六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-09-30 12:00:19 六年級(jí)

六年級(jí)的作文(合集6篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文(合集6篇)

六年級(jí)的作文篇1

　　這么一場(chǎng)連綿不斷的秋雨，淅淅瀝瀝下了好幾天，氣溫驟降。我還沒(méi)弄清怎么回事，就發(fā)現(xiàn)大家都穿上了厚衣服，甚至還有穿羽絨服的，可一個(gè)個(gè)仍舊凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習(xí)，終于挨到放學(xué)時(shí)間。同學(xué)們不情不愿地離開(kāi)溫暖的教室，咬著牙關(guān)，將自己包裹在衣服里，沖下樓，盼望著趕緊逃離“苦海”。樓下的校園變成了傘的海洋，又像陸陸續(xù)續(xù)冒出了的大蘑菇。大家手中的傘圖案各異，色彩斑斕：可愛(ài)的芭比娃娃、調(diào)皮的唐老鴨、帥氣的變形金鋼……黑的、黃的、白的的、花的……多么絢麗的一道風(fēng)景！灰蒙蒙的半空頓時(shí)染亮了。

　　然而漂亮歸漂亮，感官還是敏感的，此刻我的耳邊充斥著“今天真冷啊!”“我應(yīng)該穿大棉襖”“原來(lái)我媽讓我穿秋褲是對(duì)的”之類的話題，整個(gè)學(xué)校里的同學(xué)都不約而同地搓著手，縮著脖子，看上去像一個(gè)個(gè)呆呆的木頭人�？窗嗌系摹靶∈缗眰儯ハ嗤熘�，擠在一起，好像抱在一起會(huì)生熱一樣。再看旁邊說(shuō)的唾沫橫飛的男生，情緒異常激動(dòng)，偶爾還用手勢(shì)比劃幾下，不知在討論什么有趣的事，好像為了抵御寒冷來(lái)激發(fā)出自己內(nèi)心的'熱情。真是有意思呢！

　　終于注意到了站在一旁的李老師，也是直搓雙手，不停地跺腳，緊皺眉頭，鼻頭也被秋風(fēng)吹的紅通通的，看起來(lái)凍得也不輕。所有的人都在鄭州雨幕之下瑟瑟發(fā)抖，喧鬧中帶著靜謐。

　　秋雨，既美麗又綿長(zhǎng)，既綿長(zhǎng)又朦朧，雖然天氣難盡如人意，可大家對(duì)秋雨的喜愛(ài)是能看出來(lái)的，這萬(wàn)千雨絲下的同學(xué)們，也是快樂(lè)的！

六年級(jí)的作文篇2

　　小時(shí)候，我總盼望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了可以早點(diǎn)畢業(yè)，可以有自己的事業(yè)……我沉浸在幻想當(dāng)中，時(shí)間如彈指般流過(guò)，結(jié)果長(zhǎng)大的感覺(jué)并非想象的那么美好。

　　長(zhǎng)大了，要升初中了，每個(gè)人都在為上好初中而努力，老師布置的作業(yè)同學(xué)們都在認(rèn)真完成，下課后只有較少人在玩耍，其他人都在讀書，寫作業(yè)。長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)了，一些玩的好的朋友會(huì)因?yàn)榧刀誓愕某煽?jī)，變成你的敵人。長(zhǎng)大了，成績(jī)差的同學(xué)開(kāi)始努力了，沒(méi)有一個(gè)再像以前一樣陪你去玩、去瘋的人了。有一次一個(gè)好朋友約我下午去玩，我來(lái)到約定的地點(diǎn)，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，過(guò)了十多分鐘，她并沒(méi)有來(lái)，我打了個(gè)電話給她，她淡淡地說(shuō)：“我要寫作業(yè)，沒(méi)時(shí)間來(lái)……”我慢慢放下手機(jī)，心里澀澀的，眼淚模糊了眼眶，憤憤不平地想為什么要騙我，你不去也不給我打電話還說(shuō)什么一定會(huì)來(lái)呢！大騙子，我獨(dú)自走在繁華的街上，感覺(jué)烏云密布，天都要塌下來(lái)了，路旁的車，鳥(niǎo)都在發(fā)出“她沒(méi)來(lái)，她沒(méi)來(lái)”的.聲音，唉，真煩！

　　還有一次，我的語(yǔ)文沒(méi)考好，媽媽聽(tīng)見(jiàn)有些平時(shí)不太出眾的人考得都比我好，媽媽就特別生氣，對(duì)我開(kāi)口大罵：“怎么考這么差，一些不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了！還有，基礎(chǔ)題怎么扣那么多分！你看人差的都考得那么好�！蔽议L(zhǎng)嘆一口氣，由于我沒(méi)考好，所以淹沒(méi)在媽媽布置的作業(yè)苦海中掙扎不出來(lái)。長(zhǎng)大的感覺(jué)真惱！

　　每個(gè)周末我總要背個(gè)小書包跑這跑那，興趣班把我原來(lái)那個(gè)想干什么就干什么的周末給填滿了，天天是作業(yè)、上課、作業(yè)、上課……不斷循環(huán)，媽媽也總會(huì)用“你看人家怎么樣，怎么樣”的緊箍咒來(lái)咒我，再被咒我就暈了。長(zhǎng)大的感覺(jué)真惱！

　　哎，如果有換時(shí)器，我多想回到充滿蝶兒嬉戲令人神往的幼兒園呀！

六年級(jí)的作文篇3

　　不知不覺(jué)，春天已經(jīng)降臨人間，和煦的春風(fēng)吹拂著人們的面龐。溫暖的陽(yáng)光灑遍了祖國(guó)的大地。

　　記得在小學(xué)的一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，老師帶領(lǐng)著我們出去游玩，帶領(lǐng)我們感受一下春天的氣息。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍走出校園，一邊拉著手，唱著歌；一邊欣賞身邊的美景：一排排小樹(shù)有秩序的站在馬路兩邊，精神抖擻，伸出雙臂，仿佛在歡迎我們的到來(lái)；一朵朵小花在微風(fēng)中綻出笑臉，點(diǎn)點(diǎn)頭；一株株小草從土中探出頭來(lái)，抖動(dòng)著頭上的水珠，笑咪咪地看著我們從它們身邊走過(guò)……

　　瞧，多美的'一幅景象！老師特意查詢有關(guān)植物的資料，詳細(xì)地向我們介紹了紫葉李，櫻花樹(shù)，龍爪槐，白蠟等這些植物，充實(shí)了我們對(duì)植物的了解。

　　接著，我們來(lái)到公園，老師讓我們自由活動(dòng)。女生們都跑到草地里拔谷笛去了，男生們則跑到廣場(chǎng)上打籃球，打網(wǎng)球去了。

　　啊！好一派秀麗的春光！遠(yuǎn)處，海棠花，梨花競(jìng)相開(kāi)放，招來(lái)各色的小蝴蝶，在樹(shù)枝頭飛舞著，點(diǎn)綴著艷麗的花枝。眼前，冰封的小河融化了，發(fā)出“潺潺”的笑聲，藏在河底的小魚(yú)小蝦歡快極了，搖著尾巴游到東，游到西，仿佛在說(shuō)：“歡迎光臨！歡迎光臨！”被大雪蓋了一冬的草地終于換上了綠色的新衣，一只只小螞蟻忙東忙西，正在張羅著自己的新家哩！

　　孩子們盼星星，盼月亮終于盼來(lái)了親切的春姑娘。春姑娘用它溫暖的身軀擁抱著孩子們！用它細(xì)嫩的雙手撫摸著孩子們。她要讓孩子們感到，春天多漂亮！

　　時(shí)光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，我們戀戀不舍地告別了充滿歡聲笑語(yǔ)的公園，回到了學(xué)校。

　　��！春天——一個(gè)漂亮的季節(jié)！

六年級(jí)的作文篇4

　　幸福！幸福就是媽媽的呵護(hù)，爸爸的陪伴，爺爺奶奶的寵愛(ài)，全家人的期盼。幸福也是全家人每天團(tuán)聚在一起的時(shí)刻。

　　幸福是媽媽含辛茹苦，十月懷胎，一朝分娩把我?guī)У竭@個(gè)世界�！巴弁邸钡谝宦曁淇�，宣告我的到來(lái)，我成了全家的歡樂(lè)。從那開(kāi)始，媽媽就從一個(gè)美女變成了一個(gè)不顧自己形象的女人，從那以后媽媽不再愛(ài)出去玩，而是把所有的.時(shí)間和精力都放在照顧我上。在媽媽的溫暖懷抱，家人的愛(ài)護(hù)中，我從開(kāi)始的“咿咿呀呀”到第一次喊“媽媽”。媽媽笑了，這是滿足的笑，幸福的笑，這個(gè)笑容是世間最純潔，最美麗的。即使媽媽對(duì)我百般呵護(hù)，我也難免生病，每一次發(fā)燒感冒，媽媽都急得焦頭爛額，恨不得痛苦難受的是自己；第一次學(xué)走路，被跌倒，媽媽也是把心提到嗓子眼，生怕把我這個(gè)“小東西”磕到碰到，從嬰兒到幼兒，媽媽都是在萬(wàn)分緊張中度過(guò)的。

　　到了上學(xué)的年齡，媽媽又開(kāi)始擔(dān)心我的學(xué)習(xí)情況，擔(dān)心我在學(xué)校的飲食起居。記得去年過(guò)年的時(shí)候，我報(bào)名參加去外地學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)和實(shí)踐拓展，出發(fā)的前天晚上，媽媽給我整理學(xué)習(xí)用品和洗漱用品，一個(gè)勁的交待我：“孩子，出門在外，一定要安全第一，一定要注意身體，和其他的小伙伴團(tuán)結(jié)友好……”我還一直笑話媽媽說(shuō)：“媽，我也不小了，十幾歲了，會(huì)照顧好自己的，你就放心吧。”但是媽媽還是不放心：“這是你第一次一個(gè)人出遠(yuǎn)門，父母又不在你身邊，又去十幾天……”說(shuō)著說(shuō)著媽媽的眼淚就流了出來(lái)。我趕緊拍著胸脯安慰媽媽：“媽，您放心，我會(huì)照顧好自己，別擔(dān)心，現(xiàn)在我是個(gè)男子漢�！薄Ｄ且煌�，我很晚才睡，想想自己從不懂事，到現(xiàn)在懂事，父母為自己操碎了心，都是把最好的，留給自己。給自己創(chuàng)造好的生活條件，好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的補(bǔ)習(xí)班，都是為了自己能有好的未來(lái)。我還有什么理由不好好回報(bào)我的父母。

　　我的一步步成長(zhǎng)，都承載了父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。爸爸媽媽，我愛(ài)你們！

六年級(jí)的作文篇5

　　自世界形成以來(lái)，你便存在，你阻礙了一代又一代的成功，但只要跨過(guò)了你的人，無(wú)一例外都登上了時(shí)代的最高峰，你的名字叫逆境。

　　山因有地，方成其峻拔，海因有溪，方成其博大，天因有鳥(niǎo)，方成其遼闊，人因有逆境，方成其大業(yè)。

　　古今越過(guò)逆境者，必成大業(yè)。漢代的張騫，多次出使西域，曾兩次俘虜于勾奴，仍不忘肩頭使命，終開(kāi)辟絲綢之路；著名史學(xué)家司馬遷，飽受宮刑屈辱，奮發(fā)圖強(qiáng)，最終成就“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史學(xué)大作《史記》；唐朝的詩(shī)仙李白，受盡朝庭的擠壓，才能寫出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”這等暢快淋漓的詩(shī)句。然而他們，無(wú)不是逆境面前的勝利者。

　　逆境，你便如同那高考的分?jǐn)?shù)線，將合格的人推向高峰，將不合格的人拒之門外。

　　逆境，你便如同那嚴(yán)格的售票員，你售出的，是那通向成功的船票。

　　逆境，你便如同那熾熱的`爐火，煉就了人們的毅力，也煉就別人的心。

　　古今中外，有多少莘莘學(xué)子為了跨越你，而寒窗苦讀，為了跨越你，而默默奮斗，為了跨越你，而頭懸梁，錐刺股，這一切的一切，都是為了跨越你，從而進(jìn)入你背后的那一片新天地。

　　然而，能夠成功的，僅僅只是那一小撮。雖然知道可能會(huì)被拒之門外，但人們無(wú)悔。是逆境讓他們擁有了希望，是逆境讓他們不懈的努力。

　　逆境，你讓努力充滿了價(jià)值！

六年級(jí)的作文篇6

　　第一節(jié)課的鈴剛響，同學(xué)們就紛紛的坐在教室里等待王老師的到來(lái)。當(dāng)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我的直覺(jué)就告訴我今天肯定有個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)。不料，老師說(shuō)：“今天，我們大家做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把各自家的種子拿出100粒將在1個(gè)星期內(nèi)觀察種子的發(fā)芽變化以及它的發(fā)芽率。大家有沒(méi)有這個(gè)信心做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)？ ”我們異口同聲的說(shuō)：“有”。

　　在王老師的指導(dǎo)下，我們每個(gè)同學(xué)都先設(shè)計(jì)出了實(shí)驗(yàn)方案，然后按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行試驗(yàn)……

　　下午一上學(xué)，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)種子發(fā)芽需要空氣嗎？有的說(shuō)哪種種子發(fā)芽快？還有的說(shuō)種子發(fā)芽需要充足的陽(yáng)光嗎？……我和幾個(gè)伙伴說(shuō)：“等今天下午放學(xué)后，到家里做個(gè)小實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎�！苯�(jīng)過(guò)同學(xué)們七嘴八舌的議論下，我們又得到了一個(gè)新的結(jié)論：如如果要想使種子的發(fā)芽率高，應(yīng)該是無(wú)土栽培才行。對(duì)于把種子放在哪里，這很簡(jiǎn)單----找個(gè)透明的玻璃杯把種子放進(jìn)去。先把種子浸泡六小時(shí)，六小時(shí)之后把杯子里的水倒掉，找一塊棉布蓋在種子上方，每天都要使棉布和種子保持一定的濕度，并且不能放在太陽(yáng)底下暴曬。

　　放學(xué)了，大約六點(diǎn)多鐘。我進(jìn)行了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我一切都準(zhǔn)備好了，開(kāi)始等待種子第二天的到來(lái)。

　　4月18日：我的豆寶寶變胖了，皮皺得像一位老婆婆的臉，活像一群群調(diào)皮的小魚(yú)兒張著小嘴兒在唱歌，但是沒(méi)有發(fā)芽，我又給他們挪了個(gè)位，到空氣較好的位置。繼續(xù)等待在一天的到來(lái)。

　　4月19日：太棒了，我的大豆寶寶有少數(shù)發(fā)小芽?jī)毫�，不過(guò)，還要繼續(xù)觀察。

　　4月20日：種子發(fā)芽的粒數(shù)都打到了50%，看看第四天又有什么結(jié)果。

　　4月21日：真是棒極了，大豆寶寶的'牙兒變長(zhǎng)了，像個(gè)彎彎的“9”字，真好玩。

　　4月22日：今天，我的大豆寶寶又“長(zhǎng)大”了，它不像幼小的時(shí)候，是那么的軟弱，現(xiàn)在，他強(qiáng)壯起來(lái)了……

　　4月23日下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把各自栽培的豆芽?jī)耗脕?lái)了。經(jīng)過(guò)我們的對(duì)比下，有幾位同學(xué)得不像樣，也有幾位同學(xué)種植得很好。隨后，老師還讓我們每人都寫了一份“種子實(shí)驗(yàn)報(bào)告”。

　　通過(guò)這次的小實(shí)驗(yàn)，從中我還明白了許多的道理：科學(xué)家往往要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，才能嘗到成功的滋味。每個(gè)人的人生中都有挫折和磨難，正是它，才使我們更加勇敢，正是這個(gè)實(shí)驗(yàn)，才使我正真明白了“失敗是成功之母”！

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