二年級(jí)作文

時(shí)間：2025-09-29 10:43:33 二年級(jí)

（精華）二年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（精華）二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　清晨，小剛正在家里休息時(shí)被一陣嘰嘰聲吵醒了。小剛迷迷糊糊的到窗前看發(fā)生了什么事情。原來(lái)是一只小貓準(zhǔn)備去抓小鳥(niǎo)。

　　只見(jiàn)小貓?zhí)蠘?shù)竿，悄悄地爬向鳥(niǎo)窩，瞪著圓圓的大眼睛“喵喵”地叫著。小鳥(niǎo)也叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“救命�。【让。　�

　　這時(shí)，小剛靈機(jī)一動(dòng)，小貓不是愛(ài)吃魚(yú)嗎？他連忙跑進(jìn)屋拿了一條魚(yú)準(zhǔn)備把小貓吸引下來(lái)，果然，小貓向下一跳，把魚(yú)叼到河邊津津有味地吃了起來(lái)。

　　哈哈，小鳥(niǎo)終于得救了。

二年級(jí)作文篇2

　　今天我是小廚師作者：周詩(shī)淳今天放假，爸媽和我都在家，我想做道菜。因?yàn)榘职謰寢屍綍r(shí)都太辛苦啦，今天就由我來(lái)犒勞犒勞他們，給他們做一道“愛(ài)心牌”西紅柿炒蛋。話不多說(shuō)，我立刻就動(dòng)手干起來(lái)啦。在媽媽的指導(dǎo)下，我先拿出幾個(gè)胖小子似的大西紅柿，一個(gè)個(gè)洗干凈，泡在滾燙的熱水里，媽媽告訴我，這可是不外傳的.小秘方，西紅柿泡過(guò)開(kāi)水就會(huì)變得特別容易剝皮。然后我又拿出了三個(gè)圓滾滾的雞蛋，媽媽手把手的教我拿雞蛋往碗口一敲，雞蛋就裂開(kāi)了一個(gè)口子。我立刻拿碗接住，哈哈，一個(gè)雞蛋就成功的取出來(lái)啦。我接連試驗(yàn)了幾次，都大獲成功，別提多有成就感啦。接著我往碗里加了鹽，黃酒和水，用筷子往一個(gè)方向均勻地打，這樣蛋液就能更加的香滑。這個(gè)時(shí)候西紅柿已經(jīng)一個(gè)個(gè)迫不及待的裂開(kāi)了皮，我小心翼翼的把它們一個(gè)個(gè)撈起來(lái)，剝?nèi)ネ馄ぃ葟闹虚g下手，再把它切成不大不小的月牙形狀。這樣我的所有材料就齊啦，接下來(lái)，我往鍋里倒上油，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，油就滋滋的開(kāi)始冒煙了，媽媽告訴我可以把蛋液倒進(jìn)去了，我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，把蛋液倒了進(jìn)去，不一會(huì)兒，雞蛋就鼓了起來(lái)，變成了一個(gè)金黃色的大圓餅。我把雞蛋鏟出來(lái)，再倒入西紅柿開(kāi)始炒，等西紅柿變得軟軟的，就再把切碎了的雞蛋餅皮放進(jìn)去，在放上點(diǎn)蔥，一盤(pán)熱乎乎的西紅柿炒蛋就出鍋啦。我小心翼翼的把西紅柿炒蛋端到爸爸媽媽面前，他們嘗了直夸我第一次下廚就廚藝了得，我心里美滋滋的樂(lè)開(kāi)了花，心里想著以后一定要多孝敬爸爸媽媽，多為他們做菜，做一個(gè)家庭小廚師。

二年級(jí)作文篇3

　　小時(shí)候，媽媽每天晚上都給我講故事，每次我都聽(tīng)得津津有味。我還經(jīng)常央求媽媽多講幾個(gè)故事，媽媽總是不厭其煩地講著。就這樣，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　上小學(xué)后，每路過(guò)一家書(shū)店，我都會(huì)苦苦哀求媽媽，帶我進(jìn)去看一看，書(shū)架上各種各樣的書(shū)，讓我愛(ài)不釋手。隨手拿起一本兒童讀物就狼吞虎咽地看起來(lái)，有時(shí)腿站酸了，就索性坐在地上，一呆就是一兩個(gè)小時(shí)。

　　每次媽媽買(mǎi)回新書(shū)，我都欣喜若狂。一有空，我就如饑似渴地讀著。

　　后來(lái)，買(mǎi)書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我對(duì)書(shū)的渴望，我就和媽媽在博學(xué)書(shū)店辦了一張借書(shū)卡，這樣我就有了一個(gè)書(shū)庫(kù)了。我經(jīng)常把書(shū)帶到學(xué)校，利用中午的時(shí)間看書(shū)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)擁到我的桌子周?chē)?tīng)我讀書(shū)，在我的帶動(dòng)下，我們班很多同學(xué)都養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的`習(xí)慣。

　　書(shū)帶領(lǐng)著我走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)奇妙的世界�！妒澜绻谲姷つ帷方虝�(huì)我遇事要冷靜，積極想辦法解決困難；《笑貓日記》教會(huì)我要做一個(gè)樂(lè)于助人的人；《老人與�！方虝�(huì)我做事要堅(jiān)持不懈……

　　這就是愛(ài)讀書(shū)的我，聽(tīng)了我的介紹你覺(jué)得我是不是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷呢？

二年級(jí)作文篇4

　　在書(shū)的世界里，我如魚(yú)得水。感謝縷縷書(shū)香，他除了賦予我無(wú)可比擬的睿智之外，更讓我感受到人性的美麗所在。

　　我是一個(gè)在書(shū)熏陶下長(zhǎng)大的孩子。我小時(shí)候，還沒(méi)識(shí)字，媽媽便常常端著一本厚厚的故事書(shū)，給我講述這一個(gè)個(gè)令人心馳神往的美麗世界。在那個(gè)世界里，有白學(xué)公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有著牛郎織女的幸福與美滿。這時(shí)候的書(shū)，在我眼里，那么變幻神奇，那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。

　　有書(shū)相伴的日子里，我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百態(tài)，世事變遷。讀《紅與黑》使我感受到于連身上那份固執(zhí)的可愛(ài)以及對(duì)愛(ài)情的勇往直前；讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，使我更折服于簡(jiǎn)·愛(ài)身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)；讀《圍城》，令我驚異于圍城內(nèi)外人心的迥異，與那：圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)那燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的人拼命追尋那圍城外那自由的氛圍”。

　　書(shū)，就像是年過(guò)半百的淵博的學(xué)者，在無(wú)形之中與我融為一體。靈魂在這里得到升華，大腦在這里日趨完美。它引領(lǐng)我在先哲們?cè)?jīng)涉足的廣闊大地上去嘗試我所未曾經(jīng)歷過(guò)的充滿坎坷又生趣盎然的生活，去體會(huì)什么叫做游戲人生。

　　感恩縷縷書(shū)香，它讓我——一個(gè)曾經(jīng)稚氣未脫，時(shí)常哭鼻子的孩子不再孤獨(dú)，不再悲傷，不再仿徨。去把范仲淹“不以物喜，不以己悲”當(dāng)做自己的人生座右銘，去把李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的.快樂(lè)當(dāng)做自己的快樂(lè)，去把杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自己的雄心壯志，去把李清照的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的驚喜幻化成心中那一份屬于自我的回憶。

二年級(jí)作文篇5

　　一天，兩只小猴在湖中劃船。突然，下起了大雨。雨水落進(jìn)了小船，這時(shí)，一只小猴急了，大叫道：“不好了，船里積水了！”另一只小猴急中生智，終于想出了辦法。他說(shuō)：“如果我們?cè)诖状騻€(gè)洞，雨水不就可以流出去了嗎？”于是他們找來(lái)了鐵釬和錘子。

　　他們使勁敲打著船底，不一會(huì)兒，就打好了一個(gè)洞�？蓻](méi)想到，雨水沒(méi)流出去，河水反而冒入了船中。船沉了，兩只小猴拼命地大叫：“救命呀！救命呀！”

　　兩只小猴雖然動(dòng)了腦筋，可沒(méi)想全面還是不行的。

二年級(jí)作文篇6

　　寶袋里變出了鐵拳頭對(duì)著大嘴巴就是一拳，喜羊羊拿著從灰太郎那里借來(lái)的平底鍋狠狠地向尖鼻子砸過(guò)去，兩個(gè)壞蛋一下子傻眼了，像一攤爛泥似的倒在了地上。蒙蒙高興得手舞足蹈，急忙跑過(guò)去從壞蛋手里奪過(guò)包還給追上來(lái)的阿姨。接著，他趕緊轉(zhuǎn)身想跟兩個(gè)好朋友好好慶祝慶祝，可是，他們轉(zhuǎn)眼間又不見(jiàn)了。

　　蒙蒙急得大聲喊起來(lái)：“哆拉A夢(mèng)，喜羊羊，你們別走呀！”這時(shí)卻傳來(lái)媽媽的`聲音：“蒙蒙，快醒醒，該上中學(xué)了！”蒙蒙睜開(kāi)眼睛，原來(lái)他做了一場(chǎng)夢(mèng)，這是個(gè)多么奇妙的夢(mèng)�。�

二年級(jí)作文篇7

　　老師常說(shuō)：肯為別人著想，這是第一等的學(xué)問(wèn)。我牢記這句話，讓它成為我做人的準(zhǔn)則。

　　那一次，我和小姨去超市買(mǎi)東西。小姨說(shuō)還想買(mǎi)點(diǎn)水果，于是我們就朝著蔬菜區(qū)走去，小姨說(shuō)：“我去那邊的水果攤看看，你在這等我�！闭f(shuō)完就走了過(guò)去。我感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊，便四處張望。這時(shí)，我看到一個(gè)老爺爺向我這邊走了過(guò)來(lái)，拿著手杖一點(diǎn)一點(diǎn)地試著向前走。我一看就知道那個(gè)老爺爺是個(gè)盲人，便說(shuō)：“老爺爺，您在找什么��？”老爺爺說(shuō)：“我在找火腿腸�！甭�(tīng)的出來(lái)，老爺爺?shù)脑挸錆M了感激。賣(mài)火腿腸的地方就在對(duì)面，于是我說(shuō)：“爺爺我?guī)^(guò)去。”我扶著爺爺來(lái)到賣(mài)火腿腸的'地方，問(wèn)：“爺爺，您要哪種火腿腸？”“把王中王的火腿腸都拿來(lái)讓我摸摸。”一會(huì)兒，老爺爺終于選到了想要的火腿腸。

　　看著老爺爺遠(yuǎn)去的身影，我心想：如果人們都能為他人著想，這世界一定會(huì)更溫暖。

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