六年級的作文(通用)
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
大家好，我是一只蒲公英。我是大自然中能讓你感到潔白、純凈的一員．我們種族的擴大力很好，繁植速度很快，只要我們一長大成“人”，風一吹我們就乘風破浪地飛去合適我們的地方生存起來。其實，我們一點也不想被風吹走，每次風一來就會把我們從母親的懷里搶走，害得我們得和父母們說上再見。我們族中有一個非常特別的種族，名叫：紅色蒲公英。不過這種紅色的蒲公英非常難找，一億朵蒲公英中才能找到一朵紅色的`蒲公英。所以，紅色蒲公英應該快絕種了，應該把它找出來收藏，保護一類將要滅絕的植物，保護大自然的景色吧！
其實我們有許多好處。如：當裝飾品很好看，被風吹起來后會有點芬芳的清香，種多點時，地將會變成白色的海洋，讓人覺得非常舒服等等多種好處。我們還有許多用處，如：聞一聞可讓人的心情變好、用我們煮茶味道會甜一點。每一樣東西都有許多的作用，我們就為我的功能感到自豪，所以我們天天為自己高興，自己快樂。我們可以趁風來回之際把我們“搬家，換家”。我們在空中坐著“氣”到處去玩，玩了這邊玩那邊，非�？鞓�。但是快樂的時光總是短暫的，風一停，就帶表我們的快樂之旅結束。很想再多轉幾下再結束我們的生命之旅。
對于人們對我們樹木的砍伐太多，我們已經感到了呼吸的困難，我們決定要讓這一切恢復成原來的樣子�？蛇@么想又怎么樣呢？人們��！我們等著你們幫助我們恢復家園，人們��！快為大自然做一份奉獻吧！
看完這個資料后，有沒有心動�。】煨袆悠饋�。為大自然做貢獻吧!
六年級的作文 篇2
人們的生活越來越離不開汽車，汽車是人們自駕游成為現(xiàn)實�？墒牵F(xiàn)在的汽車都比較平常，雖然各個車廠都想做大的升級，可是外觀和內部結構都沒有大的改觀，必須要在指定的道路上行駛，對環(huán)境和能源的影響很大。我常常設想自己能在未來制造出不一樣的汽車，有什么不一樣呢，我來介紹給你聽。
未來的汽車為了可以讓汽車跑得更快更平穩(wěn)，使用了流線型的車身和反重力裝置。從汽車外面看起來，里面的空間很一般，可是一進去，卻發(fā)現(xiàn)里面的空間很大，像一間房間，而且里面的設施齊全，有廚房，餐廳，衛(wèi)生間……,像一個移動的`家一樣。
未來的汽車使用四種大自然的給與的能源，風能、雨能、太陽能和地熱能，未來的汽車不再使用車輪，而是使用反重力裝置，來完成低空飛行和海上高空漂行。在地面上，如果是晴朗的天氣可以使用太陽能呢，如果下雨的話，可以使用雨能，而且使用過的雨水還可以儲存起來，以后就不怕在車上喝不到水了。在海上的時候，風很大，這時候，為了不浪費資源，可以充分利用風能，在它那專門設計的流線型體內立刻伸出九個風扇葉片，風一吹就轉了起來，風越大，轉動越快，車獲得的能量越大。在飛人火山之類可以產生大量的熱量的地方，就可以利用地熱能。
未來的汽車還有很多的優(yōu)點，第一、他很環(huán)保；第二、他的使用壽命長達100年；第三、他的建造材料都是可以再次使用的，在資源被大量消耗的年代，這一點十分必要；第四、他能抗拒自然災害，包括由火山灰和高速飛行的飛行器互相作用所產生的靜電反應。
如此好的汽車，你是不是想立即擁有一輛呢？不急，我相信在不久的將來，隨著科技的發(fā)展，這種汽車一定會被研發(fā)出來的。
六年級的作文 篇3
童年的生活是多姿多彩的，童年里發(fā)生的事是讓人難以忘懷的。童年里的事就像天上的.星星一樣多，它們給我留下了美好的回憶。
在學校里，同學們覺得能當上班干部是一種榮譽。我開始也是這樣想的后來我如愿一償當上了美術學習委員。每天上課前，其他班的同學應該把書抱到我們班�？墒侨思也坏唤o抱，還放在教室后面，好像是他們班的書一樣，我只好一個班一個班的找，有時候遇到其他班的班主任在上課。如果那個老師心情不好就會發(fā)脾氣、挨訓，劈頭蓋臉的說半天，然后才讓她們班同學看，沒有的話就說：“以后再不要來我們班！”要正好在她們班就拉長臉說：“下次早點兒來。”還有一個就是在課上，同學們老說話，管吧，同學們不樂意，我這學習委員是同學們選的。不管吧，老師覺的沒用也會挨批評。這就叫干啥有干啥的難和苦呀！
在童年生活中，除了有為難的事還有有趣的事。記得小時候，爸爸單位允許帶家人一起去參加他們單位組織的旅游。這下爸爸可以帶我一起去旅游了。說是去旅游其實只是去湖邊玩兒一天而以，年幼的我以為要玩兒好長時間，去了以后，我很喜歡玩水，下了水沒多長時間，我放開救生圈對爸爸說我會游了，爸爸很吃驚，但還是讓我游了。其實我并不會游，可以說我漂也不會�？晌乙詾樵谒鎯阂粫䞍壕蜁�。我放開救生圈一下子喝了好幾口水，我被爸爸一把抱起來，才發(fā)現(xiàn)我根本不會游，只好老老實實帶上救生圈�；丶乙院�，我的皮膚被曬的黑黑的。
童年還有很多的事，有開心、快樂、生氣、傷心的，有了這些事，我的童年生活才會多姿多彩。
六年級的作文 篇4
我的老師--梁霞老師，她是全校的高級語文教師之一。從二年級開始教我們班，直到三年級離開了。跟我們相處了將近二年，我很喜歡她。
梁老師個子中等，體型不胖也不瘦;頭發(fā)是短的，上面帶點黃色;在那不大也不小的眼睛上戴著紅色眼鏡，看起來很有智慧;梁老師喜歡穿黑色的衣服，因為很大氣。
梁老師很喜歡她的學生，雖然我們班比較奇葩，有時候讓她很頭疼，但她一直都相信我們。她精心備課，認真準備課件，批改作業(yè)的時候會把學生作文的好詞妙句念給其他老師聽。 梁老師很幽默。有一次，她在我們寫字的時候說：“班長跟我頂嘴!他不理我，我叫他來幫我忙，他不幫，卻幫其他老師的忙，我問他干什么，他說他助人為樂去了。”我們全班本來是鴉雀無聲地聽著她講，后來成了哄堂大笑。
下課的'時間，梁老師會跟我們說說笑笑;上課時，有人講話，她就會停下課來，用嚴厲的目光看著講話的同學，這樣的話，誰也受不了。老師就這樣把課堂秩序調整過來。
我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到很自豪
六年級的作文 篇5
“干杯！”飯桌上常見姥爺和親朋好友舉著酒杯碰杯，他們豪爽的樣子正讓人羨慕，尤其是姥爺舉杯后，翹起二郎腿，閉著眼，抿著嘴，一副悠閑自得的樣子，嘴角還時不時露出微笑。我看的心里癢癢，嫉妒的想：姥爺真是的'，有這么好喝的東西居然不給我喝，哪天我一定得嘗嘗。
那天，我終于有了機會。
姥爺?shù)沽艘槐拙品旁谧雷由�，自己卻進了廚房。我看著玻璃杯中透明的白酒，心里像是有小蟲子在蠕動，想：這白酒應該和雪碧一樣好喝吧！今天，我一定要品嘗品嘗這“美味的白酒”。我看姥爺還沒出來，以迅雷不及掩耳之勢喝了一大口酒，“享受”著它。
我正得意“享受”的時候，一陣辣味襲上心頭，嘴里就像有烈火在燃燒，可那白酒已經順著食道滑下去了，所到之處立刻燃起熊熊烈火。
姥爺看到我一直張嘴呼氣，立刻就知道我干了什么，大笑起來。笑聲又引來了姥姥，姥姥看到我這樣，也開懷大笑：“你這個小饞貓��！真是活該！”聽到姥姥這樣取笑我，氣得夠嗆，真想大哭一場，可淚水早被“那團火”燒干了。
從此以后，我看到白酒再也不眼熱了，因為白酒的味道實在不敢恭維。
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