四年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-10-29 12:20:45 四年級(jí)

四年級(jí)的作文10篇（精華）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文10篇（精華）

四年級(jí)的作文篇1

　　很久以前，萬(wàn)物之主總覺(jué)得地球沒(méi)有生機(jī)，是少了一種聲音，他問(wèn)他的女兒，她女兒說(shuō)：“水可以發(fā)出叮咚叮咚的美妙聲音�！庇谑侨f(wàn)物之主變出了水，慢慢地球上有了小溪、河流、海洋，也才有了生命，所以人們都知道了水是生命的源泉。

　　我很注意節(jié)約用水，老師說(shuō)這樣才是有道德的人。有一次我正津津有味地看著電視，媽媽把我“揪”到書(shū)房練琴，沒(méi)有一小時(shí)不能出門(mén)�？赡苁嵌＿说那俾暎屛彝蝗幌肫饎偛艣](méi)有洗完手忘記關(guān)水龍頭，我趕緊請(qǐng)媽媽幫我去關(guān)上，這樣我才松了一口氣，安下心來(lái)練琴。我一個(gè)哥哥洗澡總要很長(zhǎng)時(shí)間，五分鐘……十分鐘……十五分鐘……二十分鐘過(guò)去了，我實(shí)在忍不住了，“我的怒火已經(jīng)燃燒了！”我大聲叫他出來(lái)，批評(píng)他：“好多地方能有一口清澈的水，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是很幸福的.事，我們要節(jié)約用水呢！”

　　做一個(gè)有道德的人，我從節(jié)約用水開(kāi)始！

四年級(jí)的作文篇2

　　這作文的競(jìng)賽場(chǎng)如同沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，只有筆墨的飛濺，殘煙的彌漫以及時(shí)間的流逝。它雖是戰(zhàn)場(chǎng)，卻沒(méi)有血腥，有爭(zhēng)奪，卻沒(méi)有廝殺。從入場(chǎng)的那一瞬起，我就注定會(huì)被注入滿身的期盼與奪冠的激勵(lì)。

　　我不假思索地構(gòu)想著，面對(duì)黑板上的題目我卻一片茫然。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)仿佛還未開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束，就像是芭蕾舞演員那婀娜的舞姿還未讓觀眾看清楚，只是在臺(tái)上轉(zhuǎn)了幾圈，打了個(gè)照面就已退場(chǎng)。漠然地映出家人期待的眼神，我想，戰(zhàn)爭(zhēng)還要繼續(xù)。

　　看看墻上的掛鐘，時(shí)間過(guò)去十幾分鐘，我著急了，那已流逝的時(shí)間挽留不住了，只能咬咬筆頭繼續(xù)思索起來(lái)。

　　身邊同學(xué)的筆頭飛快地在紙上摩擦著，深深的筆跡像甲骨文一般被銘刻著，擦出沙沙的聲響讓我不知所措，心急如焚。我的作文紙上只有孤單的題目呆板的望著我，其它如同我的腦海一片空白。我已竭盡全力，挖空心思的在想了，但新奇的'靈感總是無(wú)法蹦出來(lái)，思緒就像將要燃盡的油燈火苗就要熄滅，短短的競(jìng)賽時(shí)間也將流逝殆盡。

　　終于，我動(dòng)了，我的筆頭飛快的在紙上舞動(dòng)起來(lái)，芭蕾舞演員頭上的汗珠在燈光中開(kāi)始慢慢發(fā)光。還好，一切順利，我成功地在結(jié)尾劃下了句號(hào)，小小的圓圈也許象征著勝利。

　　這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣不動(dòng)聲色的結(jié)束了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒樂(lè)一口氣。

四年級(jí)的作文篇3

　　說(shuō)起舉世聞名的巴丹吉林沙漠，大家可能都知道，它座落在我的家鄉(xiāng)——內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善右旗�？烧f(shuō)起它與眾不同的特點(diǎn)你知道嗎？別急，現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你吧。巴丹吉林沙漠是我國(guó)第三、世界第四大沙漠，此起彼伏的'沙浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像金色的海洋，特別雄偉。它有五大特點(diǎn)：古廟、鳴沙、奇峰、湖泊、神泉。在巴丹吉林沙漠深處有一座廟，它是阿右旗最早建造的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有車(chē)，所以廟里的石頭、磚頭、木頭都是人工搬進(jìn)去的。坐在高高的沙山上往下滑，會(huì)發(fā)出一種轟隆隆的響聲，這種響聲既像飛機(jī)從頭頂飛過(guò)，又像是天上打雷一樣。沙漠里有許多沙山，其中最高的被稱(chēng)為沙漠珠穆朗瑪峰。沙漠里雖然干旱，卻不像人們想象的那樣沒(méi)有一滴水，沙漠深處有許多湖泊，而且還有神泉呢！不管冬天還是夏天，神泉里的水都會(huì)日夜不停地流著，據(jù)說(shuō)喝了神泉里的水能夠強(qiáng)身健體、益壽延年。那里還有蓯蓉、鎖陽(yáng)、甘草等特產(chǎn)呢！

　　現(xiàn)在沙漠里還修建了世界地質(zhì)公園，里面有五彩繽紛的燈，有紅的、黃的、藍(lán)的……像星星一樣閃爍著，漂亮極了。里面還有一張透明的桌子，上面堆著許多沙子，小朋友們可以在沙子上自由地畫(huà)畫(huà)，有趣極了。

　　我愛(ài)巴丹吉林沙漠！

四年級(jí)的作文篇4

　　我生活在一個(gè)和睦的三口之家——爸爸、媽媽和我。先說(shuō)一說(shuō)老爸吧！要在家中比誰(shuí)煮的菜更好吃，那老爸就不容置疑地當(dāng)上第一名了。

　　為什么呢？因?yàn)槔习种蟮牟撕贸詥h！當(dāng)我每次吃老爸做的菜的時(shí)候，我就會(huì)大口大口的吃，吃了一碗又一碗，過(guò)不了一會(huì)，我的肚子就圓圓的啦！

　　老媽屬于勤勞型的，是位賢妻良母。

　　比如上一次，我考試考得不怎么樣，心情有些低落，我決定努力學(xué)習(xí)，然后一直翻書(shū)看，到了晚上，媽媽回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)到處都是書(shū)，于是就把那些書(shū)全部都擺整齊。然后又問(wèn)是不是我弄的？媽媽把我教訓(xùn)了一頓，后來(lái)，我就再也沒(méi)有把書(shū)亂放過(guò)。還有，媽媽每天回來(lái)就要打掃衛(wèi)生、洗碗‘用電腦查公司需要的資料。

　　最后，就說(shuō)說(shuō)我吧！我是一個(gè)內(nèi)向而活潑的'小女孩，在陌生人或別人家時(shí)我總是不自覺(jué)地害羞，只有在學(xué)校我才活潑，因?yàn)橹挥型瑢W(xué)間才能展露出真實(shí)的一面。這就是內(nèi)向而又活潑的我。

　　這就是我的家庭，一個(gè)美滿幸福的家庭。

四年級(jí)的作文篇5

　　在眾多植物中，我最喜歡野菊花，它不名貴也不艷麗，但是它身上那頑強(qiáng)的生命力卻深深地吸引了我。

　　去年秋天，我們一家人一起去郊外游玩。走在山間的小路上，我越來(lái)越覺(jué)得沒(méi)意思。放眼望去，一片蕭條的景象：樹(shù)上的葉子都已經(jīng)掉光了，連路邊的小草都已經(jīng)枯萎了，垂著腦袋，一點(diǎn)也沒(méi)有精神。就在我叫著爸爸媽媽要回家的時(shí)候，媽媽突然指了指前面示意我看：一叢耀眼的金黃色映入了我的眼簾，那樣明艷。

　　我走近一看，原來(lái)是小路邊上的一叢盛開(kāi)的野菊花。金黃色的.花瓣絲絲縷縷地下垂著，搭配墨綠色的莖桿，好像是一個(gè)滿頭金發(fā)的少女在梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。一陣風(fēng)吹起，花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)，好像發(fā)絲在半空中飛舞，更是別有風(fēng)情�？粗粗�，我仿佛忘了現(xiàn)在正是秋天。耳邊呼呼的風(fēng)無(wú)情地刮著，帶走了很多已經(jīng)變得枯黃的落葉，可是，我眼前的這叢菊花卻神采奕奕，高傲的笑臉中看不出一點(diǎn)畏懼。

　　在這個(gè)沒(méi)有一絲生機(jī)的季節(jié)里，菊花告訴了我這樣的一個(gè)道理：生命是可貴的，我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜現(xiàn)在的每一天。

四年級(jí)的作文篇6

　　清早，太陽(yáng)悄悄爬上窗戶，把朝陽(yáng)淡淡灑在窗臺(tái)上。“�！！币魂嚧潭拟徛暣蚱屏诉@和諧與寧?kù)o，也吵醒了正在睡夢(mèng)中的我。揉揉惺忪的眼睛，不滿地翻身下床。洗嗽時(shí)已經(jīng)開(kāi)始計(jì)劃著一天的騎行活動(dòng)了�！皟鹤�，今天去爺爺家，好久沒(méi)回去了�！薄班邸弊炖锏乃⒖虈娏顺鰜�(lái)，“什么?”我叫了起來(lái)“能不能不去啊?”“不——可——能”。

　　一臉郁悶地上了車(chē)，臨走時(shí)順手拿上了MP3和小說(shuō)，用來(lái)打發(fā)那無(wú)聊的時(shí)光。爺爺家在農(nóng)村，有很多田，種著蘋(píng)果和梨。家里的院子，也被爺爺種上了各種蔬菜。

　　進(jìn)了家門(mén)，就看到炊煙裊裊，一股特有的飯香從廚房飄出，夾雜著院子里泥土的清香，簡(jiǎn)單的佐料和自榨菜油的氣味。這一切都被我靈敏的鼻子捕捉到了。沖進(jìn)客廳，只見(jiàn)奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備好我喜歡吃的西紅柿青椒炒土豆絲和蔥油餅等著我們。農(nóng)家飯以它特有的香氣一陣陣誘惑的我垂涎欲滴。。我已經(jīng)顧不得講究衛(wèi)生了，抓起筷子就大口吃了起來(lái)。土豆絲酸酸辣辣的，還有那么一絲絲淡淡的甜;蔥油餅外焦里嫩，香脆可口;爸爸最?lèi)?ài)的油潑面，爽滑勁道、辛辣過(guò)癮……“嗝——”我打了個(gè)飽嗝，戴上耳機(jī)，來(lái)到院子看小說(shuō)�！扒瓢涯銚蔚�，走，到地里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)�！崩习钟袕�(qiáng)行拉著我說(shuō)道。我不得不遵命。爬起身，跟上老爸老媽向田間走去。

　　走在田間小路上，嗅著那宜人的泥土氣息，心情好了許多。老媽順手在草叢里捋下了幾粒草籽，在我面前晃了晃，一股青草帶著太陽(yáng)曬過(guò)的清新淳樸的氣味鉆進(jìn)我的鼻腔，占據(jù)了我每一個(gè)嗅覺(jué)神經(jīng)，喚醒了我已在城市退化了的嗅覺(jué)。我只覺(jué)得全身說(shuō)不出的.清爽。漸漸地，不再覺(jué)得今天是個(gè)令人郁悶的日子了。我奔跑在田間，像個(gè)孩子那樣，或一腳踢開(kāi)路上的小石子，或拔起一株狗尾草編成指環(huán)，或揪下一把蒼耳丟在老爸的身上……仿佛又回到了那個(gè)追逐與賽跑得快樂(lè)時(shí)光，沒(méi)有拘束，自由自在。

　　回到院子，放下MP3，合上小說(shuō)，坐在躺椅上靜靜地享受著午后溫暖的陽(yáng)光，看著院中默默開(kāi)放的花朵，我感受到五臟六腑、四肢百骸都沉浸在那淡淡的，令人沉醉的農(nóng)村的味道中。

四年級(jí)的作文篇7

　　在茂密的森林里，有一只醫(yī)術(shù)高明的啄木鳥(niǎo)，治好了許多樹(shù)的絕癥。所以，為了表彰他對(duì)森林做出的貢獻(xiàn)，老虎大王送給他一個(gè)美稱(chēng)———“樹(shù)扁鵑”，還讓他去其他森林里給樹(shù)治病。

　　有一天，啄木鳥(niǎo)正在森林里尋找生病的樹(shù)木醫(yī)治，他的眼睛像孫悟空的火眼金睛一樣，一眼就看見(jiàn)一棵樹(shù)上有一個(gè)細(xì)小的蟲(chóng)洞，二話不說(shuō)，便飛過(guò)去開(kāi)始啄蟲(chóng)子。

　　“篤！篤！篤！”正在睡覺(jué)的大樹(shù)被正在捉蟲(chóng)子的啄木鳥(niǎo)吵醒了，他揮舞著枝葉，盡力想把啄木鳥(niǎo)趕跑。正在捉蟲(chóng)子的啄木鳥(niǎo)遭到了打擾，便飛到一邊。樹(shù)生氣的問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“你正在干什么！把我弄得這么疼！”

　　“別怕，我是樹(shù)扁鵑啄木鳥(niǎo)，專(zhuān)門(mén)來(lái)為你們治病的�！弊哪绝B(niǎo)解釋道。

　　“我沒(méi)有病，我的身體完好無(wú)損，不需要治病�！�

　　“你沒(méi)有感覺(jué)到蟲(chóng)子在咬你，是因?yàn)樗€沒(méi)有鉆到你的樹(shù)干中，只是在吃外部的樹(shù)皮。我來(lái)幫你把它吃掉，你的'病就會(huì)好的�！�

　　“我真不知道老虎大王是怎樣看的，還說(shuō)你的心像金子般光明，我可不這么覺(jué)得，也不知道你的心是怎么長(zhǎng)得，還把虛有的病情強(qiáng)加給我。你走吧，我沒(méi)有病，不會(huì)讓你看的！”

　　啄木鳥(niǎo)失望的搖了搖頭，飛走了。中間，啄木鳥(niǎo)來(lái)過(guò)幾次，可都被大樹(shù)趕走了，他徹底失望了，就決心不再來(lái)過(guò)……

　　一年后，啄木鳥(niǎo)路過(guò)這片森林，順便又去看望了那棵樹(shù)，可那棵樹(shù)早已經(jīng)被蟲(chóng)子蛀空了，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，“咔嚓——砰”樹(shù)被吹斷了，啄木鳥(niǎo)平靜的看著這一切，拍拍翅膀，又去給別的樹(shù)捉蟲(chóng)子去了。只留下那棵空心樹(shù)倒在地上，任北風(fēng)呼嘯而過(guò)……

四年級(jí)的作文篇8

　　假日里，我們一家開(kāi)車(chē)去金華雙龍洞游玩。

　　一個(gè)多小時(shí)后，我們來(lái)到景區(qū)，爸爸到售票處買(mǎi)了票，就準(zhǔn)備去有名的雙龍洞。沿著石階上去，一路上看到了歡快的小朋友在溪里玩耍。溪水清澈見(jiàn)底，歡快地流著，像為游客彈奏歡快的樂(lè)曲。我也到溪里玩了一會(huì)兒，我們繼續(xù)向前走。

　　我們大約走了十五分鐘，來(lái)到雙龍洞門(mén)口。洞內(nèi)寬敞、涼爽，仿佛是一個(gè)中央大空調(diào)房。想要看里面的奇異景色，必須做小船，這次坐船方式很特殊，不能坐著，只能躺著。船來(lái)了，我們上了船，大家手腳放平，平躺在船上，小船慢慢開(kāi)動(dòng)了。我感覺(jué)石壁向我壓來(lái)，嚇得我魂飛魄散，似乎隨時(shí)可能跟石壁“接吻�！蔽疫€沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們便到了洞內(nèi)。洞內(nèi)的景真美呀！形態(tài)各異的石鐘乳隨處可見(jiàn)。有的像“金箍棒”、有的像奶牛、還有的像巧克力球……最形象的數(shù)“天狗望月”，在頂端有一個(gè)彎彎的.月牙，一只狗一動(dòng)不動(dòng)，真是有趣極了！我們不知不覺(jué)地走到了“冰壺洞”。只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的聲音，我們循聲望去，看見(jiàn)了一瀉而下的瀑布。那瀑布沖擊得轟然巨響，猶如萬(wàn)馬奔騰，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天��！”

　　離開(kāi)“冰壺洞，只走了一會(huì)兒，就出了內(nèi)洞。隨后，我們又參觀了“二仙洞”、“仙瀑洞”。各個(gè)洞的景色各不相同。我覺(jué)得大自然真是一位名副其實(shí)的雕塑家。

四年級(jí)的作文篇9

　　在我的記憶磁盤(pán)里，一直為“南北湖”保留著一個(gè)空間。在我的印象中，那是一個(gè)美麗詩(shī)意的旅游勝地。那里綠樹(shù)成茵，景色美得就像畫(huà)家筆下的山水畫(huà)。湖畔，一座座高山好像連成了一條巨龍，守護(hù)著那里的老百姓，庇佑著當(dāng)?shù)厝朔毖苌�、安居�?lè)業(yè)。

　　南北湖有許多景點(diǎn)，其中最美的就是“白鷺洲”了。白鷺洲位于北湖的中央，它就像是南北湖的心臟。每當(dāng)秋末冬初的時(shí)候，便有三五成群的白鷺光臨島內(nèi)棲息，所以起名叫“白鷺洲”。每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，千萬(wàn)條光線折射在水面上，水面上金光閃閃，猶如萬(wàn)條金蛇靜臥，景色頗為壯觀。

　　南北湖的春天，桃紅柳綠，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，河里漲滿了春水，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉左搖搖，右擺擺，好像正在和春天招手呢！

　　夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的樹(shù)葉把這里封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷金光像利劍一樣，穿過(guò)樹(shù)梢，照在草地上。草地上野花朵朵，紅的、白的`、黃的、紫的，像個(gè)大花壇。

　　秋天，遍野金黃，丹桂飄香，橘壓枝頭。

　　冬天，蒼山皚皚，山、海、湖渾然一體，魚(yú)急著想從湖中探頭看看春天是不是就要來(lái)了。

　　南北湖可真是個(gè)好地方啊，這里各個(gè)季節(jié)分明。有句話說(shuō)得好“上有天堂、下有蘇杭”，蘇州的南北湖就是我心目中永遠(yuǎn)的天堂！

四年級(jí)的作文篇10

　　我相信，每個(gè)人都有筆，這些筆各式各樣，數(shù)不勝數(shù)，而我最喜歡的是一支鋼筆。

　　這支筆是爸爸出差去北京，回來(lái)時(shí)給我?guī)У亩Y物，我視如珍寶，每天都用紙巾里里外外的擦干凈，媽媽見(jiàn)我如此珍愛(ài)這支筆，玩笑似地說(shuō)：“這孩子，玩筆玩上癮了！”

　　這支鋼筆長(zhǎng)得非常漂亮，外面是一層是琥珀色，在光的照耀下，這鋼筆便閃閃發(fā)亮，美麗極了。筆頭尖尖的`和筆身十分相配，這支鋼筆的漂亮可不是吹的，筆帽上印著一只小花貓，小花貓的動(dòng)作十分有趣，一會(huì)抬頭看天，一會(huì)用爪子抓身子撓癢，一會(huì)在冰箱上跳來(lái)跳去，一會(huì)在地板上睡覺(jué)，可愛(ài)極了。

　　讓我十分珍惜這支鋼筆，但有時(shí)又不得不把它借出去。

　　有一次在寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)我平時(shí)很要好的朋友，忘記拿筆了，看見(jiàn)我寫(xiě)完了并向我借筆我不想借出去，但他可是好朋友，在進(jìn)行復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)后，我還是把筆給了他，他連聲道謝，對(duì)我感激不盡之后，我倆的關(guān)系更加密切了，這一切還得歸功于這支筆。

　　還有一次，一個(gè)朋友過(guò)生日，我正琢磨著要送什么禮物，忽然腦子里閃過(guò)一個(gè)想法，朋友整天跟我說(shuō)，想要一支鋼筆，我為什么不送一只給他呢？于是，我拿出筆袋鋼筆，映入眼簾的是那支精美的鋼筆時(shí)，我猶豫了，要不要送呢？我又陷入了思想斗爭(zhēng)。有兩個(gè)小人在我的腦子里爭(zhēng)論著，一個(gè)說(shuō)：“別給，給了你就沒(méi)有了，那可是你爸爸給的，你舍得嗎？一個(gè)說(shuō)得吧，那試問(wèn)你的朋友他會(huì)很感激你的�！蔽易詈筮€是送了。望著朋友臉上驚喜的表情。對(duì)我說(shuō)：“你送的禮物太有意義了，千里送鵝毛，禮輕情意重�。　�

　　我快樂(lè)極了，原來(lái)，鋼筆并不是我的全部，利用好這支鋼筆或許會(huì)讓你其樂(lè)無(wú)窮。

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