五年級寫事的作文15篇【合集】
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級寫事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級寫事的作文1
一天上午，媽媽帶我來到了鄉(xiāng)下的外婆家，說要教我怎么生火燒水。
用來生火的是一個用磚頭搭起來的灶頭，有兩層：下層是四四方方的，其中一面挖了個洞，里面都是以前燒剩的灰;上層是圓筒形的，中空，用來生火，頂部也挖了個圓圓的大洞——用來放鍋。
生火要準備的東西可不少：打火機、稻草、毛豆桔梗、厚木片、樹枝、竹板……這些準備都是為了避免在生火時手忙腳亂，來不及添柴火，導致火苗熄滅。
準備好東西后，就該生火了。我右手拿著打火機，左手拿著稻草，姿勢是擺好了，但大腦卻遲遲不敢指揮右手按下打火機的開關(guān)——怕燒到我自己�！翱禳c呀，別磨蹭了!膽子大一點。”媽媽在一旁催促道。我一咬牙，用顫抖著的手指按下了開關(guān)。“啪”的一聲，一束小火苗冒了出來�！安粚Σ粚�，不要燒這里，要燒末段!”我聽了，立馬把打火機移到稻草的`末端，燒著后，又迅速把稻草丟進灶頭里。在媽媽的指導下，又把毛豆桔梗、樹枝和竹板丟了進去，媽媽把厚木片也丟進了火焰里。
起初的幾束小火苗快速長大，連成一片，在那些竹板、木頭上旺盛地燃燒著，橙紅色的火舌沿著上面那口鐵鍋的鍋底向外竄出來。滾滾濃煙飄了出來，排著整齊的隊伍，向我的左邊緩緩移動——是風在“維持秩序”。不知為什么，一兩分鐘后，本來鍋底的火焰漸漸矮了下去。我趕緊撥了撥，火焰像是振作起了精神，重新旺盛了起來。它快速生長著，越來越高，恢復了頂“天”立“地”的姿態(tài)，一股股逼人的熱浪，讓人暈乎乎的。灶頭里吐出滾滾濃煙，在沒有風的情況下，橫沖直撞，熏的人眼睛都不敢張開�！芭椤�，我丟了一片竹板進去，火苗立刻被壓滅了一部分，但很快，它們又重新燃了起來，橙紅的火苗在枯枝上盡情地舞動，時不時竄上竄下，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，像是很激動的樣子。不知過了多久，我的臉也被火映得紅彤彤的，灶上傳來“咕嘟咕嘟”的聲音——水終于開了。
生火雖然不難，但也需要時刻注意火苗的情況，是件技術(shù)活。喝著自己燒的水，我覺得格外甘甜!
五年級寫事的作文2
每當回憶起我六歲時發(fā)生的一件事，我就會情不自禁地狂笑不止。要問我為什么會笑？如果你知道事情的原因，相信你也一樣會“笑破”肚皮。
事情是這樣的，在我六歲時，我十分渴望自己能長高，變成“巨人” 。為此，我?guī)缀跆焯煺野职帜镁沓邘臀伊可砀�。后來次�?shù)多了，我發(fā)現(xiàn)這樣太麻煩了，爸爸也認同我的想法�？墒�，有什么辦法可行呢？這個問題一直在我腦海里出現(xiàn)，我在家的走廊來回走動，絞盡腦汁地想。嘿！我終于想出來了，我可以在我家門前的梧桐樹上量好高度，之后在那兒刻上一個記號，再每隔五天去比。這樣就知道自己長得快不快了。我把自己的想法告訴了爸爸，他竟然也贊同了這“聰明”的想法。我快步下樓，跑到梧桐樹跟前，量好自己高度后，不知是我哪根筋“抽”了，竟然拿木棍在樹上畫呀畫，可怎么可能畫得了！于是我又想到拿菜刀，卻發(fā)現(xiàn)自己個子不夠，拿不到�！斑@肯定難不了我！”我自言自語。嘿！桌子上的水果刀。我馬上上了樓拿起水果刀就沖到梧桐樹前。
記號終于刻好了。等過了五天我去比，接著再隔五天又去比……一個月后，我去觸摸那個用水果刀刻下的凹槽時，卻再也找不到了，我的.心頓時慌了，砰砰砰地直跳。我小心翼翼地把手再往上提時，居然摸到了。我不敢相信，我自己竟然變矮了！我反反復復地比，發(fā)現(xiàn)真的矮了！眼前的情景，猶如晴天霹靂，我不敢相信，我快急哭了。
我趕緊去找爸爸，說了事情的來龍去脈。爸爸知道之后哭笑不得，他說：“兒子，人會長高，樹也會長高的，這是大自然的規(guī)律。梧桐樹、槐樹、榕樹……會長得比較快�！蔽抑篮筠D(zhuǎn)悲為喜，不禁大聲笑起來了。
伙伴們，這就是我的童年趣事，好笑吧？哈哈……
五年級寫事的作文3
同學間的競爭，從某個角度看不是什么美好的東西，往往會鬧得雙方都不愉快。但真正優(yōu)秀的人會樂觀看待生活，于競爭中互相追趕并駕齊驅(qū)，收獲進步更收獲友誼。
五年級下半學期，我與我們班既善良又可愛的女孩做了同桌。她不僅樂于助人，心地善良，而且成績優(yōu)異，是我學習的榜樣。
期末，我的“考試綜合癥”復發(fā)了，回回考回回差，屢戰(zhàn)屢敗。第三次模擬成績出來了。我連90分都沒上，而她獲得96分，我望塵莫及。”下一次。加油！”她微笑著望向我，滿目的真誠和鼓勵。我有些感動，仿佛有一股暖流流遍全身，心里暗暗下定決心，下次一定要趕上她！
不知不覺就到了考試日。入場前，我猛翻語文書，把所有知識點再瀏覽一遍，之后，深吸一口氣，閉上眼集中精力�？紙錾希乙皇种割}一手寫，快速地答完了試卷，又開始檢查起來。
“請五年級考生停筆！”這聲音把我從題目中揪出來。我放下筆，望了一眼還在認真檢查的她，又望了望自己的試卷，長舒了一口氣：盡力了就行！
休學式那天，我試探性地問了她兩句。她告訴我，她考砸了，沒有比我好。我為自己實現(xiàn)了一個小目標而高興，我終于趕上她了！她仿佛看透了我的心思，微微一笑：“你真厲害，以后我們可以相互競爭，這樣會讓我們的學習在努力中變得更加優(yōu)秀了！”我也不禁笑了，是啊，的確是這樣。林丹因為有李宗偉這樣的'對手，才促使他不敢放松自己，一直保持良好競技狀態(tài)，但他們又是最好的朋友，棋逢對手何嘗不是一大樂事。
別人的一次失利，偶爾的放慢腳步，也許是一次讓你趕上她的機會。人生少不了追趕，也只有你追我趕，互相競爭，才會給生活帶來繽紛的色彩。
五年級寫事的作文4
人與人之間有許多相互關(guān)心的例子，今天，我就來寫一寫，一位我熟悉又陌生的人給我的.關(guān)愛吧！
這位熟悉又陌生的人其實就是我們學校門衛(wèi)的保安叔叔。說熟悉是因為我經(jīng)常在校門口看見他，說陌生是因為我從來沒有跟他說過話。那一天，是星期五，氣溫只有0度左右，風呼呼地吹著，整個世界仿佛只剩下呼呼聲了，我戴著帽子，手縮在了袖子里，脖子和肩膀幾乎合并為一體了，牙齒在激烈地打架。雙手不停地摩擦著。我放學了，我外公外婆還在買東西，就算馬上回來也要三點半，爸爸媽媽也在上班，沒人來接我，我打電話給外公，外公讓我在學校等一個多小時，他已經(jīng)在回來的路上了。
我在門位等了很久，看著同班同學，同年級同學一個個離去，卻不見外公的身影，我很焦急！在校門口踱著沉重的步子，一步一步地從左走到右，從右走到左。三點多了，同學們都走完了，只剩下我了，這時，只聽見一個粗粗的聲音：“小姑娘，你冷不冷呀！，進來吧！“我回頭一看，那位門外叔叔正站在門框邊，抬起手臂，在向我招手，讓我進去。
我走進了門位室，他微笑著讓我坐下。我坐在了一個小凳子上。叔叔對我說：“小姑娘，你的家長怎么還沒來接��！”我把原因告訴了叔叔，他說“哦。”說著坐在了木椅上。我們聊了一會，他問我：“你餓不餓啊！要不要吃餅干�！蔽椅⑿χ鴵u了搖頭，說不用了。心想：“這位叔叔真關(guān)心我，還問我要不要吃餅干！換作別人都不會理我，我們聊的很開心，忘記了時間，不一會兒，外公就來接我了。我有禮貌地和叔叔告別，然后就離開了。
我現(xiàn)在還記得那位叔叔給我的關(guān)愛。
五年級寫事的作文5
步入了中學，隨之而來的是新校園，新同學，新老師，新的環(huán)境，新的氛圍，與小學相同也不同。
新的環(huán)境，美好、緊張。在校園內(nèi)有必不可少的教學樓、操場。但與以前不同的是操場上不再是自由玩耍、十分散漫的同學，而是練習各種運動如足球、籃球等，教學樓的走廊寂靜無聲，不再是有歡笑打鬧的聲音的走廊。教室內(nèi)同學們無論上下課都會很安靜，使同學們能很快的進入學習的狀態(tài)。
新的老師十分慈祥、和藹可親，但是也有些嚴厲。生物老師很和善，我們有不會的，就可以問她，她會給我們講到懂為止。語文老師十分和藹，沒有對我們發(fā)過脾氣，還會指導我們的學習和寫作，并讓我們養(yǎng)成了讀書寫讀后感的好習慣。數(shù)學和地理老師講課很通俗易懂，教學方式十分有趣，但對待學習的態(tài)度很嚴厲、嚴謹。每一個老師講課的很好，對我們也很和藹，但對學習的態(tài)度都很嚴厲。畢竟嚴師出高徒。
同學們也十分友好。雖然認識的人不多，但同學們之間都很友好，友善。例如，有一次小雨的.本子忘了帶看起來很著急，小彤見狀，她中午剛好回家，回來時就給她買了一個。還有就是我們的班長兼語文課代表之一。周四有作文課，但老師讓我們用作文紙，同學們還在想明天怎么去買。第二天班長已經(jīng)買好了五十幾張，給同學們發(fā)，讓我們不用在去買了。有不會的題，可以問同學，同學也會幫你答疑解惑，給你講完還讓你再寫一道同類，以防再錯，這樣的教題方法，十分友好。雖然不熟。只要你有困難，總會有人幫助你。
新的校園，新的環(huán)境，和善的老師。友善、友好的同學。讓原本枯燥無味的中學生活變得有趣起來，希望未來我們可以一起攜手寫下美好的中學生活。讓我們?yōu)檫@張嶄新的白紙寫下美好動聽的詩篇。
五年級寫事的作文6
記得五年級上學期的時候，我跟沈煒陽他們玩警察抓小偷，朱曉陽抓我，我就跑，跑著跑著，腳滑了一下，結(jié)果摔了一跤，我疼得要命，疼得我都起不來了。沈煒陽見時間差不都了，就跟同學回到了教師，而我忍著劇痛回到了教室
當我和回到教室以后，還沒上課，我就把褲子一拎，發(fā)現(xiàn)傷口已經(jīng)破裂了，都腫了，同學們見了都覺得惡心，有些人叫我到醫(yī)務(wù)室，可我連醫(yī)務(wù)室都不知道啊，也沒人陪我去，就在這時，我聽見了一聲輕脆的聲音：“我?guī)闳ァ�。原來是徐家威，他扶我下樓梯，我激動得說不出話來了。
天已經(jīng)暗下來了，只聽見蟋蟀的叫聲，我心里感到很害怕，怕在半路上遇到了壞人，但事情不是我想象那樣，在徐家威的幫助下，我到了醫(yī)務(wù)室。
醫(yī)生立即拿出酒精幫我消毒，我疼得哇哇叫直叫，徐家威立刻說：“不用緊張，放松點”醫(yī)生也一邊說：“幸虧來得及，要不傷口就要傳染了�！贬t(yī)生又在我的傷口上涂了藥，我感覺好多了。
經(jīng)過這件事，我懂得了同學之間的友誼和幫助，我感謝徐家威對我的`幫助，我以后也要像徐家威那樣幫助別人。
五年級寫事的作文7
英國著名的大偵探——福爾摩斯可是我心中的偶像。只要一有案件發(fā)生，他總是第一個到達案發(fā)現(xiàn)場。不管是搶劫案、綁架案，還是謀殺案，只要他出馬，“唰唰”兩下子就破案了。別提我有多祟拜他了！
今天早上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的作文本不翼而飛了。奇了怪了，昨天我看作文的時候還是在的.，怎么今早就不見了呢？剛開始我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。后來，我想到了大偵探福爾摩斯說的一句話：“遇事一定要冷靜，不能著急，靜下心來仔細地想一想，就能找到滿意的答案。”沒錯，我仔細觀察，不放過任何蛛絲馬跡。嘿嘿！我突然感覺自己就像名偵探一樣。好吧！雖然我不是真正的偵探，不過這一場案件一定能顯露出我的才干。
第一懷疑對象——妹妹。因為我的妹妹是一個不折不扣的瘋丫頭，她經(jīng)常拿我的東西，不管是大的還是小的，她都要拿來玩一玩。不過妹妹知道用完東西要歸還，所以應(yīng)該也不是她。
第一條線索斷了，我只能換個角度想。第二懷疑對象——媽媽。我媽媽可是重點懷疑對象。一、媽媽很愛看我的日記；二、我的媽媽經(jīng)常帶到臥室去看。不過我媽媽最近很忙，根本沒時間看，所以也不是媽媽做的。
到底是誰呢？我坐在書房冥思苦想。突然，我的胳膊肘好像碰到了什么，我一轉(zhuǎn)頭，“呀！這不就是作文本嗎？”咦，這沒有邏輯呀？作文本怎么又跑回書房了？我仔細地回想著，突然，我想到了昨晚我看完作文忘記放回原處了！哎，我可真是一個馬大哈呀！
五年級寫事的作文8
在成長過程中，我曾遇到過很多困難，這些困難雖令我苦惱過，但戰(zhàn)勝后的喜悅卻令我久久不忘。其中最難忘的就是——第一次騎自行車。
星期天上午，我和媽媽在橋南市場買了一輛粉紅色的自行車，我非常喜歡，嚷著媽媽教我學騎自行車，媽媽沒辦法，只好在樓下的小區(qū)里開始教我。
一開始，我非常害怕，我坐在座位上，兩手握緊龍頭，兩腳踩上踏板，媽媽雙手扶在車尾，我用力地踩著踏板，慢慢地覺得騎得越來越好了，突然，前面有一塊大石頭，我連忙叫媽媽快點停下來，可媽媽早松開手了，我既不會剎車也不會轉(zhuǎn)彎，我急得像熱鍋上的螞蟻，不一會兒，“呯”的`一聲，我被摔得人仰馬翻，腿上流出了鮮血，我一邊哭，嘴里一邊小聲地嘟嚷：“壞媽媽，你松手之前也得提前跟我說一聲呀!”媽媽聽到了，便語重心長地對我說：“孩子，你不能依賴著別人，要不，你永遠都學不會騎自行車，困難就像彈簧，你強他就弱，只要堅持，就會獲得成功�！�
聽了媽媽的一番話，我鼓起勇氣，繼續(xù)開始騎自行車，一開始，我上去之后還是左右搖晃，但我慢慢地控制住中心，越來越熟練了。我往后一望，媽媽竟然沒有扶了，我也能騎好了。
現(xiàn)在，我能騎車搭人了，車技也提高了許多。
五年級寫事的作文9
在上禮拜三的一節(jié)體育課上，鄔老師允許我們自由活動。我，徐婧予，姜聞一在一起玩石頭剪刀布劈叉的游戲。天氣很好，萬里無云。太陽光柔和地照在我們身上。旁邊有一小片樹林。風吹過，沙沙的足音聽起來像一曲悠悠的小令。根本看不出有什么事要發(fā)生的跡象。
我們玩得正歡，輪到徐婧予墊底時，一個足球如同子彈般地飛了過來，不偏不倚地正好打到了正在劈叉的徐婧予的'額頭。徐婧予一下子被打翻到了地上。
我和姜聞一愣了一下，接著一群班里的男生來撿球。姜聞一頓時回了神，沖著男生喊：“喂，你們這么打到徐婧予也不道歉？”有男生說：“那是顏魯煜踢的�！�
姜聞一跑到顏魯煜身邊，跟他說他踢的球到了徐婧予，讓他給徐婧予道歉。顏魯煜草草地道歉好后，又去踢足球了�，F(xiàn)在徐婧予還坐在地上，姜聞一把她扶了起來，站在她左邊，心疼地說：“徐婧予，你頭上疼不疼呀？要不要找老師幫忙？給我看看傷口�！毙戽河璋盐嬖陬^上的手放下，姜聞一仔細地，上上下下地看那個傷口，心疼地說：“哎喲，都有點腫起來了！來我?guī)湍愦荡祩诎��！闭f完，姜聞一嘟起嘴唇，輕輕地一下一下吹她的傷口。
接著姜聞一又憤憤地說：“這個顏魯煜也真是的，砸到了別人只草草地道了歉。徐婧予，沒事的。這傷口好得很快的。來，我?guī)湍闳嗳��！苯勔灰贿吶�，一邊說了一堆安慰徐婧予的話，徐婧予說：“沒事，沒事，已經(jīng)不疼了�！蔽殷@奇地想：“性格，脾氣都不太好的姜聞一對待朋友卻如此細膩！真不可思議。
之后姜聞一并沒有告顏魯煜的狀，我想一定是安慰徐婧予時忘了吧。不管怎么說，我認為同學之間的感情是十分真摯的。
五年級寫事的作文10
每個人都曾成功，也都曾失敗，失敗后才得以見成功，就如風雨后才得以見彩虹，今天我就和大家分享一下我成功的滋味。
暑假的一天，我在廣場上看到幾個騎自行車的大哥哥從我身邊飛馳而過，滿心羨慕。爸爸看出了我的心思，將家里的自行車推出來，說：孩子，有目標就應(yīng)付諸行動。
第二天，我和爸爸來到蘭花廣場，這里是個練騎自行車的好地方。起初，我有些害怕，要求爸爸扶緊車。爸爸告訴我：“你抓好車把，目視前方�！卑凑瞻职终f的.，我兩手僅僅的抓緊車把，左腳踩在腳踏板上，右腳麻利的一縮，踩住了另一塊踏板，身子一挺，很順利地坐在車座上。當時我很激動，心想：原來騎自行車這么簡單。但當我使勁往前蹬時，由于沒掌握好平衡，車子像喝醉了酒似的，左搖右擺不聽使喚，“咣”的一聲倒在地上，人倒車翻，我與大地來了一個“親密接觸”，膝蓋也因此“掛了彩”。“不學了！不學了！”我氣急敗壞地說�！白鍪虑樵跄馨胪径鴱U呢？你看，古今中外，哪一位有成就的人，不是靠著目標專一，持之以恒的態(tài)度去克服一個個難題的？”聽了爸爸的話，我若有所悟……于是，我扶起自行車，忍著傷痛，再次練習起來。
五年級寫事的作文11
隨著科技的發(fā)展，電腦逐漸步入了現(xiàn)代家庭，為人們的生活帶來了便利，但同時也制造了許多不必要的麻煩，令我們既喜愛又懼怕。
網(wǎng)絡(luò)，是知識的海洋。有一次，要上公開課，老師讓我們搜集資料，正愁沒法子的我忽然看到了電腦，心想：我何不利用網(wǎng)絡(luò)來幫我搜索所要的資料呢?就這樣，我迅速打開電腦，找到了資料，并打印了出來，心滿意足的我不由贊嘆道：“這網(wǎng)絡(luò)可真神奇!”網(wǎng)絡(luò)不僅能通過查閱資料學到很多的知識，還可以閱覽書籍，聽音樂……令人數(shù)不勝數(shù)，瞠目結(jié)舌。
網(wǎng)絡(luò)，開闊了我們的視野，是我們的`良師益友……同時，它也是一個隱形殺手，不停地制造“事件”。就拿表哥來說吧，他的成績在班上本不算很差，但自從解除了電腦，他就像著了魔似的，學習成績一落千丈，阿姨對此都是甚是操心，打罵勸都試過了，但還是抵擋不住電腦的誘惑，沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
當今社會，有許多兒童被網(wǎng)絡(luò)束縛了心，掉進了網(wǎng)絡(luò)的“陷阱”，無法自拔，這也是我們的父母最擔心的一面。雖說網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，但我認為它的其利大于其弊，只要我們合理安排時間，正確地實用網(wǎng)絡(luò)，那它將會為我們服務(wù)，成為一名無聲的老師。要是我們稍不留神，跌進網(wǎng)絡(luò)早已布置好的全套中，到時候我們就會永遠被網(wǎng)絡(luò)所奴役，無法恢復原本真實的自己。同學們，行動起來吧!讓我們健康上網(wǎng)，快樂學習!為自己的未來著想，為父母著想……遠離不良網(wǎng)站，倡導綠色健康網(wǎng)!
五年級寫事的作文12
在陽光明媚的星期六，我們?nèi)揖奂谝黄穑e行了一場有趣的家庭烹飪大賽。
首先，我們明確了比賽規(guī)則：每位家庭成員都要輪流展示自己的廚藝，時間為5分鐘，看誰做的菜肴既美觀又美味。規(guī)則宣布完畢，緊張又充滿期待的氛圍瞬間彌漫開來。
我爸爸第一個上場，他的拿手好菜是紅燒肉。只見他熟練地切好肉，放入鍋中翻炒，再加入各種調(diào)料，最后燉煮。那香味撲鼻的紅燒肉，看得我們口水直流。接下來，媽媽展示了她的炒面，面條勁道，配菜美味，讓我們贊不絕口。弟弟則用他的零花錢買來了手工披薩，讓我們大飽口福。每個人都展示了自己的絕活，現(xiàn)場氣氛熱烈，笑聲不斷。
比賽結(jié)束后，我們?nèi)覈谝黄�，品嘗著每個人的作品。經(jīng)過大家的投票，最終弟弟獲得了最佳創(chuàng)意獎，他的披薩得到了大家的一致好評。而我也為家人準備了一道涼拌黃瓜，清脆爽口，得到了大家的贊揚。這場烹飪大賽不僅鍛煉了我們的廚藝，更增進了家庭的'親情。
這次家庭烹飪大賽讓我們收獲了滿滿的快樂和回憶。我想，以后我們還可以經(jīng)常舉辦這樣的活動，讓我們的家庭生活更加豐富多彩。
這就是我們快樂的家庭烹飪大賽，一個充滿歡笑和溫馨的日子。
五年級寫事的作文13
以前，用大家的話來說，我在健美操方面簡直是一個白癡。因為他們認為我不可能學好。
剛開始練習時，我在舞蹈教室訓練的高難度動作，對我來說是有很大的難度，每次都做不標準，以至于每次都暗暗地罵自己：“你真是一個白癡”。
我默默地回到家后，躡手躡腳地悄悄練習。當感覺到背后有人時，轉(zhuǎn)過身一看，我嚇了一跳，媽媽正靜靜地站在我的背后。我想一定是我不睡覺偷偷練習的事情，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我默默地低下了頭正要轉(zhuǎn)身去房間時，媽媽叫住我說：“沒事的'，兒子，不要怕。跳不好可以學，不是所有人一練就會，你好好學就一定可以!”我聽到后立即有了信心。
從此我不斷揣測健美操的動作要領(lǐng)，反復的練習高難度動作，慢慢的我的動作越來越熟練了。由此我變得自信大方，同學們也常常流露出一種難以置信的表情。我又在大家面前跳起健美操了，若在以前，別人總會小聲對我說：“求你繞過我把，別再跳了，你的動作太難看了，可以不跳了嗎?”現(xiàn)在別人看我跳操，都帶著驚訝的目光。
有這樣的成績，是因為我對每一次的練習都和以前的心態(tài)不一樣了，現(xiàn)在是視為人生大事而跳操。而且我不再害怕跳錯和別人的恥笑了。所以我跳完了動作后得到了大家的贊美和表揚。
我現(xiàn)在變得非常自信，在每一次的比賽中，無論是市上、省上或全國的比賽中，我都是全力以赴。我從一個僅做完手臂練習都會氣喘吁吁的小孩變成一個什么動作都會標準完成，認認真真兩眼發(fā)亮的帥氣運動員。
每一次跳健美操時，我仿佛都會聽見媽媽溫暖的、鼓勵的話語在耳邊。漸漸地。我喜歡上了健美操，它讓我學到了堅持、努力、永不放棄等許多美好的東西。
現(xiàn)在我無法割舍它，每當我聽到音樂響起時，我的運動細胞仿佛全部復蘇了，號召我立即參與到運動中來。
五年級寫事的作文14
責任是什么呢?責任就是一個人要做好自己應(yīng)該做的事情。作了對他人不好的事情要及時承擔自己的責任，并改正。接下來我就為大家進我用于承擔責任的故事吧。
那時候的我很幼稚，經(jīng)常打手-槍，有一天我嚷著要讓我的爺爺去到街道上給我買手-槍。爺爺說不過我，就答應(yīng)了。手-槍買回來之后。我仔細打磨，這手-槍真不錯，太厲害了!我心里暗暗想到。我炫耀著我的手-槍，隨后立即叫來小伙伴準備開展打槍大賽。
我們在沒有修好的樓里打手-槍大賽，我們個分兩隊。我們劃定了一塊區(qū)域，可以在這個區(qū)域活動，在這個區(qū)域還有居民房。我們也沒想這么多有直接。直接開始，過了一會，我們馬上就要贏嗎?我去找剩下的那最后一個人。
那個人躲在居民樓里，那個人非常狡猾，我打了幾槍沒打中之后。又氣急敗壞打他，碰巧他后面有一個玻璃，我想都沒想，直接開了槍。我打碎了那個房子的玻璃，房主氣勢洶洶的'跑出來，我的小伙伴嚇毀了，我不知所措不知道該怎么辦，我搶先一步說，是我打碎的，不是他打碎的，我跟你陪吧。那個人態(tài)度轉(zhuǎn)變了，忽然對我說：哎你這種孩子不多見了。我高興的說：“為什么呀?”她對我說;“因為你敢于承擔責任啊，所以我決定不讓你陪了�！蔽倚睦锵沧套痰�
回老家，我深深的思索。一個人承擔責任就這么重要?責任好深奧!誰知道他什么玩意?應(yīng)該責任就是就是做錯的事情勇于承認啦。并及時改正，這也沒有什么大不了，我以后也要誠實呀。這樣我就能勇于承擔起自己的責任。讓我們一起承擔起自己的責任吧。
五年級寫事的作文15
在公園里，我看見過非常感人的一幕。
當我和媽媽在散步時，看到有一個大姐姐在采花，當她拿著花正想再采一朵時，前面一對夫婦的孩子跑過來，看著那位姐姐說：“姐姐你在干嗎呀?”當時那個姐姐什么也沒說，只是看了看那個小朋友，然后又繼續(xù)采花。
小朋友一看那位姐姐還在采花，便立刻勸阻道：“姐姐，你不能采花，這樣樹公公會疼的�！苯憬阋豢�，笑了笑說：“小弟弟，你真逗，花就是可以采的呀，你看別人也都采了!”
小朋友一聽，立刻變的.啞口無言，但他猶豫了一下，又上前勸阻。那個大姐姐看他還不死心，就罵了起來：“不要你管!”小朋友好像很害怕，但是他沒有哭，出奇的鎮(zhèn)定。
那個大姐姐走后，小朋友走到樹的面前，彬彬有禮地說：“大樹公公，那個姐姐傷害了您，您一定很痛吧，對不起，要是我能勸住她不采就好了�！闭f完小朋友跑到他爸爸媽媽的跟前，一起走了。
這一幕讓我非常感動，一個孩子能對大自然這么關(guān)心、愛護，看來人與自然是不可分割的，是心連心的!
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