（精選）六年級的作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
課余的生活有很多，比如:打籃球、游泳、下棋、跳繩等等，而我在閑暇時光就愛旅游。我的理想就是：游遍祖國大江南北，然后再去了解國外的歷史文化。
我生性就好動，用我媽媽的話說就是“你坐的凳子都有釘子嗎，你就不能歇會兒”。兩三歲時就愛到這個鄰居家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到那個鄰居家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，從一樓到七樓被我轉(zhuǎn)了個遍，每家每戶都認識我這個“小活寶”。
再大一些時，我便不滿足于只在家門口呆著。鄭州的各類大小公園、景區(qū)都被我轉(zhuǎn)了個遍。每個星期天爸爸媽媽都會帶著我到不同的地點去采風、照相。我很愛照相，每到一個地點我都會讓爸爸幫我記錄下這美好的`瞬間。
七八歲時，我就憧憬著鄭州以外的景象會是什么樣呢？于是我哀求爸爸媽媽帶我去鄭州市外玩一玩。就這樣看到了：嵩山少林寺“天下第一名剎”莊重肅穆、洛陽牡丹的雍容華貴、開封清明上河園的熱鬧非凡、新鄭黃帝故里的“萬水千山歸宗尋祖萬語千言祈福中華”的盛況……我在一個地點一呆就是兩三天，回到家爸爸媽媽累得筋疲力盡，而我卻不亦樂乎，自顧自的想著下一次準備到哪里去玩。
現(xiàn)在，我已經(jīng)踏出了河南省，到別的省市去旅游。到福建，看那蔚藍的大海、拾彩色的貝殼，到武漢去參觀那頗有古風的黃鶴樓、吃著名的小吃。我每次回來都抱怨呆的時間太短，還沒有好好看看東湖……
旅游，給我?guī)砹藷o窮的生活樂趣，讓我陶醉于祖國的大好河山之中，更讓我了解了祖國不同區(qū)域的歷史、文化、風俗。我會珍惜每一次旅游的回憶，讓它們成為我最珍貴的記憶。
六年級的作文 篇2
我是一個極富冒險精神的小煙頭，我總是不滿于主人們把我和我的兄弟姐妹們收集起來，放進煙灰缸，最后變成生活垃圾。還說什么不能把我們?nèi)釉诩佑驼荆约耙磺幸兹嘉锏闹車�，哼~~憑什么不能把我們?nèi)釉诩佑驼荆咳釉谀遣皇侨�？管它安全不安全呢！我看呀，人們就是杞人憂天！……。我想著想著，不知不覺睡著了，還做了一個夢…。
我夢見我隨著我的新主人來到加油站，這可把我給樂壞了：嘿嘿，可來到加油站了，這次，我一定要在這兒好好玩玩，不進行到底不罷休！正在我策劃“行程路線”時，主人把我抽完了，順手丟在了加油站的地上。啊哈！萬歲！真是天助我也！這次我一定要盡情“暢游”一番！
我仰面朝天地躺在地上，悠閑地看著藍天上輕浮的白云。一陣風掠過，把圓滾滾的我刮得忽而向西，忽而向東�；蔚梦乙粫匆娞�，一會看見地，把我樂的呀，這是我從未有過的感覺。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一灘黃澄澄的液體，“咦，那是什么？”我滾了過去�！肮】烧婧猛�！粘粘的，還軟軟的！”我高興極了。又往跟前貼了貼，“呦！粘上了！~咦，怎么這么燙呀？啊，不好！著火了！”我大聲叫了起來。瞬間，火勢迅速蔓延，整個加油站已是一片火海。濃煙滾滾，人們四散奔跑，有的人拿起滅火器，不停地朝火焰噴射，有的人抱來沙土，不停地蓋在我身上；遠處，還有人在撥打電話……看到這種場面，我頓時傻眼了，怎么會這樣？我只是來玩玩，怎么會闖出這么大的禍來呢？原來，人們的擔憂是有道理的'呀……
我又著急，又害怕。急著急著，怕著怕著，突然，我醒了。左右環(huán)顧，我還在煙灰缸里；兄弟姐妹們還在。我扒著煙灰缸往外看了看，四外一片寧靜。呼，呼，這下我可以安心了。慢慢地坐了下來，我知道了人們的擔心是有道理的，我以后還是和兄弟姐妹們聽從主人的吩咐，乖乖地呆在煙灰缸里吧，以免夢中的慘劇真演。
六年級的作文 篇3
每當我抬起頭仰望天空時，總會看見鳥兒在無垠的藍天中飛翔。這是，我就渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥一樣在空中飛舞，自由自在的，沒有任何煩惱。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級生了，每天都悶在教室里，再升入初中，也就意味著從此負擔便會越來越重，壓力便會越來越大。哎，我好想有一雙翅膀，這樣就可以擺脫一切，不用寫作業(yè)，也不用聽家長和老師的嘮叨，和他們永遠的說再見，愉快的飛向藍天，不用顧身邊的一切，快樂的翱翔天空，不受任何約束。
我好想有一雙翅膀，這樣就可以和我的好朋友一起去太空，去月球，想去哪就去哪，不受大人的管教，想怎么樣，就怎么樣，在天空中自由的飛翔。
我不停地扇動著翅膀，飛向祖國各地，看看我們偉大祖國的大好河山，去看看我們偉大首都——北京。我要登上長城、攀上珠穆朗瑪峰；我要飛過長江、黃河；我還要去自己任何想去的地方。我好想有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由飛翔。
我好想有一雙翅膀，努力飛向天的盡頭，做我喜歡做的事，多幫助一些需要關(guān)心的人，讓他們感到溫暖，感到世界到處都是愛。同樣，讓自己也能感受到世界的溫暖。也要讓世界充滿愛。
我好想有一雙翅膀，飛過任何艱難險阻，飛到我向往的'地方，飛到我理想的地方，讓自己的夢想不再是夢想，而變成現(xiàn)實；我還要讓更多的人實現(xiàn)夢想，讓夢想不再是夢想，而是現(xiàn)實。
所以，我好想有一雙翅膀，一雙不用借助任何外力的翅膀，只靠自己就可以飛翔的翅膀，一雙在沒有任何陰影下自由、陽光、快樂的翅膀隨我起飛!
六年級的作文 篇4
公園里有一條河，叫玉坎河。
那時玉坎河平日里風平浪靜，清澈、恬靜。岸邊，爸爸在釣魚。水里的魚就像活潑的精靈，竄來竄去，仿佛在和我玩游戲呢！岸上，小朋友正在看一只只小鴨從河里游過。柳樹也長得非常茂盛，柳絲像翠綠色的.綢帶隨風飄揚。
可是，隨著時間的流逝，在小河附近開了一間工廠。工廠排出的污水把玉坎河弄臟了。再加上人們貪圖方便，把生活垃圾全扔進河里。不久，玉坎河不僅又臭又臟，河又泛黃，而且小魚和鴨子再也不來這兒游玩和安家了。河水從一條人人向往的小河變成了讓人討厭的小河。
有一次，我走過玉坎河隱隱約約聽到了小河在哭泣。我覺得我們不能這么對待它。同學們，如果你們也聽到了小河的哭泣聲，那就從現(xiàn)在起改掉不文明的行為習慣，我們一起呼吁：保護我們的墳坎河，讓我們的母親河重新變回原來的模樣吧！
六年級的作文 篇5
窗外，鳥兒在歡快歌唱，風在伴奏。而教室里只聽見怦怦的心跳。
老師拿著一疊試卷走進教室，臉上只有生氣的表情。
緊張的`心情渲染了整個教室。我真希望我的試卷被老師弄丟了。這節(jié)課，我們沉浸在不安中。下課了，老師一個個點著名字，每個拿了試卷的人都垂頭喪氣的，一個個名字從我耳邊傳過，一個個分數(shù)讓我坐立不安，報到我了，我快速回到位置，鳥的歌聲停下了，風還在呼嘯，盡管這樣還是難以撫平我的心。
當我還在猶豫著到底要不要打開試卷時，韓雪向我傳來羨慕的眼神，“怎么了？”我想，難道我考得比她好？見我奇怪的表情，她跑到我面前激動地說：“你也太厲害了，考了97分，是全班第一，下次考試能不能把你的腦袋與我的交換！”
我吃了一驚，呆了一會兒，“不可能，別開玩笑了�！钡业氖智椴蛔越啬闷鹆嗽嚲眍┝艘谎郏骸罢娴氖�97！”
我興奮極了，陽光是那么燦爛。
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