六年級(jí)比賽的作文(精選)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)比賽的作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)比賽的作文1
上個(gè)星期四的體育課，我們班和六（4）班的同學(xué)在學(xué)校的足球場(chǎng)打了一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球賽。
隨著裁判員的一聲哨響，足球比賽開(kāi)始了。球員們個(gè)個(gè)生龍活虎，你追我趕，互不相讓。足球像一個(gè)調(diào)皮的.孩子，在球場(chǎng)上飛來(lái)飛去。我是我們隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員，所以先在一旁待命。但是我的心緊張得像要跳出來(lái)似的，大氣都不敢松一口，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕對(duì)方贏了。六（4）班的五個(gè)球員中就有四個(gè)是校隊(duì)的，我們班才有一個(gè)。比賽剛開(kāi)始，我們就被打得措手不及，一會(huì)兒，對(duì)方就進(jìn)了倆顆球。但我們毫不示弱，與對(duì)方球員在拼命地爭(zhēng)搶著。中途我們隊(duì)的潘昱辰上場(chǎng)了，他是中鋒，總是不敢搶球，卻讓對(duì)方又射進(jìn)了一顆球，現(xiàn)在比分是3:1，我心急火燎，氣得嗓子直冒煙。唉！
終于該我上場(chǎng)了。我是后衛(wèi)，我心里更加緊張，擔(dān)心能不能將比分扳平。球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)隊(duì)員都像發(fā)威的獅子一般，奮力地踢球搶球，阻擋著這個(gè)猛烈的進(jìn)攻。這時(shí)，只見(jiàn)球在我面前滾動(dòng)，我趕緊上去截住球，心里想：一定不能讓球飛了！于是，我?guī)е蚶@過(guò)了對(duì)方的人，來(lái)了個(gè)“急速飛球”，把球傳給了我們的前鋒張奕哲，他“嗖”的一聲，射進(jìn)球門(mén)了！我方啦啦隊(duì)頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼聲。球場(chǎng)沸騰了起來(lái)！我們的信心更大了，一個(gè)個(gè)像猛虎下山一樣，沖殺在球場(chǎng)。正在我高興的時(shí)候，球又向我飛來(lái)，我準(zhǔn)備傳給前鋒，可是沒(méi)踢著，我想把球鉤回來(lái)，可是又沒(méi)鉤著，對(duì)方一個(gè)小伙子非常敏捷，一下就射進(jìn)了球門(mén)。最后我們以3:4輸給了對(duì)方。
這次比賽我們雖然輸了，但是我們決不能氣餒，還要加倍努力，刻苦練習(xí)，要從失敗中找出原因，要有永不服輸?shù)木瘢瑺?zhēng)取在下次的比賽中取得勝利。
六年級(jí)比賽的作文2
一、作文題目的確定
由語(yǔ)文教研組統(tǒng)一命題，作文題目是我通過(guò)上網(wǎng)查找借鑒，及標(biāo)準(zhǔn)而出的．基本上符合小學(xué)生作文特點(diǎn)，具有梯度性和層次性。每年級(jí)都是一個(gè)題目，做到有話可說(shuō)，有感而發(fā)，有趣可寫(xiě)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、星期一早讀時(shí)間開(kāi)會(huì)，學(xué)習(xí)活動(dòng)方案。
2、星期二上午第一節(jié)語(yǔ)文課，三四五六年級(jí)語(yǔ)文教師組織本班學(xué)生在本班教室開(kāi)展作文比賽。
3、星期三下午14:0015:30（第五、第六節(jié)）全體語(yǔ)文組教師在會(huì)議室評(píng)比作文。
4、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。（一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)8名、三等級(jí)12名、優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。）
5、星期一（10月22號(hào)）課間操進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。星期二把優(yōu)秀作文放入宣傳欄進(jìn)行展覽。
三、作文的評(píng)閱
作文評(píng)閱由6人來(lái)評(píng)閱，這樣標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，尺子一樣，中年級(jí)組及高年級(jí)組的200份試卷中評(píng)出一等獎(jiǎng)4人、二等獎(jiǎng)8人、三等獎(jiǎng)12人、優(yōu)秀獎(jiǎng)20人。
四、總體分析
1、大部分學(xué)生卷面干凈，字體工整．字?jǐn)?shù)都達(dá)到了要求，說(shuō)明同學(xué)們有話可說(shuō)．
2、大多數(shù)學(xué)生對(duì)作文競(jìng)賽較陌生，時(shí)間觀念不是很強(qiáng)，都能按時(shí)寫(xiě)完。
3、內(nèi)容上能用鮮活生動(dòng)的具體事例反映豐富多彩的生活和思想，但語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔．廢話偏多，亮點(diǎn)較少。
4，文章的常規(guī)格式要求，有些學(xué)生不太懂．寫(xiě)作方法不到位．
五、年級(jí)分析
1、三年級(jí)作文分析
優(yōu)點(diǎn)：想象力較豐富，條理清晰，能用上積累的好詞好句，圍繞一個(gè)主題寫(xiě)。大部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)整潔、規(guī)范。
不足：選材不夠新穎，內(nèi)容空泛，詞句個(gè)別不通順，有錯(cuò)別字。標(biāo)點(diǎn)使用還是一弱項(xiàng)．審題不周，結(jié)果沒(méi)有按要求做，
2、四年級(jí)作文分析
優(yōu)點(diǎn)：（1）學(xué)生能展開(kāi)想象去集思廣益力求創(chuàng)新，表現(xiàn)了新奇、豐富的思想。
（2）學(xué)生的書(shū)面整潔，錯(cuò)別字較少，語(yǔ)句通順。
不足：審題上思考不是很周全，文與題不太想符，中心不夠明確。內(nèi)容不夠具體．構(gòu)思不嚴(yán)謹(jǐn)，
3、五年級(jí)作文分析
優(yōu)點(diǎn)：卷面整潔，能按時(shí)寫(xiě)完。
不足：語(yǔ)言平淡、不生動(dòng)，結(jié)構(gòu)不清晰，層次感不強(qiáng)。
4、六年級(jí)的.作文
優(yōu)點(diǎn)：
1、書(shū)寫(xiě)工整、仔細(xì)。結(jié)構(gòu)合理，層次感很好．
2、想象較大膽，題材新穎，合乎情理。
3、篇幅較長(zhǎng)，字?jǐn)?shù)符合要求。
4、審題準(zhǔn)確，能抓住題眼。
不足：
1、前后內(nèi)容有時(shí)沖突。
2、內(nèi)容上還是不夠具體，只是一個(gè)大體的輪廓，讓人看起來(lái)模模糊糊、似是而非。
六年級(jí)比賽的作文3
那天，11月26日，星期四，感恩節(jié)，其實(shí)這事兒跟感恩節(jié)沒(méi)關(guān)系，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不同意尋常地背著書(shū)包去上學(xué)的日子，我去羽毛球比賽了。其實(shí)，媽媽說(shuō)了：高手如云，只是去感受一下氣氛罷了！
帶上各種裝備和吃的，6：20分就匆匆趕到了學(xué)校，和隊(duì)友們以及宋中的運(yùn)動(dòng)員們乘大巴車出發(fā)去瞻歧小學(xué)比賽了，一路上歡聲笑語(yǔ)，一小時(shí)后就到了，我們先拿出各種裝備，準(zhǔn)備熱身，又拉了幾個(gè)高遠(yuǎn)，一個(gè)位隊(duì)員就開(kāi)始比賽了——305班的張一諾，可別小看她個(gè)子矮，還胖嘟嘟的，她可是我們女隊(duì)的實(shí)力擔(dān)當(dāng)哦！只見(jiàn)她一個(gè)高遠(yuǎn)，一個(gè)殺球，就把對(duì)手干得干干凈凈的了！緊接著，就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽了。最激動(dòng)人心的當(dāng)然要屬11月27日610班竺子軒與東湖小學(xué)的冠軍賽了，我們隊(duì)所有人都來(lái)為他加油鼓勁，扯著嗓子在那里喊“加油”“好球”的，可惜情況不妙，竺子軒手似乎紅了，姜教練連忙拿來(lái)了各種噴灑藥物，我們看著都緊張。沒(méi)多久，他又重返賽場(chǎng)了，真是精神可嘉呀！雖然他最終還是沒(méi)拿下比賽，可依然還有區(qū)第二的好成績(jī)，更讓我佩服的就是他這種堅(jiān)持不懈，不怕困難，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的精神了！
11月27日下午，我們所有比賽都結(jié)束了，12：20分去看了中學(xué)部的比賽，似乎學(xué)到了很多。這次比賽讓我感觸頗多：比如說(shuō)到現(xiàn)在為止，與隊(duì)友們很難再好好地見(jiàn)面聊上一會(huì)兒了，或者是在一起訓(xùn)練的時(shí)候，就算被搞惡作劇了，盡管生氣，也總是嘻嘻哈哈的，可現(xiàn)在，我們或許沒(méi)有再在一起訓(xùn)練的機(jī)會(huì)了！就像和隊(duì)友們?cè)谝黄�，再苦再累也很快�?lè)！
時(shí)間一天一天過(guò)去了，比賽結(jié)束了，一個(gè)月也是那么快，感覺(jué)有點(diǎn)兒舍不得，在一起的歡聲笑語(yǔ)，可能漸漸的'淡了，直至消失，不知道以后還會(huì)不會(huì)和隊(duì)友們，再在一起見(jiàn)面，不論是訓(xùn)練還是比賽，一起加油吧！我在宋小的最后一年時(shí)間里的一個(gè)深刻印象！同時(shí)，我也真正明白了很多很多的道理，并不只是上課時(shí)表面上的意思了，而是去親身經(jīng)歷了，去深深地體會(huì)到了！
六年級(jí)比賽的作文4
我覺(jué)得“孤軍奮戰(zhàn)，其力有限，眾志成城，堅(jiān)不可摧。”和“不善合作，一敗涂地，齊心協(xié)力，共享成功�！边@兩句格言說(shuō)得真好。這兩句格言都是用來(lái)形容團(tuán)結(jié)合作，力量大的。我覺(jué)得團(tuán)結(jié)合作力量真的是很大的。
前不久，我們學(xué)校舉行了一年一度的、獨(dú)一無(wú)二的“紙飛機(jī)”比賽。首先，我們先到了大廳折好了我們飛得最遠(yuǎn)的飛機(jī)，過(guò)了一會(huì)兒，我們這些紙飛機(jī)高手就在高手云集之地的操場(chǎng)上集合了。首先，是我們一班開(kāi)始飛的，我們一班是我開(kāi)始飛。我用了我的“沖刺號(hào)”飛出了15。3米�！�15。3米，真的是太好了，這成績(jī)真的是太棒了！”然后，我一風(fēng)馳電掣的速度跑到了班主任面前。大聲的喊出了我紙飛機(jī)飛出的.分?jǐn)?shù)。之后，我走來(lái)回去，結(jié)果就到了李梓鳴飛，他，第一飛飛出了12。5米。第二次，飛出了10。5米。這還不錯(cuò)。經(jīng)過(guò)了幾輪“飛機(jī)表演”就到了三班飛。他們班竟然有一個(gè)飛出了16。2米。好了，我徹底無(wú)語(yǔ)了。不過(guò)，還真的是“人外有人，天外有天��！”有一個(gè)人飛出了18。8米。現(xiàn)在，我覺(jué)得我飛的距離真的是“微不足道”�。∞D(zhuǎn)眼間，我們五年級(jí)都飛完了。結(jié)果，經(jīng)過(guò)我們五個(gè)“世外高人之手”我們?nèi)〉昧说诙拿巍?/p>
最后，我的感受是：不管是什么樣的人，不管學(xué)習(xí)好不好，但是，他（她）一定有他（她）的用武之地。還有那首歌唱的也很好“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量�！�
六年級(jí)比賽的作文5
這幾天學(xué)校舉辦了校運(yùn)會(huì)。兩天半的時(shí)間中，同學(xué)們參加了不少有趣的項(xiàng)目，收獲了許多樂(lè)趣，大家都很開(kāi)心。在這些項(xiàng)目中，我印象最深的還是年級(jí)拔河比賽。
按照規(guī)則，每個(gè)班派十五個(gè)女生和十五個(gè)男生參加拔河比賽。沒(méi)去拔河的同學(xué)一般都在一旁加油助威。我們班不管高矮胖瘦，只要是比較重的、力氣大的，基本都被老師選上去拔河了。
我們六年級(jí)有五個(gè)班，根據(jù)抽簽結(jié)果，一班對(duì)戰(zhàn)三班，二班對(duì)戰(zhàn)五班，四班直接晉級(jí)。
比賽要開(kāi)始了，第一場(chǎng)是我們一班對(duì)戰(zhàn)三班。三班的人個(gè)個(gè)長(zhǎng)得很高，沒(méi)有什么胖的。而我們一班參加比賽的人很多是體型健壯的、力氣大的，組合起來(lái)就像一只力大無(wú)窮的大猩猩。比賽正式開(kāi)始，兩個(gè)班的人都已經(jīng)就位。裁判老師拿起話筒，有點(diǎn)卡頓、重復(fù)地說(shuō)道；“3……3……2……1，開(kāi)始！”大家開(kāi)始用力拔，在一旁的`同學(xué)一直喊加油，給隊(duì)員助威。只見(jiàn)隊(duì)員們頭往后仰，腳往前蹬。用了一番力氣，“大猩猩”終于勝利了。
緊接著，二班和五班的戰(zhàn)斗開(kāi)始了，二班贏了。
第三場(chǎng)是我們班對(duì)戰(zhàn)四班。只聽(tīng)見(jiàn)裁判一聲令下，戰(zhàn)斗便開(kāi)始了。老師有節(jié)奏地喊著口號(hào)：“一二！一二！”同學(xué)們有節(jié)奏地用力拉著繩子，繩子似乎一動(dòng)不動(dòng)。有的同學(xué)手都被磨破了，但是他們還是努力地拉著。那繩子像是被感動(dòng)了，緩緩地走向了一班，我們班又贏了。
過(guò)了一會(huì)兒，二班和四班即將開(kāi)始第四場(chǎng)拔河。楊老師說(shuō)，只要四班贏了，我們一班就是第一名，四班是第二名，二班是第三名。如果二班贏了，那我們班還要再和二班比一場(chǎng)，能不能贏還不一定。
四班和二班即將開(kāi)戰(zhàn)，兩個(gè)班的同學(xué)都虎視眈眈。比賽正式開(kāi)始了，兩個(gè)班的同學(xué)都使出了自己最大的力氣，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的目光都集結(jié)在四班同學(xué)的身上。繩子在兩個(gè)班之間扯來(lái)又扯去，慢慢地走向了二班那邊。只聽(tīng)同學(xué)們叫喊得更激烈，四班的人又一點(diǎn)一點(diǎn)的把繩子扯過(guò)來(lái)，繩子慢慢偏向四班，四班贏了！
“我們班是第一名！”我們一班的同學(xué)們跳起來(lái)，歡呼起來(lái)。
可是裁判老師說(shuō)，一班和二班還得比一場(chǎng)。于是，我們一班的同學(xué)又信心滿滿地走上場(chǎng)去。很快，我們連贏兩局，打敗了二班，獲得年級(jí)拔河比賽第一名。
拔河比賽結(jié)束后大家都很開(kāi)心，在這次校運(yùn)會(huì)中，我印像最深的就是拔河比賽項(xiàng)目！
六年級(jí)比賽的作文6
“不要投籃，上籃！”
“加油，六（1），加油！”
……
一邊是隊(duì)員著急的提醒聲，一面是同班同學(xué)熱火朝天的呼喊。
一個(gè)圓形被中線分割開(kāi)來(lái)，成了我們正站著的跳球區(qū)�！邦A(yù)備”一聲哨響，我們的“丹姐”仗著人高馬大，腿長(zhǎng)手長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，成功地將球拍到了我的手上。五班的球員眼睛都不帶眨的，猶如一頭頭饑餓的鱷魚(yú)，在場(chǎng)中閃動(dòng)著身子，拼盡了全力向我們奔來(lái)。快，快呀！我手上的球好似隱藏著一種力量，使我不顧一切向前，奔向那高高在上的籃框，幾乎所有的人都被甩在了我的身后，眼前只剩下籃框，熟練的三步上籃，沒(méi)進(jìn)。球不聽(tīng)話了。好在一旁的`隊(duì)員們及時(shí)止損，丹姐高高跳起，雙手好似眾星捧月一般舉起球，輕輕一投�！斑M(jìn)了！進(jìn)了！”
這個(gè)學(xué)期是小學(xué)時(shí)光中最后一次籃球比賽了，好好打！
“五班球�！辈门幸宦暽陧�，比賽繼續(xù)，我們順利搶下了五班的發(fā)球，就連一旁的男生們也不得不說(shuō)出一聲“漂亮！”我們迅速地向籃下進(jìn)攻突破。困難在于此，五班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是人高馬大，這坎兒不好過(guò)。我嘗試邊運(yùn)球邊向后退，將對(duì)手逼退，再向前一邁，傳球到籃下。可想象很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，馬上實(shí)行B計(jì)劃——我用眼神示意潘同學(xué)來(lái)接球，很成功！潘同學(xué)跑到了中線，我一個(gè)傳球，所有的“敵軍”都被吸引到了前方，一個(gè)后傳，便又是一陣歡呼與尖叫。
激烈的比賽之中，也總會(huì)有點(diǎn)意外。五班的一位同學(xué)意外被撞到了牙，卻依然咬著牙打比賽，一下場(chǎng)我們就火急火燎地去看她。我們6比0勝出，雖是打成績(jī)，但友誼最重要�；叵肫鹑ツ辏绕鹬暗拿ё�，我們真是長(zhǎng)大了呢！
一場(chǎng)激烈又友好的籃球賽，便是成長(zhǎng)的開(kāi)端�。�
六年級(jí)比賽的作文7
寒假中，有許多令我難忘的事情，其中最讓我難忘的要算是我和爸爸堆雪人的那件事了。
那是一個(gè)星期天的早晨，我剛起床，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“王碩，今天下了好大的雪啊！”于是，我便急忙向門(mén)前走了過(guò)去。哇！好大的雪��！地面上，房屋上，樹(shù)木上都蓋上了一層厚厚的白雪，好一個(gè)銀裝素裹的'世界！我心中不由的贊嘆著。
于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們堆個(gè)大雪人吧！”“好，我們堆完雪人再吃飯！”爸爸接著說(shuō)。我們便開(kāi)始動(dòng)手了，我和爸爸把雪堆成了一個(gè)雪球，然后滾了一會(huì)兒，小小的雪球被我們滾成了一個(gè)巨大的雪球。
當(dāng)我們還要再滾的時(shí)候，哪知“天有不測(cè)風(fēng)云”，我向前一推，不巧走到冰面上，一下子滑了一腳，雪球被我一推，滾到了前面的樹(shù)上，被撞壞了，我十分的氣餒，便對(duì)爸爸說(shuō)：“我們不堆了�！闭f(shuō)著，便往回走，爸爸說(shuō)：“我們要勇敢地面對(duì)失敗，失敗了不應(yīng)該就放棄�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，說(shuō)：“那好吧！我們?cè)倮^續(xù)堆。”結(jié)果，我們堆成了一個(gè)大雪人，我高興極了。
通過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟示：我們要勇敢地面對(duì)失敗，不能失敗了就放棄，面對(duì)失敗要樹(shù)立信心、鼓足勇氣，重新再來(lái)，最后一定會(huì)成功的。
六年級(jí)比賽的作文8
星期三下午第4節(jié)課，在課外活動(dòng)的時(shí)間，（6）3班向我班挑戰(zhàn)拔河比賽。我們都倒吸一口涼氣，因?yàn)槲覀兌贾溃?）3班是拔河比賽最強(qiáng)的一班，但我們不能當(dāng)逃兵，我們接受挑戰(zhàn)。拔河比賽要開(kāi)始了，我們班的男生站在繩子的兩側(cè)，心里暗暗較勁。另一端是三班的隊(duì)員，他們各個(gè)牛高馬大，臉上是一副志在必得的表情。我們雖然心里緊張，但還是昂首挺胸，腳跟挨著腳尖，腳尖抵著腳跟，擺好架勢(shì)。隨著一聲哨響比賽開(kāi)始了。頓時(shí)，繩子就像一根繃緊的弦，被雙方死死地向著兩邊拉著。頓時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很緊張，到底誰(shuí)會(huì)贏呢？我的血液一下涌上腦中，臉漲得發(fā)燙。忽然，三班使勁一拉，我們都摔倒了，顯然，三班的拉拉隊(duì)都在慶祝他們贏了一局。
第2局開(kāi)始了，我們憋足了勁兒，繩子犟在我們中間，看起像斷了一樣，“哎呀”，一聲驚呼，正當(dāng)我使出吃奶的力氣拉繩子的'時(shí)候，突然發(fā)覺(jué)繩子一松，繩子像游蛇一樣“嗖”地一下從我手中溜走了，我的手心火辣辣的疼，原來(lái)因?yàn)榍懊娴年?duì)員支撐不住倒在地上，我們輸了。但是周老師說(shuō)了失敗乃成功之母，這真是緊張的比賽。
六年級(jí)比賽的作文9
運(yùn)動(dòng)會(huì)上交替著兩個(gè)鏡頭：跑道上運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏的身影和跑道外拼命喊加油的觀眾。
我站在跑道上，捻了一捻手心上的汗水，讓自己放松下來(lái)�？晌业哪穷w忐忑不安的心總是怦怦直跳。
“五年級(jí)男子四百米即將開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)就緒�！边@是我平生第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“各就各位，預(yù)備——跑！”響亮的槍聲在我耳邊響起。啊，開(kāi)跑！我不管三七二十一，邁開(kāi)大步向前跑，如風(fēng)般的速度讓我很快超過(guò)了身后的五個(gè)選手。
“只有一圈了！只有250米了！”我心中暗暗想道。喉嚨內(nèi)的水分越來(lái)越干，奔跑的速度也逐漸放慢，“加油”的吶喊聲漫天蓋地而來(lái)。是的，加油！再使把勁！可就在此時(shí)，后面的.一位選手在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，“嗖”的一聲，從我旁邊超了過(guò)去。
不行！男孩渴望勝利的欲望刺激著我，我拼盡最后的力氣猛沖上去，而那位選手也越跑越快，在沖過(guò)終點(diǎn)的剎那，我仍不放棄，猛一挺胸，啊，一起撞線！
接著，身體一種被抽空的痛苦感覺(jué)排山倒海而來(lái)，小伙伴們扶著我走了一圈后才稍有緩解……那種痛并快樂(lè)的感覺(jué)至今我都無(wú)法言喻。
但從這場(chǎng)比賽中，我深深地體會(huì)到一個(gè)人生的哲理：成功的人生就是挑戰(zhàn)自己的極限，爆發(fā)所有的潛能，但在此過(guò)程中必須承受痛苦。
六年級(jí)比賽的作文10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們學(xué)校舉辦了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)————跳繩比賽。
“快，快，快點(diǎn)！”一陣歡呼的聲音傳來(lái)，比一陣歡呼的聲音好，鼓舞人心。
雖然低年級(jí)的孩子跳得不快，但他們努力是因?yàn)樗麄冇幸活w渴望勝利的心。他們跳的時(shí)候，雖然沒(méi)有掌聲，卻有一陣陣像波浪一樣的歡呼聲；雖然沒(méi)有花，但是有很多鼓勵(lì)的目光在看著它們。他們跳得更用力了。小手不停地舞動(dòng)，似乎一分一秒都不能錯(cuò)過(guò)。繩子在手中不停地?fù)u晃，發(fā)出呼呼聲。太可愛(ài)了。
終于到了六年級(jí)大繩大賽。大繩成員一個(gè)個(gè)有答案。他們想以最好的表現(xiàn)為這場(chǎng)比賽畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。比賽馬上就要開(kāi)始了�；未罄K的同學(xué)不停的晃著手中的繩子，繩子掉在地上，發(fā)出“喀嚓”一聲。至于跳的同學(xué)，繩子一甩，立馬就跳進(jìn)去，一個(gè)個(gè)跑出來(lái)，像餃子一個(gè)個(gè)掉進(jìn)鍋里�？�，他們的動(dòng)作是那么輕松敏捷，表情是那么緊張自信。加油，大喊，像海浪一樣。他們可以不考慮這些，繼續(xù)快速的心跳。大繩歡快地舞動(dòng)著，在藍(lán)天的映襯下，成了一幅美麗的圖畫(huà)。
一聲哨響，比賽結(jié)束了。他們也以最好的.表現(xiàn)結(jié)束了比賽。
這場(chǎng)比賽不僅是一場(chǎng)有趣的活動(dòng)，也是一場(chǎng)團(tuán)結(jié)合作的活動(dòng)。只要付出，努力，參與，我們就是最好的。
六年級(jí)比賽的作文11
“哞，哞！”聽(tīng)到牛叫，你是否想起了西班牙那一頭頭四肢肌肉發(fā)達(dá)的牛呢？而我們今天就要來(lái)扮演一次紅色的斗牛。
在比賽前先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)規(guī)則：首先選出兩支參賽隊(duì)伍，分別為紅牛隊(duì)與藍(lán)牛隊(duì)。接著在參與人員背后都貼一個(gè)字或詞，最后雙方想辦法看見(jiàn)對(duì)方背后的字或詞，誰(shuí)先看見(jiàn)誰(shuí)就獲勝。
聽(tīng)完了規(guī)則，比賽就要正式開(kāi)始了�！斑�！”紅方首先派出了他們力大無(wú)窮、高大威武的“震�！保啾戎滤{(lán)隊(duì)似乎早已知道自己會(huì)輸，就派出了弱小的“盤(pán)牛”。雙方抬起自己的牛腿，眼神中露出了殺神的氣息，場(chǎng)邊的觀眾似乎都被這威壓完完全全的震住，有的大喊：好帥呀！有的大吃一驚露出了那可以裝下兩個(gè)包子大嘴。還有的拿出了手機(jī)拍下了這一幕。
“哞！哞！哞！”紅方發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。只見(jiàn)他一只手抓住背后的字，一只手抱起那沉重的腿，不停地往前跳。頭和對(duì)方的頭死死地鎖在了一起，大豆般的汗水像潑像倒。我仿佛聽(tīng)到了死亡的`笑聲了�？�！“震�！比硗t，鼓起了一根根粗壯的青筋，猶如一只真正的西班牙斗牛。發(fā)達(dá)的肌肉，又粗又尖的牛角��！這畫(huà)面你永遠(yuǎn)都想不到有多么的兇猛。
而對(duì)手一步又一步的被逼于角落，在角落瑟瑟發(fā)抖，眉頭緊鎖，好像一只小老鼠被大貓抓住似的。
紅牛似乎發(fā)現(xiàn)了死磕是不行的，得有點(diǎn)辦法，于是紅牛靈機(jī)一動(dòng)，先一個(gè)轉(zhuǎn)身引對(duì)方出對(duì)手，再緊接著一個(gè)轉(zhuǎn)身，繞到對(duì)手后面，把對(duì)方背上的的字大聲喊了出來(lái)：“水果！”
今天玩的真是不亦樂(lè)乎，但這頭“牛”是真的兇猛，下次我也來(lái)試試。
六年級(jí)比賽的作文12
今天早晨五點(diǎn)半我就早早地起了床，媽媽怕我沒(méi)睡醒，叫我躺在床上再睡一會(huì)兒。但我躺在床上卻再也無(wú)法入睡，一想到今天要參加的比賽我便異常興奮。
好不容易熬到了七點(diǎn)鐘，我背上書(shū)包，帶上乒乓球拍和兩根跳繩，便出發(fā)了。清晨的教室還空無(wú)一人，我站在走廊上，讓早晨的清風(fēng)灌進(jìn)我的大腦，人立刻清醒了許多。參加乒乓球比賽的人都陸陸續(xù)續(xù)的到齊了，我們跟著領(lǐng)隊(duì)兼教練員施老師，坐著老師的私家車，來(lái)到了東苑小學(xué)。
等 我們到那兒
我們一連過(guò)關(guān)斬將，贏的非常輕松。終于，我們遇到了頭號(hào)敵人：東苑小 學(xué)隊(duì)。因?yàn)樵跂|苑小學(xué)有一個(gè)乒乓球俱樂(lè)部，他們每天練球，所以他們的實(shí)力極為強(qiáng)大，但我們也做了充分地準(zhǔn)備，下決心要和他們爭(zhēng)奪第一！賽前施老師做了周密 的安排，讓我和一個(gè)用生膠的對(duì)打，讓張永昕與對(duì)方一位用長(zhǎng)膠的對(duì)打。只要我們發(fā)揮正常完全有機(jī)會(huì)贏得比賽。到時(shí)老師還要帶我們?nèi)コ耘Ｅ�，我們都非常期待�?也信心滿懷！可誰(shuí)知對(duì)方的教練賽前竟然賴皮！把已經(jīng)寫(xiě)好比賽隊(duì)員順序的單子又拿了回來(lái)，重新改了一遍，讓我跟一個(gè)用長(zhǎng)膠的對(duì)打。
這下慘 了，我對(duì)如何打長(zhǎng)膠可是一竅不通，心里頓時(shí)像泄了氣的皮球，七上八下。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“盡你的全力打就行了，輸贏不要緊！”聽(tīng)了老師的話，我的心稍稍放松 了下來(lái)。前面兩場(chǎng)打完，終于輪到我了，我脫掉外套，步履輕松的走進(jìn)了比賽場(chǎng)地。臨賽前，施老師又對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)膠你發(fā)上轉(zhuǎn)球過(guò)去，他打過(guò)來(lái)就是下轉(zhuǎn)的，下轉(zhuǎn) 的`過(guò)去回來(lái)的就是上轉(zhuǎn)的�！蔽野咽├蠋煹脑掋懹浽谛�。觸目驚心的比賽開(kāi)始了！我發(fā)了一個(gè)下轉(zhuǎn)球，他回了過(guò)來(lái)，我想起了施老師說(shuō)的話，這球是上轉(zhuǎn)的！我猛一 側(cè)身，使盡平生的力氣一板打過(guò)去，他猝不及防，我得了一分！
但運(yùn)氣并不是始終都偏向我，好幾球我只顧著打，忘記了施老師的話，一連丟失了 好多分。大比分打到了1:1平，我始終適應(yīng)不了長(zhǎng)膠的“奇特功能”，最終輸給了對(duì)方。我?guī)е荒樉趩屎桶脨溃顺隽吮荣悎?chǎng)地。時(shí)，已經(jīng)有許多學(xué)校的隊(duì)員開(kāi)始賽前熱身了。我們也快速占了兩張球臺(tái)便開(kāi)始練球。大約練了半個(gè)多小時(shí)比賽開(kāi)始了。我們的第一個(gè)對(duì)手是蘇孟小學(xué)，老 師把我放在一號(hào)位置上。開(kāi)始比賽了！起初，我還有一絲絲的緊張，但一交手，發(fā)現(xiàn)他們的球技如此差勁，甚至連怎么握拍都不明白，更別提戰(zhàn)術(shù)，于是我就放松 了，甚至帶著玩耍的心情。最終2:0 我輕輕松松的拿下了這場(chǎng)比賽。經(jīng)過(guò)他們這樣的安排東苑的實(shí) 力還是比我們要強(qiáng)，不過(guò)我們緊隨其后，打敗了其他的幾所學(xué)校，奪得了第二名！
六年級(jí)比賽的作文13
今天上午我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行了一次拔河比賽，當(dāng)我們二（3）班和二（４）班爭(zhēng)奪冠亞軍時(shí)，王老師讓我上場(chǎng)參賽了，我真是又緊張又高興。
比賽開(kāi)始了，哨聲一想，我們大家都心往一處想，勁兒往一處使，拼命往后拉，紅布條在中間左右晃動(dòng)著，突然對(duì)方好像加大了勁兒，紅布條向?qū)Ψ揭迫�，這時(shí)我們的拉拉隊(duì)中有人喊：“穩(wěn)住、穩(wěn)�。 睂�(duì)方這時(shí)有點(diǎn)得意忘形，我們趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，一、二，一、二，使勁往后拽，拉拉隊(duì)中加油、加油的喊聲此起彼伏。最后紅布條漸漸向我們的'陣隊(duì)移來(lái)，我們以2：1贏得了冠軍。
我們高興地歡呼起來(lái)，勝利雖然有我的一份力量，但是我深深地懂得“團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利”！
六年級(jí)比賽的作文14
今天，我路過(guò)學(xué)校門(mén)前，看到許多人在玩具店里的戰(zhàn)斗盤(pán)內(nèi)比賽陀螺。陀螺賽手們個(gè)個(gè)斗志高昂，精神抖擻，不時(shí)傳出一陣陣喜悅的高呼聲�？吹竭@一切，我心里癢癢的，這么激烈的陀螺比賽，怎么會(huì)少了我這個(gè)陀螺高手呢，于是我拿出我的陀螺，走到一個(gè)戰(zhàn)斗盤(pán)面前，準(zhǔn)備和他們過(guò)過(guò)招。
我想，在戰(zhàn)斗盤(pán)里，空間不大，要以攻為主。我便把我的陀螺換上攻擊形陀尖，把陀螺的中軸換成鐵中軸，同時(shí)，我為陀螺裝上5塊小型配重輪，1塊大型配重輪，增強(qiáng)陀螺重量。
比賽開(kāi)始了，我用力地拉發(fā)射器上的鏈條，陀螺像一支離弦的箭，猛的沖進(jìn)戰(zhàn)斗盤(pán)內(nèi)，哈哈，我不禁為自己精準(zhǔn)的發(fā)射技術(shù)喝彩。我的對(duì)手是一個(gè)和我差不多大的少年，他一臉得意，氣度不凡。我心里想；哼，驕兵必?cái)�。在�?zhàn)斗盤(pán)內(nèi)，我和他的陀螺斗得難分難解，兩只陀螺經(jīng)常撞做一團(tuán)，互不相讓。我開(kāi)始考慮他陀螺的型號(hào)和弱點(diǎn)，在戰(zhàn)斗盤(pán)里，每次都是我的陀螺主動(dòng)進(jìn)攻，他的陀螺總是一點(diǎn)點(diǎn)的移動(dòng)，因此，他的陀螺絕對(duì)不是攻擊型，我又從他的臉色上找玄機(jī)，每次我的陀螺發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，他總會(huì)露出一點(diǎn)焦慮，那他的陀螺應(yīng)該是不善守的持久型陀螺。
摸清了對(duì)方的底細(xì)，當(dāng)然要采取行動(dòng)，在戰(zhàn)斗盤(pán)內(nèi)和他比消耗戰(zhàn)，我肯定必輸無(wú)疑，那我就要盡快結(jié)束戰(zhàn)斗。我用發(fā)射器上的鏈條把陀螺拉到了戰(zhàn)斗盤(pán)的最高位置，準(zhǔn)備給他來(lái)個(gè)突然襲擊，對(duì)手連忙用鏈條不停的將陀螺移動(dòng)位置，就在他停止移動(dòng)的那一剎那，我松開(kāi)鏈條，陀螺像猛虎下山般沖了下去，把他的'陀螺撞了個(gè)東倒西歪，我的陀螺又和他的陀螺纏上了，但這一纏，就很難解開(kāi)了我的陀螺和他的陀螺像生了根似的糾纏在一起，我得意的望了望他，他一臉焦慮，但又毫無(wú)辦法，斗了一陣后，他的陀螺終于倒下了。
哈哈，贏了比賽的我高高興興的走在回家的路上。
六年級(jí)比賽的作文15
我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)那里，所有準(zhǔn)備好的繩子都帶來(lái)了。游戲開(kāi)始。我排在第三。我們的游戲規(guī)則是看誰(shuí)一分鐘跳繩次數(shù)多，她就贏了。我們還為獲獎(jiǎng)?wù)邷?zhǔn)備了一些獎(jiǎng)品。
起初，第一個(gè)人迅速跳了起來(lái)。她跳得太快了，人們幾乎看不見(jiàn)她手里的繩子�？上Ш镁安婚L(zhǎng)。她跳了二十次都跳不起來(lái)。站了一會(huì)兒，她嘴里還在說(shuō)：“你看我，你一定很佩服我。”她一邊說(shuō)，一邊搖著繩子，看起來(lái)很自信。但她一跳，就踩到了一片空地，讓我們都笑了。她也笑了，甚至彎下腰，只好不再跳繩。過(guò)了很久，游戲又開(kāi)始了。
輪到我了。我想我一定比他們跳得多。我拿起繩子，試了試，覺(jué)得合適，就開(kāi)始跳。我跳啊跳，一直跳。不知道過(guò)了多久，我覺(jué)得是幾分鐘。為什么我的一分鐘這么長(zhǎng)？好吧，如果我能堅(jiān)持下去，我就不能再跳幾次嗎？不是比他們成績(jī)好嗎？我終于忍不住了，但此時(shí)此刻，時(shí)間剛剛到來(lái)。我癱倒在地上，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。旁邊的人告訴我：“你跳了267，現(xiàn)在你是第一，也是最多的�！蔽腋吲d得從地上跳了起來(lái)，人們似乎增添了無(wú)限的'力量。有人說(shuō)：“不要太驕傲，可能有人跳得比你多�！蔽覜](méi)理她，看著別人默默跳。
游戲終于結(jié)束了，沒(méi)有人比我更跳到我后面了。啊，跳的最多，拿了第一！我手里拿著獎(jiǎng)品，臉上掛著微笑.
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