭呀。我去告老師,老師批評了笑話她的`那一個人,可小瑞還在一直哭,真是太能哭了。
這就是我們班的"愛哭鬼"。不過,她雖然很愛哭,但畫畫很好看哦。
身邊那些有特點的人三年級作文3
我的媽媽是一個看起來很普通的人。她留著干練的短發(fā)。蓬松的棕發(fā)在額前剪成了整齊的斜劉海,尖尖的鬢角貼合著耳朵。耳垂上還綴著一對珍珠耳釘,為媽媽平添了幾許溫柔。
在我心里,媽媽可沒有看起來那么普通,她簡直是創(chuàng)意大師,點子多得數(shù)不清。比如說,媽媽會把喝完水的瓶子變成澆花神器,會把沒有用的盒子變成好看的模型,會把我制造的.各種爛攤子變成驚喜。
記得那是一個周末,晴空萬里,陽光也很明媚。我想趁著周末的大好時光展示一下我的廚藝。于是呢,我就想做一個綿綿軟軟的電飯煲蛋糕?赡苁且驗榈鞍讻]打發(fā)好吧。所以蛋糕塌陷了。我本來心情一直都挺好的,可是當我看到蛋糕丑丑的樣子,就瞬間情緒低落了。
媽媽看到我做出來的蛋糕和垮下來的臉,笑了,“噗,你怎么像霜打的茄子一樣?你這個蛋糕雖然失敗了,但我們還是可以把它變成一道美食的嘛!這也叫廢物利用,學著點哦!”說完,媽媽便熟練地系好圍裙,把蛋糕放進料理機里攪碎。隨即,媽媽又從冰箱里把淡奶油拿出來,加入蛋糕碎中一起打發(fā)。媽媽動作嫻熟,一氣呵成。看得我嘖嘖贊嘆,真厲害!
我還沒反應過來,媽媽又手腳麻利地給料理機里加入了兩瓶酸奶和幾勺可可粉。攪拌均勻后,一盆混合物就被放進冰箱冷凍室里了。
兩個小時后,我吃著那個用失敗蛋糕做出的美味冰淇淋,心中不免感嘆道,媽媽可真是點子多。而媽媽呢?卻早已看穿了我的心思。她眨眨眼說,這算什么。她的點子還多著呢!
身邊那些有特點的人三年級作文4
我的媽媽和大多數(shù)家長一樣,只是普普通通的家長。但是,我覺得我媽媽了不起,她是一個廚神。
我的媽媽會做豐富的早餐,蛋撻、燒麥、肉包子、糖包子等都會做。尤其是她做的肉包子特別好吃。鄰居的阿姨說,一餐可以吃五個。我為媽媽的心靈手巧而驕傲。
我的媽媽還會做檸檬鴨、白切雞、土豆絲、炒肉、紅燒排骨……今天,媽媽給我們做好吃又好看的番茄燜排骨。我自告奮勇給媽媽幫忙。媽媽讓我把排骨和番茄清洗干凈。
媽媽先把鍋燒熱,再放油,然后把排骨放進鍋里煎至兩面金黃,最后把紅色的`番茄放入鍋中一起翻炒,放入生抽、老抽、蠔油,再放入沒過排骨的水,大火開始燜煮。大約四十分鐘左右就可以出鍋。看著冒著熱氣的排骨,我忍不住拿起一塊品嘗了起來,哇!真美味呀!
!媽媽可真是一個廚神,媽媽做的菜一個比一個好吃,我有這個媽媽可真好!
身邊那些有特點的人三年級作文5
媽媽抱著我最溫暖,爸爸扛著我最好玩,你猜我最喜歡和誰一起玩,是我身邊的小伙伴。
一樣的活潑聰明,一樣的天真浪漫,小伙伴在一起,玩得最開心!
小伙伴,就是孩童時代的.玩伴,可以是親戚,可以是鄰居,也可以是同學。他們可以一起玩耍,一起調(diào)皮,一起歡笑,繪制出五彩繽紛的童年生活。
身邊那些有特點的人三年級作文6
有人迷棋,有人迷戲,還有人迷球,而我的爺爺迷的是花,他是一個地地道道、不折不扣的“花迷”。
爺爺愛花,可真愛到頂了。為了買到奇花名草,他四處買花種,家中放滿了他的寶貝花盆們。每次去書店他也總不忘買幾本有關(guān)養(yǎng)花的書。
記得有一天,天還沒有亮,我正甜甜地睡著,突然耳邊傳來爺爺?shù)穆曇簟岸苟,快起來,曇花開了!蔽颐悦院齺淼阶狼,果然一朵美麗的曇花正徐徐開放著,那粉白的花瓣真令人喜愛。再看看爺爺,他正滿臉興奮地彎著腰欣賞著,激動地搓著手說:“曇花一現(xiàn)難得一見!”過了一會兒,爺爺?shù)腵神情變得嚴肅起來,他拿起放大鏡專注地盯著曇花,仿佛要看清每根葉脈的顫動,每片花瓣的舒展。后來我才知道,爺爺為了觀察曇花開放,一整夜沒睡。奇怪的是,爺爺?shù)诙爝是那么有精神。
這就是我愛花入迷的爺爺,他常常說的一句話就是“人要有所成就,就必須專心,必須付出代價”。我真佩服他對自己愛好的那股投入勁兒。
身邊那些有特點的人三年級作文7
爸爸平常工作很忙,還經(jīng)常加班,但他一有時間就會做好吃的東西給我吃,而且色香味俱全,好像五星大廚做出來的。
有一次,我們?nèi)页鋈ヂ糜,在香港的一家甜品店里,吃到了一款非常好吃的雞蛋布丁。我一連吃了好幾個還想吃。爸爸見了說:“這里賣的雞蛋布丁太貴了,回家我做給你吃!
“好的!蔽蚁肓讼胝f,“那你回家一定要做給我吃哦!”
“好的!卑职贮c點頭說。
旅行結(jié)束回到家里,爸爸就拿出手機上網(wǎng)搜雞蛋布丁的`制作方法,認真研究起來。研究好了,就開始動手做布丁。經(jīng)過了大約十次失敗,終于總結(jié)出經(jīng)驗,在第十一次成功了,做出了超級好吃的雞蛋布丁,讓我和媽媽每人吃了個痛快。我們還拍照留念了。
我的爸爸不僅會做布丁,而且還會燒許多好吃的菜,像回鍋肉、黑椒牛排、糖醋里脊……我為大廚爸爸感到驕傲。
身邊那些有特點的人三年級作文8
我的弟弟是個“搞笑大王”,經(jīng)常逗我和爸爸媽媽開心,但有時我們還沒笑出來,自己就已經(jīng)“撲哧”一聲笑出來了。
有一次,弟弟看上了一件玩具,就跟爸爸沒完沒了的說我想要,爸爸看了看玩具的標價,說:“這里賣的'很貴,我在網(wǎng)上給你買吧!钡艿苈犃撕,又笑嘻嘻地對爸爸說:“現(xiàn)在已經(jīng)是晚上作文吧了呀,你快給我買吧!”聽后哭笑不得,弟弟這是在給我們開玩笑呢!還有一次,弟弟跟我說:“你能不能把圓珠筆我反過來說?”我胸有成竹的回答:“我筆珠圓。”弟弟哈哈大笑起來,他問我:“你比豬還圓?”聽到弟弟的話,我也哈哈大笑起來,弟弟又在開玩笑了!
我這個弟弟不愧是“搞笑大王”。
身邊那些有特點的人三年級作文9
我們班有個搞笑大王,他叫楊政斌。
他有一雙濃眉大眼,黑黑的皮膚,高高的個子,再加上他的那張能說會道的櫻桃小嘴,看起來就很是搞笑。他經(jīng)常幫一些心情悶悶不樂的同班同學,讓那些同學心情好轉(zhuǎn)。有時還會逗得他們哈哈大笑,因為特能讓我們班的同學逗得興高采烈,所以我們經(jīng)常叫他“搞笑大王”。我也經(jīng)常這么叫他,因為他也幫我放棄了一次不必要的不開心。
上次,因為沒帶作業(yè)而被老師狠狠地打了幾下,就因為那么幾下,我十分氣憤,楊政斌看到后,對我說“你怎么了”?我大吼道“明明我寫了作業(yè),只是忘帶而已,可老師就是不聽,非要說我沒寫,你說該不該生氣?”他一臉微笑的像只興奮不已的猴子似的說:“要不要我來給你好好的把把脈,這是為什么?”我也沒什么辦法,所以只好答應了。
他裝腔作勢地拉著我的胳膊,摸了許久,脫口而出“大事不好”。于是我問:“怎么大事不好,你快點告訴我呀,是不是我的脈快要斷了?”他又接著說:“不是你的脈快要斷了,而是你一個手勢配合我做了好長時間,所以你的`手麻了,動不了了!蔽衣犃肆⒖掏藙偛诺牟婚_心,臉上立刻展現(xiàn)出了愉悅的表情,此時,整個教室都是我的笑聲。
這就是我們班的搞笑大王楊政斌。
身邊那些有特點的人三年級作文10
我的弟弟可是一個名副其實的小書迷。
弟弟長著一雙圓溜溜的大眼睛,就像兩顆黑寶石。他戴著一副小眼鏡,看起來很有學問的樣子。弟弟經(jīng)常穿著黑色的上衣和黑色的褲子,真是帥極了!
有一次,我叫他去玩,可是弟弟像沒有聽到似的。此時,他正在看一本叫《格林童話》的書。我又叫了他好幾聲,弟弟才把書放下來,說:“哥哥,你不要再叫了,我聽見了!
我問:“那你下去玩嗎?”
弟弟說:“我不想下去玩,我想在家里看書!
我說:“等回來再看書,還不是一樣的`嗎?”
弟弟不耐煩地說:“那好吧,我就出去玩一會兒,回來再看我的書吧!
我的弟弟可真是個小書迷呀!
身邊那些有特點的人三年級作文11
在我眼里,爸爸是名副其實的廚神。
他做的菜香味俱全,可美味了,令人垂涎三尺。最讓我稱贊的是,爸爸總是變著花樣給我們做各種各樣的'美食。
放學回家,一打開門,撲鼻而來的空氣里夾雜著一股誘人的土豆香,毫無防備之下,一股腦地進入了我的鼻腔。我就知道,一定是爸爸在做晚飯了。
我放下書包,跑進廚房。果然是爸爸在做我最愛吃的紅燒土豆。還沒等紅燒土豆出鍋,我就迫不及待抓起筷子夾起一塊嘗了一下。哇哇哇,真是比山藥還爽滑,比胡蘿卜還醇香!我仔細品嘗著,外酥里嫩,焦香四溢,太滿足了。
開飯了,我聞到香噴噴的土豆香,胃口大開,狼吞虎咽地吃起來。土豆太香了,大家一下子就把土豆吃了一大半,只剩下一點點。我把那最后一點土豆也一掃而光,吃得津津有味。我一邊舔著嘴,一邊想,要是再來一盤就更好了。爸爸看著我還想吃的樣子,摸著他的大肚子說:“果果喜歡吃,明天就繼續(xù)做紅燒土豆。”
我喜歡這個名副其實的廚神爸爸!
身邊那些有特點的人三年級作文12
我的姐姐是一個很能吃的人,卻怎么也吃不胖。因為她是一個比較愛運動的女孩子,在班上跑步跑得最快。我想,這才是她不胖的原因吧!并不是吃不胖。
你別看她瘦,可她的`飯量很大。每次在學校吃飯都要吃幾大碗,曾老師讓我回家告訴媽媽,讓她少吃一點飯,可媽媽卻當作小事放在一旁不管。
還有她每天上完晚補習班回家,還要吃三個包子或者吃兩碗飯,睡覺前還要喝一碗牛奶才肯去床上。連媽媽都說:“你真能吃啊,大人都吃不了三個包子!辈⑶医憬氵要在補習班里吃很多飯,而且是吃整整五碗。你別以為是一小碗一小碗的,而是一大碗一大碗的飯。你說她吃這么多東西,怎么沒有把肚子脹破呢?
而且每次只要我有好吃的東西,姐姐就會求我給她一些,不過我還是很樂意的給她了,因為我們是好姐妹嘛!
我喜歡這個大胃王,因為我只要覺得吃不完的東西,她都會覺得少了,所以我就每次都多分些給她。
這就是我最愛的姐姐哦!
身邊那些有特點的人三年級作文13
我有一個好朋友,她個子不高,留著一頭秀氣的頭發(fā),長著一雙水靈的眼睛,還有一張櫻桃小嘴,讓人忍不住想要嘬一口。她不光外表漂亮,還有一雙靈巧的雙手,是一位不折不扣的折紙大師,她就是小鈺。
她折的東西惟妙惟肖,栩栩如生很好看。有一次,她準備折一個燈籠,我也學著她折,可是沒幾步,我就跟不上她的節(jié)奏,我想:“算了吧,人家可是一個折紙高手,人比人得氣死人,還是讓她教我怎么折吧!庇谑,我上前問她是怎么折的'。她說:“很簡單,首先對折,再打開,然后再……”我在她的指導下折了起來,但沒一會兒又跟不上了,“天吶,原來折紙那么難。
她折紙不僅折得好還折得快。一張普通的紙張,經(jīng)她靈巧的雙手一倒騰,兩三分鐘就能變出各種形狀的東西,比如:燈籠、戒指、青蛙等等。各種對我來說根本不敢想象的形狀,她只要這一折,那一翻就能完成。
還記得有一次,她教我折了一個首飾送給了吳老師。吳老師說:“哇,這是送給我的嗎?太精致了,可以跟河坊街店里的飾品一個等級了!”“徒弟”折出來的東西都受到如此高的評價,“師父”就更不用說了!
小鈺折紙實在是太厲害了,我佩服她!
身邊那些有特點的人三年級作文14
我的爸爸很勤勞,每天從早到晚忙個不停。
早晨,我還沒有起床,爸爸已經(jīng)在廚房忙碌了很久:做好了我愛吃的青菜雞蛋面,煮好了牛奶,給我準備好了溫熱的洗臉水。八點鐘,有時我還沒吃完飯呢,爸爸就急急急忙忙地上班去了……
中午爸爸會買來蔬菜、饅頭、水果。經(jīng)常兩只手里都拎著重重的東西,爬到六樓的家里已經(jīng)是滿頭大汗、氣喘吁吁了。爸爸放下東西一分鐘也舍不得休息,洗干凈手,又去廚房做午飯了。
晚飯后爸爸會給我檢查作業(yè),陪我讀書。有時我的作業(yè)寫完得早,爸爸還會跟我一起玩耍、做游戲……夜深了,我睡著了,一覺醒來看到爸爸的.房間有亮光,爸爸還在電腦前勤勤懇懇地工作呢……
這就是我勤勞的爸爸,我愛我的爸爸!
身邊那些有特點的人三年級作文15
“都九點了,快回家睡覺!”阿姨喊道,“等會兒!”她說道,毫不理會阿姨的催促,繼續(xù)滔滔不絕地給我講述她讀過的海量故事……
那些故事從《哈利波特》中驚心動魄的魔法之旅,到杜立特醫(yī)生的妙語連珠,又到充滿哲理的《伊索寓言》,她講得眉飛色舞。通過她的描述,各個故事的畫面仿佛映入眼簾,一個個人物都那么栩栩如生,讓我仿佛身臨其境,感同身受。
有一次,我到她家約她一起去運動,我輕輕地敲了敲門,阿姨開了門,笑著說:“她正在書房里等你呢!”這時,她的.腦袋從書房里冒出來,向我招手說:“快來,快來!你來得正好,《資治通鑒》正講到史上著名的鴻門宴呢?范增真是太狡猾了!”她硬拉著我看完這篇故事才肯罷休,然后茫然地問我:“你來找我做什么?”我哭笑不得地回答:“當然是找你去打羽毛球呀!”她才一拍腦門兒,說:“哦!我忘了,我們走吧!”我們剛出家門,卻發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。
她就是我的“小書蟲”好朋友――趙紫軒。你看,只要有了書,她就仿佛擁有了很多快樂,我也要多多看書,一起做徜徉書海的“小書蟲”。
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