實(shí)用的八年級(jí)作文經(jīng)典10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
在漫長(zhǎng)的暑假中，除了媽媽給我報(bào)了數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，我沒有其他事情可做，于是我便天天待在家里寫作業(yè)、上網(wǎng)。眼看輔導(dǎo)班快開課了，我也沒有課余愛好，真是著急��！
突然，在看電視的時(shí)候，我看到了那些明星在唱歌，于是我就想當(dāng)一位歌星，但是當(dāng)歌星需要會(huì)一樣樂器，在千挑萬選的時(shí)候，我選擇了彈吉他，從此，我的吉他生涯就開始了。
媽媽給我報(bào)了一個(gè)陽光吉他班，于是我就從這里開始學(xué)了。
第一節(jié)課，老師教我們?cè)趺礃颖�，還有吉他手指操。我在上課的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)會(huì)了，在家里彈了一會(huì)兒，就全部都掌握了。
第二節(jié)課，老師教我們七個(gè)音符，這個(gè)也很簡(jiǎn)單，我在家一練就會(huì)了。
第三節(jié)課，老師教我們彈《雪絨花》，可是我一點(diǎn)不熟，彈了很長(zhǎng)時(shí)間都學(xué)不會(huì)，這時(shí)老師走過來告訴我：“學(xué)東西，不要著急，慢慢地練習(xí)，熟能生巧�！�
我聽了以后恍然大悟，我重新又從七個(gè)音符開始學(xué)了，我在家里比別人更努力的練習(xí)，雖然我比別人落下一節(jié)課，但是我以刻苦的努力練習(xí)，付出比別人更多的汗水，而贏得了最后的'成功。
通過學(xué)習(xí)吉他，我明白了一個(gè)道理：要做好一件事，必須要有持之以恒的毅力，付出艱辛的努力才可能成功。
如果想要在班級(jí)里學(xué)習(xí)出眾，那就要暗下決心，付出比別人更多的汗水�？傊痪湓挘禾焐喜粫�(huì)掉餡餅。
八年級(jí)作文 篇2
她是這樣一個(gè)人，衣著樸素，不矯揉造作，衣服很整潔，面龐清秀，直發(fā)烏黑，透出大家閨秀之氣，這就是我的母親。
母親總是穿簡(jiǎn)樸大方的衣服，從不喜歡衣服上有各種奇怪的裝飾，或許對(duì)我也產(chǎn)生了些許影響。我和她一樣，都喜歡冷色調(diào)，簡(jiǎn)約卻又好看的衣服。
母親言語間的禮貌，或是影響我很深的。對(duì)于這些事，我記得很多次。父母親同去菜場(chǎng)買菜的時(shí)候，總是要叫上我。旁邊買菜的人，付了錢，拿了菜就走了。而母親看著賣菜的奶奶，總會(huì)親切地說一聲“謝謝”。然后，接過菜，付好錢離開。有時(shí)也會(huì)用手輕輕拍拍我的背，悄聲說：“奶奶賣菜很辛苦，去謝謝奶奶吧。”然后，這時(shí)小小的我走上前去，大聲地說：“謝謝�！爆F(xiàn)在想，那或許是母親把她美好的品質(zhì)傳遞給我的過程吧。
父親的脾氣有時(shí)很急，母親的脾氣卻不緊不慢。他們有矛盾的時(shí)候，母親總是先忍著，微笑著向父親道歉。溫柔地安撫他，有時(shí)，這樣反而會(huì)讓父親火上澆油。這時(shí)，母親就默默地到陽臺(tái)去洗衣服，或者默默地捧著收下來的衣服，邊邊角角撫平了，然后仔細(xì)地疊好，分成一類一類的，再放到各個(gè)衣柜里。我做作業(yè)的時(shí)候，她總是放輕腳步，悄悄地進(jìn)來，不打擾到我。從父親面前走過的時(shí)候，她就像沒有發(fā)生什么事一樣，悠悠地飄開去。等到過了一會(huì)兒，我就會(huì)聽到隔壁他們的房間里，有輕輕的談話聲傳出來。一開始，只有父親急急的聲音。后來，有一個(gè)輕柔的'聲音，傳了出來，聲音并不響，但就是倔強(qiáng)地環(huán)繞著。接著，爸爸的聲音，弱了下來。寧?kù)o下來了。我有時(shí)覺得，媽媽的聲音就像魔法一樣，能使人寧?kù)o。
我的母親是一個(gè)平凡的人，一位神奇的母親，一個(gè)循循善誘的老師。
八年級(jí)作文 篇3
“江南可采蓮，蓮葉何田田……”每次想起這首詩(shī)，腦海里就會(huì)出現(xiàn)采蓮姑娘們嬉笑著采蓮的畫面。雖然從來沒有見過這種場(chǎng)面，卻能想象得出：滿是荷葉的水塘里，隱隱約約能看到幾只小船穿梭其中，采蓮姑娘們甜蜜的笑聲和樸實(shí)的歌聲，從那之中傳出來。荷花身上特有的清香縈繞在鼻梁旁，似乎自己也成了“花中君子”，氣質(zhì)就如“出污泥而不染”一般……蓮，是中國(guó)十大名花之一，她以清純脫俗，與世無爭(zhēng)的形象贏得了許多人的青睞的目光。當(dāng)一滴露珠從蓮的花瓣上滑到花瓣尖兒又調(diào)皮地碰到蓮葉上再滾落到水中時(shí)，輕輕的一聲“撲通”，給心靈上增加了一種震撼。露珠滑動(dòng)滾落的聲音，我能聽到，我的心也能聽到，是那樣的輕微，讓人不得不仔細(xì)聆聽，然后，忽然會(huì)有一種安靜無雜念之感……
“江南可采蓮，蓮葉何田田……”江南水鄉(xiāng)的`柔美造就了蓮的清爽，雖然我生在江南，也住在江南。卻從未見過真正的“荷塘”，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊池塘里多了幾朵荷花，也偶爾會(huì)看見幾個(gè)調(diào)皮的孩子下水摘幾枝蓮蓬，偷偷的竊笑和逐漸舒展的眉根以及微微上楊的嘴角，讓人想起了什么，又忘掉了什么……“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景與我無緣，但我能感覺得到;采蓮女的歌聲與我無緣，但我也能想象得出。也許，在現(xiàn)在，真的沒有古代詩(shī)人所說是“蓮”之美景，采蓮女的歌聲也離我們遠(yuǎn)去，然而，它卻在我們心中久久回蕩……
“江南可采蓮，蓮葉何田田……”蓮，在水中成就了她的君子風(fēng)范，也在水中展示了她的淑女風(fēng)采，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，依舊保持著她一貫的作風(fēng)——亭亭玉立，遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)。而我們需要向她學(xué)習(xí)的，就是靜下心來，合理放松……
“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間……“再次品味這首詩(shī)，采蓮似乎如此有趣。
八年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的，而沒有夢(mèng)想的人生將是空虛的，但夢(mèng)想總是會(huì)隨著思想的前進(jìn)而改變的。
懂事的`時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是每天的作業(yè)能不要那么多，玩耍的時(shí)候多一點(diǎn)點(diǎn)。而我們一天的40%被禁錮在教室里，但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
夢(mèng)想像一粒種子在“心”的土壤里，盡管她很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活中的荒涼的戈壁，冷冷清清的。
我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后開一個(gè)電腦培訓(xùn)班，當(dāng)一個(gè)電腦老師，把自己會(huì)的技術(shù)都教給我的學(xué)生。讓我的學(xué)生成為社會(huì)有用的人。雖然不是很高超，但卻是學(xué)電腦不可缺一的起步。為了這個(gè)夢(mèng)想，我學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了奮斗。
有了這個(gè)夢(mèng)想，就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，就有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。也許，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，會(huì)遇到挫折，但沒有關(guān)系，在那里跌倒就在那里站起來，為了自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己的雙手創(chuàng)造出來的。所以，我一定要努力。
八年級(jí)作文 篇5
初二在初一學(xué)生看來是個(gè)短暫的學(xué)習(xí)階段，在初三學(xué)生認(rèn)為更是輕而易舉，中考在即，初三才苦不堪言。初二是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，初一的不足在初二鞏固，初三的內(nèi)容要在初二預(yù)習(xí)，初二怎能說不苦。
成天學(xué)生與老師的勾心斗角，真正原因是多方面的。語文的枯燥無味;數(shù)學(xué)的深?yuàn)W難懂;物理的初適尚淺;英語的過重負(fù)荷，無一不使我們心煩。初三的學(xué)習(xí)緊張是因?yàn)槌醵䦟W(xué)習(xí)的.不足，這是古來經(jīng)驗(yàn)，而初一的無憂無慮又讓我們嫉妒憧憬。所以，我們承擔(dān)的就不只是壓力，還有對(duì)初一的向往和對(duì)初三的恐懼，在這兩種想法中糾纏、掙扎的苦楚可想而知。深夜，清燈苦燭的不僅是初三的學(xué)生，我們也正為歐姆、牛頓煩惱;為一次函數(shù)、分式憂心�；叵胱约�，幾度曾將拋開的書本拾起，心煩意亂的把簡(jiǎn)單題復(fù)雜化。初二，冰冷的團(tuán)員證代替了親切的紅領(lǐng)巾;乏味的英語磁帶代替了有趣的動(dòng)畫片，繁多的數(shù)學(xué)習(xí)題代替了動(dòng)聽的流行樂曲。初二這含苞欲放的花朵在學(xué)習(xí)的重負(fù)下彎下身體。
初二的學(xué)習(xí)吞噬了我們昔日的頑皮，磨滅了我們以往的高傲不羈。曾經(jīng)想要留級(jí)，可留級(jí)是逃避，并不代表解脫。每天打開電視，總會(huì)有嘮叨纏繞自己：都快初三了，還看電視，不想念書了是不是?寫作業(yè)去。初二留下的是太多的委屈，才造就了初三那一副副滄海桑田的面孔。有道是抵達(dá)中轉(zhuǎn)站要好好休息，可付出的卻是更多的淚水和汗水。好生又怎樣?差生又何如?初二的成績(jī)就象那波濤，時(shí)高時(shí)低，起伏不定，令我們心有余悸。初三，我認(rèn)為不是很苦，只是中考帶來了過多的壓力，讓太多的哥哥、姐姐去重視，去煩心。放開心，天空不會(huì)因煩惱變黑(只因時(shí)間而變黑)。這且不論，在中考過后，對(duì)初三的哥哥、姐姐來說是一片歡笑的天地，而對(duì)我們初二生來說，還得加緊預(yù)習(xí)，去迎接那傳言中望而生畏的三年級(jí)。
八年級(jí)作文 篇6
不知怎么回事，我和李昊元就像幾輩子以前就有著“深仇大恨”似的。這幾年也不知發(fā)生了多少“著名”的戰(zhàn)役，這不，前幾天做課間操時(shí)我們又干了一仗。
那還是上星期，事情只因課間操時(shí)李昊元罵了我一句“女魔頭”，把我氣了個(gè)半死，我想立馬還過來，可老師正在前面虎視眈眈，“君子報(bào)仇，十年不晚！”于是我決定伺“機(jī)”報(bào)復(fù)。開始做操了，第一節(jié)是伸展運(yùn)動(dòng)，李昊元就在我的左面，這可是個(gè)好機(jī)會(huì)，不容錯(cuò)過。于是，我抬手就是一抓，只見李昊元白嫩的小手上留下了五道紅紅的爪印。李昊元先是一驚，抬頭一看，見我得意洋洋的笑著，心里全明白了�？善婀值氖撬]有還手。難道他突然良心發(fā)現(xiàn)了？其中必定有詐，還是小心點(diǎn)好。等了半天，他就是不還手。漸漸地，我放松了警惕，也就在這時(shí)，李昊元猛地朝我的胳膊來了一拳，還直對(duì)我吐舌頭。好你個(gè)李昊元，居然給我玩暗的`！那我也顧不得同學(xué)的情分了。正好是“跳躍運(yùn)動(dòng)”時(shí)，我狠狠地踹了他一腳，瞧他齜牙咧嘴的樣子，準(zhǔn)“受傷”不輕，哼哼，看你還敢不？那李昊元也不是吃素的，只見他那兩只“邪惡”的眼睛瞪了我一會(huì)，瞅了個(gè)機(jī)會(huì)，猛地還踩了我一腳。“唉呦——”那疼才叫鉆心呢。這次，我可真火了。趁著集合，我對(duì)著李昊元的手就是兩爪，又踢了他四五腳，李昊元不敢戀戰(zhàn)，夾著尾巴逃跑了……
后來，我每次想起這件事就特別高興，因?yàn)檫@是我第一次打敗李昊元。不過，因?yàn)檫@事，他和我結(jié)下了仇，寫了很多文章?lián)p我，還發(fā)表在了刊物上，還希望朋友們能擦亮你們的眼睛，看出真正的善惡！
八年級(jí)作文 篇7
“在靠窗的角落里，有一個(gè)不愛說話的女生�！币郧�，所有人都這樣為我定義。
是的，我很平凡。平凡到和我朝夕相處的同學(xué)連我的名字都不記得；平凡到別人可以將活生生的我當(dāng)作不存在。
我就是這樣一個(gè)女生，不管有任何的集體活動(dòng)，我都是被遺忘的那一個(gè)。挑選隊(duì)友時(shí)，我也總是最后一個(gè)被挑中。因?yàn)殛?duì)伍里有了我，反而是一個(gè)負(fù)擔(dān)。在他們的印象中，我只會(huì)和自己相處，和我合作，是一件幾乎不可能的事。
我整天趴在桌上，看著窗外，不知道在做什么，也不知道在想什么。我從不開口說話，而主動(dòng)和我打招呼的人，總是被我冷漠的表情和讓人無法忍受的沉默而嚇退了。久而久之，我變成了一個(gè)不可接近的人，大家習(xí)慣了我的沉默，也慢慢的，忘了我的存在。
一個(gè)平常的不能再平常的早晨，像往常一樣，我正看著窗外發(fā)呆。我沒有注意到老師的到來，也沒有發(fā)現(xiàn)有些異常的氣氛。
“這是曉曉，我們的新同學(xué)，讓我們歡迎他給我們大家介紹一下自己�！�
原來是來了新同學(xué)，不過也沒我什么事，還是看風(fēng)景比較舒服。于是我繼續(xù)看著窗外發(fā)呆。那個(gè)叫“曉曉”的女生，正用清脆的聲音介紹自己，聲音充滿了希望。“這一定是個(gè)活潑開朗的女生�！蔽蚁�，“我們像來自兩個(gè)完全不同的世界�！薄拔铱梢宰谒呐赃厗�？”班里霎時(shí)間變得極為安靜，氣氛詭異的可怕。我轉(zhuǎn)過頭來，天哪，她盡然指著我身旁的空位，微笑的看著我。老師遲疑地看著我，說“那。。。。。。好吧”從來都沒有人愿意當(dāng)我的同桌，所有人都忍受不了我的沉默。她是第一個(gè)，不過我想，她忍受不了多久的。
她依然帶著微笑，徑直走到了我的身旁，對(duì)我說：“你好，我叫曉曉�！彼奈⑿ψ屓藷o法抗拒，于是我第一次開了口，說了聲：“你好�！�
她很活潑，很天真，有著甜美的笑，她真誠(chéng)的帶我，可我始終無法對(duì)她敞開心扉。她卻依舊對(duì)我好，會(huì)在冬天的早晨，在我的桌上放上一杯熱水；會(huì)在夏天的中午，替我準(zhǔn)備好冰水。我經(jīng)常無緣無故的對(duì)她發(fā)脾氣，可她始終不會(huì)生氣。我不知道為什么，為什么她要對(duì)我這么好。
我依舊任性的沉浸在一個(gè)人的生活中，依舊對(duì)她的好意視而不見。我想盡了一切辦法來惹她生氣，我希望她可以離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，我希望她明白我并不需要朋友，我也希望她發(fā)現(xiàn)不值得她對(duì)我這么好�？伤�是那樣，依舊帶著微笑，依舊那么善良，直到我犯了一個(gè)我認(rèn)為不可原諒的錯(cuò)誤——
那天是星期五，放學(xué)后她拉著我去她家玩，我不想去，但她不允許，硬拉著我去了。她拉著我進(jìn)了她的房間，帶著單純的笑容想和我分享她的幸福�？粗龁渭兊男χ乙灿行┎蝗�，我知道我不該那么對(duì)她，可我已無法相信任何人了。
不行，我不能心軟。我回過神來，抬起頭來四處張望，一個(gè)擺在柜子里的陶瓷娃娃吸引了我的眼球。她告訴我，那是她過世的爺爺送給她的`。她說爺爺最疼愛她了，她看著陶瓷娃娃的時(shí)候，我注意到她的眼里泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光，卻也充滿了愛意。我知道這個(gè)陶瓷娃娃對(duì)她很重要，可那時(shí)的我是個(gè)沒有感情的人，只想著要怎么樣才能讓她遠(yuǎn)離我，盡管她是真心的對(duì)我好。于是我從她的櫥柜里拿出那個(gè)陶瓷娃娃，在她還沒有反應(yīng)過來的時(shí)候，我就將那個(gè)陶瓷娃娃人進(jìn)了窗外的一條小河里。那一瞬，她的臉色變得慘白，可我沒想到，她居然縱身跳入了河里，為了那個(gè)陶瓷娃娃，她居然毫不猶豫跳入了河里。
我的腦海在一剎那間一片空白，“天哪，我在干什么啊，我怎么會(huì)做出這種事，她是個(gè)多好的女孩啊�！彼呐e動(dòng)喚醒了我的善良，我多想跳下去和她一起去找回那個(gè)瓷娃娃，可我不會(huì)游泳，我能做的只有大聲呼喚她的父母，我害怕會(huì)因?yàn)槲业挠薮�，讓這個(gè)女孩也隨著那個(gè)瓷娃娃一起消失。
曉曉被她的父母拉了上來，可那個(gè)瓷娃娃卻再?zèng)]有找到。星期天，我第一次主動(dòng)去找曉曉，我不祈求她的原諒，只想和她說聲對(duì)不起。
曉曉面色慘白的躺在床上，我第一次在她的臉上看到了憂傷的神情，我輕輕的走到她的床邊，從背包里拿出了一個(gè)和那個(gè)被我扔進(jìn)河里的一模一樣的瓷娃娃，放在了她床邊的柜子上。那是我找了一天才找到的，可我知道這代替不了之前的那一個(gè)�！皩�(duì)不起”，我說，“我不請(qǐng)求你的原諒，我也知道這一個(gè)瓷娃娃代替不了我扔掉的那一個(gè)，但是還是要說對(duì)不起，你是個(gè)好女孩，我不該那樣對(duì)你。我之前一直在沉睡，我感受不到你的真心，我現(xiàn)在明白了，可你不會(huì)再對(duì)我這樣的人付出真心了吧�！薄拔抑乐澳銥槭裁磿�(huì)那樣，是因?yàn)榘瑑喊伞！睍詴源驍嗔宋业脑�。我吃驚得看著她，“你……怎么會(huì)知道艾兒。”“艾兒也是我的朋友，我知道你和她曾經(jīng)也是最好的朋友，你給予了她全部的信賴，她卻為了錢而背叛了你。其實(shí)她也是個(gè)很可憐的孩子，她從小就失去了母親，繼母對(duì)他很不好，她在你們面前總是強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)。所以其實(shí)你錯(cuò)怪她了，她也是迫于生活，她現(xiàn)在已經(jīng)離開這座城市了，她對(duì)你一直是歉疚的，我看過你的照片，所以轉(zhuǎn)到你們學(xué)校時(shí)我一眼就認(rèn)出了你。所以你沒有必要因?yàn)檫@一件事就不再信任任何人。”
我的眼淚早已止不住，我好久沒有哭過了，就像我好久沒有笑過一樣。“可是，你還會(huì)原諒我嗎，那是你最珍貴的東西啊�！薄翱墒悄阋舱一亓四阕钫滟F的東西不是嗎，我不怪你，因?yàn)槟阋呀?jīng)找回了你的純真和善良�！蔽覀兌夹α耍Φ煤荛_心。在我心里隱藏了這么久的心結(jié)終于被解開了，我變回了原來的我，重新?lián)碛辛撕芏嗯笥选?/p>
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)我說的話：“眼睛是不會(huì)騙人的，不要以為世界總是灰暗的，換一個(gè)角度，你就會(huì)看見光明。那時(shí)候，你就會(huì)明白，之前你一直在沉睡，醒來后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己原來一直在幸福的旁邊�！�
八年級(jí)作文 篇8
斜行向上的蒲公英種子，順著柔和的陽光軌跡緩緩飛翔，只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖，默默地呆在原地?fù)u曳。似乎在揮手祝福，又仿佛在流淚惜別。其實(shí)，蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語，只是默默地、默默地再見。
靜默在這幅畫旁，我還能有什么更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動(dòng)…… 畢業(yè)的傷感持續(xù)到高中，畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。進(jìn)入緊張而又充實(shí)的高中課堂，我時(shí)常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準(zhǔn)那個(gè)老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達(dá)到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進(jìn)初中，老師慈祥但不失嚴(yán)厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星？難道就是梁山上那個(gè)智多星吳用嗎？這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動(dòng)不已，一口流暢的普通話，生動(dòng)的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動(dòng)，微微上揚(yáng)的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄著您的勞苦，您說讓我們?cè)诶首x中了解課文，讓朗讀成為我們的習(xí)慣。就這樣，我對(duì)您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增…… 藍(lán)天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕松地享受平靜。
這樣美好的日子，手指一掰一算就過去了。畢業(yè)前夕，您原本梳理得筆筆直直的女士短發(fā)，突然變得有些亂，以前那清脆的聲音也變得嘶啞，乃至哽咽。我問問其他老師，他們都說徐老師到了學(xué)生快要畢業(yè)時(shí)都是這個(gè)樣子。一番話，讓我一時(shí)有說不出的感動(dòng)：老師舍不得我們，她可能哭了。是啊，“一日為師，終身為父”，哪一個(gè)父母舍得自己的孩子離開？在我們所有同學(xué)看來，徐老師就是我們的母親。盡管只有三年，但這種情，是多年的變化也割棄不斷的！在中考臨近的'日子里，徐老師還是一臉孩子氣地組織我們男女同學(xué)開展拔河比賽，在充滿中考緊張氛圍的操場(chǎng)上，我們班拔河的加油聲與其他班初三學(xué)生的讀書聲很不協(xié)調(diào)。但徐老師顯得那么開心，她已經(jīng)融入了比賽，融入了我們這個(gè)集體，我們加油的聲音響徹云霄，成為這個(gè)班級(jí)迎接中考的獨(dú)特誓言……
蒲公英花朵隨風(fēng)飛揚(yáng)，越過山崗，飄過河流，向著更遠(yuǎn)的目標(biāo)前行。
從蒲公英花朵遠(yuǎn)逝的方向收回目光，我的思緒停留在畢業(yè)的那一刻：贏過，輸過，汗水流過，當(dāng)我們從終點(diǎn)又開始新的起點(diǎn)，您站到了三尺講臺(tái)上，身邊放著厚厚一疊畢業(yè)證書。您又一次報(bào)響了我們的名字，每報(bào)一個(gè)，您都會(huì)沉默三秒鐘，您似乎用這短短的三秒在挖掘三年的往事。您雙手端著證書，莊嚴(yán)地遞給我們，這種傳遞，凝結(jié)了三年的汗和淚。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻，您顫抖的嘴唇期待的目光，您用清脆的聲音教誨我們，讓我們銘刻到心底：無論追求夢(mèng)想的道路多么崎嶇，都要去拚，去追！您還憧憬著說，20年后，我們重新相聚……是的，敬愛的老師，我以蒲公英種子的名義，記住了這個(gè)美麗的約定。
您是蒲公英，我們是簇?fù)碓谀磉叺幕ǘ�。流�?dòng)的時(shí)光如風(fēng)，我們都飛走了，您還在原處，還那么癡情地守候那一塊土地。您應(yīng)當(dāng)自豪，蒲公英的種子會(huì)飛翔，會(huì)奮斗，會(huì)在更廣闊更肥美的地方扎根，生長(zhǎng)；也請(qǐng)您相信，所有的蒲公英種子都會(huì)記住，在我們?nèi)グl(fā)的地方，那個(gè)畢業(yè)的夏天，有許多難忘的故事，有一個(gè)不變的約定！
八年級(jí)作文 篇9
“真該死！人有增多了！”我坐在公共車上，一邊看著窗外，一邊小聲咕嚕道。不一會(huì)，車上擠滿了人。我于是轉(zhuǎn)過來，掃視著這些沒位子的人。心想，“想著售票員頭缺心眼了吧！”本來作為就不多了，可是應(yīng)將如此之多的“龐然大物”塞進(jìn)去這狹小的盜“虎籠里！“但我念一想，”人為財(cái)亡，鳥為食亡嘛！”于是，便寬恕了售票員。
還好，過了幾站后，人漸漸地少了。大概是過了半小時(shí)呢！當(dāng)車門再次打開時(shí)；我看到了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶。這下，可到了我大顯身手的時(shí)候！原本，老師教育我們要尊重老愛幼。不過，一直也不怎么等到機(jī)會(huì)。嘻嘻！終于等到了！我向四周看了看：司機(jī)叔叔正在專心的開車，售貨員阿姨正在數(shù)著手中的鈔票，而他那嫻熟的姿態(tài)，可真讓我目瞪口呆！用食指和拇指快速的`翻卷，然后，嘴中不停地?cái)?shù)著什么，像是在數(shù)“一，二，三……”的樣子。再看看這些乘客們：有的接頭交耳，仿佛在談?wù)撌裁床坏昧说氖隆谑�，我喜出望外，心想：�?0人滿座，肯定沒有人站起來讓座，而這些家伙們，有這么自私自利。哈哈，這個(gè)光榮的任務(wù)還是交給我吧！
可是等我站起來讓座的時(shí)候，一位身穿紅衣服的女孩：她留著滿頭的黑發(fā)扎著羊角辮。
那個(gè)小女孩也是殘疾人，等她下車，我問她叫什么名字。她說她叫楊光。“那祝你一路順風(fēng)！”我心中頓時(shí)欣賞了不少，于是哼著輕快的小調(diào)一步一步回家，嘴里不是念著“楊光，陽光，楊光，陽光……好一個(gè)陽光女孩！”
一個(gè)充滿善良，無私，純潔的陽光女孩。
那天我又見到了她。
八年級(jí)作文 篇10
總把如果當(dāng)成如意的果子，千方百計(jì)地想周全它，結(jié)果……
——題記
明天就是參賽日期了，去，還是不去?我揣著演講通知書，在家里跟沒頭蒼蠅似地走來走去，腦子里如塞滿了漿糊般混亂不堪，思緒怎么闖，都闖不出一條路，腦容量明顯超標(biāo)，只好出去走走，清清腦子。
如果我去，萬一到時(shí)太緊張，哆哆嗦嗦地上場(chǎng)，弄不好，一個(gè)大跟頭可全栽了。這幾天全副心思地對(duì)付這演講稿，飯桌上灑下的湯里留有幾句滾瓜爛熟的演講詞沙發(fā)邊也有我慷慨激昂的話語，甚至與周公下棋時(shí)，嘴里也在不斷地念叨。這勤奮怎一個(gè)“苦”字了得。如果明天一槍不中，那這幾日的廢寢忘食不全瞎忙活了?可不去，怎對(duì)得起我那日漸消瘦的'臉龐啊!
決心似乎有點(diǎn)眉目了，微風(fēng)撫面，確是清爽了許多。可是轉(zhuǎn)念一想，如果我的演講內(nèi)容不夠精彩，或者壓根兒就是太平庸，在其他選手面前相形見絀。到時(shí)，聽別人博論宏辯，文采飛揚(yáng)，看自己干巴巴一片，苦澀澀一篇，天上地下，何以攀比?那時(shí)，面紅耳赤，不得見人是在所難免，恐怕不單是挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去就能了事兒的。
一夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，猶豫不決。第二天，黑著眼圈，鼓起百倍的勇氣，終于站到演講臺(tái)上，按住狂跳不已的心，極力拴住我那顆信馬由韁的思緒，背著我的演講詞�？墒悄X瓜里卻又不斷地穿插著我的“如果”：如果我的演講不合評(píng)為口味，縱然我慷慨陳詞，也只得個(gè)名落孫山，且不說自己心里如何失落悲傷，單在朋友面前，十天之內(nèi)定然抬不起頭來，幾日的勞苦功績(jī)?nèi)珶o，如何對(duì)得起自己!如果同學(xué)們知道此事，“不自量力”、“白日夢(mèng)”會(huì)接踵而來，到壓得我舉步惟艱之時(shí)，再后悔不該參賽為時(shí)晚矣。如果……
當(dāng)我垂頭喪氣地走下演講臺(tái)時(shí)，透過評(píng)委詫異的目光，猛然恍悟心不在焉只想如果的結(jié)果。我這才明白：如果多了，結(jié)果也就沒了。有時(shí)候，有些事情少些如果，結(jié)果或許會(huì)更好!
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