五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-10-01 08:54:49 五年級(jí)

五年級(jí)的作文(熱)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈迥昙�(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文(熱)

五年級(jí)的作文篇1

　　今年暑假，我們一家三口再次來(lái)到了美麗的廈門，座落在巍巍五老峰下的南普陀是一個(gè)美麗的風(fēng)景區(qū)，清晨的薄霧還未散盡，我們已經(jīng)來(lái)到了這座閩南名剎前。

　　這座寺院規(guī)模不小。寺頂上鋪滿琉璃瓦，金碧輝煌；屋脊上雕刻了許多仙人，栩栩如生；那飛檐上的兩條龍金鱗金甲，活靈活現(xiàn)，似欲騰空飛去。門上懸掛著一塊漆黑的匾額，上寫“南普陀”三個(gè)蒼勁有力的金色大字，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

　　一進(jìn)朱漆山門，首先看到的是排列兩邊的四大金剛，一個(gè)個(gè)青面獠牙，頭頂屋檐，各持兵器；而端坐中間的彌勒佛卻是手捻佛珠，滿面笑容，似乎有無(wú)窮的樂事。他面前擺著貢品、香爐，爐中青煙裊裊。佛座前的地面上擺著一個(gè)被跪出兩個(gè)深坑的蒲團(tuán)。彌勒佛背后，是手拄降魔杵的護(hù)法神——韋陀菩薩，他滿臉殺氣，和笑嘻嘻的彌勒佛形成鮮明的對(duì)比。

　　繞過(guò)佛堂行去，走上石階，便到了經(jīng)堂。這兒是眾僧念經(jīng)的地方，每到黃昏，經(jīng)堂內(nèi)眾僧合掌肅立，默誦佛經(jīng)。

　　再往前便是大雄寶殿了。殿內(nèi)高懸長(zhǎng)明燈，各種佛像應(yīng)有盡有。人們懷著虔誠(chéng)的心跪下磕個(gè)響頭，祈求家人的平安。

　　大雄寶殿后面，便是那高高的.藏經(jīng)閣了。這兒是歷代僧人們收藏佛經(jīng)的地方。廈門是個(gè)軍事要地，自古以來(lái)兵家必爭(zhēng)，南普陀也幾經(jīng)劫難，雖然這樣，這兒還藏有許多真跡善本。藏經(jīng)閣后面，是那石嶙峋的五老峰。

　　南普陀真是一個(gè)博物館，相傳它建于宋末，這里的一切都是古代勞動(dòng)人民智慧和勤勞的結(jié)晶��！

五年級(jí)的作文篇2

　　在學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)時(shí)，給我印象最深刻的是一位叫“王芬”的老師。

　　有一次，老師出了一道題，寫完后她又說(shuō)：“還有十分鐘時(shí)間下課，給你們十分鐘時(shí)間完成這道題。”我想有十分鐘的時(shí)間，再說(shuō)了就一道小題，一會(huì)兒就寫完了。結(jié)果等我想完了已經(jīng)有 14 個(gè)人都寫完了。我低頭一看，啊，那么難。我苦思冥想還是不會(huì)。下課了，()同學(xué)們都走了，只剩下我一個(gè)人像人熱鍋上的.螞蟻一樣。王老師看到我說(shuō)：“怎么還不交上來(lái)呀，不會(huì)嗎？”我說(shuō)：嗯，不會(huì)。老師彎下腰和藹可親的給我講了起來(lái)。不一會(huì)，老師的嗓子都有些嘶啞了。

　　講完后，老師才和我一起回家，走到校門口天上下起了蒙蒙細(xì)雨。老師說(shuō)：“一會(huì)兒可能下大了，你家又遠(yuǎn)，到我辦公室把傘拿上，你打傘回家吧�！薄澳悄阍趺崔k呢？”“我家離學(xué)校近不要緊的，你家離的遠(yuǎn)你先拿去用吧。”“謝謝老師！”

五年級(jí)的作文篇3

　　夏天過(guò)去了，秋媽媽給樹林披上了金裝。登高遠(yuǎn)望，大地猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò)，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯輕盈飛翔，還有的像舞蹈演員那樣優(yōu)美的天旋地轉(zhuǎn)。樹葉落在地上，像鋪了一層厚厚的金毯。

　　我覺得秋天比春天還要美麗呢！

　　看，那邊有飄飄曳曳落下一片大葉子，我連忙跑上去，伸出雙手接住了它。哈，這葉片活像一只金色的小船，它也許是想要投入小河的懷抱才落下來(lái)的吧。于是，我輕輕地把它放進(jìn)了小河。河水嘩嘩地響著，像是在鼓掌歡迎�！靶〈陛p快地打了個(gè)旋，仿佛在與我依依告別，接著，便開始了它有趣的旅程。

　　這時(shí)，一片桃形的葉子落在我的面前，我捧在手心里，想道：它可能是孫悟空在偷蟠桃的時(shí)候，不小心碰掉的一顆小小的仙桃吧！一落到凡間，卻變成了一片小小的`樹葉了。我放在鼻子下面聞了聞，好像還真有一股桃子的香氣呢！

　　我正遐想著，又一片柳葉悄悄落在我的腳上面。我拾起來(lái)一看，啊，還帶著綠色呢。我不由又暗暗地猜到：它大概是看到兄弟姐妹們紛紛落下，也想到地面上來(lái)玩耍，便忍不住跳樹梢吧。

　　地面的落葉越來(lái)越多，樹梢便禿了，我珍藏了幾片怪狀的黃葉，期待著下一個(gè)更美麗的金秋！

五年級(jí)的作文篇4

　　每個(gè)人都一雙夢(mèng)想的翅膀，我們?cè)谔斓亻g翱翔，風(fēng)雨經(jīng)常有，能夠順利躲避這些風(fēng)風(fēng)雨雨的并不多，很多人都在翱翔中把翅膀弄受傷了。

　　夢(mèng)的翅膀受了傷，還會(huì)有翱翔的機(jī)會(huì)嗎？音樂界貝多芬就是一個(gè)傳說(shuō)，關(guān)于他的故事我了解的并不多，對(duì)他唯一的了解就是他失聰了，然而他依舊在努力，最終成為音樂界的神奇人物。大家對(duì)他肯定不陌生，比我了解他的`也多，所以我就不詳細(xì)敘述他的故事了。他的翅膀就是他的耳朵，他是一個(gè)音樂家，當(dāng)然最重要的就是聽覺，如果一個(gè)音樂家沒有了聽覺，他還如何能夠成功？然而他靠著那些音符在心里默默的聆聽，他能夠彈出一首驚動(dòng)世界的名曲，難道我們不應(yīng)該對(duì)他感到欽佩嗎？如果我們經(jīng)歷了一些小困難小挫折就放棄了未來(lái)的路，那么我們無(wú)論如何也不會(huì)成功，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了成功的一個(gè)必要因素，堅(jiān)持。當(dāng)我們的翅膀受傷了，我們繼續(xù)翱翔，會(huì)有鉆心的痛苦，可是我們除了翱翔就是死亡，我會(huì)選擇翱翔，哪怕這痛麻痹了我的一切，我也會(huì)忍住這痛苦繼續(xù)翱翔。

　　在上學(xué)時(shí)，很多同學(xué)都有偏科的問題。我因?yàn)榧依锏脑蚨z學(xué)了，我對(duì)上學(xué)還是抱有很大的樂趣的。我初中時(shí)成績(jī)也不是很好，到了初三，面臨中考，我努力了，我的英語(yǔ)出奇的差，所以我為了彌補(bǔ)這只翅膀上的傷痕，我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，除了英語(yǔ)，其他的科目都是我的強(qiáng)項(xiàng)，也就短短半年，我進(jìn)入了班級(jí)前三名，穩(wěn)定的成績(jī)，一直保持著。如果當(dāng)時(shí)因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)不好，我就放棄了這門科目，那么我不知道我最后還能不能考進(jìn)班級(jí)前三，那個(gè)翅膀很小很小，沒有力氣讓我翱翔，我沒有在乎那么多，我訓(xùn)練它，讓它有一天和其他的翅膀一樣強(qiáng)大，讓它能夠讓我飛，所以，最后的成績(jī)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我成功了。因?yàn)�，�?dāng)時(shí)我剛進(jìn)入初三時(shí)，是倒查前幾名，所有老師都對(duì)我感到失望，我沒有在乎他們的眼光，自己努力，最終令所有的人都大吃了一驚，因?yàn)槲野盐宜械某岚蚨加?xùn)練的強(qiáng)壯了，受傷了我也繼續(xù)在翱翔，沒有在乎那點(diǎn)從傷口滲出的血，沒有在乎那種痛，因此，我成功了。

　　夢(mèng)的翅膀受了傷，你也可以繼續(xù)翱翔，堅(jiān)持下來(lái)，就是勝利，美好的事情就在明天，不要放棄生活，今天再困難，堅(jiān)持下來(lái)你就可以看到明天花開滿地。

五年級(jí)的作文篇5

　　今天雨下得好大，我沒有看電視，也沒有玩電腦，我出奇的坐在窗前，欣賞著這大自然的杰作雨。

　　雨伴隨著風(fēng)聲，從天空中沙沙沙的落下來(lái)。大的時(shí)候，像一顆顆短線的珠子，掉到地上，濺成一朵朵美麗、透明的水花;小的時(shí)候，像細(xì)細(xì)的牛毛，在天空中交織，讓世界籠罩在一片雨霧之中。

　　雨越下越大，雨點(diǎn)打在窗戶上，啪啪地響，窗戶被打濕，此時(shí)望著窗外，好像一副水墨畫;雨點(diǎn)打在青青的樹葉上，樹枝輕輕的擺動(dòng)著身軀，仿佛為這美妙的雨聲而伴舞。雨，盡情地沖刷著這世上的一切，讓事物去掉了表皮上的`塵埃，更顯得純凈……

　　過(guò)了幾個(gè)鐘頭，這場(chǎng)雨終于停了，不遠(yuǎn)處的山林中傳來(lái)小鳥嘰嘰喳喳的啼叫聲，被這場(chǎng)大雨洗刷過(guò)的世界，顯得特別清新，空氣也與眾不同�？纯刺焐希瑸踉埔呀�(jīng)散去，太陽(yáng)公公綻放開了笑臉。

　　我從椅子上站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，看了這場(chǎng)雨，我的心靜了下來(lái)，但又是百感交集，我不想古代詩(shī)人那么有才華，沒有因此而留下一首被后人廣為傳頌的詩(shī)，但是我留下了這篇作文。

五年級(jí)的作文篇6

　　媽媽曾與我說(shuō)過(guò)，如果樹木不堅(jiān)持長(zhǎng)大，就很容易被風(fēng)雨擊垮；如果花兒不堅(jiān)持綻放美麗，就很容易被人遺忘；如果我們不堅(jiān)持，就很容易被人瞧不起。這句話，在我腦�；厥幹�

　　以往，在我的眼里直以為自己是最堅(jiān)持的，但是我今天看了《與美同行》后才知道，原來(lái)我錯(cuò)了。這世界上有那么多人默默無(wú)聞地堅(jiān)持著，努力著。孫楊叔叔從三年級(jí)起就堅(jiān)持學(xué)游泳，20xx為了比賽與病魔展開了殊死的斗爭(zhēng)，最后孫楊叔叔贏了，用自己不輕易言敗的精神戰(zhàn)勝了病魔，獲得了較好的成績(jī)。

　　其實(shí)，我也學(xué)過(guò)游泳。那個(gè)暑假來(lái)到鎮(zhèn)小游泳池，看著碧藍(lán)的.水莫名地害怕，怎么也不愿意鉆下去。媽媽見我這么學(xué)不會(huì)就給我展開特訓(xùn)：在家里找來(lái)個(gè)大水缸裝滿水，抓著我的頭使勁往水里按，然后放開。當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí)滿鼻子滿臉都是水，難受得讓我哇哇大哭，發(fā)誓從此以后再也不學(xué)游泳。過(guò)后，在訓(xùn)練時(shí)我就不再聽教練和媽媽的話，結(jié)果可想而知，我到現(xiàn)在也沒有學(xué)會(huì)游泳。因?yàn)槲业牟粓?jiān)持，把放在眼前的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了。

　　杭州公交28路車有個(gè)與眾不同的車廂，上車映入你眼簾的是個(gè)“免費(fèi)閱報(bào)欄”。車廂醒目的位置張貼著幾張手工繪制的沿線導(dǎo)游圖和車輛轉(zhuǎn)乘示意圖;駕駛座后面放著只小小的“便民服務(wù)箱”：里面有扇子、雨衣、藥品等。每個(gè)乘客上車都會(huì)感覺回到了家里，是那么親切。作為公交車司機(jī)的孔叔叔，這職業(yè)本就賺錢不多，平時(shí)工作又忙，他不僅要騰出休息時(shí)間還要出錢。對(duì)于孔叔叔來(lái)說(shuō)是他不僅做到了，而且長(zhǎng)年累月的堅(jiān)持著。是��！做天兩天并不難，難的是像孔叔叔那樣多年的堅(jiān)持著，讓車廂成為乘客的家讓每個(gè)坐車的人上車就感受到溫馨舒適。

　　生命中有許多錯(cuò)失是因?yàn)槲覀兊牟粓?jiān)持，不努力，然后欺騙自己這切都是命運(yùn)。殊不知命運(yùn)再好，都要經(jīng)歷風(fēng)雨和黑暗；就算再糟，上天也會(huì)為你預(yù)留片光明，只要你用心尋找，就不會(huì)永遠(yuǎn)在陰霾之下。只是很少人懂得生命因缺憾而美麗。做個(gè)命運(yùn)的智者，錯(cuò)過(guò)向天的驕陽(yáng)，那就期待夜晚的群星吧！

五年級(jí)的作文篇7

　　人生中最美好的事就是——想象。

　　一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，一只名貴的牧羊犬在一個(gè)寵物店降生了。

　　自從我出生開始，吃得是最好的狗糧；喝得是專門為本狗研制的狗飲料；玩得是激光槍，可是，就在一天晚上，一個(gè)牛高馬大的彪形大漢硬是把我抱出了“故鄉(xiāng)”，仍憑我怎樣掙脫，就是逃不出他的“手臂心”，對(duì)于已經(jīng)眼淚汪汪的我，只能默默地在心里想著：再見了！我的“故鄉(xiāng)”！

　　“嘶”一陣剎車聲驚醒了我。

　　我一看，我躺在一個(gè)小女孩的懷里，她輕輕地?fù)崦�，一股親切感猶然而生，然后，她打開門，把我揣在懷里，徑直向一棟豪華別墅走去。

　　原來(lái)，她是一個(gè)有錢人家的女兒。她把我安置好，等她走后，我不管不顧地到處亂跑起來(lái)，等到她回來(lái)，沒看見我，急得哭了起來(lái)，我見她那么著急，趕緊跑過(guò)去用我的身子蹭一蹭她的.腿，她一看到我，就笑了起來(lái)。

　　之后，我和我的小主人一直過(guò)著快樂的生活。

　　有一天，我一直沒看到她，心里不由地?fù)?dān)心起來(lái)。

　　就在這一天的晚上，我聽見了保姆說(shuō)了一句讓我痛苦萬(wàn)分的話：“那個(gè)小女孩得了癌癥呢�！甭牭竭@句話時(shí)，我心都碎了。

　　一想到以后她再也不會(huì)陪我玩拔河，比賽跑步，我簡(jiǎn)直不敢相信。

　　小主人的死訊很快傳到了我的耳朵里。

　　早晨醒來(lái)，又是美好的一天。

　　……

五年級(jí)的作文篇8

　　當(dāng)一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，秋天無(wú)聲無(wú)息的走來(lái)了。漫山遍野的樹葉紛紛搖擺飄落下來(lái)，鋪滿了一地，為大地披上了一件美麗的衣裳。

　　走在山間的小路上，放眼望去，不遠(yuǎn)處有一簇火紅的樹木在隨風(fēng)舞動(dòng)，葉子像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火苗格外引人注意。我快步前進(jìn)，走近一看原來(lái)是一些楓樹。拾起落在地上的幾片樹葉，仔細(xì)一看，樹葉像一個(gè)個(gè)紅色的小巴掌，上面明顯地布滿了許多土黃色的葉脈，就像布滿血管的手掌，在風(fēng)中不停地招手。葉子的正面非常光滑，有光澤，在陽(yáng)光的照射下，葉子顯得油亮亮的。葉子的背面極粗糙，顏色偏淡，就像老婆婆布滿青筋的手。

　　路旁還有幾顆銀杏樹，樹上原本掛滿了翠綠的“小扇子”，在秋風(fēng)的撫摸下，顏色漸漸變得綠中帶黃了。拾起輕而薄的“小扇子”，有的有著翠綠的豎條紋；有的邊緣是黃色的，中間嫩綠，整片葉子黃綠相間；還有的有著土黃色的豎條紋，摸起來(lái)像細(xì)嫩的皮膚，舒服極了。秋風(fēng)拂過(guò)，滿樹的“小扇子”擺動(dòng)起來(lái)，發(fā)出“簌簌”地響聲，為人們帶來(lái)一絲絲秋的涼意。一些“小扇子”飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。山上的樹葉多得不得了，有羽毛似的鳳凰樹葉，有油綠油綠的松針，還有大片大片的玉蘭葉，讓我目不暇接，眼花繚亂。

　　看著五彩繽紛的秋葉，我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)新的疑問：樹葉的顏色為什么不一樣呢？我迫不及待地上網(wǎng)查閱，原來(lái)在秋季，樹葉顏色的變化是由樹葉中色素含量變化造成的，葉子并不是人們想象的'那樣只含有葉綠素，此外還含有葉黃素、花青素、胡蘿卜素等多種色素，所以樹葉有幾種顏色。楓樹、烏柏樹等的葉子會(huì)變成紅色，原來(lái)這些植物在形成色素的同時(shí)還將體內(nèi)的一些復(fù)雜化合物轉(zhuǎn)化成了糖份，使細(xì)胞液中的糖份增加，便于花青素的形成，從而使葉子呈現(xiàn)出美麗的紅色。

　　哦！自然界的萬(wàn)物是多么神奇呀！它們豐富多彩，美不勝收，而且還有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

五年級(jí)的作文篇9

　　親愛的老師、同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是《我心中的好老師》。

　　在世界上的每一角落里，有這樣一種職業(yè)，有這樣一群人，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的特長(zhǎng)，并教給他們?cè)S多知識(shí)，讓他們從一個(gè)頑皮的、什么都不懂的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)滿腹經(jīng)綸的青年人----這就是老師。

　　記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，膽子真的是非常非常小。在大人面前抬起頭，說(shuō)聲“您好”都非常害羞。那時(shí)，總覺得校園是那樣的大，比幼兒園、比家里大多了�？傆X得自己是那么渺小，而別人卻很高大，我不相信自己能像別人一樣，在舞臺(tái)上跳出優(yōu)美的舞姿、演出精彩的小品、朗誦經(jīng)典的詩(shī)篇。我不相信自己，我覺得這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是奢望。

　　就在那一天——一年級(jí)上學(xué)期期中，張老師說(shuō)要進(jìn)行“故事會(huì)”比賽，要求全班同學(xué)參加。我心里又是高興，又是害怕。高興的是：我有一次可以站在講臺(tái)上給同學(xué)們講故事的機(jī)會(huì)，害怕的是：我從來(lái)沒在那么多人面前表演過(guò)，害怕我突然忘了詞，在講臺(tái)上丟臉�；氐郊遥蛔鐾曜鳂I(yè)，就努力地練習(xí)。終于到了那天，我看見同學(xué)們都自信地站在講臺(tái)上講著自己精心準(zhǔn)備的故事，臉上帶著笑容，我就有幾分羨慕。我想我也可以的，我也可以像他們那樣勇敢地站在講臺(tái)上，有感情地講述自己的小故事。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上的時(shí)候，我的腿都在發(fā)抖，我往臺(tái)下看，突然看見張老師在面帶微笑地看著我，從她的眼里我看見了相信與激勵(lì)。我鼓起勇氣，面帶微笑對(duì)大家講起我平常經(jīng)常聽到的故事。因?yàn)槲抑v得生動(dòng)有趣，引得同學(xué)們哈哈大笑，同學(xué)們被我的故事深深地吸引了，我竟然得了“故事會(huì)”比賽一等獎(jiǎng)。我開始有了自信，相信自己也能做到。這次講故事獲得成功，與老師的鼓勵(lì)、還有老師那張面帶微笑的臉是密不可分的，這件事讓我一直銘記在心。

　　在一年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校開展了“三字經(jīng)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我成了經(jīng)典誦讀的領(lǐng)誦。我真不相信，那個(gè)曾站在講臺(tái)上講故事都很緊張害怕的我，現(xiàn)在竟然如此自然地站在了我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上。我的.表演再次獲得成功，臺(tái)下熱烈的掌聲讓我激動(dòng)不已。站在舞臺(tái)上我更加自信地面對(duì)每一位觀眾。二年級(jí)加入了學(xué)校的播音小組。三年級(jí)我成了校播音員。四年級(jí)我成了學(xué)校的主持人。

　　從剛?cè)雽W(xué)小小的我，到成為學(xué)校的主持人，我的自信一步步建立起來(lái)。這一切都是老師辛勤的培育的結(jié)果，是老師那雙慧眼發(fā)現(xiàn)了我。我要感謝老師，感謝老師的慧眼，感謝老師這么多年辛苦的栽培。今天是教師節(jié)，我要感謝所有的老師對(duì)我的鼓勵(lì)和教誨，祝老師們節(jié)日快樂！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

五年級(jí)的作文篇10

　　萌萌是我的手指玩偶，她非�？蓯郏晕医o她起了個(gè)好聽的名字叫“萌萌”。

　　她有著棕色的自然卷頭發(fā)，不知是哪個(gè)手巧的人給她梳上兩個(gè)漂亮的頭髻，還別了一個(gè)精致的蝴蝶發(fā)卡，前額上的`自然卷劉海使她看起來(lái)添加了許多的可愛。我覺得她的臉蛋是無(wú)人可及的了，光是那雙水汪汪的“黑寶石”和長(zhǎng)長(zhǎng)微卷上翹的睫毛就很引人注意了；小小的紅鼻頭，櫻桃般的小嘴巴微微張開，好像在呼喚著誰(shuí)。

　　她披著一身色彩斑斕的外衣，可漂亮了，更襯托出了既文靜美麗又可愛大方的模樣。

　　她是我的好朋友，也是我的小妹妹，我倆之間發(fā)生了很多事

　　。這個(gè)禮物是媽媽送的，希望多一個(gè)小伙伴陪伴我，我很喜歡她。

　　那是一個(gè)夜幕降臨的傍晚，我早早地做完了作業(yè)，躺在床上不知干什么好，不禁想起了她，把她趕快拿了出來(lái)套在手上跟她聊起了天，你一句我一句，興奮極了，完全停不下來(lái)，媽媽催促我該上床睡覺了，我才戀戀不舍得停下來(lái)跟她告別，一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。她是我最貼心的好朋友，給我?guī)?lái)許多快樂。有時(shí)候在學(xué)校發(fā)生了不愉快的事情，我也會(huì)告訴萌萌，找到解決的方法；被媽媽責(zé)罰挨訓(xùn)時(shí)默默的安慰；成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)萌萌的贊嘆和鼓勵(lì)；每天都在床邊靜靜地等著我的到來(lái)，在不知不覺中我們誰(shuí)也離不開誰(shuí)了……

　　看，我的萌萌怎么樣？你們喜歡她嗎？

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