五年級(jí)作文(實(shí)用5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
今天下午放學(xué)后，我沒(méi)有像往常一樣立即回家，而是懷著極大的興趣在校園的大操場(chǎng)觀看了一場(chǎng)又特別又精彩的踢毽子比賽，這場(chǎng)精彩的比賽吸引了好多同學(xué)駐足觀看，氣氛十分熱烈。
參加這次比賽的是全校的老師，比賽規(guī)則是不限時(shí)間，從哨聲響起開(kāi)始計(jì)數(shù)，每次6人上場(chǎng)，動(dòng)作自選，至毽子落地或用手接住即結(jié)束，踢得次數(shù)越多成績(jī)?cè)胶茫ψ痈魅俗詡�；裁判由體育組的全體老師組成；參賽的老師分為語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組三個(gè)組，比賽采用分組進(jìn)行。
比賽還沒(méi)開(kāi)始，老師們就早已摩拳擦掌，躍躍欲試，他們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝粔K，互相練習(xí)，認(rèn)真進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，有的在做伸展運(yùn)動(dòng)，有的在活動(dòng)兩腿，有的在試著踢毽子，毽子在老師們的腳上像龍飛鳳舞，讓人看得眼花繚亂。
幾分鐘過(guò)后，隨著揚(yáng)副校長(zhǎng)一聲哨響，激烈的比賽就開(kāi)始了。首先上陣的是第一組的語(yǔ)文老師；接著是數(shù)學(xué)組的老師進(jìn)場(chǎng)比賽，最后是英語(yǔ)組的老師進(jìn)場(chǎng)。
你瞧，平時(shí)文質(zhì)彬彬的老師現(xiàn)在個(gè)個(gè)變得生龍活虎，嚴(yán)肅的面龐早已紅光滿(mǎn)面、平易近人。
老師們手腳輕快，毽子上下飛舞，就像一只只牽在腳上的小燕子。我的`老班主任鐘老師踢得非常投入，十分成功，只見(jiàn)她兩腳不停地?fù)Q動(dòng)，毽子乖巧地一上一下，那鮮紅的毽子像朵小花在她的腿上來(lái)回晃動(dòng)，我們都情不自禁地為她喝彩，為她加油、為她叫好！
最后她踢出了50多下的好成績(jī)。擔(dān)任我語(yǔ)文課的程老師在熱身時(shí)都已踢了40多下，我認(rèn)為她一定能夠踢出更好的成績(jī)，事實(shí)真的像我想象的那樣她踢出了第三名的好成績(jī)，我激動(dòng)的為她鼓掌、加油，連聲叫好；有一個(gè)老師好滑稽，因技巧掌握不當(dāng)，一會(huì)“橫掃千軍”嚇得裁判連連后退；一會(huì)“后翹飛腿”，自己打了個(gè)趔趄，可那毽子像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，上竄下跳，不聽(tīng)使喚，那老師就急得漲紅了臉。整個(gè)比賽進(jìn)行得緊張而有秩序，同學(xué)們的歡呼聲、鼓掌聲和笑聲一陣高過(guò)一陣，整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)奪，最后有五位老師獲得一等獎(jiǎng)，十位老師獲得二等獎(jiǎng)，十五位老師獲得三等獎(jiǎng)。我想無(wú)論是得獎(jiǎng)還是沒(méi)有得獎(jiǎng)的老師，都付出了真情、都發(fā)揮了水平、都一樣光榮，因?yàn)橘F在參與！
美麗的夕陽(yáng)灑滿(mǎn)校園，一串串銀鈴般的笑聲久久地回蕩在校園上空，這次精彩的踢毽子比賽意義重大，不但展示了老師技巧和風(fēng)格，而且給我們樹(shù)立了良好的形象，老師們用實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)我們開(kāi)展健身運(yùn)動(dòng)。我們要以老師為榜樣，堅(jiān)持健身運(yùn)動(dòng)，不斷提高踢毽子的技巧，努力把身體鍛煉好！
五年級(jí)作文 篇2
在我的童年生活中，我經(jīng)歷過(guò)許多快樂(lè)的事情，而最令我難忘的事就是捉螃蟹了！
今年暑假，我們一家人回到老家，剛下了雨，空氣格外清新，道路有些濘滑，我和姐姐興致勃勃地跑到屋后的小魚(yú)塘邊，把一顆顆小石頭扔進(jìn)魚(yú)塘里，濺起的水花把正在玩耍的一群魚(yú)兒嚇跑了。我們看著小魚(yú)兒四處逃散的樣子，心里樂(lè)開(kāi)了花。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)姐姐的腳邊有一只大螃蟹，它的眼睛閃閃發(fā)亮，它的`嘴巴像自動(dòng)門(mén)，一張一合的，還吐著泡泡，正飛快地向池塘邊爬去，我連忙跑過(guò)去，驚奇地大叫道：“姐，你腳邊有只螃蟹，快抓住它！”姐姐一聽(tīng)，嚇得尖叫，雙腳直跳。我三步并作兩步就追上了螃蟹，正想捉住它，可又害怕螃蟹那又大又有力的鉗子。
怎么辦呢？我眼前一亮，計(jì)上心來(lái)，我就叫姐姐回家去搬奶奶這個(gè)“援兵”，我看守著螃蟹�？赡棠滩辉诩遥憬阋膊桓蚁率�，看來(lái)只能我親自出馬了。我試著伸出左腳擋住了螃蟹的去路，接著用左腳把它逼到死角，再用右腳把它輕輕地踩住，生怕弄傷它，正當(dāng)我彎腰準(zhǔn)備捉拿它時(shí)，狡猾的螃蟹似乎已經(jīng)意識(shí)到了危險(xiǎn)，從我腳底開(kāi)溜了。哎，煮熟的鴨子快飛了！我又急又氣。哈哈，那只螃蟹逃到一叢雜草里，困在里面了。我一個(gè)健步?jīng)_上去，小心翼翼地用大拇指和中指分別按住螃蟹的兩邊硬殼，終于把這只螃蟹給捉住了。真是“功夫不負(fù)有心人”啊，我興奮地舉起“戰(zhàn)利品”和姐姐跑回了家。
這次捉螃蟹只是一件微不足道的小事情，卻深深地刻在了我的腦海里，給我的童年生活增添了無(wú)限樂(lè)趣。
五年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，花兒綻放出美麗的花朵，在我家后面的河堤上，就有許多美麗的花。然而，在這些花兒當(dāng)中，我最喜歡的還是迎春花。
每年春天來(lái)臨，河堤上總是開(kāi)滿(mǎn)了美麗的.迎春花，春風(fēng)一吹，迎春花瓣隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，就像小姑娘在跳舞一樣，美麗動(dòng)人。
迎春花的枝條是綠色的，它的花朵小小的，是嫩黃色的，像一個(gè)小小的喇叭，吹奏著春天的贊歌。它的生命力特別的頑強(qiáng)，在別的花兒害怕寒冷的時(shí)候，她已經(jīng)悄悄地在公園里，在山坡上，在河堤上綻放了，散發(fā)出淡淡的幽香，告訴人們春天來(lái)臨的消息，它就是春天的使者。
我喜歡迎春花，是因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力，不怕寒冷，不畏嚴(yán)寒，不像玫瑰花，牡丹花那樣的光彩奪目，但她卻氣質(zhì)非凡，樸實(shí)無(wú)華，讓人看了念念不忘，總是默默地點(diǎn)綴著這個(gè)春天。
在這個(gè)新型冠狀病毒肆虐的春天，迎春花沒(méi)有忘記開(kāi)放！當(dāng)病毒肆虐，許許多多的醫(yī)生，護(hù)士，志愿者，建筑工人，警察叔叔不顧自身安危，不為名利，不計(jì)生死，不計(jì)報(bào)酬，頑強(qiáng)拼搏在第一線(xiàn)的時(shí)候，他們這些人身上共同呈現(xiàn)出的不就是迎春花的品質(zhì)嗎？頑強(qiáng)！勇敢！大無(wú)畏！無(wú)私奉獻(xiàn)！
我熱愛(ài)迎春花，熱愛(ài)它的品質(zhì)，熱愛(ài)像他一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)的為人們無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
五年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在福建的云霄縣，這兒可美麗啦!很多出名的旅游景點(diǎn)都在這里，如峰巒雄偉的將軍山，水平如鏡的漳江和綿延不斷的烏山，是云霄著名的`景點(diǎn)。現(xiàn)在跟你們說(shuō)一說(shuō)云霄的美景吧!
將軍山
將軍山，是云霄人民最驕傲的瑰寶。來(lái)到將軍山公園之前，有一個(gè)湖，那而波光粼粼，中間立著一塊木牌，木牌上寫(xiě)著：水深3米，危險(xiǎn)！來(lái)到將軍山公園門(mén)口。兩根高大的石柱上雕著栩栩如生的巨龍，馬上吸引了路人的目光。進(jìn)入將軍山，左右兩側(cè)的小景觀引人注目。左側(cè)的紅絨球花叢花繁葉茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)紅色的小皮球掛在枝上。右側(cè)的小運(yùn)動(dòng)站經(jīng)常有人過(guò)來(lái)，小孩，大人，老人比比皆是。走在花崗巖的小路上，一直向前走，可以走到一座小橋上，橋下是一條微波漾漾的小河，河里有一群小鯉魚(yú)，在橋上時(shí)常有一些人，把面包屑和碎的方便面喂給小鯉魚(yú)吃。對(duì)了，在大門(mén)往前直走，然后有一個(gè)岔路，往岔路走，會(huì)走到一座花崗巖廣場(chǎng)花崗巖廣場(chǎng)很廣闊。差不多有幾百平方米。中間有一尊巨大的將軍石雕，那是陳政陳元光父子倆他們身披盔甲，手握寶劍好像要?jiǎng)?lì)志保衛(wèi)云霄�；◢弾r廣場(chǎng)四周還有一些龍柱，寓意分別是龍鳳呈祥龍飛鳳舞二龍戲珠"等等。
漳江
漳江，是云霄最璀璨的明珠。漳江可以讓人聯(lián)想到波濤洶涌的大海，水平如鏡的西湖，清澈見(jiàn)底的小溪，因?yàn)檎慕Y(jié)合了這幾點(diǎn)，有時(shí)變幻莫測(cè)，讓人猜不透。漳江旁，有一做立交橋，立交橋橋墩下有來(lái)到漳江的小道，來(lái)到漳江，時(shí)不時(shí)會(huì)有一陣陣涼爽的微風(fēng)拂過(guò)你的臉龐。在夜晚，會(huì)有一些老年婦女在這里洗衣服，有時(shí)，我也會(huì)來(lái)到這里，坐在漳江旁的石椅，看著滿(mǎn)天繁星的夜空，吹著涼爽的風(fēng)，尋找那夜空中最亮的星。
當(dāng)然，也有人會(huì)來(lái)這里洗衣服，趁著水質(zhì)優(yōu)良，站在漳江靠邊的條石上，勤勞地洗衣服，我奶奶也是，他們都是為了我們�。≌慕灿杏卫�，游廊是大理石品質(zhì)，堅(jiān)如磐石。有時(shí)走在上面，望著美麗的漳江，心里不由得一陣贊嘆。
�。∥颐利惖募亦l(xiāng)，你是多么迷人，多么美麗，多么獨(dú)一無(wú)二！
五年級(jí)作文 篇5
每每走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我都會(huì)佇立許久，仰望教學(xué)樓前那棵飽經(jīng)風(fēng)霜的青松。
是的，它很高，似乎一眼望不到頂，好像一個(gè)巨人站在那兒，和我們玩耍；猶如一朵綠色的云，從大地上升起；又似一把撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。青松的樹(shù)干很粗，要三四個(gè)人才能合抱得過(guò)來(lái)。走近一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的葉子很尖。起風(fēng)時(shí)，站在樹(shù)下可要小心了，飄落下來(lái)的葉子會(huì)扎到你的頭，真是個(gè)調(diào)皮的家伙。再仔細(xì)一瞧，上面還有幾只小鳥(niǎo)安了家呢，難怪現(xiàn)在放學(xué)時(shí)總能聽(tīng)到嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，它們是在呼朋引伴，賣(mài)弄清脆的歌喉嗎？還是在跟我們依依不舍地道別呢？
一年四季，即使是三九嚴(yán)寒，青松的葉子都是綠的。有一次放學(xué)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)嗨稍趺撮L(zhǎng)得那么高？樹(shù)葉永遠(yuǎn)都是綠色的呢？”
媽媽說(shuō)：“青松長(zhǎng)得高是因?yàn)樗母煤苌�，園丁們還給它澆水、施肥，它有豐富的營(yíng)養(yǎng)，就會(huì)茁壯成長(zhǎng)�！�
“是的，是的，這不就叫‘根深葉茂’嗎？”我連連拍手喊道。
“樹(shù)葉都是綠色的，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的.生命力�！眿寢屢槐菊�(jīng)地說(shuō)。
“什么是生命力？”我在腦海里打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，不過(guò)，看著眼前蓬蓬勃勃的青松，我好像明白了什么。青松的綠不就是生命的綠、頑強(qiáng)的綠嗎？我們也應(yīng)該像它一樣，不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)強(qiáng)不屈。
突然想起了家里種的仙人掌，我也要把它們培養(yǎng)得像青松那樣永遠(yuǎn)碧綠碧綠的，等它們長(zhǎng)大后，就帶到學(xué)校里來(lái)和青松作伴。
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