五年級(jí)作文

時(shí)間：2025-09-29 09:53:07 五年級(jí)

(合集)五年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(合集)五年級(jí)作文

五年級(jí)作文篇1

　　在這個(gè)歡樂(lè)的暑假中，發(fā)生了很多事情，有好玩的，有開(kāi)心的，有激動(dòng)的，每一件都充滿意義，每一件都值得紀(jì)念。我認(rèn)為最有趣的，是第一次摘蜂蛹。

　　那天晚上，我把親戚送來(lái)的蜂窩放進(jìn)鍋里，加上水，小火燜煮半小時(shí)后，把蜂窩放進(jìn)籃子里，就開(kāi)始摘蜂蛹了！哇，一個(gè)巨大的蜂窩冒著白煙，密密麻麻的小洞里都是白白嫩嫩的蜂蛹，每一只蜂蛹都有一個(gè)屬于自己的小房子，宛如在襁褓中酣睡的嬰兒。

　　每個(gè)小洞口都覆蓋著一層薄膜，像蜂蛹的“小帽子”。我擼起袖子，小心翼翼地把“小帽子”輕輕一拉，很輕松地就把蜂蛹提了起來(lái)。剛開(kāi)始，我覺(jué)得蜂蛹很惡心，像毛毛蟲(chóng)，又有一股難以形容的臭味，有時(shí)摸到已經(jīng)變黑的`、成蟲(chóng)的，也會(huì)條件反射地甩開(kāi)，但慢慢習(xí)慣后，也就不覺(jué)得惡心了。

　　我看向爸爸，他先把“小帽子”全部拔掉，然后把蜂窩盤(pán)往下一扣，蜂蛹就呼啦啦地直往下掉。再看看媽媽，她雙手并用，一下就拉起了五六只，比我一只一只地摘快多了。我可不想比他們落后，就結(jié)合了爸爸媽媽的技巧：雙手并用，快速揭“小帽子”，再把手上的蜂窩盤(pán)倒扣。不一會(huì)兒，我籃子里的蜂蛹就超過(guò)他們了！是不是很厲害？

　　摘完所有的蜂蛹時(shí)已腰酸背痛，我怎么也沒(méi)想到，看似很小的蜂窩，層層疊疊，竟能摘出滿滿一盆蜂蛹，總共5斤呢！第二天，我們一大家子8個(gè)人，美美地吃了一頓“黃金炒蜂蛹”！

　　摘蜂蛹真累，不過(guò)很有趣！

五年級(jí)作文篇2

　　科技隨時(shí)隨地會(huì)伴隨我們?nèi)祟?lèi)。例如：英語(yǔ)課上圖片太小了，這時(shí)，幻燈片就派上了用場(chǎng)；音樂(lè)課上如果沒(méi)有錄音機(jī)，我們就無(wú)法練聽(tīng)力了……大人們上班時(shí)，公共汽車(chē)太擁擠，地鐵就來(lái)盡顯它的威力，以前需要走幾個(gè)小時(shí)的路程，現(xiàn)在幾分鐘就可以到達(dá)目的地。人們旅游時(shí)，還有比火車(chē)更快的交通工具，那就是飛機(jī)，它會(huì)帶旅客更迅速，更準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)目的地。科技的發(fā)展給人們的`工作、學(xué)習(xí)、出行帶來(lái)了便利。

　　以前的計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在“退休了”，變成了新一任的電腦。隨著科技的發(fā)展，電腦也在不斷地更新?lián)Q代，越來(lái)越先進(jìn)。以前人們?cè)诩依锫耦^苦干，不知道天下的新鮮事情�，F(xiàn)在有了隨身聽(tīng)，電視機(jī)和電腦，正如俗話說(shuō)的“秀才不出門(mén)，便知天下事”。以前人們儲(chǔ)存食物，必需在地下挖洞，把食物放進(jìn)洞里，最后還要把洞填埋好，所以人們慢慢地也發(fā)明了電冰箱、冷倉(cāng)，既便利，使用壽命也很長(zhǎng)。科技發(fā)展給人們的生活也帶來(lái)了許多便利。

　　今年6月18日，神舟九號(hào)成功發(fā)射，這項(xiàng)科技工程，在世界空間技術(shù)發(fā)展史上是一個(gè)偉大奇跡。

五年級(jí)作文篇3

　　生命是需要鼓勵(lì)的，只有鼓勵(lì)才能使人恢復(fù)信心。

　　一天下午，我和幾個(gè)小伙伴到游泳館去游泳，一到游泳池，只見(jiàn)那里很寬闊，而且水很藍(lán)，老師先讓我們下水，看看我們能不能漂在水上面。許多人都不會(huì)，老師說(shuō)：“那你們一個(gè)一個(gè)的來(lái)，有老師扶著，不用怕。”我是第一個(gè)嘗試的，我緊緊的握著老師的手，不愿放開(kāi)，生怕這一放，就像失去了雄鷹的翅膀一樣，失去重心，可有這么多小朋友，老師不可能只負(fù)責(zé)教我。這么一想，我漸漸地放開(kāi)了老師的手，輕聲說(shuō)：“加油!”我緊緊地閉著嘴，生怕水進(jìn)去。忽然我在水下摸到了硬硬的東西，起來(lái)一看，原來(lái)是一面墻，老師對(duì)我說(shuō)：“真棒!”我聽(tīng)后高興極了，對(duì)自己更加有信心了，就獨(dú)自一人在旁練了起來(lái)。

　　老師在一旁看我練習(xí)得差不多了，就提前教我手勢(shì)。在老師的指導(dǎo)下，我像模像樣的學(xué)著，可就是不靈活。這時(shí)，老師看我遇到了困難，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“多練幾遍就沒(méi)事了，熟能生巧嘛�！庇谑俏矣钟眯木毩撕脦状危瑵u漸地找到了感覺(jué)，覺(jué)得順手了，接著老師的聲音就在我耳邊響起：“祝賀你，成功了!”

　　那一刻我懂得了：每個(gè)人都是需要鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的`。在人生的舞臺(tái)上，誰(shuí)不希望自己的表現(xiàn)得到大家的贊美與肯定?掌聲，是一種尊重，更是對(duì)生命的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。

五年級(jí)作文篇4

　　我爸夢(mèng)寐以求的suv越野車(chē)，今天終于在我家安家落戶了，那雪亮的本田crv標(biāo)志晃花了爸爸的眼。

　　我們家以前的老成員——?jiǎng)e克轎車(chē)正式退休了。別克小轎車(chē)空間小，坐幾個(gè)人顯得有點(diǎn)擁擠，再加上天長(zhǎng)日久，轎車(chē)的老齡化，車(chē)內(nèi)似乎總帶著一股刺鼻的異味，坐的時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn)，頭就會(huì)被熏得有點(diǎn)暈；再久一些的話，就會(huì)又難受又痛苦。

　　越野車(chē)的塊頭比普通轎車(chē)要大得多，停在哪里，都顯得那么的霸氣，都是一道搶眼的風(fēng)景線。坐上新買(mǎi)的本田crv，那感覺(jué)真就不一樣了。那真皮座位，寬大軟和又有彈性，屁股坐上去，沒(méi)有一點(diǎn)不適，坐得再久也不會(huì)覺(jué)得累。車(chē)內(nèi)的空間很大，即使多坐幾個(gè)人，依然顯得很寬敞。坐在車(chē)?yán)锵蛲饪矗ㄍ浮⒏哌h(yuǎn)，倍覺(jué)心曠神怡。我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，上車(chē)第一件事就是打開(kāi)音樂(lè)，那美妙的`樂(lè)音在車(chē)內(nèi)回旋，在耳邊縈繞，叫人無(wú)法不心醉。說(shuō)也奇怪，自打坐上這車(chē)后，我暈車(chē)的毛病不治而愈，心里自然特別舒爽。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，這輛車(chē)塊頭大，耗油量比較高，而且后期的保養(yǎng)費(fèi)也高。盡管這樣，我還是非常喜歡我家的新車(chē)，每到節(jié)假日，就催著爸爸開(kāi)車(chē)帶我到奶奶家去，看看村景，找找野趣。

　　其實(shí)，我更希望有一天，我也能像爸爸一樣，開(kāi)著自己的車(chē)，想到哪兒，就到哪兒；想去多遠(yuǎn)，就去多遠(yuǎn)。我相信，只要我努力，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

五年級(jí)作文篇5

　　同學(xué)們，我想你們應(yīng)該都會(huì)騎自行車(chē)了吧。當(dāng)然，現(xiàn)在我也會(huì)騎了。不過(guò)，在我學(xué)騎車(chē)的那段日子里，不知跌倒了多少次，摔了多少跤，但一直有一種力量支撐著我，促使我學(xué)會(huì)了騎車(chē)，那種力量就是“摔倒了，爬起來(lái)。”

　　那時(shí)的我，不過(guò)是一個(gè)六歲的小姑娘，剛上小學(xué)一年級(jí)。從同學(xué)們的交談中，我知道他們幾乎都會(huì)騎車(chē)了。自尊心極強(qiáng)的我在心里暗暗發(fā)誓：這星期以內(nèi)，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，我可不能讓他們看扁了！

　　星期天到了，做完作業(yè)后，我?guī)е职纸o我買(mǎi)的`兒童自行車(chē)，同哥哥一塊，來(lái)到院子里學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。哥哥比我大幾歲，早就會(huì)騎自行車(chē)了。他讓我坐在小凳上，先放一只腳上去，另一只腳在地下劃行，等掌握好平衡后，再放另一只腳。我按哥哥教的方法，騎了一會(huì)兒，感覺(jué)自己行了，我就大著膽子放上了另一腳，沒(méi)想到，剛一放上，我和車(chē)子都倒在了地上，胳臂摔得生疼。哥哥說(shuō)我性太急了，這樣會(huì)摔很多跤的。他給我講解要領(lǐng)：“兩只腳放上后，一定要注意手的平衡，并且不能松手，眼睛要直視前方，兩只腳用力蹬，車(chē)子動(dòng)了，就不容易倒下。”我按照哥哥說(shuō)的方法，小心翼翼地把腳放了上去，前進(jìn)了幾步，我又大著膽子把另一腳晃晃悠悠地放了上去，畢竟是第一次上手，我根本掌握不好車(chē)的平衡，“叭”地一聲，腳一滑，我又連人帶車(chē)地摔了下去，手掌被磨破了皮，我痛得眼淚在眶里打轉(zhuǎn)，立馬一個(gè)念頭從腦中閃過(guò)：放棄吧！哥哥這時(shí)在旁邊笑話我：“我說(shuō)你不行吧，你還不服，這下服了吧。”我氣憤地瞪了他一眼，這時(shí)一個(gè)聲音提醒著我：孩子，從哪跌倒了，就從哪兒爬起來(lái)。何況，其他同學(xué)都會(huì)騎了，你不愿輸給他們吧！對(duì)，從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來(lái)，這不是最好的證明嗎？于是，我勇敢地站了起來(lái)，雖然手掌很痛，但我堅(jiān)持著，摔倒了，爬起來(lái)；爬起來(lái)，又摔倒，又起來(lái)…..不知道摔倒了多少次，但是，那種不服輸，從哪跌倒，就從哪爬起來(lái)的力量一直支撐著我，就是憑著這種力量，不到半天時(shí)間，我就學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

　　弟弟知道后，問(wèn)我成功的秘決是什么，我對(duì)他說(shuō)：“從哪兒跌倒了，就從哪兒爬起來(lái)，這就是成功的秘決�！逼鋵�(shí)，做任何事，都是這樣，對(duì)嗎？

五年級(jí)作文篇6

　　這個(gè)假期對(duì)于我們這些畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期，所以同學(xué)有的游山玩水，有的參加活動(dòng)，我呢？我在家里開(kāi)始“充電”了，故名“充電”，就是學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)馬上就到了，我們將升入初中。初中學(xué)習(xí)時(shí)間很緊，而且功課多，同學(xué)們的實(shí)力也不清楚，所以只能把初一課本“拿下”，才能在班級(jí)里取得名次。

　　“翻開(kāi)書(shū)本，閱讀要領(lǐng)，進(jìn)行練習(xí)”這是我每天必做的事。因?yàn)槌跻坏闹R(shí)全是新的而且要增加難度，所以必須要刻苦。遇到不會(huì)的題，我便會(huì)打開(kāi)教輔書(shū)，在里面查看講解，把知識(shí)記于心中。然后，一本本練習(xí)冊(cè)便朝我“飛奔”而來(lái)，我便以飛快的速度把這些“使命”搞定。當(dāng)然，再練習(xí)期間必定會(huì)有一些不會(huì)的或很難的題，這便是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，需要我認(rèn)真梳理和“攻克”了。

　　當(dāng)然，靠自己預(yù)習(xí)也不能把這部分知識(shí)學(xué)牢，學(xué)透，所以也的通過(guò)補(bǔ)習(xí)班的老師的'講解與點(diǎn)評(píng)�？此七@些步驟已經(jīng)可以學(xué)好新初一的課本了，但如果沒(méi)有初中專業(yè)的老師的教導(dǎo)，也是不行的。其實(shí)，只有這三樣俱全，才能把知識(shí)的精華汲取出來(lái)，進(jìn)行“消化吸收”

　　這個(gè)假期轉(zhuǎn)眼間快過(guò)去了，但是我卻有所收獲。不但學(xué)到了知識(shí)，也博覽了群書(shū)。

　　這個(gè)假期真是一個(gè)既忙碌又充滿意義的假期啊！

五年級(jí)作文篇7

　　步入中加的殿堂以有一個(gè)年頭了，現(xiàn)在回想剛?cè)雽W(xué)的一幕幕依然清晰。在這優(yōu)美的環(huán)境里，校園的一切顯得那么明快，老師們給予我親人的關(guān)懷愛(ài)護(hù)。來(lái)自各地的同學(xué)之間猶如兄弟姐妹，外籍的老師歡快有趣的教學(xué)，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊濃濃的感情。

　　在這里，每天的時(shí)間都安排得很充實(shí)，每天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人，在諾大的校園我卻找到一個(gè)屬于自己的角落，在這個(gè)角落細(xì)想一路走過(guò)的心情，是充滿著不同時(shí)期的色彩。有時(shí)下午放學(xué)，聽(tīng)著音樂(lè)細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事情，筆尖會(huì)不經(jīng)意的劃過(guò)一些傷感，新環(huán)境的不適應(yīng)，學(xué)習(xí)的壓力大，但想到美好的未來(lái)，自己的'人生目標(biāo)，便讓自己勇敢一些，勇往直前。伴隨對(duì)往日生活的回憶，我漸漸的習(xí)慣了中加生活，也融入了中加。在這個(gè)大家庭里，將要經(jīng)歷千奇百怪的事，結(jié)識(shí)各種各樣的人，每個(gè)夜晚，我都在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著，是一幅落英繽紛的畫(huà)面。未來(lái)的兩年中加生活，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的藍(lán)天提醒著我向夢(mèng)想飛翔。

　　中加將陪我渡過(guò)人生最有意義的四周。第一圈是人生的起點(diǎn)，目標(biāo)可遠(yuǎn)可近。第二圈，是人生的昨天，學(xué)會(huì)拾起與放棄。第三圈，是人生的進(jìn)取，勤奮是關(guān)鍵。第四圈，是明天的展望，人生會(huì)更好，這里是人才的搖籃，希望之光已在地平線冉冉的升起，讓我們?cè)谶@里開(kāi)拓進(jìn)取，把在中加的成長(zhǎng)歲月變成這些將要赴外深造的學(xué)子們永難忘懷的記憶。

五年級(jí)作文篇8

　　當(dāng)我看完電影《風(fēng)雨上海灘》后，被影片中毛岸英、毛岸青兩兄弟克服一切困難，努力學(xué)習(xí)的精神深深感動(dòng)了。

　　電影中，毛岸英、毛岸青、毛岸龍三兄弟為了逃避敵人的追捕來(lái)到了上海。毛岸龍后來(lái)因患急病而去世了。毛岸英和毛岸青為了學(xué)習(xí)認(rèn)字，為了買(mǎi)一本《學(xué)習(xí)字典》而在蘇州橋上幫人推車(chē)，在燒餅店當(dāng)幫工，把老板給來(lái)當(dāng)飯吃的燒餅偷偷地賣(mài)掉攢錢(qián)……當(dāng)他們從書(shū)店老板那兒得到夢(mèng)寐以求的字典時(shí)，竟高興得手舞足蹈。這一幕深深地打動(dòng)了我。

　　我感慨萬(wàn)千，與他們克服重重困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神相比，我顯得那么的渺小。他們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)，可以克服任何困難。我呢？卻因?yàn)榻蛔‰娨暤囊T，對(duì)學(xué)習(xí)馬虎了事。記得有一次，我放學(xué)回家，電視里正在播放我最喜愛(ài)的電視節(jié)目《快樂(lè)大本營(yíng)》，我書(shū)包一扔，一屁股坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)，早已經(jīng)把寫(xiě)作業(yè)的事忘了個(gè)一干二凈。精彩的節(jié)目直到九點(diǎn)鐘才結(jié)束，就在我還覺(jué)得意猶未盡時(shí)，一下子想起自己的家庭作業(yè)還沒(méi)開(kāi)始做。心里著急起來(lái)，拿出本子“唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)�？墒沁@時(shí)的'眼皮仿佛有千斤重，怎么睜也睜不開(kāi)，只好閉著眼睛馬馬虎虎地亂寫(xiě)一通就上床睡覺(jué)了。第二天，當(dāng)老師拿著我的作業(yè)本，滿臉嚴(yán)肅地向我走來(lái)時(shí)，我知道大事不妙了。結(jié)果你們也猜到了——我被老師狠狠地“Ｋ”了一頓，直到現(xiàn)在我的臉都還覺(jué)得火辣辣呢！

　　這部電影，使我深深懂得了我們今天的幸福來(lái)之不易，我們應(yīng)該珍惜今天，像《風(fēng)雨上海灘》里的毛岸英和毛岸青一樣，克服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為美好的明天打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

五年級(jí)作文篇9

　　我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小鸚鵡，它的頭上有一小簇紅色的羽毛，就像戴著一頂帽子，所以我叫它“小紅帽”。

　　我家的“小紅帽”會(huì)說(shuō)話，有時(shí)候還和我頂嘴呢！有一次，它把我惹生氣了，我不給它飯吃。我們吃飯的時(shí)候，它的雙眼直勾勾地盯著飯桌上的美味佳肴，樣子特別可憐。我忍不住又同情起它來(lái)，給它倒了一杯炒綠豆米。它高興極了，直對(duì)我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”有時(shí)它餓了，還會(huì)自己打開(kāi)鳥(niǎo)籠鉆出來(lái)，去柜子里找炒綠豆米呢。

　　我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，“小紅帽”會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地站在我的書(shū)桌上，看著左右跳動(dòng)的筆尖，聽(tīng)著筆尖在紙上寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的沙沙聲。有時(shí)它也會(huì)和我搗蛋，在我的作業(yè)本上踩上幾個(gè)“小樹(shù)丫”，踩完了還站在一旁，一邊欣賞它的“得意之作”，一邊觀察我有什么反應(yīng)。如果心情好，我就會(huì)笑著摸它的頭，如果心情不好，我就會(huì)把它教訓(xùn)得眼冒金星。這時(shí)，它總是一邊大叫“夠了夠了”，一邊到處亂撞；或者說(shuō)一聲“拜拜了”，就飛回自己的小窩。

　　“小紅帽”就是我的小伙伴。每當(dāng)我不開(kāi)心的.時(shí)候，只要看著它可愛(ài)的樣子，我的心情就會(huì)好轉(zhuǎn)。它還學(xué)會(huì)了媽媽的口頭禪，在我做作業(yè)不認(rèn)真時(shí)，來(lái)上一句：“認(rèn)真呀！”哈哈，真是個(gè)聰明的家伙！

　　我愛(ài)我的小鸚鵡，我一天也離不開(kāi)它！

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